Znana z kontrowersyjnych wypowiedzi i poglądów małopolska kurator Barbara Nowak w ocenie wartości działań fundacji i organizacji kieruje się listą stworzoną przez Ordo Iuris. Wyszło to na jaw po tym, jak posłowie opozycji zwrócili się do pani kurator z prośbą o udostępnienie źródeł, na podstawie jakich uznała, że „na 800 zgłoszonych spraw” dotyczących lekcji prowadzonych przez organizacje w szkołach, „w 400 przypadkach okazało się, że rodzice nie byli w ogóle pytani”.
Pani kurator nie sprawdziła prawdziwości tych doniesień, gdyż nie była w szkołach, aby poznać szczegóły zajęć ani nie sprawdziła organizacji odwiedzających uczniów. Zresztą liczba zgłoszonych spraw okazała się nieprawdziwa – do kuratorium bowiem od 2017 roku wpłynęło nie 800 skarg, a jedynie 6, plus 4 maile z prośbą o zaopiniowanie zajęć.
Lista szkodliwych organizacji i podmiotów pani kurator powstała na podstawie danych pozyskanych przez Ordo Iuris, do którego przez dwa lata wpłynęło 517 zgłoszeń ze skargami na zajęcia w szkołach. Na podstawie tych skarg Ordo Iuris stworzyło listę „szkodliwych podmiotów”, z której postanowiła skorzystać pani kurator.
Jeśli jeszcze nie siedzisz, to lepiej usiądź. I przetrzyj okulary, jeśli je nosisz. Na liście podmiotów wysoce szkodliwych znalazły się bowiem m.in. następujące organizacje:
Według Barbary Nowak organizacje takie jak „Bardziej kochani” i pozostałe z tej listy „realizują strategię stopniowej destrukcji społecznych norm, na których opiera się małżeństwo i rodzina”, oraz „seksualizują pod pozorami edukacji”.
To nie jest śmieszne, to jest straszne. Być może lista ta będzie wykładnią dla wszystkich kuratoriów oświaty, które w związku z „Lex Czarnek” będą opiniować każde zajęcia pozalekcyjne prowadzone przez organizacje i fundacje w szkołach. Tym sposobem ani Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, ani inne podmioty z tej listy do szkół nie wejdą.
Źródło: bezprawnik.pl
Przeczytaj też:
Rabat 20 % na jeden nieprzeceniony artykuł dostępny w sklepach stacjonarnych i na VANGRAAF.COM. Z rabatu można skorzystać tylko jeden raz i nie można go łączyć z innymi promocjami. Wypłata w gotówce, zakup karty podarunkowej lub zwrot za dotychczas zakupione artykuły są wykluczone. Szczegóły u sprzedawcy i na stronie www.
Rabat do -30% na wybrane nowości z kolekcji Wiosna/Lato 2024 i wiele więcej! Oferta dostępna w sklepach stacjonarnych i na gomez.pl. Szczegóły u sprzedawcy i na stronie www.
Produkt widoczny na zdjęciu nie jest objęty rabatami.
Rabat 25% na zakupy za minimum 499 zł w sklepie internetowym www.karcher.pl. Oferta dotyczy produktów nieprzecenionych z kategorii Home&Garden i nie łączy się z innymi promocjami. Szczegóły na stronie www.
Rabat -30% na wybrany asortyment, przy zakupie min. 2 produktów. Promocja nie obejmuje produktów z kategorii Continuativo i Outlet oraz kart podarunkowych. Promocja i szczegóły dostępne na www.obagstore.pl.
Rabat 25% na całą ofertę MEFEMI w cenie regularnej. Promocje na stronie www nie łączą się. Szczegóły na stronie.
Wprowadź kod online lub pokaż go w jednym z ponad 230 sklepów stacjonarnych i skorzystaj z oferty. Szczegóły u sprzedawcy i na stronie www.
Wprowadzone na ostatniej konferencji szefa MEiN zmiany w organizacji pracy szkół oznaczają, że starsze dzieci z województw: kujawsko-pomorskiego, lubuskiego, małopolskiego, świętokrzyskiego i wielkopolskiego, których ferie wypadały między 17 a 30 stycznia, po zimowym wypoczynku czeka najdłuższa, bo trwająca aż 4 tygodnie, nauka zdalna. Kto nie wróci do szkoły po feriach? Prócz uczniów od piątej klasy wzwyż z wymienionych województw, na lekcje stacjonarne po swoich feriach nie wrócą również dzieci z takich województw jak: podlaskie, warmińsko-mazurskie (ferie: 24 stycznia – 6 lutego) dolnośląskie, mazowieckie, opolskie, zachodniopomorskie (ferie: 31 stycznia – 13 lutego). Według Ministerstwa Edukacji i Nauki, wszyscy wrócą do szkolnych ławek jak tylko skończą się ferie w województwach: lubelskim, łódzkim, podkarpackim, pomorskim i śląskim, czyli 26 lutego. Uwaga: maturzyści i ósmoklasiści będą mogli korzystać ze stacjonarnych konsultacji związanymi z czekającymi ich wiosną egzaminami. O tym, czy szkoły specjalne pracować będą w trybie stacjonarnym czy zdalnym – tak jak ostatnio – mają decydować dyrektorzy tych placówek. Otwarte będą bursy, uczniowie szkół zawodowych będą mogli uczestniczyć w praktykach zawodowych. Minister zdrowia: „Widzimy dynamikę sytuacji” Adam Niedzielski, minister zdrowia uzasadniał wprowadzenie lekcji zdalnych ogromnym przyrostem zachorowań oraz zleceń na testy wykrywające COVID-19. Piąta fala pandemii przyspiesza i nic nie wskazuje na to, by w najbliższym czasie zmalała liczba osób kierowanych na kwarantannę lub izolację. „Aby państwo mogło funkcjonować…” Wiceminister edukacji i nauki, Tomasz Rzymowski uzasadniał 27 stycznia w Polskim Radiu ostatnie decyzje dotyczące pracy szkół: „Mam pełną świadomość negatywnych konsekwencji nauczania zdalnego, natomiast w tej sytuacji naprawdę nie...
Coraz więcej placówek oświatowych przechodzi na nauczanie zdalne lub hybrydowe. Spowodowane jest to rosnącą liczbą COVID u dzieci lub nauczycieli. Ponad 4 tysiące szkół nie może z tego powodu pracować stacjonarnie. A szczyt fali Omikrona mamy jeszcze przed sobą. Duszne klasy to zły pomysł Doktor Tomasz Karauda w rozmowie na antenie Radia Zet powiedział: „Szkoły są teraz wylęgarniami koronawirusa. Widać to w statystykach. Powinny jak najszybciej przejść na nauczanie zdalne ”. Dodał też, że w sytuacji, gdy piąta fala pandemii się rozkręca, dzieci nie powinny siedzieć w dusznych klasach, gdyż to prowadzi do zwiększenia liczby zakażeń i transmisji wirusa z dzieci na rodziców i dziadków. Dane są nieubłagane: w zeszłym tygodniu padł rekord liczby zakażeń w Polsce – ponad 40 tysięcy jednej doby. Z tygodnia na tydzień wzrost liczby zakażeń wyniósł 130 procent. To kwestia priorytetów Lekarz nie ma wątpliwości, że dla dzieci ważne są kontakty społeczne i interakcje z rówieśnikami, które w normalnych warunkach odbywają się w szkołach. Zadaje jednak pytanie – co jest ważniejsze: kontakty społeczne czy życie ? „Dzieci powinny się rozwijać, mieć możliwość kontaktu społecznego. To jest wszystko ważne, ale musimy rozważyć to, co jest w danym momencie dla nas najwyższym priorytetem. Czy społeczny kontakt dzieci, czy życie ludzi trafiających do szpitali?”. Obecnie największe problemy z normalną pracą szkół notuje się w województwach: kujawsko-pomorskim, lubuskim, małopolskim, świętokrzyskim czy też wielkopolskim. Czy w obliczu gwałtownego wzrostu liczby zakażeń rząd przestanie być bierny i zdecyduje się na wysłanie uczniów na naukę zdalną? Czy priorytetem będzie ludzkie życie? Na razie nic na to nie wskazuje. Źródło: Radio Zet Przeczytaj także: Objawy Omikronu u dzieci PIMS u dzieci – jak rozpoznać zespół...
Co zrobić na śniadanie do szkoły – to pytanie zadaje sobie chyba każdy rodzic ucznia. I to każdego dnia! Warto mieć pod ręką kilka sprawdzonych przepisów na zdrowe i szybkie śniadania, ale od czasu do czasu próbować też nowości. Szczególnie polecamy nietypowe, ale bardzo zdrowe pomysły, np. tortille nadziewane warzywami, śniadania z ryżem i bez chleba, owsianki oraz placki na zimno lub chrupiące pudełeczko. Pomysły na śniadania do szkoły: Owsiane muffiny twarogowe z jabłkami Placki z cukinii na zimno Kolorowe tortille z indykiem i warzywami Sałatka z fasolką szparagową i jabłkiem Pudding ryżowy Owsianka z bananem i czekoladą Jabłka w cieście Naleśniki z konkretnym nadzieniem „Zapieksy” na zimno Chrupiące pudełeczko Pomysły na śniadania do szkoły Drugie śniadanie do szkoły to bardzo ważny posiłek dziecka w ciągu dnia. Ważne, by był zdrowy, pożywny, urozmaicony i łatwy do zjedzenia na krótkiej przerwie. Dziecko może zjeść przygotowane przez rodziców śniadanie nie tylko przed obiadem. Część uczniów na pewno doceni dobre przekąski ze śniadaniówki po południu, podczas pobytu w świetlicy. Co zrobić na drugie śniadanie dla dziecka? Poniżej aż 10 pomysłów na śniadanie do szkoły. 1. Owsiane muffiny twarogowe z jabłkami To proste do zrobienia śniadanie do szkoły bez chleba. Przy okazji przemycisz w nim dziecku owoce – no bo kto nie skusi się na taką babeczkę? Składniki: 200 g twarożku, np. kanapkowo-sernikowego 150 g mąki 100 g płatków owsianych łyżeczka proszku do pieczenia 2 jajka 80 g oleju roślinnego 100 g cukru 1 duże jabłko, bez gniazda nasiennego, pokrojone w kostkę Przygotowanie: Mąkę wymieszaj z płatkami owsianymi i proszkiem do pieczenia. W osobnej misce wymieszaj dokładnie jajka, cukier, olej oraz twarożek. Dodaj suche...
