Zdrowy rozwój małego dziecka zależy od stopnia opanowania przez niego sprawności ruchowej. Motoryka duża, czyli ruchy całego ciała, może być stymulowana poprzez różne ćwiczenia fizyczne w domu, ale największy wpływ mają gry na świeżym powietrzu, na placach zabaw i w parkach. Rozwój motoryki małej, czyli czynności związanych z ruchem rąk, zależy od wykorzystywania w zabawie różnorodnych przedmiotów np. małych piłeczek lub klocków. Jedno z ćwiczeń polega na chwytaniu przez dziecko klocków i próbach łączenia poszczególnych elementów w większe konstrukcje. Razem możecie zbudować wysoką wieżę lub długiego węża. Ćwiczenie warto powtarzać z dzieckiem wielokrotnie, by doskonaliło swe umiejętności.
Dzieci uwielbiają wprowadzać w życie swoje pomysły, a wszechstronna zabawa rozwija w nich kreatywność, samodzielność i poczucie wartości. Dlatego ważny jest dobór odpowiednich zabawek, które nie tylko dodadzą radości, ale będą też stymulować ich rozwój. Z klockami LEGO® DUPLO® rodzice mogą mieć pewność, że już ich 1,5-roczne pociechy w fascynujący sposób będą poznawały otaczający je świat.
Po powrocie ze spaceru Anna i jej synek (22 miesiące) bawią się przez chwilę.
Piotruś rysuje na papierze kolorowymi kredkami.
Następnie Piotruś przynosi swego ulubionego misia z serii LEGO DUPLO, a mama rozmawia z nim o tym, gdzie miś ma oczy, uszy, łapy i jakie wydaje dźwięki. Podczas zabawy Piotruś rozpoznaje głosy zwierząt, rozróżnia kolory i części ciała. Ma przy tym mnóstwo frajdy, a mama poczucie efektywnie spędzonego czasu z dzieckiem.
Potem razem z mamą buduje domek dla misia, używając różnych klocków.
Mama wpada na pomysł, aby przymocować go do łódki i stworzyć misiowy domek na łodzi. Piotruś będzie mógł bawić się nową zabawką podczas kąpieli.
Jest bardzo podekscytowany tym pomysłem! Może wyruszyć na morską wyprawę swoją nową łódką z ukochanym misiem na pokładzie.
Lubię obserwować, jak Piotruś poznaje świat. Dlatego obydwoje wykorzystujemy każdą chwilę na zabawę. Piotruś ma z kąpieli więcej radości, gdy w wannie bawi się zabawkami. Najbardziej lubi kolorowe klocki, ponieważ może budować nawet w wodzie! Nie wszystkie zabawki do tego się nadają.
Podczas sesji zdjęciowej został wykorzystany zestaw LEGO DUPLO „Łódka dla maluszka” (nr katalogowy 10567).
Ładna, kolorowa i sprawiająca mnóstwo radości – to wymarzona zabawka każdego dziecka. A jaka powinna być idealna zabawka z perspektywy rodzica? Na pewno bezpieczna, twórcza i rozwijająca wyobraźnię, doskonale, gdy ma również funkcję edukacyjną. A czy istnieją zabawki, które zadowolą zarówno dzieci, jak i rodziców? Tak! Wie już o tym 186 rodziców i dzieci w wieku od 1,5 do 3 roku życia, którzy przetestowali klocki LEGO DUPLO „Mój pierwszy ogród” w ramach testu konsumenckiego LEGO DUPLO i portalu Babyonline.pl. Nauka przez zabawę Nie od dziś wiadomo, że maluchy najskuteczniej uczą się przez zabawę . Doskonale pamiętają o tym twórcy klocków LEGO DUPLO „Mój pierwszy ogród”, dzięki którym dzieci mogą dowiedzieć się, jak rosną kwiaty i drzewa, co potrzebne jest roślinom, by były piękne i okazałe, a co może spowodować, że zwiędną. Dzięki kolorowym, specjalnie dekorowanym elementom LEGO DUPLO dzieci mogą stworzyć swój własny ogród , wyhodować pomidory, ziemniaki i słoneczniki, nakarmić królika marchewką, a także dowiedzieć się, po co latają pszczoły i dlaczego raz świeci słońce a raz pada deszcz. Klocki LEGO DUPLO „Mój pierwszy ogród” stwarzają rodzicom okazję do rozmowy z dzieckiem o otaczającym je świecie, a poprzez zabawę łatwiej im opowiedzieć o rządzących nim regułach w ciekawy i zrozumiały dla malucha sposób. Dlatego wszyscy testerzy bardzo wysoko ocenili aspekt edukacyjny zabawki. Ponadto prawie co drugi rodzic przyznał, że możliwość opowiadania rozmaitych i interesujących historii oraz tworzenia narracji podczas zabawy jest jedną z największych zalet klocków LEGO DUPLO „Mój pierwszy ogród”. Nie mniej ważne dla dużych i małych testerów było to, że dzięki klockom dziecko może doskonalić sprawność manualną i koordynację ruchową, rozwijać wyobraźnię dziecka i tworzyć z...
Zdrowy rozwój dziecka , które uczy się chodzić, obejmuje opanowanie zarówno dużej, jak i małej motoryki. Motorykę dużą (gdy całe ciało jest w ruchu) najczęściej stymuluje się podczas zabaw na dworze np. poprzez bieganie, podskakiwanie, jazdę na rowerze czy wspinanie się. Motorykę dużą można też wzmacniać ćwiczeniami w domu. Z kolei rozwój umiejętności motoryki małej , takich jak mimika twarzy czy ruchy dłoni, zazwyczaj zależy od wielokrotnie powtarzanych czynności z użyciem małych przedmiotów - klocków, kredek czy piłek. Jak rozwijać sprawność dziecka? Zabawy m.in. gra w piłkę na dworze czy budowa kryjówki dla pluszaka są dla dzieci naturalnym sposobem na rozwój sprawności fizycznej i wypróbowania nowych pomysłów. Poprzez zabawę dzieci rozwijają swój świat, odtwarzają główne wydarzenia dnia, a komunikując się z rodzicami i towarzyszami zabaw poszerzają swoje słownictwo. - Dla małego dziecka zabawka jest głównym napędem rozwoju, dzięki niej testuje ono rzeczywistość, próbuje swoich możliwości w różnych zadaniach, wciela się w rolę, które budują jego tożsamość. Dlatego bardzo ważną wartością zabawki jest jej minimalizm, który daje nieograniczone pole do wyobraźni, rozwija fantazję, pobudza, inspiruje. Klocki , na przykład LEGO DUPLO, są świetnym narzędziem do budowania dowolnych światów i odzwierciedlania scenek z życia. Wyobraźmy sobie taką sytuację, że dziecko wraca ze wspólnego weekendu z rodzicami, gdzie zobaczyło nowe miejsce, przyrodę, zwierzęta, zjawiska natury. Jego wiedza na ten temat jest jeszcze nie usystematyzowana, zabawa staje się więc przestrzenią do odtworzenia tego, co zobaczyło, a więc uczenia się i zapamiętywania. Zabawa w okresie dzieciństwa jest więc ściśle związana z tym, co dzieje się w życiu dziecka, zarówno tym zewnętrznym, jak i wewnętrznym. Uważny dorosły,...
Rozwój zdolności matematycznych dziecka jest związany z poziomem rozwoju jego zdolności motorycznych, czyli umiejętności poruszania się i manipulowania przedmiotami, a także postrzegania kształtów, rozmiarów, wagi i ilości. Wszystko to jest ważne dla przyszłych zdolności matematycznych. Nie zwlekaj – już teraz zacznij z dzieckiem naukę liczenia! Niemowlaki nie rozróżniają cyferek ani związku pomiędzy nimi. Potrafią to już natomiast dzieci w wieku żłobkowym, zaś przedszkolaki przejawiają żywe zainteresowanie matematyką i z chęcią podejmują różnorodne gry i zabawy z użyciem cyferek. Czy wiesz, jak najlepiej ćwiczyć naukę liczenia ze swoim dzieckiem? Dorota i jej córka, Zosia (3 lata) zaczynają od prostej arytmetyki. Do codziennych aktywności włączają ćwiczenia takie, jak liczenie liści na drzewie czy słupków w ogrodzeniu. Angażują się w to obydwie i mają przy tym mnóstwo radości. Dziewczynka lubi bawić się na dworze z dziećmi. Podczas zabawy w chowanego uczy się liczyć do dziesięciu. Potem razem z mamą liczy, ile na podwórku jest roślin, samochodów, zjeżdżalni czy ławek, a także koleżanek i kolegów. Zestaw do budowania LEGO ® DUPLO ® składa się z pociągu i klocków z cyferkami, dzięki którym dziecko nie tylko uczy się liczenia, ale także rozpoznawania cyferek. Dorota z Zosią zaczyna „lekcję matematyki” od prostej gry. Trzyma w ręku klocek z cyferką trzy i prosi ją, by pokazała na swoich paluszkach, ile to jest. Potem pokazuje córce kolejne cyferki. Mama łatwo może korygować błędy Zosi i jest szczęśliwa, że mała świetnie się bawi, nie zdając sobie sprawy z tego, że jednocześnie się uczy. Te proste ćwiczenia ułatwiają im przejście do trudniejszych zadań, czyli do zbudowania wieży z cyferek od 1 do 10. Po kilku dniach praktyki Zosia jest już gotowa, by...
