przedszkolak, dziecko, nauka, umiejętności przedszkolaka
fot. mat.arch.

Co powinien umieć przedszkolak? - test

Kiedy dziecko powinno zacząć posługiwać się nożem i widelcem? Czy to źle, jeśli w jakiejś dziedzinie przedszkolak jest daleko w tyle za rówieśnikami? Dowiesz się, gdy rozwiążesz nasz test!
Beata Turska
przedszkolak, dziecko, nauka, umiejętności przedszkolaka
fot. mat.arch.

Niełatwo jednoznacznie określić, że trzylatek powinien to, a czterolatek  tamto. Po pierwsze każde dziecko rozwija się w swoim tempie. Po drugie testy i tabele rozwojowe różnią się między sobą w szczegółach, trzeba więc traktować je z ostrożnością.
To nie jest źle, gdy przedszkolak czegoś nie robi. Po prostu warto się mu wtedy przyjrzeć, by wiedzieć, z czym radzi sobie świetnie, a w czym warto mu pomóc. Trzeba przy tym pamiętać, że dziecko nie nauczy się niczego, np. posługiwania się sztućcami, „samo z siebie” – zdobędzie tę umiejętność, jeśli będzie miało okazję i czas na ćwiczenia. Bardzo pomocna jest lista pytań sformułowanych na podstawie tabeli umiejętności i zachowań zawartej w książce „Techniki nauczania dla rodziców i profesjonalistów” E. Schoplera, R. J. Reichlera i M. Lansing. Odpowiadając na każde z nich, wybierz jedną z trzech możliwości:
A - Tak, robi to.
B - Robi to z pomocą, próbuje.
C - Nie robi tego.

Sprawność ruchowa dziecka

3-4 latek
Czy łapie piłkę i odrzuca ją? A B C
Schodzi ze schodów, stawiając nogi naprzemiennie? A B C
Stoi przez chwilę na jednej nodze? Umie na niej podskoczyć? A B C
Huśta się na huśtawce? A B C

4-5 latek
Utrzymuje równowagę, chodząc po krawężniku lub belce na placu zabaw? A B C
Wykonuje pięć podskoków jeden po drugim? A B C
Wspina się na drabinki? A B C

5-6 latek
Skacze przez linkę? A B C
Biega na palcach? A B C
Jeździ na rowerze z dodatkowymi kółkami? A B C
Uderza piłkę pałką, kijkiem? Kozłuje dużą piłką? A B C

Sprawdź, jak nauczyć dziecko jeździć na rowerze

Redakcja poleca: Wybieramy plecak dla przedszkolaka - film
Sprawdź, na co warto zwrócić uwagę, kupując pierwszy plecak dla dziecka. Zobacz te najładniejsze i najbardziej praktyczne! Poznaj kontrowersyjne plecaki ze smyczą i dokonaj najlepszego wyboru plecaka dla twojego dziecka.

Sprawność manualna i koordynacja wzrokowo-ruchowa

3-4 latek
Potrafi utrzymać kredkę i bazgrać nią? A B C
Obrysowuje kształty kilkoma pociągnięciami kredki? A B C
Ustawia wieżę z kilku klocków? A B C
Nawleka duże korale na sznurowadło? A B C
Rysuje koło? A B C

4-5 latek
Rysuje proste obrazki? A B C
Potrafi przykręcić nakrętkę do śrubki? A B C
Robi budowle z klocków? A B C
Składa papier na pół i jeszcze raz na pół? A B C
Rozpoznaje przedmioty dotykiem (np. ukryte w woreczku)? A B C
Wycina proste kształty? A B C

5-6 latek
Wycina dość dokładnie i precyzyjnie obrazki? A B C
Uderza w gwóźdź młotkiem? A B C
W jego rysunkach jest coraz więcej dopracowanych detali? A B C

Sprawdź, co musi umieć trzylatek

Czynności poznawcze dziecka

3-4 latek
Wie, do czego służą przedmioty codziennego użytku? A B C
Rozróżnia kształty, kolory, struktury, smaki i segreguje wg nich przedmioty? A B C
Rozumie stopniowanie przymiotników (najbliższy, największy)? A B C
Rozróżnia płeć i rolę poszczególnych osób w rodzinie? A B C
Rozumie i używa czasu teraźniejszego i przeszłego? A B C

4-5 latek
Zna swój wiek i adres? A B C
Umie nazwać podstawowe kolory? A B C
Łączy nazwę z kolorem? A B C
Rozumie analogie („Kapelusz jest na głowę, jak but na nogę”)? A B C
Dostrzega błędy na rysunku (np. but na ramieniu postaci)? A B C
Pamięta zbiór trzech przedmiotów i zauważa, którego brakuje? A B C
Odróżnia płeć? A B C

5-6 latek
Rozumie sens czynności? A B C
Zna nazwisko i zawód rodziców? A B C
Rozumie reguły prostej gry i potrafi ich przestrzegać? A B C
Liczy słownie do 20? A B C
Dodaje i odejmuje do trzech? A B C
Potrafi rozwiązywać zagadki? A B C
Odróżnia lewą stronę ciała od prawej? A B C

Poznaj tajemnice dziecięcych rysunków

Samodzielność dziecka

3-4 latek
Samodzielnie pije i nalewa z dzbanka? A B C
Smaruje chleb nożem? A B C
Chodzi sam do WC? A B C
Myje zęby pod nadzorem opiekuna? A B C
Samodzielnie się kąpie (pod nadzorem) i wyciera? A B C
Ubiera i rozbiera się sam? A B C

4-5 latek
Sprawnie posługuje się sztućcami? A B C
Jest całkowicie samodzielny w toalecie? A B C
Myje się, szczotkuje zęby (bez nadzoru)? A B C
Próbuje wytrzeć nos? A B C
Pomaga w domowych pracach (na polecenie)? A B C

5-6 latek
Kiedy odbiera telefon, przekazuje wiadomości? A B C
Gra w proste gry planszowe? A B C
Szczotkuje i czesze włosy? A B C
Troszczy się o to, jak wygląda? A B C
Wie, jak bezpiecznie przechodzić przez jezdnię? A B C

Rozumienie mowy i mowa czynna

3-4 latek
Rozumie słowa oznaczające kolor? A B C
Słucha opowiadań? A B C
Wykonuje nawet złożone polecenia? A B C
Ma już dość duży zasób słów i ciągle go wzbogaca? A B C

4-5 latek
Rozumie pojęcia „obok, pomiędzy, nad”? A B C
Używa zdań złożonych? A B C
Rozróżnia znaczenie stwierdzenia „jeżeli”? A B C
Rozumie stronę bierną („Pies został uderzony piłką”)? A B C

5-6 latek
Pyta o znaczenie słów abstrakcyjnych („Co to jest miłość?”)? A B C
Poprawnie używa czasu przyszłego i przeszłego? A B C
Mówi płynnie i poprawnie? A B C
Prawidłowo używa słów wczoraj i jutro? A B C

Rozwiązanie testu

Większość odpowiedzi A: oznacza, że twoje dziecko rozwija się harmonijnie i odpowiednio do wieku.

Większość odpowiedzi B: możliwe, że przewidziane dla tego wieku umiejętności twój przedszkolak mógłby już wykonywać. Zatroszcz się o to, by miał okazję do większej ilości ćwiczeń. Pokazuj mu, jak coś zrobić, pomagaj, ale staraj się, by robił to samodzielnie.

Większość odpowiedzi C: ten wynik może świadczyć o tym, że kilkulatek potrzebuje pomocy. – Czasem rozwój przedszkolaka jest nieharmonijny, np. dobrze radzi sobie w jednej sferze (szybko zapamiętuje, ale źle rysuje) – mówi Anna Marczewska-Stręk, psycholog. Trzeba cieszyć się tym, co dziecko potrafi, ale warto zainteresować się także dziedziną, z którą ma problemy (człowiekowi potrzebna jest sprawność we wszystkich sferach życia). Im wcześniej zaczniesz pracować nad tym, co sprawia kłopot, tym większa jest szansa, że dogoni rówieśników. Wyraźne dysharmonie w rozwoju (sześciolatek osiągnął sprawność fizyczną tylko czterolatka) skonsultuj z psychologiem.

Obejrzyj film, jak wspierać rozwój mowy przedszkolaka

Konsultacja: Anna Marczewska-Stręk, psycholog, Poradnia Psychologiczno-Padagogiczna nr 5 we Wrocławiu.

Oceń artykuł

Ocena 5 na 11 głosy

Zobacz także

Popularne tematy