Mamotoja.pl
type: channel
link: https://mamotoja.pl
date: 2026-08-28T11:10:57.000Z
update period: hourly
update frequency: 1
update base: 2000-01-01T12:00+00:00
items: Miesiąc urodzenia dziecka decyduje o jego ocenach? Naukowcy wskazują grupę, która od września będzie błyszczeć w klasach
items: Nosił je najpotężniejszy król Polski. Zapomniane przez lata imię znów staje się hitem w rankingach
items: To imię dla dziewczynki zalało polskie place zabaw, a rodzice bezmyślnie je kopiują. Jest tak pospolite, że aż uszy bolą
items: Zamiast dyskutować i krzyczeć, stosuję metodę dwojga drzwi. Mój uparty 5-latek natychmiast milknie i zaczyna współpracować
items: Będzie blokada e-dzienników od września. Koniec uwiązania na cyfrowej smyczy i pisania maili o 22, nauczyciele chcą wreszcie odsapnąć
items: Reforma alimentów 2026. Będzie więcej pieniędzy dla dzieci z automatu. Dłużnicy już drżą ze strachu
items: Wakacje tak jak ferie. Podział na tury, województwa i sztywny harmonogram. MEN wyjaśnia
items: To męskie imię przyciąga sukces i pieniądze jak magnes. Nadaj je synkowi, a wyrośnie na rekina biznesu
items: Płaci 20 tys. alimentów na dziecko co miesiąc, a ludzie się dziwią. Po co? „Tak powinien robić każdy facet”
items: 4 oznaki, że jesteś emocjonalnie niedojrzałym rodzicem. Twoje dziecko nigdy nie stworzy zdrowej relacji
items: „No i co mi zrobicie” zamiast obowiązków i zasad. Profesor Jędrzejko ostrzega. „Hodujemy beznadziejne pokolenie”
items: MEN: uczniowie będą spędzać więcej czasu w szkole. Od września zmiany, aż 9 dodatkowych godzin
items: 5 oznak, że zmieniasz się w rodzica zombie. Dziecko czuje, że jest dla ciebie nieważne
items: Zmiany na WF-ie od 1 września. Nauczyciele dokręcą śrubę, koniec z siedzeniem w ławkach, czas na skoki, biegi i ruch na każdej lekcji
items: 5 filmów do obejrzenia z dorastającym synem. Sprawią, że wasza więź stanie się niezniszczalna, nawet gdy on wyfrunie z gniazda
items: Manosfera a wiek dojrzewania. Najgorzej mają chłopcy w wieku 10-14 lat. „80 proc. widziało już te treści”
items: Co zamiast dziadostwa z TikToka i YouTuba? 4 aplikacje, które naprawdę wspierają rozwój mózgu dziecka
items: Najpopularniejsze imiona 2026. Przetasowania na podium i perełka na szczycie. Rodzice już nie lubią Laury i Leona?
items: Zdjęcie dziecka w sieci. Co dziś naprawdę wolno rodzicowi i co może się zmienić?
items: Telefon bez internetu dla dziecka. Czy to dobre rozwiązanie i od jakiego wieku? [2 TANIE MODELE]
items: „Współczesny rodzic ma jedną religię: żeby dziecku było wygodnie”. Influencer wylicza grzechy rodziców. Młodzi drogo za nie zapłacą
items: MEN zmienia zasady gry od 1 września. Oceny uczniów polecą w dół? Wszystko przez 1 zapis
items: Syn zaczął mówić o „alfach” i „dyscyplinie”? Sygnały zainteresowania manosferą, które łatwo przeoczyć
items: Jakie kary dla uczniów może zastosować szkoła 2026/2027? Zmiany od września, rodzice się wściekną
items: Chcą wskazywać przyszłych bezrobotnych już w podstawówce. Będzie ostra selekcja uczniów? Rodzice w szoku

Miesiąc urodzenia dziecka decyduje o jego ocenach? Naukowcy wskazują grupę, która od września będzie błyszczeć w klasach
type: item
date: 2026-08-31T08:35:08.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Aktualności
subject: Rodzina
subject: szkoła podstawowa
description: Miesiąc, w którym dziecko przychodzi na świat, może mieć zaskakująco duży związek z tym, jak radzi sobie w szkolnej ławce. Okazuje się jednak, że kluczem do sukcesu nie jest astrologia, ale specyficzna organizacja roku szkolnego, która w niektórych krajach daje wybranym uczniom potężną przewagę na starcie.
encoded: Większość z nas idzie na pierwsze wrześniowe zebrania z nadzieją, że nowy rok szkolny przyniesie dzieciom dobre oceny i wiarę we własne siły. Ostatnio w mediach parentingowych głośno zrobiło się o analizie przeprowadzonej przez brytyjską platformę edukacyjną Atom Learning na grupie około pięciu tysięcy uczniów klas szóstych. Z tych analiz wynika, że najlepsze oceny osiągały dzieci urodzone w listopadzie, a najsłabsze te przychodzące na świat w lipcu. Aby dobrze zrozumieć ten fenomen, trzeba wiedzieć, skąd się wziął. Wyniki tego badania to bezpośredni efekt organizacji roku szkolnego w Wielkiej Brytanii. Tam dzieci jesienne są po prostu najstarsze w swojej klasie, ponieważ nabór do szkół nie rusza od stycznia, ale od 1 września. To sprawia, że maluchy urodzone jesienią mają na starcie o wiele łatwiej niż ich rówieśnicy z letnich miesięcy. Efekt wieku względnego. Dlaczego brytyjski system promuje dzieci jesienne? Warto od razu zaznaczyć, że mówimy o zależnościach statystycznych, obserwowanych na dużych grupach uczniów, a nie o regule, która przesądza o możliwościach konkretnego dziecka. Sam miesiąc urodzenia niczego nie determinuje, a różnice między dziećmi wynikają z wielu czynników naraz. W brytyjskich realiach, gdzie rok szkolny zaczyna się we wrześniu i obejmuje dzieci urodzone od 1 września do 31 sierpnia kolejnego roku, to właśnie maluchy z września, października, listopada i grudnia są najstarsze w klasie. Z kolei dzieci z lipca i sierpnia to najmłodsi uczniowie w tej samej grupie. Chodzi więc o to, że w obrębie jednego rocznika szkolnego dzieci starsze, urodzone wcześniej w danym cyklu rekrutacyjnym, mają naturalną przewagę nad rówieśnikami urodzonymi później. Kilka miesięcy różnicy w wieku robi bowiem ogromną różnicę u małego dziecka, które dopiero rozwija koncentrację, mowę, pamięć czy sprawność ruchową. Szerszy wzorzec wskazuje, że urodzeni w miesiącach jesiennych radzą sobie średnio nieco lepiej od tych urodzonych latem, bo po prostu są dojrzalsi emocjonal…

jesienne-dzieci-0156153.png
width: 1600
height: 1200

Nosił je najpotężniejszy król Polski. Zapomniane przez lata imię znów staje się hitem w rankingach
type: item
date: 2026-08-30T07:15:20.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Imiona
subject: Rodzina
subject: imię dla chłopca
subject: imię dla dziecka
description: Czasami najpiękniejsze inspiracje kryją się na zapomnianych kartach historii, czekając na moment, by po latach uśpienia odzyskać należne im miejsce. To stare imię ma wszystko, czego można oczekiwać od imienia dla chłopca: siłę, dumę i dostojne brzmienie.
encoded: Coraz chętniej odrzucamy chwilowe, internetowe mody na rzecz rodzimej klasyki, która niesie ze sobą potężny ładunek historyczny. W oficjalnych rankingach prawdziwe triumfy święci jedno wyjątkowe, zapomniane przez lata imię, które znów staje się wielkim hitem. Nosił je najpotężniejszy król Polski, a dzisiaj młode pary z dumą wpisują je do aktów urodzenia swoich synów, zachwycone jego unikalną wibracją i szlachetnym brzmieniem. To męskie imię ma w sobie niesamowity, ponadczasowy urok, a jego nagły powrót do łask to najlepszy dowód na to, że prawdziwa klasyka nigdy tak naprawdę nie wychodzi z mody. Powrót do gry po latach. Jak stare imię podbiło serca współczesnych rodziców Tym wielkim, historycznym hitem, który w ostatnich miesiącach przeżywa swój spektakularny renesans i błyskawicznie wspina się po szczeblach oficjalnych statystyk, jest imię Kazimierz. Przez całe dekady uchodziło ono w naszym kraju za propozycję mocno staroświecką, kojarzącą się głównie z pokoleniem naszych dziadków i pradziadków. Rodzice szukający czegoś nowoczesnego omijali je szerokim łukiem, uważając je za zbyt surowe, archaiczne i trudne do wymówienia dla małego dziecka. Oficjalne liczby pokazują jednak, że sytuacja zmieniła się o sto osiemdziesiąt stopni. Z roku na rok liczba małych Kazików rodzących się w polskich szpitalach rośnie w lawinowym tempie, a imię to zaczyna rozpychać się w rankingach. W zeszłym roku Kazimierzem nazwano 610 nowo narodzonych chłopców, a w całej Polsce to imię nosi już 132 529 mężczyzn. Współczesne mamy po prostu zakochały się w tej tradycyjnej wibracji, widząc w niej idealną odskocznię od bezbarwnych i pospolitych opcji, które zdążyły się już mocno osłuchać. Od Kazimierza Wielkiego do piaskownicy. Królewski rodowód ukryty w miękkim zdrobnieniu Stawiając na Kazimierza, fundujemy dziecku imię o niezwykle mocnych, piastowskich korzeniach. To właśnie Kazimierz Wielki zapisał się w pamięci pokoleń jako ten, który zastał Polskę drewnianą, a zostawił murowaną, budując potęg…

imie-Kazimierz-3999c11.png
width: 1600
height: 1200

To imię dla dziewczynki zalało polskie place zabaw, a rodzice bezmyślnie je kopiują. Jest tak pospolite, że aż uszy bolą
type: item
date: 2026-08-29T07:15:23.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Imiona
subject: Rodzina
subject: imię dla dziecka
subject: imię dla dziewczynki
subject: najpopularniejsze imiona
description: To krótkie, melodyjne imię dla dziewczynki jest już wszędzie. Rodzice masowo kopiują ten sam schemat, bez dłuższego zastanawiania się nad statystykami. Efekt? W strefach rozrywki dla najmłodszych słychać je dosłownie co sekundę. Warto bez złośliwości przyjrzeć się temu fenomenowi – to imię ma w sobie mnóstwo uroku, ale przez swoją gigantyczną popularność traci cały indywidualny charakter.
encoded: Tym wielkim hitem, który od lat okupuje ścisłe podium oficjalnych rankingów, jest imię Maja. Trzeba mu oddać jedno − jest naprawdę ładne, bezpretensjonalne, lekkie i kojarzy się z ciepłymi, letnimi dniami. Nic dziwnego, że pary szukające uniwersalnego i miękkiego brzmienia dla córeczki tak chętnie po nie sięgają. Rankingi nie kłamią. Jak urocza Maja stała się oklepanym imieniem Problem pojawia się w momencie, gdy ta dobra energia rozlewa się na masową skalę i blokuje inne, ciekawe opcje. Kiedy dziś idziesz do parku i wołasz głośno: „Maju, podejdź tutaj”, w ułamku sekundy odwraca się kilka różnych dziewczynek. Panie wychowawczynie w grupach trzylatków muszą regularnie używać nazwisk, żeby w ogóle zapanować nad chaosem podczas zbiórki na spacer. Imię, które miało być unikalną wizytówką, w realiach przedszkolnych staje się masowym standardem. Traci przez to swoją pierwotną magię, stając się po prostu bezpiecznym, oklepanym wyborem, który słyszymy na każdym kroku. Presja algorytmów i social mediów. Dlaczego ślepo powielamy te same wzorce Socjologowie i eksperci badający trendy językowe jasno wskazują winnego tej sytuacji − to w dużej mierze nasze codzienne nawyki w sieci. Młode mamy spędzają mnóstwo czasu na TikToku czy Instagramie, obserwując profile znanych celebrytek. Kiedy popularna influencerka pokazuje kadry ze swojego idealnego życia u boku małej, uroczej Majeczki, w głowach widzów uruchamia się prosty mechanizm. Podświadomie łączymy to konkretne brzmienie z sukcesem, ciepłem i poczuciem bezpieczeństwa. Wybór tego imienia to często po prostu ucieczka przed surową, staropolską klasyką albo zbyt dziwnymi, obco brzmiącymi eksperymentami, których mogłoby nie zaakceptować starsze pokolenie w rodzinie. Chcąc wybrać opcję nowoczesną, paradoksalnie wpadamy w pułapkę masowości. Zamiast zaufać własnemu wyczuciu, poszukać głębiej w rodzinnych korzeniach czy literaturze, idziemy za tym, co akurat najgłośniej krzyczy z ekranów telefonów. W ten sposób skazujemy dziecko na byci…

imie-Maja-5328171.png
width: 1600
height: 1200

Zamiast dyskutować i krzyczeć, stosuję metodę dwojga drzwi. Mój uparty 5-latek natychmiast milknie i zaczyna współpracować
type: item
date: 2026-08-28T19:08:32.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Wychowanie
subject: Małe dziecko
subject: wychowanie dziecka
subject: złość u dziecka
description: Prowadzenie codziennych, wycieńczających negocjacji z rezolutnym i upartym przedszkolakiem potrafi wystawić na potężną próbę cierpliwość nawet najbardziej opanowanego dorosłego. Istnieje jednak niezwykle prosty, a zarazem genialny psychologiczny sposób, który pozwala bez podnoszenia głosu zamienić bunt w pełną spokoju współpracę.
encoded: Życie z kilkulatkiem pod jednym dachem to fascynująca przygoda, ale też nieustanny maraton, w którym zmęczenie, pośpiech i ciągły brak czasu potrafią wykończyć każdego rodzica. Najtrudniejsze bywają chwile, gdy zwykłe, codzienne czynności − takie jak mycie zębów, zakładanie butów przed wyjściem do przedszkola czy odkładanie klocków na miejsce − wywołują u malucha potężny protest. Jako mamy odruchowo wpadamy wtedy w pułapkę powtarzania tych samych poleceń, prośby zamieniają się w krzyki, a w domu zaczyna panować atmosfera wiecznych pretensji i nerwów. Ostatnio moja bliska znajoma, która od lat z wielką pasją zgłębia literaturę parentingową i wychowuje niezwykle charakternego chłopca, opowiedziała mi o swoim autorskim patencie na domowy ład. Zamiast bez końca dyskutować, prosić i krzyczeć, kobieta zaczęła regularnie stosować tzw. metodę dwojga drzwi, dzięki której jej uparty pięciolatek natychmiast milknie, zapomina o fochu i z pełnym uśmiechem zaczyna współpracować z rodzicami. Ten sprytny trik, oparty na bardzo prostym mechanizmie psychologicznym, nie ma w sobie nic z surowej dyscypliny, a mimo to działa na dziecięcy upór z niesamowitą, wręcz magiczną skutecznością. Pułapka automatycznego oporu. Dlaczego tradycyjne rozkazy rodzą bunt u przedszkolaka? Większość z nas na co dzień posługuje się w relacjach z dziećmi krótkimi, kategorycznymi komunikatami, które podświadomie odbieramy jako normalne polecenia. Mówimy do małego człowieka: „Załóż kurtkę, zjedz obiad, wyłącz w tej chwili telewizor, marsz do łazienki”, kompletnie nie zdając sobie sprawy, jak te słowa rezonują w jego rozwijającym się układzie nerwowym. Dla upartego, szukającego własnej niezależności pięciolatka każdy taki bezpośredni rozkaz dorosłego to zamach na jego wolność, który wywołuje natychmiastowy odruch obronny w postaci buntu. Dziecko wpada w szał, rzuca się na dywan albo po prostu udaje, że nas nie słyszy, a my, zamiast pomóc mu opanować emocje, zaczynamy nakręcać spiralę złości własnym krzykiem. K…

metoda-dwojga-drzwi-fa41d0a.png
width: 1600
height: 1200

Będzie blokada e-dzienników od września. Koniec uwiązania na cyfrowej smyczy i pisania maili o 22, nauczyciele chcą wreszcie odsapnąć
type: item
date: 2026-08-26T19:08:11.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: nauczyciel
subject: szkoła
subject: szkoła podstawowa
description: Wraz z rozpoczęciem nowego roku szkolnego rodziców oraz kadrę pedagogiczną czeka ogromna reforma w sposobie codziennego kontaktowania się przez internet. Nowe przepisy mają raz na zawsze ukrócić uciążliwy nawyk wysyłania pytań o oceny czy zadania domowe w godzinach nocnych.
encoded: Dotychczasowa swoboda w korzystaniu z platform takich jak Librus czy Vulcan często prowadziła do sytuacji, w których nauczyciele byli zasypywani wiadomościami od opiekunów oraz dyrekcji o zgoła nietypowych porach. Zmęczenie pedagogów ciągłą gotowością do odpowiadania na maile o dwudziestej trzeciej czy nawet drugiej w nocy stało się na tyle poważne, że od 1 września 2026 roku w systemach pojawią się techniczne ograniczenia. Jak zapowiedziała Urszula Woźniak ze Związku Nauczycielstwa Polskiego w rozmowie z Onetem, cyfrowe narzędzia zostaną wyposażone w mechanizm, który zatrzyma korespondencję wysłaną po godzinach lekcyjnych. Rodzic próbujący napisać do wychowawcy wieczorem otrzyma powiadomienie, że jego list dotrze do adresata dopiero w kolejnym dniu roboczym, co ma przypominać zasadę działania weekendowych przelewów bankowych. Dokładne ramy czasowe będą ustalane indywidualnie w każdej placówce, a sami pedagodzy zyskają realny wpływ na konfigurację swojego profilu, by móc spokojnie odpocząć po zrealizowaniu 40-godzinnego tygodnia pracy. Koniec z darmową dyspozycyjnością. Nauczyciele wywalczyli cyfrowy detoks Wprowadzenie tych zmian to bezpośredni skutek badań przeprowadzonych przez ekspertki z Uniwersytetu Warszawskiego, które wykazały, że tak zwana smycz elektroniczna generuje u pracowników oświaty ogromny stres i wypalenie zawodowe. Dotychczas wielu rodziców, a także dyrektorzy szkół, oczekiwało natychmiastowych reakcji na wiadomości wysyłane w czasie wolnym od pracy, co budziło zrozumiały opór środowiska nauczycielskiego. Nowe bariery techniczne mają przywrócić zdrowy balans między życiem prywatnym a zawodowym pedagogów, zmuszając wszystkich użytkowników systemu do szanowania wzajemnego czasu. Choć dla części opiekunów, którzy przywykli do załatwiania spraw szkolnych późnym wieczorem, może to być na początku spore logistyczne zaskoczenie, związkowcy wierzą, że zmiana wyjdzie na dobre obu stronom i uspokoi napiętą atmosferę wokół szkolnej codzienności. Państwowa al…

blokada-edziennikow-3887492.png
width: 1600
height: 1200

Reforma alimentów 2026. Będzie więcej pieniędzy dla dzieci z automatu. Dłużnicy już drżą ze strachu
type: item
date: 2026-08-25T07:15:43.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Prawo i finanse
subject: Rodzina
subject: alimenty na dziecko
subject: pieniądze
description: Reforma alimentów przygotowywana przez Ministerstwo Sprawiedliwości ma skrócić drogę do pieniędzy na dziecko. W prostych sprawach rodzic ma złożyć wniosek online, a referendarz sądowy ma wydać nakaz zapłaty w 7 dni. Plan przewiduje też automatyczne podwyżki powiązane z płacą minimalną.
encoded: Ministerstwo Sprawiedliwości zapowiada reformę, która ma ułatwić dochodzenie podstawowych alimentów na dziecko w Polsce. Kluczowa zmiana to możliwość złożenia wniosku online i szybka ścieżka rozstrzygnięcia: referendarz sądowy ma mieć 7 dni na wydanie nakazu, który zobowiąże rodzica do natychmiastowej zapłaty. W planie jest też automatyczna waloryzacja świadczenia, powiązana z płacą minimalną. Reforma alimentów. Wniosek online ma skrócić drogę do pieniędzy na dziecko Zmiany mają dotyczyć przede wszystkim sytuacji, w której obowiązek alimentacyjny nie był wcześniej ustalony: ani wyrokiem sądu, ani ugodą, ani aktem notarialnym. Właśnie w takich sprawach najczęściej liczy się czas, bo wydatki nie czekają: jedzenie, ubrania, leki, szkoła czy zajęcia dodatkowe. Zgodnie z założeniami pozew ma dać się złożyć przez system teleinformatyczny. Procedura ma zostać maksymalnie uproszczona, a do wniosku będzie można dołączyć oświadczenia potwierdzające, że drugi rodzic nie dokłada się do utrzymania dziecka. Dla wielu opiekunów może to oznaczać mniej formalności na starcie i mniej sytuacji, w których trzeba „udowadniać oczywistości” w długim trybie. Ważny element tej układanki to ograniczenie potrzeby osobistego stawiennictwa w sądzie i brak konieczności wysyłania dokumentów pocztą. W praktyce to często nie tylko oszczędność czasu, ale też mniejsze obciążenie organizacyjne, zwłaszcza gdy opieka nad dzieckiem spoczywa głównie na jednej osobie. Nakaz w 7 dni i 14 dni na sprzeciw: szybciej, ale z możliwością obrony Projekt zakłada, że sprawą w uproszczonej ścieżce będzie mógł zająć się referendarz sądowy. Po otrzymaniu kompletnego i prawidłowego pozwu referendarz ma mieć 7 dni na wydanie nakazu alimentacyjnego. Taki nakaz ma być natychmiast wykonalny, czyli ma działać od razu. Jednocześnie druga strona ma zachować prawo do zakwestionowania decyzji. Od doręczenia nakazu przewidziano 14 dni na wniesienie sprzeciwu. To istotne, bo reforma ma łączyć dwa cele, które rodziny często odczuwa…

reforma-alimentow-e790503.png
width: 1600
height: 1200

Wakacje tak jak ferie. Podział na tury, województwa i sztywny harmonogram. MEN wyjaśnia
type: item
date: 2026-08-24T08:35:33.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: szkoła
subject: wakacje z dzieckiem
description: Pomysł podziału wakacji na tury wzorem ferii zimowych pojawił się w interpelacji posła Piotra Uruskiego i miał rozładować szczyt ruchu turystycznego. MEN, ustami wiceministry Katarzyny Lubnauer, wskazuje na skutki takiej zmiany dla egzaminów, rekrutacji i pracy szkół.
encoded: MEN przesądziło sprawę wakacji 2026/2027: letnia przerwa pozostanie wspólna dla całego kraju, bez podziału terminów między województwa. Wątek wrócił po interpelacji posła Piotra Uruskiego, który wskazywał m.in. na tłok w popularnych miejscowościach i spiętrzenie wyjazdów, gdy wszyscy startują w tym samym czasie. Stanowisko resortu przekazano 20 sierpnia. Regionalizacja miała rozładować tłok, ale szkoła to nie tylko ostatni dzwonek Pomysł z różnymi datami rozpoczęcia wakacji w zależności od regionu kusi prostą obietnicą: ruch turystyczny mógłby rozłożyć się na dłuższy okres, a dojazdy i noclegi nie „zatykałyby się” w jednym momencie. Dla wielu rodzin brzmi to jak realna ulga, zwłaszcza gdy planowanie urlopu przypomina polowanie na sensowne ceny i wolne miejsca. MEN podkreśla jednak, że wakacje nie są osobnym terminem w kalendarzu, który da się przestawić bez efektu domina. Z perspektywy organizacji roku szkolnego terminy tworzą układ naczyń połączonych: jeśli w części kraju zajęcia kończyłyby się później, konsekwencje dotknęłyby też innych kluczowych dat. W praktyce chodzi nie tylko o logistykę szkolną ostatnich tygodni, ale również o to, by cały system działał przewidywalnie dla uczniów i rodziców. MEN mówi wprost: egzaminy i rekrutacja nie mogą stać się zakładnikami terminów urlopów Resort, ustami wiceministry edukacji Katarzyny Lubnauer, jasno deklaruje brak planów zmiany obecnego modelu ferii letnich oraz brak planów wprowadzenia różnych terminów wakacji dla województw. W tym podejściu widać priorytet: stabilność i przewidywalność funkcjonowania szkół oraz dopasowanie organizacji roku szkolnego do potrzeb uczniów. W tle są dwa szczególnie wrażliwe obszary: egzaminy i rekrutacja. To momenty, które w wielu domach ustawiają rytm całego lata i końcówki roku szkolnego. Rodzice planują opiekę, dojazdy, ewentualne wyjazdy, a starsi uczniowie często dzielą czas między odpoczynek a przygotowania do kolejnych etapów nauki. MEN wskazuje, że przesunięcia dat zakończenia zaję…

wakacje-podzial-na-wojewodztwa-ab31405.png
width: 1600
height: 1200

To męskie imię przyciąga sukces i pieniądze jak magnes. Nadaj je synkowi, a wyrośnie na rekina biznesu
type: item
date: 2026-08-23T07:15:53.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Imiona
subject: Rodzina
subject: imię dla chłopca
subject: imię dla dziecka
description: W gąszczu popularnych propozycji istnieje jedno wyjątkowe, tradycyjne męskie imię, które działa na sukces i wielkie pieniądze jak potężny magnes. Jeśli nadasz je swojemu synkowi, wyposażysz go w niewidzialną tarczę pewności siebie, charyzmę oraz instynkt, które w dorosłym życiu pozwolą mu wyrosnąć na prawdziwego rekina biznesu.
encoded: Tym niezwykłym imieniem, które od lat nie schodzi z list najchętniej wybieranych hitów w Polsce, jest Mikołaj. Choć wielu osobom kojarzy się ono przede wszystkim z grudniowym świętem, brodatym świętym i rozdawaniem prezentów pod choinkę, jego prawdziwa geneza i etymologia kryją w sobie czystą, pierwotną siłę sukcesu. Znaczenie imienia Mikołaj − starożytna tajemnica zwycięstwa i potęgi Imię to wywodzi się bezpośrednio z języka greckiego, a powstało z połączenia dwóch słów: nike, oznaczającego zwycięstwo, oraz laos, czyli lud. W dosłownym tłumaczeniu Mikołaj to ten, który zwycięża dla ludu lub po prostu zwycięzca, co od samego początku narzuca osobie je noszącej rolę naturalnego, silnego lidera, przed którym świat otwiera wszystkie drzwi. Osoby o tym imieniu podświadomie dorastają w przekonaniu, że porażka dla nich po prostu nie istnieje, a każda życiowa trudność to jedynie kolejne zadanie do szybkiego rozwiązania. Wibracja tego imienia niesie w sobie ogromne pokłady energii, determinacji i niezwykłej odwagi do podejmowania ryzyka. Mały Mikołaj już od najmłodszych lat w przedszkolu i szkole potrafi doskonale zarządzać grupą rówieśników, narzucać swoje zdanie w kulturalny sposób i organizować czas innym, co jest fundamentalną cechą współczesnych dyrektorów i założycieli potężnych start-upów. Nadając synowi to imię, dajesz mu jasny komunikat: urodziłeś się po to, by wygrywać i stać na czele wielkich projektów. Imię a cechy charakteru − jak Mikołaj radzi sobie w świecie finansów? Mikołaj posiada niezwykle rzadki w dzisiejszych czasach dar analitycznego myślenia połączony z intuicją, co w świecie giełdy, inwestycji czy nowoczesnych technologii jest warunkiem koniecznym do zdobycia fortuny. To człowiek, który nie boi się głośno mówić o swoich ambicjach finansowych, nie ma oporów przed twardym negocjowaniem kontraktów i doskonale wie, jak zaprezentować swoje zalety, by zyskać zaufanie najważniejszych inwestorów. W dorosłym, biznesowym świecie Mikołajowie słyną z niesamowite…

imie-Mikolaj-a8a9c88.png
width: 1600
height: 1200

Płaci 20 tys. alimentów na dziecko co miesiąc, a ludzie się dziwią. Po co? „Tak powinien robić każdy facet”
type: item
date: 2026-08-23T06:12:35.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Tata
subject: Rodzina
subject: alimenty na dziecko
description: Temat finansowych rozliczeń między byłymi partnerami to od zawsze jeden z najbardziej zapalnych punktów w dyskusjach o rodzicielstwie. Większość z nas na hasło „alimenty” widzi oczami wyobraźni sądowe batalie, ukrywanie dochodów przez ojców oraz komornicze wezwania, które w naszym kraju są niestety smutną codziennością.
encoded: Istnieją jednak sytuacje, które całkowicie przełamują te stereotypy i pokazują, że odpowiedzialne tacierzyństwo potrafi wejść na zupełnie nowy poziom. W przestrzeni internetowej wybuchła właśnie zacięta dyskusja po opublikowaniu niezwykle szczerej rozmowy, w której znany influencer Oskar Wojciechowski opowiedział Julii Izmalkowej o kulisach swoich finansowych relacji z byłą partnerką. Mężczyzna zdradził, jaką kwotę co miesiąc bez żadnego przymusu przelewa na konto swojej córki, wywołując u wielu osób autentyczne niedowierzanie. Podczas gdy postronni obserwatorzy łapią się za głowy i pytają, po co wydawać tak kolosalne sumy na dziecko, Wojciechowski ze stoickim spokojem odpowiada, że tak powinien robić każdy facet, dla którego dobro dziecka jest ważniejsze niż luksusowe zachcianki. Alimenty po rozstaniu. Dobrowolna umowa między rodzicami zmieniła zasady gry Większość par po rozpadzie związku natychmiast kieruje swoje kroki do sądu rodzinnego, by tam przy pomocy prawników toczyć wycieńczającą walkę o każdy grosz na utrzymanie wspólnego dziecka. W tym przypadku scenariusz wyglądał zupełnie inaczej, co w polskich realiach brzmi niemal jak piękna, utopijna bajka. Oskar Wojciechowski przyznał wprost, że kwota dwudziestu tysięcy złotych, którą co miesiąc przekazuje na córkę, nie została odgórnie narzucona przez żadnego sędziego ani urzędnika państwowego. Rodzice dziewczynki usiedli do stołu jak dwoje dojrzałych, szanujących się ludzi i samodzielnie, bez udziału osób trzecich ustalili zasady, które pozwolą ich dziecku na dorastanie w absolutnym komforcie psychicznym i materialnym. Dla przeciętnego człowieka kwota dwudziestu tysięcy złotych na jedno dziecko to abstrakcja. Ojciec małej uważa jednak, że zapewnienie dziecku dokładnie takiego samego standardu życia, jaki miałoby przy obojgu rodzicach w jednym domu, to podstawowy, męski obowiązek, z którego nie wolno się w żaden sposób wymigiwać ani tłumaczyć trudną sytuacją. Lamborghini kontra przyszłość córki. Niezwykła hierarc…

Oskar-Wojciechowski-o-alimentach-na-dziecko-b8faf87.png
width: 1600
height: 1200

4 oznaki, że jesteś emocjonalnie niedojrzałym rodzicem. Twoje dziecko nigdy nie stworzy zdrowej relacji
type: item
date: 2026-08-22T19:08:25.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Mama
subject: Rodzina
subject: błędy wychowawcze
subject: psychologia
subject: wychowanie dziecka
description: Wszyscy chcemy dać swoim dzieciom wszystko, co najlepsze, ale czasem nasze własne, nieprzepracowane emocje z przeszłości zaczynają cicho rządzić domem. Psychologowie coraz głośniej mówią o tym, że to nie brak miłości, ale konkretne, ukryte nawyki dorosłych najmocniej ranią wrażliwą psychikę malucha. Sprawdź, czy cztery z pozoru niewinne zachowania nie niszczą szansy twojego dziecka na szczęśliwą przyszłość i zdrowe związki.
encoded: Codzienność z kilkulatkiem czy nastolatkiem pod jednym dachem bezlitośnie weryfikuje naszą psychiczną stabilność i zmusza do ciągłego mierzenia się z sytuacjami, w których cierpliwość dorosłych wystawiana jest na potężną próbę. W świecie nowoczesnej psychologii coraz głośniej i śmielej mówi się o tym, że bycie dobrym rodzicem nie polega wyłącznie na zapewnieniu pokoju, markowych ubrań i opłaceniu najlepszych zajęć dodatkowych. Kluczem do wychowania silnego, odpornego psychicznie człowieka jest nasza własna dojrzałość emocjonalna, czyli umiejętność radzenia sobie z porażkami, kontrolowania wybuchów gniewu i dawania dziecku bezpiecznej przestrzeni na jego własne, często bardzo trudne uczucia. Niestety, w wielu polskich domach wciąż powtarza się schemat, w którym dorosły zamiast przewodnikiem, staje się dla swojego dziecka największym emocjonalnym ciężarem. Psychologowie i terapeuci dziecięcy alarmują: istnieją cztery konkretne, z pozoru niewinne sygnały, które jednoznacznie świadczą o tym, że emocjonalna dojrzałość rodzica jest co najmniej dyskusyjna. Jeśli w porę nie zaczniemy pracować nad sobą, dziecko może w przyszłości nigdy nie stworzyć zdrowej, opartej na zaufaniu relacji partnerskiej. 1. Cisza zamiast rozmowy. Jak fochy dorosłego niszczą poczucie bezpieczeństwa dziecka Pierwszą i niezwykle powszechną oznaką tego, że rodzic nie dorósł do swojej roli pod kątem psychicznym, jest stosowanie tak zwanych cichych dni i szantażu emocjonalnego w momentach kryzysowych. Wyobraźmy sobie sytuację, w której kilkulatek zmalował coś grubszego, pociął ulubioną firankę albo przyniósł gorszą ocenę ze szkoły podstawowej. Niedojrzały emocjonalnie rodzic, zamiast usiąść z dzieckiem, nazwać problem i wspólnie poszukać rozwiązania, natychmiast obraża się, przestaje odzywać do własnej pociechy i ostentacyjnie ignoruje jej obecność w domu. Taki foch w wykonaniu dorosłego człowieka to dla małego dziecka potworna, paraliżująca kara, która uderza w jego fundamentalną potrzebę bezpieczeństw…

rodzic-emocjonalnie-niedojrzaly-1c75631.png
width: 1600
height: 1200

„No i co mi zrobicie” zamiast obowiązków i zasad. Profesor Jędrzejko ostrzega. „Hodujemy beznadziejne pokolenie”
type: item
date: 2026-08-22T10:15:22.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Aktualności
subject: Rodzina
subject: obowiązki domowe
subject: obowiązki dziecka
subject: wychowanie dziecka
description: Współczesna rzeczywistość domowa coraz częściej przypomina teatr, w którym to najmłodsi piszą scenariusz, a dorośli potulnie odgrywają narzucone im role. W pogoni za zapewnieniem dzieciom bezstresowego i sterylnego dzieciństwa rodzice ustępują pola i... przegrywają walkę o przestrzeganie podstawowych zasad i porządku dnia.
encoded: W sieci zawrzało po opublikowaniu fragmentu rozmowy z profesorem Mariuszem Jędrzejko na popularnym instagramowym profilu milosc.official. Wybitny pedagog i socjolog w niezwykle mocnych, bezkompromisowych słowach odniósł się do tego, jak wyglądają relacje w dzisiejszych domach i dlaczego bezstresowe podejście prowadzi nas prosto nad przepaść. Ekspert bezlitośnie punktuje modę na całkowite zwalnianie dzieci z jakichkolwiek obowiązków, ostrzegając, że brak wymagań na wczesnym etapie życia zniszczy ich przyszłość. Zamiast budować w młodych ludziach poczucie sprawczości, odpowiedzialności i dumy z własnego wysiłku, fundujemy im emocjonalne braki, które prędzej czy później zweryfikuje dorosły rynek pracy. Warto bardzo uważnie wsłuchać się w te ostrzeżenia, ponieważ profesor Jędrzejko stawia rodzicom niezwykle trafną, choć bolesną diagnozę, wskazując na jedno konkretne, lekceważące zdanie, które stało się nowym mottem współczesnej młodzieży. Koniec z domowym regulaminem. Krótkie hasło, które osłabia dorosłych Głównym problemem, na który zwraca uwagę profesor Mariusz Jędrzejko, jest całkowity zanik stałego harmonogramu dnia, domowych zasad oraz konsekwencji za ich łamanie. Współczesne nastolatki i starsze dzieci bardzo szybko zorientowały się, że rodzice boją się wchodzić z nimi w jakiekolwiek konflikty i dla świętego spokoju wolą odpuścić każdą dyskusję. W efekcie, kiedy dorosły próbuje wreszcie wyegzekwować prostą prośbę o wyniesienie śmieci czy posprzątanie pokoju, zderza się z murem w postaci bezczelnego, rzuconego z uśmiechem zdania: „No i co mi zrobicie?”. „Wtedy tworzy się chaos. Co to znaczy? Że w dziecku powstaje przekonanie, że za nic dostanie dużo. Proszę sobie wyobrazić, jakim to dziecko będzie pracownikiem. Przecież ono to samo powie szefowi − no i co pan mi zrobi?” − tłumaczy profesor Jędrzejko. To jedno hasło idealnie podsumowuje kryzys rodzicielskiego autorytetu w dzisiejszych czasach. Dzieci doskonale wiedzą, że rodzice nie mają pomysłu na realne konsekwenc…

hodujemy-beznadziejne-pokolenie-0e8a3a7.png
width: 1600
height: 1200

MEN: uczniowie będą spędzać więcej czasu w szkole. Od września zmiany, aż 9 dodatkowych godzin
type: item
date: 2026-08-22T06:12:57.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: szkoła
subject: zajęcia dodatkowe dla dzieci
description: Dodatkowe zajęcia w szkołach od września mają być łatwiej dostępne dzięki większej puli godzin do dyspozycji dyrektora. MEN zapowiada, że od roku szkolnego 2026/2027 szkoły podstawowe dostaną łącznie 9 godzin tygodniowo do rozdysponowania na rozwój zainteresowań i kluczowych kompetencji uczniów.
encoded: Od roku szkolnego 2026/2027 szkoły podstawowe mają dostać większą pulę godzin, o których przeznaczeniu zdecyduje dyrektor. Chodzi o zajęcia, które mogą uzupełnić to, na co w codziennym planie lekcji często brakuje czasu: rozwijanie zainteresowań, spokojne ćwiczenie kluczowych umiejętności i dodatkowe wsparcie w ważnych obszarach. Zapowiedź MEN dotyczy całej Polski i obejmuje przede wszystkim klasy IV–VIII, których uczniom przybędzie najwięcej godzin do dyspozycji. Dyrektor dostaje więcej narzędzi, a uczniowie więcej szans na zajęcia po lekcjach MEN informuje, że od 2026/2027 w szkołach podstawowych do dyspozycji dyrektora ma być łącznie 9 godzin tygodniowo, w tym 6 godzin w klasach IV–VIII. To właśnie z tej puli mają powstawać dodatkowe zajęcia, które da się dopasować do potrzeb konkretnej szkoły, rocznika czy nawet pojedynczego oddziału. Godziny mogą zostać przeznaczone na rozwijanie: pasji i zainteresowań uczniów (np. koła tematyczne), kompetencji fundamentalnych: językowych, matematycznych, cyfrowych i ruchowych. W praktyce oznacza to, że oferta może wyglądać inaczej w każdej placówce, bo tematykę wybiera dyrektor, uwzględniając potrzeby i zainteresowania uczniów. Dla rodziców to ważna informacja: warto pytać w szkole nie tylko „czy będą zajęcia dodatkowe”, ale też jakie konkretnie i dla których klas. Zmiana wynika z rozporządzenia Ministra Edukacji z 12 marca 2026 r., które modyfikuje przepisy dotyczące ramowych planów nauczania w publicznych szkołach. Dodatkowe godziny także na obowiązkowe przedmioty, ale potrzebna jest zgoda organu prowadzącego Poza pulą godzin „w gestii dyrektora” przepisy przewidują jeszcze jedną ścieżkę: szkoła może okresowo albo na cały rok zwiększyć liczbę godzin wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych. To rozwiązanie działa na wniosek dyrektora i wymaga zgody organu prowadzącego. Organ prowadzący może przyznać maksymalnie 3 dodatkowe godziny tygodniowo dla danego oddziału. Takie godziny mogą zostać przeznaczone np. na matematykę, języ…

zajecia-dodatkowe-w-szkole-995e8a8.png
width: 1600
height: 1200

5 oznak, że zmieniasz się w rodzica zombie. Dziecko czuje, że jest dla ciebie nieważne
type: item
date: 2026-08-21T13:15:30.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Rodzina
subject: błędy wychowawcze
subject: wychowanie dziecka
description: Czasami każdy rodzic łapie się na tym, że działa na autopilocie, przekładając klocki bez cienia refleksji i potakując głową, choć myślami jest zupełnie gdzie indziej. W świecie, w którym doba stale kurczy się pod naporem obowiązków, coraz łatwiej wpaść w pułapkę emocjonalnego wycofania, które maluchy wyczuwają bezbłędnie.
encoded: Każdy z nas miewa dni, kiedy poziom zmęczenia przekracza wszelkie dopuszczalne normy, a jedynym marzeniem jest chwila świętego spokoju. Problem pojawia się wtedy, gdy ten stan zmęczenia staje się stałym elementem domowego krajobrazu, a my zaczynamy funkcjonować jak zaprogramowane roboty. Codzienność na autopilocie, czyli kiedy uciekają emocje Rodzic zombie to nie ktoś, kto nie kocha swojego dziecka, ale ktoś, kto z powodu przebodźcowania i wyczerpania stracił zdolność do autentycznego, emocjonalnego współuczestniczenia w życiu rodziny. Wykonujemy wszystkie techniczne zadania, gotujemy obiady, pierzemy ubranka i zawozimy na zajęcia dodatkowe, ale w tym wszystkim brakuje naszej prawdziwej obecności. Oto 5 konkretnych zachowań, które pokazują, że codzienna rutyna mogła przejąć kontrolę nad twoją relacją z maluchem: 1. Odpowiadanie mechanicznymi półsłówkami na każdą opowieść malucha Kiedy dziecko z ekscytacją pokazuje nam swój najnowszy rysunek, a z naszych ust po raz setny pada bezwiedne, rzucone bez patrzenia „Super” lub „Ładnie”, wysyłamy jasny komunikat. Dla małego człowieka, który potrzebuje naszego wzroku i pełnej uwagi, takie dorosłe odbębnienie rozmowy jest sygnałem, że jego sprawy nie są dla nas istotne. Z czasem przestaje pytać, opowiadać i pokazywać, bo uczy się, że mama lub tata i tak są nieobecni duchem. 2. Ucieczka w ekran telefonu przy każdej możliwej okazji Smartfon staje się tarczą obronną przed kolejnym pytaniem, nudną zabawą czy koniecznością wejścia w interakcję. Kiedy łapiemy się na tym, że przewijamy media społecznościowe, karmiąc dziecko piersią, siedząc obok niego na dywanie czy czekając na placu zabaw, tworzymy niewidzialny mur. Dzieci doskonale widzą, co wygrywa rywalizację o naszą uwagę, a plastikowe pudełko trzymane w dłoni staje się ich największym rywalem. 3. Skupianie się wyłącznie na logistycznej stronie życia dziecka Chodzi o tak zwaną mechaniczną troskę, czyli sytuację, w której całkowicie ignorujemy wnętrze malucha. Pytamy, czy zjadło …

rodzic-zombie-092ea65.png
width: 1600
height: 1200

Zmiany na WF-ie od 1 września. Nauczyciele dokręcą śrubę, koniec z siedzeniem w ławkach, czas na skoki, biegi i ruch na każdej lekcji
type: item
date: 2026-08-21T08:35:55.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Uczeń
subject: szkoła
subject: szkoła podstawowa
description: Zmiany na WF od września 2026 obejmą najmłodszych uczniów w szkołach. W klasach I–III zaplanowano 3 godziny wychowania fizycznego tygodniowo, a dodatkowo krótkie ćwiczenia i zabawy ruchowe mają pojawiać się także podczas innych zajęć. Celem jest codzienna dawka ruchu i budowanie zdrowych nawyków.
encoded: Od września 2026 roku najmłodsi uczniowie szkoły podstawowej odczują w planie dnia wyraźny zwrot w stronę ruchu. Zmiany obejmą klasy I–III: wychowanie fizyczne ma mieć stały wymiar 3 godzin tygodniowo, a do tego krótkie ćwiczenia i zabawy ruchowe mają regularnie pojawiać się także podczas innych zajęć – w klasie, a jeśli warunki pozwolą, również na świeżym powietrzu. Trzy godziny WF tygodniowo to już obowiązek W edukacji wczesnoszkolnej nauka nadal ma charakter zintegrowany, więc nauczyciel w ciągu tygodnia rozkłada czas na różne obszary kształcenia. W tym układzie wychowanie fizyczne ma być wyjątkiem: w każdej z klas I–III przewidziano po 3 godziny WF tygodniowo. To ważne także organizacyjnie. Zajęcia może prowadzić nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, ale dyrektor szkoły ma też możliwość powierzenia ich innemu nauczycielowi z odpowiednimi kwalifikacjami. W praktyce oznacza to, że sposób prowadzenia i układ zajęć mogą różnić się między szkołami, ale tygodniowy wymiar WF ma pozostać stały. Ruch ma wejść do codzienności, nie tylko na salę gimnastyczną Nowe podejście nie kończy się na lekcjach WF. Założenie jest proste: dzieci mają ruszać się częściej i krócej, ale regularnie. Dlatego krótkie ćwiczenia oraz zabawy ruchowe mają stać się elementem codziennej nauki także podczas innych zajęć. Jeśli szkoła ma warunki, aktywności mogą odbywać się również na zewnątrz. Dla rodziców to może brzmieć jak drobiazg, ale w realiach szkolnego dnia ma znaczenie: siedmiolatek nie musi spędzać większości czasu „przy ławce”, a nauczyciel dostaje wyraźny sygnał, że ruch jest częścią rytmu dnia, a nie dodatkiem na koniec. Na WF-ie liczy się nie tylko kondycja, ale też bezpieczeństwo i nawyki Zmiany w klasach I–III mają dotyczyć nie tylko tego, ile ruchu będzie w tygodniu, ale też czego dzieci będą się uczyć przy okazji. W planie pojawia się m.in. rozgrzewka – wraz z wyjaśnieniem, po co jest potrzebna – oraz temat stroju dopasowanego do miejsca zajęć i pogody. Duży nacisk położono na bezp…

wf-w-szkole-2-7148fd6.png
width: 1600
height: 1200

5 filmów do obejrzenia z dorastającym synem. Sprawią, że wasza więź stanie się niezniszczalna, nawet gdy on wyfrunie z gniazda
type: item
date: 2026-08-21T07:15:24.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Czas wolny
subject: Rodzina
subject: filmy dla dzieci
subject: nastolatki
description: Dorastanie młodego chłopca to fascynujący, ale też niesamowicie wymagający czas, w którym dotychczasowe, proste ścieżki porozumienia z rodzicami potrafią nagle bezpowrotnie zniknąć. Istnieje jednak genialny, filmowy klucz do emocji nastolatka, który pozwala bez zbędnych kazań i nacisków otworzyć drzwi do jego skomplikowanego, wewnętrznego świata.
encoded: Wspólne życie z dorastającym synem pod jednym dachem bardzo często zaczyna przypominać cichą grę pozorów, w której zamiast długich, szczerych rozmów dominują zdawkowe odpowiedzi i trzaskanie drzwiami od pokoju. Jako rodzice czujemy wtedy narastający lęk, że z każdym kolejnym miesiącem tracimy bezpowrotnie kontakt z dzieckiem, które jeszcze niedawno z radością tuliło się do nas przed snem. Naturalny proces odcinania pępowiny bywa bolesny, ale zamiast załamywać ręce czy urządzać przesłuchania przy rodzinnym stole, warto po prostu wspólnie usiąść na kanapie i włączyć mądre kino. Dobre, pełne emocji seanse potrafią zrobić więcej dla waszej bliskości niż godziny wymuszonych rozmów o szkole czy ocenach, dając wspaniałą okazję do cichego przeżywania ważnych, życiowych tematów. Przedstawiamy listę pięciu wyjątkowych filmów do obejrzenia z dorastającym synem, które poruszają najważniejsze męskie dylematy i które sprawią, że wasza więź się wzmocni. Te starannie wyselekcjonowane, filmowe perełki uczą empatii, walki o marzenia oraz radzenia sobie z porażkami, stając się idealną, nowoczesną lekcją dojrzałości emocjonalnej dla każdego nastolatka. Filmowe lekcje dorastania i wolności. Jak kino uczy niezależności bez łamania zasad Pierwsze kroki w stronę dorosłości zawsze wiążą się z chęcią buntu, szukaniem własnej przestrzeni oraz ucieczką przed ciągłą kontrolą dorosłych. Filmy, które proponujemy na wspólny wieczór, w genialny sposób pokazują te naturalne pragnienia, ucząc młodych ludzi odpowiedzialności za własne wybory. The Kings of Summer. Ta błyskotliwa, pełna specyficznego humoru i uroku opowieść to absolutny hit dla każdego nastolatka, który marzy o natychmiastowym odcięciu się od rodziców. Trójka dorastających przyjaciół podejmuje radykalną decyzję − uciekają z domów w sam środek leśnej gęstwiny, budują tam dom z odpadków i postanawiają żyć na własnych warunkach, polując i żywiąc się tym, co daje natura. Film w kapitalny, pozbawiony moralizatorstwa sposób pokazuje, że absol…

filmy-do-obejrzenia-z-nastoletnim-synem-0949544.png
width: 1600
height: 1200

Manosfera a wiek dojrzewania. Najgorzej mają chłopcy w wieku 10-14 lat. „80 proc. widziało już te treści”
type: item
date: 2026-08-20T19:08:18.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Rodzina
subject: wychowanie dziecka
subject: wychowanie syna
description: Dziesięć, jedenaście, dwanaście lat – to nie przypadek, że treści spod znaku „red pill” trafiają w chłopców właśnie w tym momencie dorastania. Nie chodzi o to, że są naiwni. Chodzi o to, jak działa mózg nastolatka i jak działają algorytmy, które go otaczają.
encoded: Wczesna adolescencja to czas, w którym młody człowiek intensywnie buduje tożsamość, jest bardziej skłonny do ryzyka i wyjątkowo wrażliwy na to, jak jest postrzegany przez innych. Badacze piszący o zjawisku manosfery opisują ten okres jako swego rodzaju „doskonałą burzę” – połączenie poszukiwania akceptacji, szacunku rówieśników i sprawdzania, gdzie jest jego miejsce w hierarchii. Mózg nastolatka uczy się skojarzeń wyjątkowo szybko, więc gdy trafia na treść dającą proste wyjaśnienie trudnej sytuacji – odrzucenia, samotności, niepewności co do własnej wartości – łatwo je zapamiętuje i wraca po więcej. Manosfera a nastolatki. Proste odpowiedzi na trudne pytania Twórcy treści spod znaku manosfery oferują dokładnie to, czego szuka niepewny nastolatek: gotowy system tłumaczenia świata. Pseudonaukowe teorie w rodzaju „reguły 80/20” – jakoby tylko niewielki odsetek mężczyzn miał w ogóle szansę u kobiet – dają chłopcu wytłumaczenie, dlaczego coś mu nie wychodzi, bez konieczności patrzenia na siebie krytycznie. Bardziej ekstremalne nurty idą dalej i proponują „looksmaxxing”, czyli radykalne zmiany wyglądu, jako sposób na poprawę statusu. To nie jest kwestia głupoty czy złej woli. To mechanizm psychologiczny: łatwiej przyjąć gotową narrację niż tolerować niepewność co do siebie. Dlaczego feed prowadzi akurat tam, a nie gdzie indziej? Druga część mechanizmu leży poza głową dziecka – w konstrukcji platform. Algorytmy mediów społecznościowych są zaprojektowane tak, by maksymalizować czas spędzony w aplikacji, a treści wywołujące silne emocje – gniew, poczucie krzywdy, upokorzenie – trzymają uwagę skuteczniej niż spokojne wyjaśnienia. System chętniej pokazuje więc kolejne, coraz bardziej radykalne nagranie, niezależnie od tego, czy jest to dobre dla widza. Z analiz zjawiska wynika, że spora część chłopców trafia na takie treści przypadkiem, przez zupełnie niewinne wyszukiwanie – hasztagi w rodzaju porad treningowych prowadzą algorytmicznie do bardzo podobnych, ale coraz bardziej r…

chlopcy-a-manosfera-3b67845.png
width: 1600
height: 1200

Co zamiast dziadostwa z TikToka i YouTuba? 4 aplikacje, które naprawdę wspierają rozwój mózgu dziecka
type: item
date: 2026-08-20T13:15:51.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Rozwój dziecka
subject: Małe dziecko
subject: rozwój dziecka
subject: smartfon dla dziecka
description: Współczesna technologia potrafi w ułamku sekundy wciągnąć najmłodszych użytkowników w świat pełen głośnych, kolorowych i niestety mało wartościowych treści cyfrowych. Istnieje jednak bezpieczna, alternatywna ścieżka edukacyjna, która zamiast bezmyślnego tracenia czasu, pozwala zamienić ekran smartfona w genialne narzędzie do treningu dziecięcego intelektu.
encoded: Jako rodzice codziennie stajemy przed tą samą, niezwykle trudną batalią o czas ekranowy naszych pociech, bezradnie patrząc, jak kilkulatki i nastolatki potrafią godzinami śledzić banalne wyzwania internetowych celebrytów. Ta ciągła, cyfrowa stymulacja oparta na bardzo szybkich cięciach montażowych i ciągłym poszukiwaniu taniej dopaminy trwale niszczy zdolność koncentracji, wyciszenia oraz logicznego wyciągania wniosków u młodych ludzi. Zamiast jednak całkowicie odcinać dziecko od nowoczesnego świata i chować telefon głęboko do szuflady, warto po prostu mądrze zmienić zasady tej cyfrowej gry. Przesunięcie uwagi malucha z bezwartościowych, krzykliwych filmików na wartościowe programy potrafi przynieść niesamowite i bardzo widoczne rezultaty już po kilku dniach regularnego korzystania. Zamiast popularnego dziadostwa z TikToka i YouTuba, możemy zaproponować cztery genialne aplikacje, które naprawdę wspierają rozwój mózgu dziecka i uczą je samodzielnego myślenia. Te bezpieczne, starannie wyselekcjonowane pozycje rozwijają wyobraźnię przestrzenną, uczą podstaw programowania, przybliżają geografię, a nawet rozwijają instynkt przetrwania i orientację w terenie, bez grama nudy czy szkolnego przymusu. Cyfrowa alternatywa dla bezmyślnego przewijania. Jak zamienić ekran w domową siłownię dla intelektu? Większość tradycyjnych gier mobilnych opiera się na prostych mechanizmach klikania w ekran, które nie wymagają od młodego człowieka absolutnie żadnego wysiłku umysłowego ani kreatywnego podejścia do problemów. Przełamanie tego schematu wymaga od nas podrzucenia dziecku programów, w których sukces zależy wyłącznie od cierpliwości, planowania strategicznego i zdolności analitycznych. Te cztery starannie dobrane aplikacje to idealny dowód na to, że mądra technologia potrafi być fascynująca i uczyć przez znakomitą, wciągającą zabawę. Lightbot Code Hour. Ta niezwykle prosta, a zarazem genialnie zaprojektowana gra logiczna wprowadza najmłodszych w fascynujący świat programowania bez ko…

aplikacje-wspierajace-mozg-dziecka-f5ffbf8.png
width: 1600
height: 1200

Najpopularniejsze imiona 2026. Przetasowania na podium i perełka na szczycie. Rodzice już nie lubią Laury i Leona?
type: item
date: 2026-08-20T08:35:09.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Imiona
subject: Rodzina
subject: imię dla dziecka
subject: najpopularniejsze imiona
description: Najpopularniejsze imiona w Polsce 2026 są już znane. Ministerstwo Cyfryzacji opublikowało raport obejmujący pierwsze półrocze tego roku. Ranking pokazuje, że liderzy wciąż są mocni, ale doszło do przetasowań w pierwszych dziesiątkach. W zestawieniu widać też zaskakujące, rzadko nadawane imiona.
encoded: Ministerstwo Cyfryzacji opublikowało w środę raport o imionach nadawanych dzieciom w Polsce w pierwszym półroczu 2026 roku. Zestawienie pokazuje dwa trendy naraz: z jednej strony stabilnych liderów, których rodzice wybierają najczęściej, z drugiej − drobne roszady w ścisłej czołówce oraz listę imion, które wciąż pozostają rzadkością. Najpopularniejsze imiona. Podium bez sensacji, ale chłopcy zamienili się miejscami W rankingu chłopięcych imion pierwsze miejsce znów należy do Nikodema − w okresie od stycznia do końca czerwca nadano je 2665 razy. Tuż za nim znalazł się Antoni (2560). Największa zmiana dotyczy jednak trzeciej lokaty: Jan (2415) awansował z czwartego na trzecie miejsce, zastępując Leona (2359). W pierwszej dziesiątce widać też przetasowanie w środku stawki: Franciszek (2289) znalazł się na 5. miejscu, a Aleksander (2148) na 6., co oznacza zamianę pozycji tych dwóch imion. Najpopularniejsze imiona dla chłopców (I półrocze 2026): Nikodem (2665) Antoni (2560) Jan (2415) Leon (2359) Franciszek (2289) Aleksander (2148) Ignacy (2145) Stanisław (1874) Jakub (1482) Mikołaj (1381) Dziewczynki: Zofia prowadzi, a Hanna wskakuje wyżej Wśród dziewczynek na czele utrzymuje się Zofia − 2166 nadań w pierwszym półroczu 2026 roku. Drugie miejsce zajęła Zuzanna (1830), a trzecie Maja (1801). Najważniejsza zmiana w pierwszej piątce dotyczy czwartej pozycji: Hanna (1665) awansowała, wyprzedzając Laurę (1627). Dalej w top 10 znalazły się jeszcze Oliwia (1404), Pola (1382), Julia (1302), Alicja (1294) oraz urocza perełka − Antonina (1228), która wskoczyła do pierwszej dziesiątki aż z 13. miejsca. Najpopularniejsze imiona dla dziewczynek (I półrocze 2026): Zofia (2166) Zuzanna (1830) Maja (1801) Hanna (1665) Laura (1627) Oliwia (1404) Pola (1382) Julia (1302) Alicja (1294) Antonina (1228) Popularne imiona dla dzieci: dawne powroty, zagraniczne brzmienia i zaskoczenia Poza ścisłą czołówką uwagę przyciągają imiona nadawane sporadycznie. Wśród najrzadszych pojawiają się te znane …

najpopularniejsze-imiona-2026-6a225d4.png
width: 1600
height: 1200

Zdjęcie dziecka w sieci. Co dziś naprawdę wolno rodzicowi i co może się zmienić?
type: item
date: 2026-08-19T19:08:12.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Czas wolny
subject: Rodzina
subject: bezpieczeństwo dziecka
subject: bezpieczeństwo w sieci
subject: dziecko w internecie
description: Prawie połowa rodziców w Polsce publikuje zdjęcia i filmy swoich dzieci w internecie – to codzienność, nie wyjątek. Jednocześnie temat wraca teraz z nową siłą: instytucje publiczne mówią wprost o potrzebie zmiany przepisów, a nastolatki, których dzieciństwo trafiło kiedyś do sieci, coraz częściej mówią, jak to odebrały.
encoded: Z danych przywoływanych w debacie publicznej wynika, że około 40 procent polskich rodziców udostępnia w sieci zdjęcia lub nagrania dzieci. Jednocześnie 45,5 procent nastolatków przyznaje, że rodzice publikują ich wizerunek – 23,6 procent czuje z tego powodu zażenowanie, a 18,8 procent mówi wprost o niezadowoleniu. To nie dane do oskarżania kogokolwiek – pokazują tylko, że perspektywa rodzica publikującego zdjęcie i perspektywa dziecka, które je kiedyś odnajdzie, bywają różne. Publikowanie zdjęć dzieci. Dlaczego temat trafił teraz na biurka urzędników? Rzecznik Praw Obywatelskich domaga się zmian legislacyjnych, oceniając obecne narzędzia prawne jako niewystarczające. Ministerstwo Cyfryzacji uważa inaczej – że przepisy już wystarczą, a priorytetem powinna być edukacja rodziców, nie nowe zakazy. Ministerstwo Sprawiedliwości potwierdza, że tematem zajęła się Komisja Kodyfikacyjna Prawa Rodzinnego, a wiceminister Sławomir Pałka nazwał sharenting zjawiskiem „nasilającym się i niepokojącym”, które przy nadmiernej skali może naruszać standardy konstytucyjne i rodzinne. Osobny wątek to sztuczna inteligencja – przewodnicząca Sejmowej Komisji do spraw Dzieci i Młodzieży Monika Rosa ostrzegała, że dziś nie trzeba być wybitnym informatykiem, by zdjęcie dowolnej osoby przerobić w kontekście naruszającym normy i granice bezpieczeństwa. Co dziś naprawdę mówi prawo? Zasada jest prostsza, niż mogłoby się wydawać: rozpowszechnianie wizerunku – w tym publikacja zdjęcia w sieci – wymaga zgody osoby przedstawionej. Dzieci do 13. roku życia nie mają zdolności do czynności prawnych, więc tę zgodę wyrażają rodzice – oboje, jeśli oboje mają władzę rodzicielską, i to oni ponoszą odpowiedzialność za decyzję o publikacji. Nie oznacza to jednak, że starsze dziecko nie ma nic do powiedzenia – prawnicy radzą wprost: jeśli dziecko jest już w stanie samo ocenić sytuację, po prostu zapytaj je o zgodę, zanim zdjęcie trafi do sieci. Jak pytać dziecko o zgodę, żeby to miało sens? Nie czekaj na sztywną …

sharenting-2-68fb5a8.png
width: 1600
height: 1200

Telefon bez internetu dla dziecka. Czy to dobre rozwiązanie i od jakiego wieku? [2 TANIE MODELE]
type: item
date: 2026-08-18T19:08:43.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Zakupy
subject: Małe dziecko
subject: bezpieczeństwo w sieci
subject: smartfon dla dziecka
subject: telefon komórkowy dla dzieci
description: Coraz więcej rodziców dzieci w wieku 8–12 lat zastanawia się, czy pierwszym telefonem musi być od razu smartfon. Telefon bez internetu – z klawiaturą, bez aplikacji i mediów społecznościowych – wraca jako realna opcja na start. Sprawdzamy, kiedy to ma sens, jakie modele są dostępne w Polsce i jak wprowadzić taką zasadę bez kłótni i sporów.
encoded: Z zagranicznych analiz trendów rodzicielskich na 2026 rok wynika, że rośnie zainteresowanie tzw. analogowym dzieciństwem – mniej zaplanowanych zajęć, więcej swobodnej zabawy i czasu bez ekranu. W Stanach Zjednoczonych około 40 stanów wprowadziło ograniczenia dotyczące telefonów w szkołach, a Australia jako pierwszy kraj na świecie wprowadziła zakaz mediów społecznościowych dla osób poniżej 16. roku życia. Brytyjski ruch rodziców promujący „dzieciństwo bez smartfona” zrzesza już około 85 tysięcy osób w 25 krajach i opiera się na czterech zasadach: brak smartfona przed 14. rokiem życia, brak mediów społecznościowych przed 16., szkoły bez telefonów i więcej niezorganizowanej zabawy na świeżym powietrzu. Dane z pilotażu szkolnego w Arkansas, gdzie wprowadzono zasadę „bez telefonu w szkole”, pokazały w pierwszym roku spadek liczby wykroczeń narkotykowych o 51 procent i spadek zachowań agresywnych o 57 procent. Trzeba jednak dodać ważne zastrzeżenie: aż 73 procent australijskich nastolatków nadal korzystało z mediów społecznościowych cztery miesiące po wejściu zakazu w życie – często z pomocą rodziców. To pokazuje, że sam zakaz czy dobór sprzętu nie załatwia sprawy bez rozmowy w domu o tym, po co w ogóle telefon jest potrzebny. Od jakiego wieku telefon bez internetu ma sens? Nie ma jednej sztywnej granicy wieku – to, kiedy dziecko w ogóle potrzebuje własnego telefonu, zależy raczej od tego, czy samodzielnie wraca ze szkoły, chodzi na zajęcia dodatkowe albo zostaje czasem bez opieki dorosłego. W praktyce pytanie o pierwszy telefon pojawia się najczęściej właśnie w przedziale 8–12 lat, czyli na etapie, gdy dziecko zaczyna się przemieszczać samodzielnie, ale rodzic nie chce jeszcze oddawać mu pełnego dostępu do internetu i aplikacji. Telefon z klawiaturą, bez przeglądarki i sklepu z aplikacjami, załatwia to, co najważniejsze – możliwość zadzwonienia i odebrania telefonu od rodzica – bez otwierania od razu tematu mediów społecznościowych. Co realnie można kupić w polskich skl…

telefon-bez-internetu-a2e5bf1.png
width: 1600
height: 1200

„Współczesny rodzic ma jedną religię: żeby dziecku było wygodnie”. Influencer wylicza grzechy rodziców. Młodzi drogo za nie zapłacą
type: item
date: 2026-08-18T13:15:35.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Wychowanie
subject: Małe dziecko
subject: wychowanie dziecka
description: W sieci wybuchła burza po opublikowaniu przez Dawida Pałkę relacji z męskiego wyjazdu z synami, na którym celowo zrezygnował z jakichkolwiek luksusów. Znany influencer w mocnych słowach podsumował tam błędy współczesnego rodzicielstwa i pokazał, jak fundowanie dzieciom wiecznego komfortu niszczy ich odporność na dorosłe życie.
encoded: Większość z nas na co dzień robi wszystko, by ułatwić swoim pociechom start w dorosłość. Kupujemy najlepsze gadżety, opłacamy prywatne lekcje, wozimy pod same drzwi szkoły i rezerwujemy wakacje w luksusowych hotelach, wmawiając sobie, że dajemy im to, co najlepsze na rynku. W sieci wybuchła właśnie potężna dyskusja po opublikowaniu niezwykle mocnego, szczerego i bezkompromisowego wpisu przez influencera Dawida Pałkę. Mężczyzna w ostrych słowach podsumował obecny model wychowania, w którym współczesny rodzic ma tylko jedną zasadę: żeby dziecku było wygodnie. Jego zdaniem ta chora pogoń za sterylnym, bezstresowym życiem to w rzeczywistości zabieranie młodym ludziom szansy na normalną przyszłość, za co drogo zapłacą w dorosłym życiu. Trudno nie zgodzić się z tymi trzeźwymi, choć bolesnymi wnioskami, które powinny stać się ważnym rachunkiem sumienia dla każdego z nas. Wakacje bez luksusów jako lekcja przetrwania. Dlaczego pięć gwiazdek niszczy odporność dzieci? Dawid Pałka postanowił zafundować swoim synom prezent zupełnie odwrotny niż większość zamożnych rodziców w dzisiejszych czasach. Zamiast luksusowego hotelu z opcją all inclusive plus, zabrał ich na trzydniowy wyjazd bez żadnych wygód. Chłopcy spali w aucie i pod namiotem, jedli najzwyklejszą mielonkę z puszki, a zamiast konsoli i pada dostali do ręki scyzoryk, eksplorując bunkry. Ojciec celowo pozwolił im na brud za paznokciami i kąpiele w jeziorze, zaznaczając przy tym bardzo ważną rzecz − stać go na pięciogwiazdkowy hotel i właśnie dlatego z niego zrezygnował. Fundowanie dzieciom ciągłej, cieplarnianej wygody w domu, w aucie i na wakacjach sprawia, że całkowicie tracą one skalę porównawczą i radość z małych rzeczy. Dziecko, które zna wyłącznie luksusowe kurorty, nie ma pojęcia, że to nagroda i wyjątkowa sytuacja − ono po prostu myśli, że tak działa cały świat. Kiedy po latach ten młody człowiek wkracza w dorosłość, a rzeczywistość nie chce dostosować się do jego oczekiwań, pojawiają się poważne problemy z nerwi…

luksusowe-dzieci-6ad7cd1.png
width: 1600
height: 1200

MEN zmienia zasady gry od 1 września. Oceny uczniów polecą w dół? Wszystko przez 1 zapis
type: item
date: 2026-08-18T06:12:03.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: szkoła
subject: szkoła podstawowa
description: MEN przygotował projekt nowych zasad dotyczących prac domowych, oceny zachowania oraz egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych. Najwięcej emocji budzi propozycja, by systematyczność w pracach domowych mogła mieć znaczenie przy rocznej ocenie z przedmiotu.
encoded: W projekcie MEN utrzymuje dotychczasowy kierunek: w klasach I–III nie będzie można zadawać pisemnych oraz praktyczno-technicznych prac domowych. Wyjątek mają stanowić ćwiczenia rozwijające motorykę małą. Dla wielu rodziców to ważny sygnał, bo najmłodsi uczniowie często dopiero uczą się rytmu szkolnego dnia i odpoczynku po zajęciach. Prace domowe bez stopni, ale z konsekwencją na koniec roku W klasach IV–VIII prace domowe mają pozostać nieobowiązkowe i bez tradycyjnych ocen. Jednocześnie MEN chce doprecyzować, po co w ogóle zadaje się pracę po lekcjach: ma ona służyć utrwalaniu, rozwijaniu lub praktycznemu stosowaniu treści z zajęć. Dochodzi też twardy obowiązek po stronie szkoły: każda wykonana praca ma zostać sprawdzona, a uczeń ma dostać informację zwrotną o tym, jak zadanie zostało wykonane. Najbardziej dyskutowany punkt dotyczy końcówki roku. Projekt zakłada możliwość uwzględniania systematyczności wykonywania prac domowych przy ustalaniu rocznej oceny klasyfikacyjnej z przedmiotu. To nie jest powrót do stawiania jedynek za pojedyncze „braki”, ale raczej narzędzie, które ma pozwolić nauczycielowi docenić regularność i wysiłek ucznia w dłuższej perspektywie. Zachowanie pod lupą: nowe kryteria Ocena zachowania ma dalej opierać się na rozwiązaniach zapisanych w statucie szkoły, ale projekt MEN wskazuje nowe, bardziej opisowe kryteria, które placówki mają brać pod uwagę. W praktyce może to oznaczać nacisk na codzienne, powtarzalne sytuacje: wywiązywanie się z obowiązków, okazywanie szacunku innym, odpowiedzialność za własny rozwój, dbanie o bezpieczeństwo, przestrzeganie norm społecznych, współpracę oraz troskę o relacje. MEN zwraca też uwagę na zastrzeżenia dotyczące punktowych systemów oceniania zachowania. Podnoszono, że takie mechanizmy mogą nie uwzględniać wystarczająco indywidualnej sytuacji ucznia. Dla rodziców to ważny kontekst: zasady, które dobrze działają „w tabeli”, nie zawsze pasują do realnego życia klasy. Wśród kryteriów ma się pojawić również postawa…

zmiany-w-szkole-2-d0cc24b.png
width: 1600
height: 1200

Syn zaczął mówić o „alfach” i „dyscyplinie”? Sygnały zainteresowania manosferą, które łatwo przeoczyć
type: item
date: 2026-08-17T19:08:45.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Rodzina
subject: nastolatki
subject: wychowanie dziecka
description: Manosfera to sieć internetowych treści łączących porady o sile i sukcesie z pogardą wobec kobiet, coraz częściej docierających do chłopców w wieku 10–14 lat. Sygnałem nie jest historia przeglądarki, lecz zmiana języka – słowa takie jak „alfa” czy „hipergamia” oraz rosnący cynizm wobec emocji. Sprawdź, jak zacząć rozmowę, która nie skończy się trzaśnięciem drzwiami.
encoded: Nastoletni chłopcy coraz częściej trafiają w sieci na treści łączące porady o motywacji i sile z pogardą wobec kobiet. W Wielkiej Brytanii i Australii szkoły od pewnego czasu uczą się to rozpoznawać, w Polsce temat dopiero raczkuje. Dobra wiadomość: nie trzeba przeglądać historii przeglądarki syna, żeby zauważyć, że coś się zmienia – wystarczy posłuchać, jak mówi. Dlaczego akurat chłopcy w tym wieku są najbardziej podatni? Chłopcy w wieku 10–14 lat mierzą się z pytaniami, na które trudno znaleźć proste odpowiedzi: kim mam być, czy jestem wystarczająco silny, czy ktoś mnie zaakceptuje. Treści określane zbiorczo jako manosfera – fora, kanały na YouTube i TikTok, podcasty – odpowiadają na te pytania gotową, uproszczoną formułą: sukces finansowy, fizyczny i „u kobiet” jako miara męskiej wartości, osiągalna dzięki dyscyplinie i twardym zasadom. To bardzo kusząca obietnica akurat w momencie, gdy dziecko dopiero uczy się radzić sobie z niepewnością dorastania, presją rówieśników i pierwszymi porażkami towarzyskimi. Zaczyna się niewinnie: porady o motywacji, treningu, oszczędzaniu, pewności siebie. Dopiero z czasem pojawiają się sztywne role płciowe i pogarda wobec dziewczyn. To właśnie ta stopniowość sprawia, że rodzicom trudno złapać moment przejścia – nikt nie zaczyna od mizoginii, tylko stopniowo oswaja się z coraz mocniejszym językiem, aż staje się on częścią codziennego słownika. Czego słuchać, zamiast czego szukać Instytucje zajmujące się bezpieczeństwem dzieci w sieci podkreślają, że sygnałem nie jest jedna odwiedzona strona, tylko zmiana języka i sposobu mówienia o innych – to ona zdradza wpływ dużo wcześniej niż historia przeglądania. Warto zwrócić uwagę, gdy syn: zaczyna używać słów typu „alfa”, „beta”, „czerwona pigułka” albo „hipergamia” w zwykłych rozmowach; komentuje wygląd czy zachowanie koleżanek z klasy w kategoriach „wartości” albo „poziomu”; reaguje cynizmem albo śmiechem na tematy związane z emocjami – także własnymi; powtarza hasła o „dyscyplinie” i „s…

manosfera-co-to-72d4477.png
width: 1600
height: 1200

Jakie kary dla uczniów może zastosować szkoła 2026/2027? Zmiany od września, rodzice się wściekną
type: item
date: 2026-08-17T13:15:16.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Uczeń
subject: szkoła
subject: szkoła podstawowa
description: Jakie kary może zastosować szkoła od 1 września 2026 roku? Prezydent zawetował ustawę o prawach i obowiązkach ucznia, więc obowiązują dotychczasowe przepisy – katalog kar i tryb odwołania określa statut każdej szkoły z osobna, na podstawie art. 98 ustawy Prawo oświatowe.
encoded: Przed wakacjami w mediach społecznościowych krążyła informacja o „nowych karach dla uczniów od nowego roku szkolnego”. Tymczasem prezydent zawetował ustawę, która miała to zmienić – więc od 1 września 2026 r. w szkołach obowiązują te same zasady co dotychczas. Sprawdziliśmy, co dokładnie zniknęło z planów, a co realnie znajdziesz w statucie szkoły dziecka. Ustawa, która miała zmienić szkołę, nie weszła w życie 29 maja 2026 r. Sejm uchwalił ustawę o prawach i obowiązkach ucznia – nowelizację Prawa oświatowego (druk sejmowy nr 2449). Prezydent Karol Nawrocki zdecydował się jednak na weto. Oznacza to, że żaden przepis z tej ustawy nie wejdzie w życie, dopóki Sejm go nie odrzuci. Kancelaria Prezydenta argumentowała, że nowe przepisy zwiększyłyby biurokrację w szkołach i mogły osłabić autorytet nauczyciela. Co zawierał projekt, który ostatecznie nie wszedł w życie? Zawetowana ustawa miała między innymi: wprowadzić jednolity dla wszystkich szkół, ustawowy katalog praw i obowiązków ucznia oraz kar, powołać system rzeczników praw uczniowskich – krajowego, wojewódzkich, gminnych i szkolnych, uprościć procedurę kar, z reżimem decyzji administracyjnej tylko dla skreślenia i przeniesienia do innej szkoły, skrócić okres przechowywania informacji o karze z trzech lat do jednego roku, wprowadzić od 1 września 2028 r. obowiązkowe rady szkół. Żaden z tych punktów nie obowiązuje od 1 września 2026 r. – i na razie nie wiadomo, czy i kiedy wejdzie w życie. Jaki dokument reguluje, za co i jak można ukarać ucznia? W praktyce nic się nie zmieniło: prawa i obowiązki ucznia, rodzaje kar oraz tryb odwoływania się od nich określa – tak jak dotychczas – statut konkretnej szkoły, a nie jedna ustawa dla całego kraju. Obowiązek ten nakłada art. 98 ust. 1 pkt 18 i 19 ustawy z 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe. Oznacza to, że katalog kar w sąsiedniej szkole może się różnić od tego w placówce dziecka – warto zajrzeć do statutu konkretnej szkoły, zwykle dostępnego na jej stronie internetowej. Skre…

kary-w-szkole-38a8848.png
width: 1600
height: 1200

Chcą wskazywać przyszłych bezrobotnych już w podstawówce. Będzie ostra selekcja uczniów? Rodzice w szoku
type: item
date: 2026-08-17T08:35:10.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Aktualności
subject: Rodzina
subject: szkoła
description: W Anglii pojawił się pomysł, by pod koniec szkoły podstawowej wskazywać dzieci szczególnie zagrożone przyszłym statusem bezrobotnych, na podstawie m.in. frekwencji i wyników. Zwolennicy mówią o szybszej pomocy i mentoringu, przeciwnicy ostrzegają przed stygmatyzacją i przerzucaniem odpowiedzialności na szkoły.
encoded: W Anglii wraca pomysł, by jeszcze pod koniec szkoły podstawowej wychwytywać dzieci, które mogą w przyszłości wypaść jednocześnie z edukacji i rynku pracy. Chodzi o wczesną identyfikację ryzyka statusu NEET na podstawie danych, które szkoły i tak w dużej mierze widzą na co dzień, takich jak frekwencja czy wyniki w nauce. Zwolennicy liczą na szybciej uruchamiane wsparcie, krytycy ostrzegają, że łatwo tu o etykietę, z którą dziecko i rodzina zostaną na lata. Wczesny sygnał alarmowy czy etykieta na całe dzieciństwo? Status NEET obejmuje młodych ludzi, którzy nie pracują, nie uczą się i nie uczestniczą w szkoleniach. To ważne rozróżnienie dla rodziców: nie mówimy wyłącznie o bezrobociu, ale także o sytuacji, w której młoda osoba nie podejmuje aktywności zawodowej i jednocześnie traci kontakt z edukacją. W Wielkiej Brytanii skala zjawiska jest duża: niemal milion osób w wieku 16–24 lata to NEET, czyli około co ósma młoda osoba. Dodatkowo 6 na 10 z nich nigdy wcześniej nie pracowało. Te liczby stoją w tle rządowego raportu „Young people and work”, przygotowanego pod kierunkiem Alana Milburna (byłego ministra zdrowia), który zapowiada rekomendację: szkoły podstawowe w Anglii miałyby rozpoznawać uczniów szczególnie zagrożonych takim scenariuszem. Kluczowe jest jedno: to nie jest jeszcze obowiązujące rozwiązanie. To propozycja, która dopiero ma trafić do końcowych rekomendacji. Co szkoła miałaby sprawdzać i co dalej z taką informacją? Wstępna koncepcja zakłada wskazywanie ryzyka pod koniec podstawówki, m.in. na podstawie frekwencji. Dalej pojawia się obietnica wsparcia: dodatkowe środki dla uczniów z mniej uprzywilejowanych środowisk mogłyby finansować korepetycje i mentoring, czyli realną pomoc zanim trudności się utrwalą. Raport i towarzysząca mu dyskusja wymieniają też inne sygnały ostrzegawcze, które mogą się na siebie nakładać: trwała absencja i narastające problemy z frekwencją, słabsze wyniki w nauce, ubóstwo, problemy ze zdrowiem psychicznym, specjalne potrzeby edukac…

uczniowie-zagrozeni-bezrobociem-72ef7f9.png
width: 1600
height: 1200