5 rzeczy, o których mama przedszkolaka musi pamiętać każdego dnia!

Wspólna zabawa to nie jest tylko zabijanie czasu. Przynosi mnóstwo korzyści: odpręża, uczy, rozwija zmysły i, co bardzo ważne, wzmacnia relację między dzieckiem a jego rodzicami. Sprawdź, jakie zalety ma zabawa z dzieckiem i jakie konkretnie zabawy warto proponować maluchowi. Korzyści z ruchu Nie tylko ciało kocha ruch, mózg także! Po ćwiczeniach rosną jego możliwości. Dobre są zwłaszcza ćwiczenia, od których można dostać zadyszki ;) Berek, piłka, konkurs podskoków na jednej nodze – wszystkie będą świetne. Dziecko uczy się przy okazji, że aktywność fizyczna to fajna część życia. Zaproponuj dziecku: wyścigi, berek, podskoki, piłkę Czas tylko dla was Każdy dzień jest pełen okazji do zabawy! Znajdź w sobie odpowiednie nastawienie, a zabawę urządzicie sobie nawet w drodze do sklepu. Wygospodaruj chociaż 15 minut dziennie tylko na zabawę z dzieckiem. Pilnuj, aby nic Wam nie przeszkodziło. Rezerwacja czasu pomoże Ci wykrzesać z siebie więcej entuzjazmu, a dziecku doda pewności siebie!   Zaproponuj dziecku: układankę, klocki, kręgle, basen  Podtrzymanie bliskości  Zabawa burzy dystans i odbudowuje więź między rodzicem a dzieckiem. Nie zadowalaj się powierzchowną relacją z dzieckiem.  Ono bardzo Cię potrzebuje, chociaż czasami może dawać przeciwne sygnały! W zabawie możecie się do siebie zbliżać bez poczucia skrępowania.  Zaproponuj dziecku: siłowanie, łaskotki Rozładowanie emocji W zabawie dziecku łatwiej będzie wyrazić, co je gryzie. Zwłaszcza dziecko, które jeszcze dobrze nie mówi, może odtworzyć sytuację, która zapadła mu w pamięć. Być może twoje dziecko będzie miało do wyrażenia same pozytywne emocje? Dołącz do niego, a będziesz na bieżąco z jego sprawami! Zaproponuj dziecku: rysowanie, teatrzyk Uspołecznienie W zabawie dziecko przećwiczy nowe role – klienta w sklepie, zawodnika w drużynie, pracownika. Wszystko...

"Jak było w przedszkolu?" - to bardzo ważne pytanie, na które dzieci najczęściej nie chcą odpowiadać lub odpowiadają jednym słowem "dobrze". Drążymy więc dalej pytając dziecko np. "Co było na obiad?". Niestety odpowiedź dziecka również na podobne pytania bywa jednozdaniowa lub jednosłowna. Po co pytamy "Jak było w przedszkolu?"? Rodzice zadają to niezwykle popularne i powtarzane dziecku do znudzenia pytanie z 3 głównych powodów: Chęć upewnienia się, czy podczas naszej nieobecności nie działa się dziecku krzywda , czy było zadowolone, najedzone i bezpieczne . Rodzice chcą się dowiedzieć, jak dziecko funkcjonowało w ciągu dnia . Chęć rozmowy z dzieckiem – co robiło, co się u niego w danym dniu wydarzyło. Potrzeba kierowania tym, co dziecko robiło, kiedy było poza zasięgiem rodziców (związana z potrzebą wychowawczą rodziców). "Jak było w przedszkolu?" - oczami dziecka Czy zastanawialiście się, co dla dziecka oznacza pytanie "Jak było w przedszkolu?"? Odpowiedź  na to pytanie jest dla trzylatka niezwykle trudna . Nie rozumie bowiem dokładnie, o który moment pytamy. Dziecko przebywało w przedszkolu kilka godzin, podczas których wydarzyło się zapewne wiele rzeczy. W jego głowie prawdopodobnie rodzi się pytanie "Kiedy?". Nie potrafiąc wybrać jednej konkretnej rzeczy, przeważnie odpowiada "dobrze". Jeśli chcemy dowiedzieć się czegoś więcej , musimy sprecyzować pytanie np. "W co się bawiłeś po obiedzie?" lub "Co dziś narysowałeś?". Jeśli wiemy, że danego dnia np. był w przedszkolu teatrzyk, zapytajmy dziecko o to, jakie były kukiełki, co mu się w przedstawieniu podobało, a co nie. Na tak postawione pytania jest dziecku znacznie łatwiej udzielić odpowiedzi . Trzylatki, czterolatki , a nawet sześciolatki nie tylko odpowiedzą na nie więcej niż jednym słowem, ale również opowiedzą o tym, co się wtedy wydarzyło. Zobacz też :...

Jak twierdzą zwolennicy wczesnej nauki czytania – mózg przez pierwszych sześć lat życia z łatwością wchłania informacje . To warto wykorzystać. Dlatego też mimo tego, że nam nauka kojarzy się z pracą, dla dziecka może być fascynującą zabawą. 1. Kiedy uczyć dziecko czytania? Bez względu na to, którą metodę nauki czytania wybierzemy, ma to być przede wszystkim zabawa dla dziecka, a nie sprawdzian naszych umiejętności pedagogicznych czy realizowanie rodzicielskich ambicji. Jeśli dziecko jest śpiące lub zmęczone – przerwij naukę czytania. Jeżeli ty jesteś sfrustrowana i zła – lepiej odłóż naukę na inny termin. Zdarza się, że na początku trudno znaleźć właściwy czas na sesje. Niby nic wielkiego: kilka chwil w ciągu dnia, gdy oboje dobrze się bawicie. W praktyce okazuje się jednak, że plansze ze słowami zostały w innym pokoju lub zapomniałaś o czytaniu albo dziecko właśnie zrobiło się głodne. Zrób test: Co powinien umieć dwulatek 2. Co oprócz umiejętności czytania daje taka nauka? Gdy po jakimś czasie dojdziesz do organizacyjnej wprawy, odkryjesz, że wspólne czytanie daje wam obojgu wiele radości. Dziecko się cieszy, bo ma ciebie w tym momencie na własność, ty zaś widzisz, jak świat słowa pisanego coraz bardziej dziecko fascynuje. Ważne też, by mieć wsparcie partnera. Jeśli bowiem jedno z rodziców uczy dziecko, a drugie uważa to za bezsensowną stratę czasu (nawet jeśli te "lekcje" trwają po kilka sekund!), wasze dziecko będzie zdezorientowane. Sprawdź, jak się kłócić z partnerem, czyli sztuka rozwiązywania konfliktów 3. Jak intensywne powinny być lekcje czytania? Pamiętaj, że zdecydowanie należy mierzyć siły na zamiary. Lepszy jest bardzo skromny program prowadzony systematycznie niż zbyt ambitny i do tego realizowany zrywami. Ponadto należy dobrać go do wieku dziecka. O ile kilkumiesięczny maluszek będzie zachwycony nawet...