Mamotoja.pl
type: channel
link: https://mamotoja.pl
date: 2024-05-08T14:41:19.000Z
update period: hourly
update frequency: 1
update base: 2000-01-01T12:00+00:00
items: Kiedy dziecko siada, raczkuje, chodzi? Kamienie milowe rozwoju ruchowego
items: Kiedy dziecko trzyma główkę – kiedy zaczyna ją podnosić i samo utrzymuje?
items: Milowe kroki w rozwoju w 1. roku życia maluszka
items: Skoki rozwojowe po pierwszym roku życia dziecka – kiedy, jakie objawy?
items: Który skok rozwojowy jest najgorszy?
items: Kiedy iść z dzieckiem do neurologa? Ważne rady dr. Marka Bachańskiego z CZD
items: Jak wspomagać rozwój niemowlaka - radzi szkocki psycholog dr Peter Willats
items: 5 umiejętności społecznych niemowlęcia: sprawdź, czy dziecko je ma
items: Co to są kamienie milowe? - film
items: Sprawdź, czy twoje dziecko dobrze się rozwija - check lista do druku

Kiedy dziecko siada, raczkuje, chodzi? Kamienie milowe rozwoju ruchowego
type: item
date: 2022-09-08T12:25:51.000Z
creator: Ewa Janczak-Cwil
subject: Niemowlę
subject: Rozwój
subject: kamienie milowe
description: Jeśli masz w domu noworodka albo młodsze niemowlę, z pewnością zaczynasz się zastanawiać, kiedy dziecko siada, raczkuje i chodzi. Zanim to jednak nastąpi, maluch musi zdobyć inne ważne umiejętności. Część z nich nosi nazwę kamieni milowych w rozwoju dziecka. Sprawdź, kiedy się ich spodziewać.
encoded: Rozwój ruchowy dziecka, zwany też rozwojem motorycznym, podzielony jest na etapy, bo lubimy wszystko porządkować, nazywać i kontrolować. Jednak tak naprawdę dziecko rozwija się liniowo i cały czas zdobywa nowe umiejętności oraz doskonali te, które już posiadło. Rozwój ten jest najbardziej spektakularny w pierwszym roku życia dziecka. Świeżoupieczeni rodzice często się zastanawiają, kiedy dziecko siada, raczkuje i w końcu chodzi, bo nie mogą się doczekać, aż ich maluch zacznie to robić. Warto pamiętać, że rozwój motoryczny dziecka przebiega dość intensywnie do 3. roku życia, jednak wcale się wtedy nie kończy i trwa do mniej więcej 15. roku życia! My jednak zajmiemy się tym najgorętszym okresem rozwoju dziecka (do 1. roku życia), który obfituje w najbardziej doniosłe osiągnięcia motoryczne. Spis treści: Etapy rozwoju ruchowego dziecka w 1. roku życia Kiedy dziecko siada? Kiedy dziecko raczkuje? Kiedy dziecko chodzi? Etapy rozwoju ruchowego dziecka w 1. roku życia Poniżej najważniejsze umiejętności, jakie zwykle osiąga zdrowe dziecko w 1 roku życia – to taki skrócony kalendarz rozwoju niemowlaka. Podajemy je w kolejności, w jakiej występują, wymieniamy też czas uznawany za normę, kiedy dziecko powinno zdobyć daną umiejętność. I właśnie te osiągnięcia nazywa się kamieniami milowymi w rozwoju dziecka. Trzymanie główki w pionie (1.-4. miesiąc) Podpór na przedramionach w pozycji leżącej (3.-6. miesiąc) Przewrót z brzucha na plecy (3.-6.miesiąc) Przewrót z pleców na brzuch (4.-7. miesiąc) Siedzenie z podparciem (4.-7. miesiąc) Siedzenie bez podparcia (4.-8. miesiąc) Stanie z podparciem (5.-10. miesiąc) Raczkowanie (5.-12. miesiąc) Chodzenie z pomocą (6.-12. miesiąc) Samodzielne stanie (7.-15. miesiąc) Samodzielne chodzenie (9.-16. miesiąc) rys.: Sensvector/Adobe Stock Kiedy dziecko siada? Najczęściej dziecko samodzielnie siada i potrafi się w tej pozycji samodzielnie utrzymać między 7. i 8. miesiącem życia. Jednak, aby było do tego zdolne, musi wcześniej opanować inne umiej…

imgUSKFHH-706ee74.jpg
width: 1200
height: 834

Kiedy dziecko trzyma główkę – kiedy zaczyna ją podnosić i samo utrzymuje?
type: item
date: 2022-09-08T08:27:00.000Z
creator: Małgorzata Wódz
subject: Niemowlę
subject: Rozwój
subject: kamienie milowe
subject: napięcie mięśniowe
subject: rozwój fizyczny dziecka
description: Dziecko ćwiczy podnoszenie i trzymanie główki niemal od pierwszych dni życia. Sporo musi się natrudzić, bo jego głowa jest duża i ciężka w stosunku do reszty ciała. Pod koniec pierwszego miesiąca możesz zobaczyć pierwsze efekty tego treningu. Co więcej – możesz też zachęcać niemowlaka do ćwiczeń. Sprawdź, od kiedy dziecko trzyma głowę już całkiem pewnie.
encoded: Pierwsze próby podnoszenia głowy w leżeniu na brzuchu niemowlę podejmuje z końcem pierwszego miesiąca życia. Początkowo dziecko trzyma główkę tylko przez chwilę, ponieważ mięśnie szyi są jeszcze bardzo słabe. Miną miesiące, zanim maluch zacznie pewnie kontrolować ustawienie głowy. Zobacz, jak dziecko zdobywa tę cenną umiejętność. Dowiedz się, w jaki sposób ćwiczyć z niemowlakiem, aby pomóc mu we wzmacnianiu mięśni szyi i karku. Sprawdź, kiedy wybrać się do neurologa, jeśli rozwój ruchowy dziecka budzi wątpliwości. Spis treści: Kiedy dziecko trzyma główkę? Dziecko trzyma głowę przez chwilę (ćwiczenia na 1-2 miesiąc) Dziecko próbuje trzymać główkę w pionie (ćwiczenia na 3-4 miesiąc) Dziecko samodzielnie trzyma główkę (ćwiczenia na 5-6 miesiąc) Co robić, jeśli dziecko nie trzyma główki zgodnie z normą? Kiedy dziecko samo trzyma główkę? Dopiero cztero-, pięcio- a czasem nawet sześciomiesięczne niemowlę trzyma głowę w pozycji pionowej tak, jak robią to dorośli. To, kiedy dziecko samo zacznie trzymać główkę, jest sprawą indywidualną i zależy od tempa, w jakim przebiega rozwój niemowlaka, stanu jego zdrowia, przebiegu porodu i warunków, w jakich przebywa dziecko (czy ma możliwość rozwijania się ruchowo). Dopóki się tego nie nauczy, trzeba ją stale podtrzymywać. Uwaga! Jeśli noworodek lub niemowlę przed 3-4 miesiącem życia w leżeniu na brzuchu mocno zadziera główkę do tyłu, to nie jest znak, że jest „takie silne”. To może być sygnał, że ma kłopoty z napięciem mięśniowym, a jego prawidłowy rozwój ruchowy bez pomocy terapeuty może zostać utrudniony, a wręcz zaburzony. Dziecko trzyma główkę przez chwilę (ćwiczenia na 1-2 miesiąc) Taką umiejętność niektóre dzieci zdobywają już po koniec pierwszego miesiąca życia. Dziecko ma coraz silniejsze mięśnie karku i szyi. Gdy leży na brzuszku, próbuje przekręcić główkę w bok, żeby się rozejrzeć. Może też próbować unieść ją na kilka sekund na wysokość około 5 centymetrów. Pod koniec drugiego miesiąca może podnosić ją jeszcze wyżej, tak by…

109840-b0ef504.jpg
width: 1200
height: 800

Milowe kroki w rozwoju w 1. roku życia maluszka
type: item
date: 2021-09-24T08:07:09.000Z
subject: Niemowlę
subject: Rozwój
subject: kamienie milowe
subject: niemowlę
description: Rozwój niemowlęcia i jego skoki rozwojowe często budzą wśród rodziców zarówno łzy szczęścia, jak i obawy. Czy maluch powinien już siadać? Nie za wcześnie? A może za późno? Warto wiedzieć, że maluchy rozwijają się we własnym tempie i pokonują kolejne etapy w odpowiednim dla siebie czasie. Są jednak tzw. szerokie normy.
encoded: Oczywiście, od dziecka w określonym wieku można oczekiwać pewnych charakterystycznych zachowań, jednak tempo jego rozwoju zależy zarówno od jego wrodzonych predyspozycji, jak i oddziaływania zewnętrznego. Wiek rozwojowy jest bowiem czymś zupełnie innym niż wiek chronologiczny dziecka. My, jako rodzice, możemy pomóc pociechom w rozwoju, dostarczając im odpowiednich bodźców i zachęcając je do rozwoju poprzez zabawę i ruch. Możemy podsuwać zabawki, opowiadać lub czytać historyjki i po prostu – wspólnie spędzać czas. Należy jednak wiedzieć, że dziecko rozwija się według pewnego schematu. Kiedy więc jest czas na pierwszy uśmiech, pierwsze „mama”, podciąganie do siadu i wreszcie pierwsze kroki…? Ważne etapy w rozwoju niemowlaka Pierwszy uśmiech: pomiędzy 2. a 6. tygodniem życia. Wcześniejsze „uśmiechy” malucha nie są świadome. Stopniowo, około 3. miesiąca życia maluch zaczyna śmiać się w głos. Kolejnym etapem będzie już prawdziwe chichotanie. Samodzielne trzymanie główki: około 6. tygodnia życia. Do tego czasu główkę niemowlęcia należy podtrzymywać. Jego mięśnie są zbyt słabe, żeby poradzić sobie samodzielnie. Około drugiego miesiąca życia właśnie brzdąc powoli zaczyna radzić sobie z trzymaniem jej w pionie. To niezwykle ważny proces wzmacniania mięśni szyi i pleców, który ma ogromne znaczenie dla późniejszego samodzielnego przemieszczania się dziecka. Odróżnianie pór dnia: około 2. miesiąca życia. Maluch na początku śpi we własnym rytmie i budzi się w nocy po prostu z głodu. Stopniowo jednak będzie uczył się rytmu dnia pozostałych domowników, aż pod koniec pierwszego roku najpewniej nauczy się już przesypiać bez pobudki całe noce. Warto jednak od początku w ciągu dnia zachowywać się naturalnie – rozmawiać, słuchać radia i nie unikać ciszy w kuchni. Kiedy zaś nadejdzie wieczór, wyłączcie telewizor i zapal lampkę. Warto zadbać także o rytuały i schematy. One dają dziecku poczucie bezpieczeństwa. Przemieszczanie się: pomiędzy 4. a 8. miesiącem życia. Najpierw jest to przewr…

alImbN-120173-423765c.jpg
width: 1280
height: 853

Skoki rozwojowe po pierwszym roku życia dziecka – kiedy, jakie objawy?
type: item
date: 2021-09-07T11:23:26.000Z
creator: Ewa Janczak-Cwil
subject: Małe dziecko
subject: Rozwój dziecka
subject: kamienie milowe
description: Skoki rozwojowe po pierwszym roku życia nie są już tak spektakularne jak te, które dokonały się wcześniej. Jest też ich mniej. Wnoszą jednak w życie dziecka bardzo ważne umiejętności ruchowe i społeczne. Trudno też ich nie zauważyć, ponieważ najczęściej poprzedzają je charakterystyczne objawy.
encoded: Skoki rozwojowe, które pojawiają się po pierwszym roku życia, sprawiają, że dziecko staje się coraz bardziej ruchliwe i ciekawe świata, a opieka nad nim staje się coraz większym wyzwaniem dla rodzica. W drugim roku życia obserwuje się cztery skoki rozwojowe. Okres ten kończy słynny bunt dwulatka. W trzecim roku życia dziecko głównie doskonali zdobyte wcześniej umiejętności. Dzieci rozwijają się indywidualnie – każde w swoim tempie. Nie wszystkie skoki rozwojowe po po pierwszym roku życia pojawiają się w podobnym czasie. Jeśli coś cię niepokoi, porozmawiaj o tym z pediatrą na najbliższej wizycie albo umów się z dzieckiem do psychologa dziecięcego. Na czym polegają skoki rozwojowe? Skoki rozwojowe to momenty w rozwoju umysłowym dziecka, w których w mózgu powstają nowe połączenia. Dzięki nim mózg jest w stanie odbierać i interpretować bodźce, z którymi do tej pory sobie nie radził. Skoki rozwojowe świadczą o prawidłowym rozwoju układu nerwowego dziecka. Rodzice często pytają, jak rozpoznać skoki rozwojowe. Skok rozwojowy jest procesem, który zachodzi dość gwałtownie. Objawem tych dynamicznych zmian jest fakt, że dziecko nagle potrafi zrobić coś, czego wcześniej nie umiało. Maluch w ten sposób zdobywa umiejętności ruchowe i społeczne. Najczęściej skok rozwojowy poprzedzony jest gorszym samopoczuciem dziecka – maluch staje się marudny, trudniej się z nim porozumieć. Bardzo często w czasie bezpośrednio poprzedzającym skok rozwojowy rodzice obserwują też problemy ze snem i apetytem dziecka. Objawy skoku rozwojowego Twórca pojęcia skoku rozwojowego, które pojawiło się w literaturze w 1992 roku, Frans Plooji, wyróżnił trzy objawy, które świadczą o tym, że dziecko jest w trakcie skoku rozwojowego: płaczliwość potrzeba bardzo częstego kontaktu fizycznego pogorszenie zachowania dziecka objawiające się m.in. drażliwością. Skoki rozwojowe w 2 roku życia – kiedy się pojawiają? Pierwszy skok rozwojowy pojawia się na granicy pierwszego i drugiego roku życia dziecka. Ponieważ może do…

YWH5gi-119788-26121d2.jpg
width: 1200
height: 797

Który skok rozwojowy jest najgorszy?
type: item
date: 2021-06-18T10:01:11.000Z
creator: Ewa Janczak-Cwil
subject: Niemowlę
subject: Rozwój
subject: kamienie milowe
subject: rozwój niemowlaka
description: Skoki rozwojowe występują u najmłodszych dzieci. W sumie dziecko przechodzi ich 10. Który skok jest najgorszy, czyli najtrudniejszy dla dziecka i rodzica? I wreszcie, jak przetrwać skok rozwojowy? Wyjaśniamy!
encoded: Skoki rozwojowe to chwile intensywnego rozwoju układu nerwowego dziecka, którym towarzyszyć mogą objawy wskazujące na złe samopoczucie malucha. Gdy ustępują, dziecko potrafi coś, czego wcześniej nie umiało. Skoki rozwojowe obejmują rozwój ruchowy, emocjonalny i społeczny. Jedne przebiegają łagodniej, inne mogą przyprawić rodziców o rozpacz. Skoków rozwojowych u niemowlęcia obserwuje się siedem, u dziecka w drugim roku życia – trzy. Najgorszym ze skoków jest zwykle piąty skok rozwojowy, tzw. kryzys ósmego miesiąca, kiedy dziecko bardzo się zmienia. Spis treści: Czy skoki rozwojowe to prawda? Dlaczego piąty skok rozwojowy jest najgorszy? Jak przetrwać skok rozwojowy? Czy skoki rozwojowe to prawda? Koncepcja skoków rozwojowych pochodzi z książki „Cudowne tygodnie” holenderskiego małżeństwa naukowców – Fransa Plooij i Hetty van de Rijt. Publikacja została przetłumaczona z niderlandzkiego na 20 języków. On był biologiem, profesorem uniwersytetu, ona – psychologiem i antropologiem. Obserwując szympansie niemowlęta, odkryli, że w ich życiu następują fazy regresji – maluchy w tym czasie bardzo szukały kontaktu fizycznego z matką. Po etapie regresji u małpich maluchów pojawiały się nowe umiejętności. Obserwacje te potwierdził jeszcze jeden naukowiec. Dlatego małżeństwo Holendrów postanowiło sprawdzić, czy podobnie rozwijają się ludzkie dzieci. Odkryli 10 takich etapów regresji, które następowały w pierwszych dwóch latach życia dzieci. Swoje odkrycia opublikowali w 1992 roku. Potwierdzić lub obalić tę teorię próbowali różni naukowcy. Badania doktorantki Fransa Plooij jej nie potwierdziły, ale trzy inne prace naukowe (w jednej znowu uczestniczył Plooij) wykazały trafność obserwacji holenderskiego małżeństwa. Zatem: czy skoki rozwojowe naprawdę istnieją? Coś musi być na rzeczy, skoro tak wielu rodziców mówi o nich w odniesieniu do własnych dzieci. Dlaczego piąty skok rozwojowy jest najgorszy? Etapy regresji u dziecka, które poprzedzają nabycie nowych umiejętności, mogą być bard…

b0eA5W-118274-37f1925.jpg
width: 1200
height: 768

Kiedy iść z dzieckiem do neurologa? Ważne rady dr. Marka Bachańskiego z CZD
type: item
date: 2017-08-25T15:22:08.000Z
creator: Katarzyna Pinkosz
subject: Niemowlę
subject: Rozwój
subject: kamienie milowe
subject: napięcie mięśniowe
subject: napięcie mięśniowe niemowląt
subject: nieprawidłowe napięcie mięśniowe
subject: obniżone napięcie mięśniowe
subject: wzmożone napięcie mięśniowe
description: Gdy dziecko nie osiąga kamieni milowych, ma zbyt słabe lub za silne napięcie mięśniowe, konieczna jest wizyta u neurologa. Nie zawsze oznacza to poważną chorobę, jednak bardzo może pomóc rehabilitacja.
encoded: "Nigdy nie spotkałem takiego lekarza. Fachowa wiedza, bardzo indywidualny stosunek do pacjenta, bez patrzenia na zegarek". "Wspaniały lekarz, mądry człowiek. Pierwszy od ponad dwóch lat, który dał nam nadzieję na powrót do zdrowia mojego syna" - to niektóre opinie o dr. Marku Bachańskim, neurologu z Centrum Zdrowia Dziecka. Jest nie tylko "doktorem od padaczek" i marihuany medycznej. Wyjaśnia niepokoje rodziców, którzy martwią się, czy rozwój dziecka przebiega prawidłowo. Jakie objawy u dziecka powinny zaniepokoić mamę i skłonić, by poszła do neurologa? Zawsze, kiedy mama ma wątpliwości, czy dziecko rozwija się prawidłowo, powinna iść do pediatry i zapytać, czy wszystko jest w porządku. Jeśli lekarz też uzna, że coś jest nie w porządku, bo np. dziecko nie podnosi główki albo nie próbuje siadać, skieruje dziecko neurologa. Tylko często przy pierwszym dziecku mama nie wie, co jest normą, a co powinno zaniepokoić... Powodem do niepokoju może być np. utrzymująca się asymetria: dziecko układa się na jedną stronę albo łukowato wygina się do tyłu. Gdy dziecko było w brzuchu (u mamy), miało mało miejsca, dlatego przez pierwsze tygodnie niewielka asymetria jest czymś normalnym. Jeśli jednak asymetria jest znaczna, warto iść do pediatry, który podpowie, czy to jest jeszcze wariant normy, czy jednak lepiej iść do neurologa. Kolejna rzecz: dziecko w 2-3 miesiącu zaczyna skupiać wzrok i wodzić wzrokiem - jeśli tego nie obserwujemy, też warto porozmawiać na ten temat z pediatrą. Po kolei dziecko powinno zdobywać kolejne umiejętności. Około 6. miesiąca powinno siedzieć. Jeśli bardzo się spóźnia, warto to porozmawiać z pediatrą, jaka może być przyczyna. Nie musi jednak to być problem neurologiczny, bo np. dziecko, które dużo waży, potrzebuje więcej czasu, by po kolei osiągać umiejętności ruchowe. Często u dzieci niemowląt rozpoznaje się zbyt duże napięcie mięśniowe. Dziecko pręży się, wygina. Czy to poważny problem? Wzmożone napięcie mięśniowe, przyjmowanie nienaturalnych pozycji -…

imgO8hN5k-a049c26.jpg
width: 1798
height: 1200

Jak wspomagać rozwój niemowlaka - radzi szkocki psycholog dr Peter Willats
type: item
date: 2016-01-11T08:57:35.000Z
creator: Aleksandra Sobieraj
subject: Niemowlę
subject: Rozwój
subject: DHA
subject: kamienie milowe
subject: karmienie niemowlaka
subject: psycholog
subject: rozwój niemowlaka
subject: zabawy z niemowlakiem
description: Tylko przez dwa dni był w Polsce dr Peter Willatts, psycholog rozwojowy ze szkockiego Uniwersytetu w Dundee, który wie prawie wszystko o niemowlętach. Udało nam się zapytać go m.in. o to, jak wspierać malutkie dzieci w rozwoju i dlaczego tak ważny jest dla nich nie tylko bliski kontakt z rodzicem, ale również... dieta.
encoded: Bada Pan tzw. kamienie milowe w rozwoju niemowląt. Co to w zasadzie jest? – To narzędzie do sprawdzania przebiegu rozwoju niemowlęcia, czyli osiągnięcia, które powinno zdobyć, przypadające na określone okresy jego życia. Dzięki kamieniom milowym możemy sprawdzać, czy rozwój przebiega prawidłowo – jest tak, gdy kamienie milowe zostały osiągnięte. Jeśli na określonych etapach życia niemowlę wykazuje konkretne umiejętności, to jest to sygnał dla rodziców, że rozwój dziecka jest prawidłowy. Także dla jego pediatry jest to wskazówka dotycząca tempa rozwoju. Czy uważa Pan, że niemowlę to mały geniusz? – O, nie. W kamieniach milowych nie chodzi o to, by udowodnić, że dziecko jest geniuszem, tylko o badanie jego kompetencji po to, żeby rozwijało się prawidłowo. Wszystkie niemowlęta jakoś się rozwijają: jedne powyżej średniej, inne poniżej, a jeszcze inne przeciętnie. Chodzi o to, by wszystkim dzieciom zapewnić rozwój ich maksymalnego potencjału. Jak się sprawdza, co umieją niemowlęta? – To trudne w przypadku tak malutkich dzieci, ponieważ nie umieją mówić. Wszystko polega na obserwowaniu ich i próbach odgadnięcia, co mogą myśleć i dlaczego się tak zachowują. Musimy być bardzo uważni, interpretując te zachowania. Łatwo jest pomyśleć, że rozumieją więcej niż w rzeczywistości. Tak jak np. z psem (przepraszam za porównanie): patrzymy na niego i wydaje nam się, że rozumie, co do niego mówimy. Gdy jesteśmy uważni, możemy zauważyć, że dzieci są mądre, kompetentne, dużo umieją – dziś wiemy o nich znacznie więcej niż jeszcze kilka lat temu. Dam przykład: trzymiesięczne dziecko, które na naszym filmie bawiło się karuzelką [mogło wprawiać ją w ruch, kopiąc nóżką, do której wstążeczką była przywiązana zabawka – przyp. red.], po siedmiu dniach zapomniało, że może w ten sposób wprawiać w ruch karuzelkę. Ale gdy mu o tym przypomnimy, poruszając karuzelką, znów będzie kopało nóżką, żeby wprawić w ruch zabawkę. Tym razem zapamięta to zdarzenie na dwa tygodnie. Jeśli znów mu pokażemy, jak po…

imgsjG62t-edd9fb9.jpg
width: 1024
height: 683

5 umiejętności społecznych niemowlęcia: sprawdź, czy dziecko je ma
type: item
date: 2015-11-30T08:32:46.000Z
creator: Katarzyna Pinkosz
subject: Niemowlę
subject: Rozwój
subject: autyzm u dziecka
subject: badanie słuchu
subject: badanie wzroku
subject: kamienie milowe
subject: rozwój niemowlaka
description: Nie nawiązuje kontaktu wzrokowego, słabo reaguje na imię: sprawdź, czy dziecko ma 5 kluczowych umiejętności dla rozwoju społeczno-emocjonalnego. Kiedy trzeba iść z dzieckiem do specjalisty, wyjaśnia Jonnna Grochowska, psycholog z Fundacji Synapsis.
encoded: Co powinno zaniepokoić rodzica w rozwoju niemowlęcia? Pierwsze niepokojące objawy można zaobserwować już po 6. a przed 12. miesiącem życia dziecka: brak lub osłabiona reakcja na imię: dziecko wołane przez rodzica albo w ogóle nie reaguje, albo robi to z dużym opóźnieniem. Małe dziecko powinno reagować na wołanie po imieniu – nawet jeśli jest akurat czymś zajęte, powinno po chwili popatrzeć na rodzica. Drugi niepokojący objaw to słaby kontakt wzrokowy. Małe dzieci bardzo szybko uczą się koncentrować wzrok na twarzy mamy. Niepokój powinna budzić sytuacja, gdy dziecko nie patrzy nam w oczy, nie sprawdza naszych reakcji, nie obserwuje, jak reagujemy na to, co robi. Czasem dziecko nawiązuje kontakt wzrokowy, ale jest on bardzo ulotny, dziecko jakby prześlizgiwało się wzrokiem po twarzy. Czy już przy tych pierwszych objawach u niemowlęcia warto porozmawiać z psychologiem? Najpierw należy wykluczyć problemy ze słuchem czy wzrokiem, ale jeśli pod tym względem wszystko jest w porządku, warto porozmawiać z psychologiem. Warto też zwrócić uwagę na to, czy dziecko "rozmawia" z nami, mówiąc: ba-ba-a, ma-ma-ma, czy reaguje na to, że my te sylaby po nim powtarzamy oraz czy jest zainteresowane takim dialogiem. Już ok. 9. miesiąca powinny pojawić się nowe umiejętności, np. wskazywanie. Zobacz film: Co to są kamienie milowe Wskazywanie to trzecia ważna umiejętność. Na czym polega? Tak. Są dwa rodzaje wskazywania, oba równie ważne. Pierwsze to tzw. wskazywanie żądające, kiedy dziecko pokazuje na coś, czego chce, np. na sok, wodę, zabawkę. Drugi rodzaj to wskazywanie informujące: dziecko pokazuje coś, co je zainteresowało, po to, by podzielić się tym z dorosłym, np. że pojechał samochód, leci samolot. Dziecko dzieli się tym, co jest w polu jego uwagi. To ważna umiejętność w budowaniu relacji społecznych. Czwarta umiejętność to współdzielenie uwagi... Powinna pojawić się także ok. 9. miesiąca: dziecko, bawiąc się, jednocześnie co jakiś czas sprawdza, czy druga osoba patrzy, czym ono się…

imgKpbzPt-df205d2.jpg
width: 1800
height: 1200

Co to są kamienie milowe? - film
type: item
date: 2015-11-24T13:28:50.000Z
creator: Aleksandra Sobieraj
subject: Niemowlę
subject: Rozwój
subject: Wideo
subject: kamienie milowe
subject: pierwszy rok życia
subject: rozwój emocjonalny dziecka
subject: rozwój motoryczny dziecka
subject: rozwój niemowlaka
description: Choć nie każde dziecko rozwija się tak samo, to zwłaszcza w pierwszym roku życia warto kontrolować jego rozwój. Pomocne są w tym tzw. kamienie milowe. Dr Peter Willatts, psycholog z Uniwersytetu w Dundee w Szkocji, tłumaczy, na czym polega ten sposób sprawdzania, czy dziecko rozwija się prawidłowo.
encoded: Rozwój niemowlęcia można oceniać na podstawie osiągania przez nie konkretnych umiejętności, tzw. kamieni milowych. Dotyczą one rozwoju poznawczego, motorycznego, komunikacyjnego oraz społecznego. Każda dziedzina to określone umiejętności. Rozwój poznawczy dotyczy przetwarzania informacji i poznawania świata, rozpoznawania osób i przedmiotów oraz rozwiązywania problemów. Rozwój motoryczny oznacza, że dziecko osiąga pewne umiejętności ruchowe, np. raczkowanie, obroty, chodzenie lub rysowanie. Komunikacja obejmuje m.in. wykonywanie gestów, gaworzenie i mówienie, a rozwój społeczny – uśmiechanie się, naśladowanie, dzielenie się i rozpoznawanie emocji. Jeśli dziecko osiąga kolejne kamienie milowe, to znak, że rozwija się prawidłowo. Ale nawet jeśli ich nie osiąga, nie znaczy to, że na pewno coś jest źle. Warto wtedy po prostu sprawdzić rozwój dziecka, kontaktując się ze specjalistą, najlepiej zawsze zaczynając od pediatry. Zobacz też: Mój syn już chodzi, a twój jeszcze nie?

imgXC3r8Q-935a1cf.jpg
width: 1060
height: 707

Sprawdź, czy twoje dziecko dobrze się rozwija - check lista do druku
type: item
date: 2015-11-23T12:57:26.000Z
creator: Aleksandra Sobieraj
subject: Niemowlę
subject: Rozwój
subject: 1. miesiąc życia dziecka
subject: 10 miesięczne dziecko
subject: 11 miesięczne dziecko
subject: 12 miesięczne dziecko
subject: 2 miesięczne dziecko
subject: 3 miesięczne dziecko
subject: 4 miesięczne dziecko
subject: 5 miesięczne dziecko
subject: 6 miesięczne dziecko
subject: 7 miesięczne dziecko
subject: 8 miesięczne dziecko
subject: 9 miesięczne dziecko
subject: kamienie milowe
subject: rozwój dziecka
subject: rozwój motoryczny dziecka
subject: rozwój niemowlaka
subject: rozwój społeczny dziecka
subject: umiejętności dziecka
description: W pierwszym roku życia dziecko nie tylko rośnie niezwykle szybko, ale równie prędko zdobywa nowe umiejętności. Zastanawiasz się, czy twój maluszek w odpowiednim tempie się rozwija? Dzięki naszej check liście możesz to sprawdzić.
encoded: Nie ma chyba mamy, która w jakimś momencie nie zaczęłaby się martwić, czy jej dziecko rozwija się prawidłowo. Za późno zaczęło przekręcać się na brzuszek? Za wcześnie usiadło? Jeszcze nie mówi? Już samo wstało? Takie obawy dotyczą większości rodziców. Każde dziecko rozwija się w swoim tempie Nie ma jednak sztywnych norm, według których dzieci powinny się rozwijać, bo każde może to robić w swoim własnym tempie. Jednak niektóre umiejętności maluchy powinny osiągnąć w pewnym określonym przedziale czasowym - choć zdobywanie danej umiejętności może dziecku zająć nawet trzy miesiące i wciąż wszystko będzie w porządku. Tylko znaczne opóźnienia w rozwoju mogą ewentualnie budzić niepokój, ale zawsze wtedy warto skontaktować się z pediatrą, by ocenił, czy rzeczywiście jest się czym martwić. Zobacz też: Kalendarz rozwoju niemowlaka Co to są kamienie milowe? Rozwój niemowlęcia można oceniać na podstawie osiągania przez nie konkretnych umiejętności, tzw. kamieni milowych. Dotyczą one czterech dziedzin rozwoju: poznawczego motorycznego komunikacyjnego umiejętności społecznych Każda dziedzina to określone umiejętności. Rozwój poznawczy dotyczy przetwarzania informacji i poznawania świata, rozpoznawania osób i przedmiotów oraz rozwiązywania problemów. Rozwój motoryczny oznacza, że dziecko osiąga pewne umiejętności ruchowe, np. raczkowanie, obroty, chodzenie lub rysowanie. Komunikacja obejmuje takie funkcje, jak wykonywanie gestów, gaworzenie i mówienie, a rozwój społeczny – czynności typu uśmiechanie się, naśladowanie, dzielenie się i rozpoznawanie emocji. Jeśli dziecko osiąga kolejne kamienie milowe, to znak, że rozwija się prawidłowo. Ale nawet jeśli ich nie osiąga, nie znaczy to, że już na pewno coś jest źle. Warto po prostu wtedy sprawdzić rozwój dziecka, kontaktując się ze specjalistą, zawsze zaczynając od pediatry. Zobacz też: Skoki rozwojowe w 1. roku życia - poznaj je! Wydrukuj swoją check listę i zaznacz, co umie twoje dziecko. Jeśli coś cię niepokoi, poradź się swojego le…

imgsoLLBv-d0f622e.jpg
width: 968
height: 614