Wolą puszczać bajki i oglądać filmy, niż spędzać czas z własnymi dziećmi

Czas, który spędza dziecko przed komputerem, telewizorem czy telefonem ma znaczenie nie tylko dla jego rozwoju, ale i zdrowia. Ważne jest, aby nie było go zbyt dużo. Nie żyjemy w próżni, trudno jest więc izolować dziecko od współczesnej technologii, dlatego całkowity zakaz korzystania z elektroniki jest krokiem radykalnym i stosowanym, gdy dojdzie do uzależnienia. W jego zapobieganiu kluczowy jest zdrowy rozsądek. Oprócz szeregu wad spędzania czasu przed ekranem, kontakt z wartościowymi programami czy filmami, a nawet grami (tak, grami również!) może być korzystny dla rozwoju dzieci. Najlepiej byłoby więc podejść do tego tematu z głową i dopilnować, żeby dziecko przed komputerem nie siedziało bezmyślnie całymi godzinami. Spis treści: Dziecko przed komputerem – ile czasu Ile godzin przy komputerze to uzależnienie Dlaczego warto ograniczać dziecku czas spędzany przed ekranami Dziecko przed komputerem – ile czasu Zalecenia Amerykańskiego Stowarzyszenia Pediatrów mogą być cenną wskazówką dla rodziców, jak dozować dzieciom w różnym wieku czas przed ekranem telewizora, komputera czy tabletu.  do 2 roku życia – idealnie, gdyby w ogóle nie oglądały telewizji, nie grały na komputerach, tabletach czy telefonach (badania wykazują jednak, że coraz więcej rodziców dzieci poniżej 2 roku życia daje dzieciom smartfony, żeby je czymś zająć i uspokoić. Technologia stała się odpowiednikiem smoczka). od 2-5 roku życia – do godziny dziennie, wartościowe programy i bajki, bez reklam, gry edukacyjne na tablet i telefon. od 6 roku życia – amerykańscy pediatrzy zalecają zachować rozsądek: jeśli ok. 12 godzin dziennie dziecko spędza czas na zabawie, w szkole, otrzymuje odpowiednią dawkę ruchu – wtedy pozostały czas (poza spaniem) może być czasem przed ekranem. Nie zostaje tego dużo: nadal ok. godziny-dwóch. Z kolei polscy...

Jak telewizja wpływa na rozwój dziecka? Nie ma na to pytanie jednoznacznej odpowiedzi. Negatywne skutki oglądania telewizji są przede wszystkim efektem błędów, jakie popełniają rodzice czy opiekunowie. Nie bez winy jest też sposób realizacji programów telewizyjnych. Odpowiedni ich dobór i dawkowanie czasu, jakie dziecko spędza przed telewizorem, ma kluczowe znaczenie. Bo telewizja może mieć też pozytywny wpływ na dziecko. Wpływ telewizji na małe dziecko Duża ilość czasu spędzanego na oglądaniu telewizji może być szczególnie niekorzystna dla rozwoju młodszych dzieci. Maluchy nie odróżniają fikcji od rzeczywistości, a nadmiar informacji sprawia, że ich mózg musi je selekcjonować i robi to po najmniejszej linii oporu – przyswaja tylko najprostsze z nich. Dzieje się to poza świadomością dziecka, gdyż ono samo jeszcze nie umie spośród natłoku informacji wybrać najważniejszych. Jego mózg chłonie te najłatwiejsze do zrozumienia. To w przyszłości może skutkować tym, że dziecko będzie niechętnie mierzyć się z wyzwaniami intelektualnymi i nie rozwinie umiejętności koncentracji. Maluch ma także skłonność do naśladowania zachowań postaci pokazanych w programach telewizyjnych, także postaci z kreskówek. Jeśli weźmie się pod uwagę fakt, że nawet w bajkach dla dzieci pojawiają się postaci prezentujące agresywne zachowania, czy zachowujące się złośliwie, szyderczo albo wrogo, to należy liczyć się z tym, że dziecko „faszerowane’’ takimi treściami zacznie zachowywać się podobnie. Istnieje też ryzyko, że nie rozwinie się u niego w prawidłowy sposób empatia , która jest warunkiem udanych kontaktów społecznych. Negatywne skutki oglądania telewizji przez dzieci Amerykańskie Towarzystwo Pediatryczne (AAP) wymienia zgubne skutki oglądania telewizji przez małe dzieci w zbyt dużym wymiarze czasu: wycofanie się z kontaktów międzyludzkich i czyni dzieci...

Lekarze zrzeszeni w Amerykańskiej Akademii Pediatrów opublikowali nowe wytyczne odnośnie korzystania przez dzieci ze sprzętów elektronicznych. Uznali, że jeżeli dziecko korzysta przez chwilę ze smartfonu, by porozmawiać z babcią, albo by przez chwilę pograć, czy obejrzeć bajkę, nie jest to tak złe, jeżeli powód podania dziecku sprzętu jest dobry. Najgorzej jest wtedy, gdy dajemy dzieciom tablet tylko po to, by było cicho, lub by je uspokoić! Dlatego naukowcy z AAP postanowili uzmysłowić rodzicom, że nie tyle czas grania na tablecie jest istotny, co powód, dlaczego dziecka gra, w jakich okolicznościach. Najważniejsze ustalenia w punktach: 1 .Dzieci poniżej 18 m-ca życia, nie powinny w ogóle korzystać z tabletów/smartfonów. Ten czas powinno się przeznaczyć na budowanie więzi z dzieckiem , nauczenie go radzenia sobie z emocjami. Dziecko potrzebuje czasu na sen, zabawę. Nadmierne używanie sprzętów, zabiera cenne minuty i  wywołuje niepożądany efekt. Dla maluszka poniżej 18 m-ca życia, śledzenie akcji bajki, szybko zmieniających się obrazów, powoduje, że nie nadąża on z przyswajaniem nowych rzeczy. 2. Dzieci w wieku 2-5 lat, nie powinny bawić się elektronicznymi gadżetami dłużej niż godzinę dziennie. Maluchy w wieku powyżej 3.roku życia, mogą uczyć się poprzez gadżety elektroniczne. Oglądając np. "Ulicę Sezamkową", nabywają nowych pomysłów, trzeba wybierać im właściwe programy. 3. Dzieci nie powinny używać żadnych gadżetów elektronicznych krócej niż na godzinę przed snem, a już na pewno nie powinny mieć z nimi styczności w sypialni, oraz w czasie posiłków. Jedzenie przed telewizorem - tak, czy nie? 4 . Rodzice powinni unikać dawania dzieciom tabletów czy komórek by je uspokoić, np. w czasie podróży , czy u lekarza. Dzieci nie będą regulować we właściwy sposób swoich emocji.  5. Możemy używać sprzętów w dobrym celu: rozmowa...