Twój przedszkolak umościł łóżeczko dla miśka w bucie taty? Opowiada niestworzone historie? Rysuje fioletowe krowy na błękitnej łące? Wspaniale! To znaczy, że korzysta z wyobraźni i umie zbaczać z utartych ścieżek. Pozwalaj mu na to (w granicach rozsądku oczywiście – wymalowanie czekoladowego graffiti na ścianie w salonie nie wchodzi raczej w grę :)), bo dzięki temu jego umysł będzie bardziej elastyczny. Co jeszcze możesz zrobić?
Czyli według sprawdzonych wzorów. Warto oczywiście malować farbami na kartkach z bloku, ale można też robić to palcem po zaparowanym lustrze, papierowych talerzykach, po starych gazetach (poważnym, łysiejącym politykom z okładek można domalować bujne czupryny i uśmiechy od ucha do ucha), a nawet po własnym ciele. Można też zrobić sobie ubrania z gazet albo z papieru toaletowego, a z lekko namoczonych chrupek kukurydzianych ulepić budowle albo zwierzęta (a potem je zjeść). Więcej podpowiedzi znajdziesz w zakładce: Zrób to z dzieckiem
Zabawy w rodzaju „Rozejrzyj się po pokoju i dotknij wszystkiego, co jest jednocześnie chłodne i białe/ciepłe i zielone itp.” uczą patrzeć na otoczenie uważniej i mniej sztampowo. – Dzięki nim dziecko ma okazję przekonać się, że okno służy nie tylko do wyglądania, ale także ma wiele innych cech: jest chłodne, gładkie, białe, inne z każdej strony, że można na nim malować... – tłumaczy dr Witold Ligęza, psycholog, wiceprezes Polskiego Stowarzyszenia Kreatywności. – W ten sposób uczy się tworzyć nietypowe (ale sensowne) kategorie, dostrzegać to, co wspólne, odrzucać nietrafione rozwiązania („Kaloryfer jest ciepły, ale nie jest zielony. Ciepły i zarazem zielony jest za to kubek z herbatą”). Dobra jest zabawa w odwrócone memo. Losujemy dwa dowolne obrazki i patrzymy, co je łączy. Co wspólnego mają jabłko i szalik z obrazka? (Są czerwone i obie te rzeczy mamy w domu). A fortepian i rower? (Mają pedały i trzeba się nauczyć z nich korzystać.) Można rozłożyć przed dzieckiem obrazki (choćby wycięte z gazety) i powiedzieć: „Przynieś mi wszystko, co jest większe od psa (krowa, samochód, domek) albo wszystko, co mamy w domu (sofa). Oczywiście te same przedmioty mogą być w różnych kategoriach (sofa jest większa od psa i mamy ją w domu).
Czy wiesz: Jak wyobraźnia pomaga pokonać stres?
Nie automatycznie, ledwie zerkając na rysunek. – Dziecko zyska więcej, gdy powiesz konkretnie: „Podoba mi się twoja praca, bo jest taka kolorowa/duża/inna niż wszystkie” – mówi dr Ligęza. No, dobrze, a co robić, jeśli trzylatek przyniesie kartkę z nieczytelnymi bazgrotami? – Można powiedzieć: „Dziękuję za rysunek! A teraz opowiedz mi o nim” (opis dziecka jest zwykle bogatszy niż to, co widać). Zamiast krytykować („To jest pies? Oj, zapomniałaś o ogonie?”), trochę podpowiedz: „Jak myślisz, co można dorysować, żeby piesek mógł pokazać swojemu panu, jak bardzo się cieszy na jego widok?”. Dziecko niekoniecznie wymyśli ogon. Może zaproponować też np. dorysowanie kokardy na łapie albo posprzątanej budy – i to też dobra odpowiedź, bo w ten sposób piesek również może okazać panu radość na powitanie, prawda?
Dyskutuj na forum: Muzyka rozwija nasze dzieci »
Ciastolina Play-Doh to niezwykły produkt. Łatwo się modeluje, dzięki czemu nawet dwuletnie maluchy mogą ulepić z niej, co tylko zapragną. Co ważne, masa jest bezpieczna i nawet po połknięciu nie zagraża zdrowiu dziecka. Zawiera wyłącznie naturalne, nietoksyczne składniki, ładnie pachnie, a bajeczne kolory zachęcają, aby coś z niej wyczarować. Zabawy z ciastoliną Play-Doh rozwijają wyobraźnię i kreatywność dziecka. Wspaniałe zestawy inspirują i zachęcają do eksperymentowania z kształtami i barwami. Wystarczy użyć wyobraźni lub skorzystać z gotowca. Baw się z Play-Doh Nie wiesz, jak zachęcić dziecko do zabawy, co z nim ulepić? Na stronie Akademii Play-Doh znajdziesz wiele nietuzinkowych pomysłów na wykorzystanie ciastoliny. Dowiesz się, jak w prosty sposób ulepić koparkę lub jak przygotować smakowicie wyglądający tort . Czeka was mnóstwo zabawy i to nie tylko w domu... Zobacz, jak mała Emilka robi z ciastoliny Króliczka: Zobacz więcej pomysłów na zabawę z Play-doh Interaktywna ciastolina Wspaniałą zabawę z ciastoliną Play-Doh możesz teraz przenieść do wirtualnego świata, dzięki aplikacji Ciufcia.pl . Bohaterowie Play-Doh oprowadzą twoje dziecko po fascynującym świecie kolorów i kształtów. Ciekawe gry i zabawy pomogą rozwijać twórcze myślenie i zapewnią mnóstwo radości. Teraz twój maluch może bawić się z Play-Doh nawet wtedy, gdy nie macie przy sobie ciastoliny, np. w podróży. Wystarczy komputer, a magiczny świat wyobraźni znów stanie przed dzieckiem otworem. Twój mały artysta będzie miał też okazję wziąć udział w konkursie plastycznym. Nauka przez zabawę z Play-Doh Akademia Wyobraźni Play-Doh to Ogólnopolski Program Edukacyjny, który ma na celu rozwijać pomysłowość i kreatywność dzieci już od najmłodszych lat. Każde przedszkole, które wyrazi chęć udziału w programie, otrzyma bezpłatny pakiet materiałów edukacyjnych....
Chciałabyś, żeby Twoje dziecko było racjonalne, poważne i twardo stąpało po ziemi, bo z doświadczenia wiesz, że te cechy bardzo przydają się w niełatwym dorosłym życiu? Oczywiście jest w tym dużo racji, ale nie zapominaj o tym, że wyobraźnia jest nie mniej ważna. To dzięki niej Twoje dziecko może rozwijać kreatywność, wpadać na nietuzinkowe pomysły, marzyć i dążyć do realizacji tych marzeń, a to przecież w życiu jedna z najważniejszych rzeczy. Dlatego staraj się wspierać wyobraźnię malucha. Dlaczego warto rozwijać wyobraźnię dziecka? Chcielibyśmy, aby nasze dzieci były jak najlepiej przygotowane do dorosłego życia – samodzielne, dobrze zorganizowane i racjonalnie myślące. Dlatego wielu z nas w trosce o dobro swojego dziecka na wszystkie przejawy fantazjowania reaguje karcącym stwierdzeniem: „Nie bujaj w obłokach” albo „Nie myśl o niebieskich migdałach”. Tymczasem snucie różnego rodzaju fantazji i wymyślanie historii to naturalny etap rozwoju poznawczego dziecka. Co więcej, wyobraźnia jest nam potrzebna nie tylko do tego, by być kreatywnym, lecz także do tego, żeby móc przewidzieć konsekwencje różnych zachowań i zdarzeń. Dlatego, kiedy Twoja pociecha znów opowiada Ci o wróżkach, smokach albo innych stworach, które mieszkają w Waszej szafie czy pod łóżkiem, po prostu uważnie słuchaj albo… przyłącz się do fantazjowania! Warto też samemu opowiadać bajki . Nie tylko wspomaga to rozwój mowy, koncentracji i funkcji poznawczych, lecz także wspaniale rozwija wyobraźnię. Na początek wybierz książeczki, które są bogato ilustrowane, bo maluszek będzie skupiał się bardziej na tekście niż na obrazie. Czytając, pokazuj dziecku obrazki i tłumacz, co przedstawiają. Gdy brzdąc nieco podrośnie i będzie bardziej zainteresowany samą fabułą opowieści, czytajcie historie bez patrzenia na obrazki, a Ty zachęcaj dziecko, by wyobrażało sobie to, o czym...
Jak nauczyć dziecko kolorów? Jest wiele sposobów, by nauka była atrakcyjna, np. możesz podarować dziecku kolorowe flamastry, segregować wspólnie z nim zabawki, które są w jednym kolorze. Świetnie sprawdzą się też różne gry i zabawy, podczas których maluch będzie określał barwę danego przedmiotu. Spis treści: Jak nauczyć dziecko kolorów? Rozpoznawanie kolorów przez dzieci - sposoby na naukę Od kiedy dziecko rozpoznaje kolory? Rozróżnianie kolorów - czy dziecko może tego zapomnieć? Problemy z rozróżnianiem kolorów u dzieci - daltonizm Jak nauczyć dziecko kolorów? Żeby nauczyć dziecko rozróżniania kolorów, zacznij od dwóch różniących się znacznie kolorów, np. czerwieni i zieleni. Znajdź znane dziecku przedmioty o takich barwach (samochodziki, klocki, plastikowe kubeczki) i połóż je na kartce takiego samego koloru. Powtarzaj: czerwony samochodzik kładziemy na czerwonej kartce, zielony klocek na zielonej. Kiedy dziecko nazywa już kolory - szukajcie ich na innych przedmiotach: czerwona kropeczka na rajstopkach, czerwone wiaderko w książce itp. Gdy dziecko umie wskazać te kolory, wprowadź następne dwa, wciąż przypominając poprzednie. Oczywiście dziecko wcale nie musi wiedzieć, że „uczy się” kolorów. Okazji do nauki poprzez zabawę jest mnóstwo. Rozpoznawanie kolorów - sposoby na naukę Spraw, by nauka kolorów była dla dziecka wspaniałą zabawą. Oto nasze propozycje: Rysuj, maluj, lep z plasteliny z maluszkiem Jak najczęściej! Nazywaj barwy, jakich używacie. Mów np.: „A teraz podaj mi, proszę, zieloną kredkę, zieloną jak listki i trawa. Narysuję nią zieloną trawę”. Jeśli dziecko poprawnie ją poda, pochwal je i powtórz nazwę koloru: „Dziękuję, dobrze wybrałeś zieloną kredkę. Właśnie takiej potrzebuję” (powtarzanie jest ważne, bo utrwala wiedzę). Jeśli dziecko poda inną, powiedz: „O,...
