Mama pierwszoklasistki poinformowała gazetę „Goeteborgs-Posten”, że po sprawdzeniu zeszytu dziecka, zauważyła, że niemalże wszystkie zadania są niekompletne lub źle rozwiązane. Nauczyciel odpowiedział jej jednak, że to częsta metoda nauczania u wielu pedagogów. Kobieta udała się więc do dyrektora, który odpowiedział, że „matematyka jest przedmiotem, w którym zadania można wykonać prawidłowo lub błędnie, ale z tego powodu wielu uczniów traci chęć do nauki”.
Zdaniem dyrektora szkoły, rolą nauczyciela jest nie tylko „poprawianie i pokazywanie błędów”, ale też „dbałość o zainteresowanie przedmiotem”.
Po artykule zainicjowanym przez zdenerwowaną mamę, w Szwecji wybuchła debata na temat metod nauczania. Isak Skogstad, polityk działający przy resorcie edukacji, nazwał postępowanie nauczycieli „prawdziwą zdradą uczniów”. Zdaniem polityka, metody, który opierają się na zapewnianiu dziecku komfortu, zamiast realnego nauczania, należą do lat 90.
Eksperci podkreślają także, że „pedagogika, która boi się konfliktów, opiera się na błędnym przekonaniu, że wszystko musi być zabawne i stymulujące". W rzeczywistości jednak „trudne kroki trzeba powtarzać nudnymi powtórzeniami” i nie da się tego obejść.
Źródło: RMF24
Zobacz też:
Do sieci trafił list podpisany przez Jędrzeja Kunowskiego, zastępcę burmistrza dzielnicy Targówek w Warszawie, skierowany do dyrektorów szkół. Wiceburmistrz radzi w nim m.in., by podczas lekcji online nauczyciele pamiętali o schludnym wyglądzie i eleganckim tle. Wylicza również, jak należy „właściwie ustawiać zajęcia na Teamsach”. Pismo wywołało falę oburzenia ze strony pedagogów. A my pytamy, czy to znaczy, że nauczycielom nie, ale uczniom wypada uczestniczyć w lekcjach w piżamach? Wiceburmistrz Targówka upomniał listownie nauczycieli „Szanowni Państwo Dyrektorzy, proszę o przypomnienie nauczycielom, że w związku z pracą w trybie zdalnym oraz organizowanymi spotkaniami i szkoleniami online są zobowiązani do zachowania schludnego wyglądu i dbałości o otaczającą nas przestrzeń” – czytamy we wstępie listu Kunowskiego, który można znaleźć w mediach społecznościowych. Wiceburmistrz Targówka wylicza, w jaki sposób to dbanie ma wyglądać. „Przygotuj się odpowiednio – to, jak wyglądamy, świadczy o naszym zaangażowaniu, wiarygodności i okazywaniu szacunku innym. W każdej sytuacji reprezentujemy placówkę oświatową. Nasi uczniowie z przyjemnością będą z nami rozmawiać, jeśli będziemy wyglądać schludnie i elegancko” – wyjaśnia. Radzi także: „Zmień tło. Jeśli nie masz eleganckiego tła domowego, wykorzystaj te z aplikacji Microsoft Teams. Nie wszyscy muszą widzieć wyposażenie mieszkania i czy jest w nim porządek”. Właściwe ustawianie zajęć na Teamsach i ich punktualne rozpoczynanie Jędrzej Kunowski zaapelował również, by nauczyciele przestrzegali punktualności, jeśli chodzi o godziny rozpoczynania lekcji. Najlepiej, by umożliwiali uczniom dołączenie do lekcji chwilę wcześniej i dali czas na krótkie rozmowy. Poza tym w piśmie pojawiły się inne wytyczne dotyczące „właściwego ustawiania zajęć w Teamsach”, takie jak:...
Na nauczanie zdalne najpierw przeszły starsze klasy, teraz dołączyli do nich najmłodsi uczniowie z klas 1-3. Edukacja online ma potrwać do końca listopada, jednak pesymistyczny wariant zakłada, że dzieci wrócą do szkół dopiero w 2021 roku . Polacy już jakiś czas temu byli przeciwni nauce zdalnej , a nauczyciele zgłaszali ogromne problemy z aplikacją Librus . Teraz zaczynają być widoczne negatywne skutki takiej formy nauczania . Po kilku miesiącach nauki zdalnej podczas pierwszej fali pandemii koronawirusa , nauczyciele we wrześniu mogli ocenić, czego tak naprawdę uczniowie nauczyli się podczas lekcji online. Fatalna sytuacja drugoklasistów Najgorzej jest w drugich klasach szkoły podstawowej. Gdy rozpoczęła się pandemia, obecni drugoklasiści chodzili do szkoły zaledwie pół roku , na kolejne pół – zostali przeniesieni na tryb nauki zdalnej. Nie zdążyli jeszcze nabyć podstawowych umiejętności, np. nauki uczenia się. Dzieci nie miały jak „wpaść w szkolny rytm”. Jeżeli więc rodzice im nie pomagali i nie przykładali dużej wagi do nauki dziecka – taki pierwszoklasista został na etapie przedszkola. „Dzieci nie potrafią nazwać kolorów, dopytują, jak wyglądają poszczególne literki, mają kłopoty z czytaniem i liczeniem. Przychodzą do mnie nauczyciele i mówią »tragedia«”– wyjaśnia Jolanta Gajęcka, dyrektorka SP nr 2 w Krakowie. Złe relacje społeczne Izolacja uczniów sprawiła także, że pojawiło się więcej dzieci, które mają problemy z relacjami społecznymi. Dzieci są bardziej wycofane lub nadpobudliwe . Powtórka z wiosny? Pojawia się pytanie, czy teraz będzie powtórka tego, co działo się wiosną wraz z negatywnymi konsekwencjami. Głos zabrała Magdalena Kaszulanis, rzeczniczka Związku Nauczycielstwa Polskiego: „Niestety tak. Ministerstwo od wakacji aż do teraz miało czas, by przeanalizować efekty zdalnej nauki w ubiegłym roku szkolnym i...
Jak donosi Bartosz Arłukowicz, MEN wysyła pisma do dyrektorów szkół z pytaniem o przebieg protestów wśród uczniów i nauczycieli. MEN zapowiada również konsekwencje, które wyciągnie, jeśli nauczyciel brał udział w proteście. Dostęp do danych o osobach strajkujących Bartosz Arłukowicz jest w posiadaniu maili, w których MEN chce uzyskać dostęp do danych o uczniach, nauczycielach oraz dyrektorach, którzy brali udział w protestach. Kolejnym absurdalnym działaniem jest rozesłanie przez kuratorów odpowiednich tabelek dyrektorom szkół, by ci wpisali dane tych „niepokornych osób”. Następnie, jak wynika z maila, dane te mają być omawiane na wideokonferencji z kierownictwem MEN. „Jakim prawem MEN rozsyła pisma do wszystkich dyrektorów szkół z zapytaniem o przebieg protestów uczniów i nauczycieli! W trybie pilnym każą opisywać dyrektorom szkół protest!” - oburza się europoseł. Wpis MEN - konsekwencje dla nauczycieli W sieci pojawił się wpis Ministerstwa Edukacji Narodowej, w którym możemy przeczytać, iż obowiązkiem MEN jest natychmiastowa reakcja na informacje namawianiu uczniów przez nauczycieli do udziału w protestach. MEN poprosił kuratorów oświaty o sprawdzenie, czy takie sytuacje miały miejsce w ich regionie. Dalej możemy przeczytać: „Jeżeli potwierdzi się, że niektórzy nauczyciele namawiali uczniów do udziału w protestach lub sami brali w nich udział, powodując zagrożenie w czasie epidemii i zachowując się w sposób uwłaczający etosowi ich zawodu, będą wyciągnięte konsekwencje przewidziane prawem ". Skandaliczne słowa kuratorów oświaty Kuratorzy wzięli sobie do serca zalecenia MEN i rozesłali pisma do szkół. Zatroskany kurator oświaty z Dolnego Śląska Ogólnopolski Strajk Kobiet nazwał organizacją „radykalnie lewicową”, która „domaga się aborcji na życzenie”. Z kolei małopolska kurator Barbara Nowak oceniła, że na protestach...
