Jubileusz 60-lecia Warszawskiej Opery Kameralnej – moc atrakcji dla dzieci i dorosłych
12 września mija 60 lat, odkąd została powołana do działania Warszawska Opera Kameralna. Z tej okazji odbędzie się wyjątkowe wydarzenie, w którym będą mogli uczestniczyć dorośli oraz dzieci. Zarówno na jednych, jak i drugich czeka mnóstwo atrakcji!
Już 12 września, przechodząc przez bramę ogrodu Opery Kameralnej, goście znajdą się w innym, magicznym świecie, gdzie będzie królować Mozart – ukochany kompozytor Opery Kameralnej. W wyjątkowej scenerii, wśród drzew i kwiatów, dorośli będą moli posłuchać muzyki i obejrzeć spektakl, natomiast na maluchy czekają słodkości i konkursy. Najmłodsi będą mogli także wziąć udział w zajęciach teatralno-wokalnych i innych fantastycznych wydarzeniach. Program wydarzenia W Magicznym Ogrodzie przygotowane będą następujące atrakcje: 11.00 - spektakl pantomimy, 12.00 - warsztaty teatralno-wokalne dla dzieci, 13.00 - zajęcia taneczno-ruchowe FitMozart prowadzone przez Edytę Herbuś, 14.00 - koncert kwartetu smyczkowego z MACV. Przez cały dzień w Magicznym Ogrodzie czekają na Państwa mimowie, karykaturzyści, operowa fotobudka, manufaktura lizaków i konkursy. W Oranżerii jest przygotowana wystawa plakatów historycznych WOK – od najstarszych, tych z lat 60. po współczesne. A wieczorem jeszcze więcej Mozarta! Zwieńczeniem dnia obchodów 60-lecia będzie Gala „Mozart Night” z udziałem królowej baroku Simone Kermes, wielu wspaniałych gwiazd i Orkiestry MACV. Miejsce: Dziedziniec przed teatrem WOK, Al. Solidarności 76b Czas: 12 września 2021, godzina 10.00 – 16:00 Wszystkie wydarzenia odbywać się będą w pełnym reżimie sanitarnym, zgodnie z aktualnymi wytycznymi rządowymi. Więcej informacji można znaleźć tutaj. Zobacz także: Muzyka wspomaga mózg wcześniaków Niewidomy 6-latek gra na pianinie i śpiewa światowe hity. Co za talent! „Muzyka jest w jego ciele” Muzyka łaczy... rodziców i dzieci
„Zgadnij, co to jest za zwierzę?” Posłuchajcie najnowszej płyty Aidy Kosojan-Przybysz
Ormianka z Gruzji. Wizjonerka. Mama dwóch córek. Autorka tekstów i muzyki. Pisze dla dorosłych i dzieci. I to właśnie dla małych słuchaczy jest jej najnowsza płyta „Zgadnij, co to jest za zwierzę?”.
Beata Sadowska: Co to znaczy, że widzisz więcej? Aida Kosojan-Przybysz: Poza tym, co widzimy wszyscy, ja dostrzegam jeszcze dodatkowe emocje płynące z i do człowieka, widzę jego strachy, potrzeby, miłość, radość, lęki. To tak jakbym patrzyła na obraz, który ożywa. Zaglądam w przyszłość, przekraczam granice czasu. Zazwyczaj nieświadomie, a jeśli świadomie, to tylko na prośbę drugiego człowieka. Trudno żyć z takim darem? Kiedy widzę piękne rzeczy, czuję się wypełniona pozytywnymi emocjami. Ale kiedy przychodzą ciężkie przeżycia, je też muszę przez siebie przepuścić. Wtedy nie jest już miło. To trudny dar, bo patrząc na człowieka, w pierwszej sekundzie nie wiem, z czym do mnie przyszedł i co za chwilę się wydarzy. Pracujesz z ludźmi, a odpoczywasz: z ludźmi czy od ludzi? Z ludźmi, kiedy otaczają mnie przyjaciele. Ale po ciężkim dniu potrzebuje chwili dla siebie, własnej przestrzeni, zawieszenia. Kiedy odpoczywam, przychodzą do mnie teksty, dźwięki. To się potrafi wydarzyć nawet w nocy. Wtedy wstaję i zapisuję. Dziecko jest bardziej wymagającym odbiorcą od osoby dorosłej? Dla dzieci pisze się radośniej. Kocham ten stan, kiedy pisząc, podróżuję w czasie: wracam do małej Aidy, patrzę na świat jej oczami. W każdym z nas jest gdzieś tam z tyłu, często schowana, radość małego dziecka, uśmiech, czyste spojrzenie, prawda. Dla dorosłych piszę językiem przeżyć, dla dzieci - językiem „tu i teraz” albo językiem baśni, fantazji. Pielęgnujesz w sobie wewnętrzne dziecko? Pewnie się zdziwisz, ale nie lubię tego określenia, może dlatego, że nie jestem Polką i niektóre sformułowania wydają mi się dziwne. Wewnętrzne dziecko to jak ktoś uwięziony wewnątrz mnie. A ja po prostu cały czas czuję, że to dziecko to część mnie, do której w każdej chwili mogę powrócić. I często to robię. Tę Mała Aidę mam na zawołanie, zawsze mogę wziąć ją za rękę i dalej pójdziemy już razem. Przytulasz tę małą Aidę? Bardzo często robie to w myślach, im jestem starsza, tym częściej. Robię to też w twórczości dla dzieci. Pisząc dla dzieci, nie unikasz ważnych i poważnych tematów: ochrona natury, wycinka drzew, szacunek dla zwierząt. Ekologia i natura to właśnie „tu i teraz”. Nasza przyszłość zależy od tego jak teraz zadbamy o nasz dom, bo planeta jest naszym domem. Nie jesteśmy tu sami, powinniśmy szanować inne gatunki. Urodziłam się nad Morzem Czarnym i - kiedy byłam dzieckiem - zachody słońca były inne. Mamy wpływ nawet na to, jakiego koloru jest niebo. Szarość smogu przesłania nam prawdziwe piękno i nas dusi. Śpiewam o znikających lasach Borneo czy pływających w oceanie rybach z plastiku, bo świadomość dzieci to nasza wspólna odpowiedzialność. Edukacja to podstawa. Ważne, żeby dzieci wiedziały, że im więcej drzew, tym łatwiej nam się oddycha. Te drzewa zamieszkują całe rodziny np. orangutanów. Mama orangutan woła o pomoc. Język baśni bardzo mi pomaga w tych opowieściach. Tak jak w bajkach dobro walczy ze złem, tak dziś to dobro to zasadzenie drzewa czy zostawienie na balkonie spodeczka z wodą, żeby pszczoła mogła się z niego napić. Taki ukłon w stronę Matki Ziemi. W Twoich piosenkach nie straszy już Baba Jaga, jest za to Baba Joga, która ćwiczy asany. Co Tobie daje joga? Dzięki jodze czuję się jak żagiel, który powiewa na wietrze. Oczyszczam dzięki temu swoje myśli, wyciszam się, a z drugiej strony - buzują we mnie pozytywne emocje. Rozciąga się nie tylko moje ciało, ale uwalnia się też moje wewnętrzne ja. Podczas jogi do głowy przyszło mi wiele tekstów, np „dzięcioł nastukał do prasy, że w śmieciach toną lasy”. Pamiętam minę naszej nauczycielki (bo ćwiczymy razem z moim mężem Adamem), jak wyskoczyłam z maty, żeby na skrawku papieru zapisać tekst. W piosenkach dla dzieci pokazujesz świat oczami zwierząt. Zwierzęta to nasi braci mniejsi? Na pewno starsi. Dziś człowiek wiele może nauczyć się od zwierząt, a nie zwierzęta od nas. Zwierzęta komunikują się językiem prawdy. Jak jest wąż, wiadomo, czego można się spodziewać. Nie ma natomiast wilka w owczej skórze. Zwierzęta świadomie niczego nie niszczą, nie krzywdzą z premedytacją. Zwierzęta rzadko kiedy naruszają naszą przestrzeń, my w stosunku do nich czynimy to permanentnie. Co Ci daje muzyka? Barwy. Ona mi koloruje życie. Ona mnie uruchamia, porusza każdym moim mięśniem: od śmiechu do łez. Nakręca mój wewnętrzny zegar. Oczyszcza, przyspiesza bicie serca, czasem doprowadza do łez, jak muzyka moich korzeni, którą nuciła mi babcia. Jest taka piosenka „O, piękna!”, której nauczyła mnie właśnie babcia. Śpiewałam ją potem z tatą na głosy, a kiedy odszedł - zaśpiewałam mu ją w dniu pogrzebu. Kiedy chodzę na cmentarz, też to robię. Muzyka jest z nami zawsze, nie zna granic. To najpiękniejsza forma porozumiewania się człowieka z człowiekiem i człowieka z samym sobą. Muzyka to mój kosmos. To niech ten kosmos zawsze Ci w duży gra. Artykuł powstał z udziałem Aidy Kosojan-Przybysz View Ediplayer on the source website
Jedzie pociąg z daleka – tekst piosenki oraz nuty
Kiedy to było, gdy sama, jako dziecko, śpiewałaś tę piosenkę...? Upłynęło już trochę czasu, prawda? Trudno, żebyś pamiętała ją w całości. Tymczasem twoje dziecko, gdzieś ją usłyszało, albo wróciło z nią z przedszkola i zaczyna podśpiewywać. Zróbcie to razem! Oto tekst piosenki oraz nuty do niej!
Sama zapewne pamiętasz tę piosenkę z dzieciństwa. Kojarzysz melodię, pewnie nawet pamiętasz kilka wersów, ale reszta tekstu ulotniła się z pamięci. Teraz gdy masz dziecko, ponownie wchodzisz w etap piosenek dla dzieci. Z chęcią byś zaśpiewała swojej córce czy synowi? Nie ma problemu: niżej znajdziesz pełen tekst piosenki oraz nuty. Zapraszamy do wspólnego śpiewania! A na początek kilka słów o roli muzyki w rozwoju przedszkolaka. Dlaczego muzyka jest ważna? Pitagoras powiedział, że uprawianie muzyki prowadzi dusze do cnoty, doskonali człowieka i ma głęboki sens moralny. Z kolei Arystoteles twierdził, że muzyka "oczyszcza" i wyzwala, odpręża, uwalnia emocje, dając wytchnienie psychiczne i fizyczne. Pewnie między innymi dlatego muzykalność jest uznawana za jedną z ważnych cech rozwojowych, która wymaga opieki pedagogicznej. To dlatego w programie zajęć przedszkolnych kilkulatki mają naukę śpiewania różnych piosenek dla dzieci – wszystkie przedstawienia w przedszkolu polegają w dużej mierze na śpiewie. Zobacz także: Piosenki dla dzieci – hity Mini Mini Muzyka a wiek dziecka Co innego potrafi trzylatek, a co innego sześciolatek: Trzyletnie dziecko wyraźnie i z entuzjazmem reaguje na muzykę, próbuje też śpiewać, choć jeszcze nie bardzo mu to wychodzi, ale nie ma się czym przejmować! Czterolatek zaczyna lepiej śpiewać, chętnie bawi się instrumentami muzycznymi – np. stuka w cymbałki, uderza w bębenek. Zaczyna też mówić o ulubionych utworach lub piosenkach. Pięciolatek potrafi wystukiwać prosty rytm i nauczyć się łatwej melodii, np.: "Jedzie pociąg z daleka", którą z powodzeniem będzie potrafił zagrać na prostym instrumencie. Sześciolatek wyraźnie lubi słuchać muzyki, lubi programy i audycje z muzycznym tłem. To okres kształtowania słuchu melodycznego. Zobacz też: Incy Wincy Spider – piosenka dla dzieci po angielsku Jakie funkcje w życiu dziecka pełni muzyka i śpiewanie piosenek dla dzieci? Nie ma wątpliwości, że dawni filozofowie mieli rację! Muzyka wpływa na dzieci na wielu płaszczyznach: fizycznej, psychicznej, moralnej i intelektualnej. A dokładniej? Pełni funkcję: stymulującą jego rozwój ogólny wspomagającą rozwój fizyczny oraz społeczny terapeutyczną Mamy nadzieję, że przekonaliśmy cię do tego, że warto ze swoją pociechą śpiewać piosenki dla dzieci, np. "Jedzie pociąg z daleka" i grać na instrumentach. Czas zatem na tekst tej popularnej piosenki. Poniżej znajdziesz do niej nuty. Dobrej zabawy! Jedzie pociąg z daleka Na nikogo nie czeka Konduktorze łaskawy Zabierz nas do Warszawy Konduktorze łaskawy Zabierz nas do Warszawy Konduktorze łaskawy Zabierz nas do Warszawy Trudno, trudno to będzie Dużo osób jest wszędzie Trudno, trudno to będzie Dużo osób jest wszędzie Pięknie Pana prosimy Jeszcze miejsce widzimy A więc prędko wsiadajcie Do Warszawy ruszajcie A więc prędko wsiadajcie Do Warszawy ruszajcie Jedzie pociąg z daleka Ani chwili nie czeka Konduktorze łaskawy Zabierz nas do Warszawy Konduktorze łaskawy Zabierz nas do Warszawy Konduktorze łaskawy Zabierz nas do Warszawy Zabierz nas do Warszawy
KONKURS: Zdobądź dla dziecka ekstra mikrofon!
Twój maluch uwielbia muzykę i przejawia zdolności w tej dziedzinie? Pomóż mu rozwijać jego pasję i wygraj 1 z 10 mikrofonów Fisher-Price. Dzięki niemu będziecie mogli śpiewać to, co tylko wam w duszy zagra!
Chcesz pomóc swojemu dziecku rozwinąć muzyczny talent? Świetną zachętą jest obcowanie nie tylko z muzyką w radiu, ale też z prawdziwymi (a ściślej mówiąc z prawdziwie wyglądającymi) instrumentami. Jak urządzić pokój małego muzyka? To, co tworzy klimat „muzycznego pokoju” to bez wątpienia dodatki. Nie chodzi jednak o plakaty z ulubionymi zespołami (wszak twój szkrab jest za mały, aby mieć swoich idoli) czy o zawieszoną na ścianie gitarę. Możecie jednak ozdobić pokój przedmiotami związanymi z muzyką. Na pewno macie w domu kilka niepotrzebnych lub uszkodzonych płyt CD – wystarczy, że dokleicie do jednej z nich wycięte z papieru płetwy, ogon oraz usta i macie gotową rybkę do powieszenia na ścianę! Jeżeli chcesz, aby w pokoju twojego malucha królowało więcej akcentów związanych z jego pasją, podaruj mu zabawkowe instrumenty. Mogą to być cymbałki, tamburyn albo pianinko – dzięki nim szkrab będzie mógł szlifować swój talent i kto wie, może okaże się drugim Mozartem albo gwiazdą rocka! Chcecie, aby wasz pokój zmienił się w prawdziwe studio nagraniowe? Weź udział w naszym konkursie i wygraj dla malucha 1 z 10 mikrofonów od Fisher-Price! Dzięki niemu twoja pociecha będzie mogła w pełni realizować swoje muzyczne pasje. Nagroda 10 x Mikrofon malucha – śpiewaj i nagrywaj! od Fisher-Price® – to szalone karaoke połączone z radosną nauką ! Gdy dziecko oddaje się muzycznej improwizacji ze Szczeniaczkiem, jednocześnie uczy się: alfabetu i liczenia od 1 do 20 (śpiewając razem ze Szczeniaczkiem) kolorów (mikrofon podświetla się na taką barwę, o której opowiada dany utwór) przeciwieństw (znana melodia prowadzi dzieci przez piosenkę, która uczy je o przeciwieństwach) tanecznych ruchów („Głowa, ramiona, kolana i palce...”). „Tańczące” kolorowe światełka przeniosą wesołą zabawę na jeszcze wyższy poziom. A jeśli młoda gwiazda piosenki zechce nagrać swój własny występ, wystarczy, że naciśnie przycisk ze Szczeniaczkiem i zacznie śpiewać. Do wokalu można dodać wesołe efekty dźwiękowe i rytmiczne podkłady perkusyjne. Zadanie konkursowe Jesteście gotowi na muzyczną przygodę? Chwyć za długopis i kartkę, a następnie napisz krótką piosenkę na dowolny temat (bez obaw, wystarczy jedna zwrotka). Gdy już odbierzesz muzyczny mikrofon, twoja pociecha będzie mogła zaprezentować stworzony przez ciebie przebój, np. podczas rodzinnego spotkania. Gwarantujemy, że poczuje się jak prawdziwa gwiazda estrady! Aby wziąć udział w konkursie, wypełnij poniższy formularz Materiał powstał przy współpracy z: Fisher-Price
Twoja pociecha kocha muzykę ponad wszystko? Stwórz dla niej przestrzeń, w której będzie mogła w pełni realizować swoją pasję.
Niemal każdy z nas słyszał o dobroczynnym wpływie muzyki na rozwój dziecka. Skupiając się na dźwiękach, maluch ćwiczy koncentrację, uczy się wyrażania emocji i rozwija słuch. Jeżeli twoja pociecha reaguje uśmiechem na puszczoną w radiu piosenkę, a w sklepie z zabawkami zwraca uwagę na różnego rodzaju instrumenty – to znaczy, że muzyka stała się jednym z jej zainteresowań. Zobacz, w jaki sposób możesz pomóc w realizacji tej kiełkującej się pasji. Pokój prawdziwego melomana Twoje dziecko nie wyobraża sobie dnia bez grania na cymbałkach? A może bawi się w kompozytora rysując nuty? Jeśli tak – spraw by w jego pokoju królowały akcenty związane z jego pasją. Przeznacz specjalną półkę, na której widoczne będą instrumenty. Mogą to być organki, tamburyn, flet, gitara na baterie czy pianinko. Gdy twój maluch zechce pobawić się nimi, zaproponuj, że urządzicie profesjonalne studio muzyczne, w którym będziecie komponować własne utwory! Najmłodsi mają bardzo otwarty umysł i uwielbiają wcielać w życie swoje pomysły. Wykorzystajcie podświetlane Pianinko Malucha od Fisher-Price – po jego włączeniu szkrab usłyszy prawdziwe brzmienie nut, które zachęcą do tworzenia melodii. A gdy najedziecie suwakiem np. na kaczuszkę i wciśniecie klawisz, usłyszycie realistyczne kwakanie! Możecie pobawić się wspólnie w nagrywanie płyty – maluch będzie brzdąkał na pianinku, a ty będziesz przygrywała na tamburynie lub uderzała w perkusję (aby ją zrobić, wystarczy niewielki garnek i plastikowa pałeczka do miodu). Zobaczysz, ile radości dostarczysz dziecku wasze mini-studio! Pianinko Malucha to wspaniały instrument edukacyjny, który rozwija między innymi: umiejętność myślenia (naciskając przyciski, dziecko może podziwiać kolorowe światełka, słuchać piosenek, dźwięków oraz prawdziwego brzmienia pianinka) zręczność (maluch może uderzać w klawisze i chwytać suwak, przesuwając go w jedną i drugą stronę) wyobraźnię (wesołe piosenki i wypowiedzi uczą dziecko alfabetu, kolorów, kształtów, liczb i nie tylko wiedzę o świecie (twoja pociecha usłyszy prawdziwe brzmienie nut oraz odgłosy wydawane przez kaczkę lub krowę) Karaoke dla maluchów Pyszny tort ze świeczkami, kolorowe balony i mnóstwo prezentów... Chyba nie ma dziecka, które nie lubiłoby świętować swoich urodzin. Chciałabyś zorganizować maluchowi niezapomniane przyjęcie? Zorganizuj urodziny połączone z zabawą karaoke. Z Mikrofonem Malucha – Śpiewaj i nagrywaj od Fisher-Price twoja pociecha poczuje się jak prawdziwa gwiazda estrady! W trakcie imprezy będzie miała szansę zaprezentować swoje zdolności wokalne. A jeśli mały piosenkarz lub piosenkarka zechce nagrać swój występ, wystarczy, że naciśnie przycisk ze Szczeniaczkiem i zacznie śpiewać. Do wokalu można dodać również wesołe efekty dźwiękowe i rytmiczne podkłady perkusyjne. Ale ten mikrofon to nie tylko zabawa – to również nauka. W trakcie śpiewania w duecie ze Szczeniaczkiem, twoja pociecha jednocześnie poznaje alfabet, uczy się liczenia od 1 do 20 oraz kolorów i przeciwieństw, a także rozwija poczucie rytmu („Jeden, dwa, trzy i cztery! Tak, wspaniale, tańczmy dalej!”). Dzięki „tańczącym”, kolorowym światełkom zabawa stanie się jeszcze bardziej wciągająca, a mali goście i ich rodzice, którzy zostali zaproszeni z pewnością nie zapomną takiego przyjęcia urodzinowego. Podobnie, jak będący gwiazdą wieczoru solenizant! Warto rozwijać dziecięce pasje Dostosowane do wieku zabawki, takie jak pianinko, cymbałki, flet czy mikrofon z możliwością nagrywania, to świetny sposób na rozwijanie pasji u malucha. Jeśli starsze dziecko w dalszym ciągu wykazuje zainteresowanie muzyką, możesz pomyśleć o zapisaniu go na zajęcia dodatkowe, takie jak śpiew czy gra na instrumencie. Dzięki temu wyłonią się indywidualne predyspozycje i zdolności twojej pociechy, a przy okazji będzie to wspaniała przygoda z mnóstwem atrakcji po drodze. Materiał powstał przy współpracy z: Fisher-Price
Jak wspierać rozwój dziecka? Kup mu instrument (na początek zabawkowy)
Jeśli twoje dziecko uwielbia muzykę, zawsze na jej dźwięk żywo reaguje i próbuje tańczyć, być może ma talent, który warto byłoby rozwijać. Zabawkowe instrumenty to dobry początek, by to sprawdzić. Jakie wybierać?
Talent muzyczny u dziecka warto rozwijać już od najmłodszych lat. Nawet jeśli ani ty, ani twój partner nie jesteście szczególnie uzdolnieni w tym zakresie, z pewnością rozpoznacie to, że dziecko interesuje się muzyką ponad przeciętnie. Już jako niemowlak może sygnalizować, że o wiele bardziej interesują go cymbałki czy bębenek niż inne zabawki. Rolą rodzica jest uważne przyglądaniu się dziecku i odpowiadanie na jego potrzeby, w tym potrzebę rozwoju w dziedzinie, która je najbardziej zajmuje. Na początek nie potrzeba wiele. Wystarczy, że kupisz maluchowi proste cymbałki, pianinko, czy marakasy. Możecie wspólnie wygrywać melodie, a jeśli dziecko złapie bakcyla, będzie samo sięgało chętnie po tego typu zabawki. Granie na instrumentach a rozwój dziecka Narzędzia dla rodziców mamotoja.pl Kalendarz rozwoju dziecka Czytaj więcej Gra na instrumencie jest bardzo polecana ze względu na korzyści, jakie przynosi dziecku. Nie chodzi tylko o kształtowanie jego słuchu i rozwój talentu i o zdobywanie konkretnej nowej umiejętności. Gra na instrumentach pozytywnie wpływa na rozwój mózgu dziecka. Zauważa się też, że dzieci, które rozwijają się muzycznie, o wiele szybciej przyswajają języki obce. To niewątpliwie ważny argument przemawiający za tym, by posłać swoją pociechę do szkoły muzycznej lub na prywatne lekcje gry. Przedtem jednak warto zrobić rozeznanie, który instrument byłby dla malucha najbardziej atrakcyjny. Można to zrobić w prosty sposób, kupując mu muzyczne zabawki. Na pewno nie oddają one jakości dźwięku jak te prawdziwe instrumenty, ale pozwalają dziecku na oswojenie się z ich kształtem i sposobem gry. A na tej podstawie będzie ono mogło wybrać, na czym chce grać. Bo nie chodzi też o to, by na siłę posłać dziecko na lekcje gry na instrumencie, jeśli dziecko w ogóle tego nie chce. Z pewnością jednak każde znalazłoby coś dla siebie, gdyby tylko miało możliwość wybrać i polubić instrument. Zgadzacie się z tym, że rozwijanie zdolności muzycznych wpływa pozytywnie na ogólny rozwój dziecka? Posyłacie wasze pociechy na jakieś lekcje albo planujecie zacząć? Zobacz też: Na czym polega edukacja muzyczna według Gordona? 7 zabaw dla niemowlaka na rozwój zmysłu słuchu Co wiesz o słuchu swojego dziecka? [TEST]
„Czerwony kapturek” – bajka do słuchania od Wytwórni Muzycznej MTJ
Wytwórnia Muzyczna MTJ zaprasza do baśniowego teatru wyobraźni i prezentuje jedne z najpiękniejszych opowieści dla dzieci. „Czerwony kapturek” to kolejna bajka w formie słuchowiska z serii „Bajeczki-Pioseneczki".
„Była sobie raz dziewczynka… Jak miała na imię? Oo, tego już nikt nie pamięta, bo wszyscy nazywali ją Czerwonym Kapturkiem. Na pewno teraz zapytacie, dlaczego tak ją nazywano? Już odpowiadam. Ta mała dziewczynka czerwoną czapeczkę otrzymała w prezencie od babci. Tak upodobała sobie to nakrycie głowy, że chodziła w nim cały czas. Jednak ukochana babcia zachorowała. Mama Czerwonego Kapturka przygotowała sok malinowy i inne smakołyki. Z tak spakowanym koszem Dziewczynka ruszyła do babci przez las...” Kogo tam spotkała? Dowiesz się, słuchając bajki, która nie tylko pobudza wyobraźnię, ale rozwija pamięć i uczy koncentracji. Do pięknie ilustrowanej książeczki dołączona jest płyta CD z opowiadaniem i piosenkami. „Czerwony kapturek” to bajka do słuchania i czytania, która poprzez dźwięki, melodie i obrazy przenosi najmłodszych w magiczny świat pełen przygód. Patroni medialni: Mamo To Ja, qlturka.pl, egaga.pl, czasdzieci.pl Czytaj - słuchaj - śpiewaj... Chcesz posłuchać bajek? Poproś mamę lub tatę, na pewno przeczytają. Chcesz posłuchać samodzielnie - włącz płytę i słuchaj. A jeśli chcesz nauczyć się nowych piosenek - włącz, słuchaj i śpiewaj razem z naszymi bohaterami! Więcej utworów dla dzieci, w tym bajki, piosenki oraz audiobooki dostępne na kanale YouTube „Bajeczki - Pioseneczki”
Zaledwie dwa lata nauki gry na instrumencie mogą znacząco wpłynąć na mózg dziecka
Naukowcy sprawdzili, jaki wpływ na rozwój społeczny, emocjonalny i poznawczy mają lekcje muzyki. Wyniki zaskakują!
Wielu rodziców planuje zajęcia dodatkowe dla swoich dzieci, nawet gdy są naprawdę malutkie. Jedne z nich to zajęcia muzyczne. Rodzice wierzą, że w ten sposób szybciej odkryją jakiś talent u dziecka. Naukowcy z Uniwersytetu Południowej Kalifornii postanowili sprawdzić, co w rzeczywistości dają treningi muzyczne, a także jak one wpływają na rozwój społeczny, emocjonalny i poznawczy dzieci. Okazuje się, że takie lekcje mogą robić znacznie więcej dobrego, niż do tej pory myślano. Muzyka łagodzi obyczaje i zmienia strukturę mózgu Jak wynika z danych zaprezentowanych przez naukowców na łamach pisma "Cerebral Cortex" nauka gry na instrumencie muzycznym pozytywnie zmienia strukturę mózgu i jego działanie. Jak to odkryli? W programie badawczym wzięli udział uczniowie w wieku 6-7 lat z rodzin o niskim statusie społeczno-ekonomicznym. Mózgi tych dzieci, przebadano za pomocą rezonansu magnetycznego, elektroencefalografii oraz testów behawioralnych. Po dwóch latach ponownie przyjrzano się mózgom tych dzieci i okazało się, że zarówno biała, jak i szara istota mózgu pozytywnie się zmieniła. Ponadto trening poprawiał koncentrację i wpływał na szybkość podejmowania decyzji, a także przyspieszał dojrzewanie w obszarach mózgu odpowiedzialnych za przetwarzanie dźwięku, rozwój językowy, percepcję mowy oraz umiejętność czytania. Fundament przyszłości Wyniki badań sugerują, że zaledwie dwa lata treningu muzycznego mogą znacząco wpłynąć na mózg dziecka. Od dawna podejrzewano, że praktyka muzyczna ma korzystny wpływ na zachowanie człowieka, ale dopiero to badanie udowadnia przekonująco, że efekt jest prawdziwy. - Nasze odkrycia sugerują, że trening muzyczny jest potężną interwencją, która może pomóc dzieciom dojrzeć emocjonalnie i intelektualnie. - mówi Antonio Damasio, profesor uniwersytetu i dyrektor Brain and Creativity Institute. Czy uważacie, że warto, by dzieci uczyły się gry na instrumencie lub śpiewu? Napiszcie w komentarzach. Zobacz także: Zajęcia dodatkowe powinny stymulować dziecko, a nie je zanudzać - radzi psycholog Jak wybrać dziecku zajęcia dodatkowe? - film Kojąca muzyka
Jaką rolę w rozwoju dziecka odgrywają muzyka i dźwięki?
Wydaje Ci się, że na pierwszy kontakt z muzyką i instrumentami przyjdzie czas, gdy maluch pójdzie do szkoły? Nic bardziej mylnego – najlepszy na to moment jest właśnie teraz!
Spokojnie, nie chodzi wcale o to, by od razu zapisywać malucha do szkoły muzycznej czy na zajęcia z rytmiki, ale po prostu pozwolić dziecku na swobodny kontakt z muzyką. Po co? Bo obcowanie z dźwiękami wspiera rozwój maluszka w wielu obszarach. Dlaczego muzyka jest ważna w rozwoju dziecka? 1. Wspiera rozwój słuchu i mowy. Muzyka stymuluje ośrodkowy układ nerwowy, dzięki czemu wspiera prawidłowy rozwój układu nerwowego dziecka. Aparat słuchu dziecka, który po urodzeniu nadal się doskonali, potrzebuje nowych bodźców, by się rozwijać. Dlatego właśnie tak ważne jest, by maluszek był otoczony interesującymi dla niego dźwiękami. Rozwój aparatu słuchu ma też niebagatelne znaczenie w nauce mowy. Rozpoznawanie i zapamiętywanie dźwięków, którymi są przecież wypowiadane przez nas głoski, jest niezbędny, by brzdąc nauczył się wyodrębniać je, a potem powtarzać. Dlatego właśnie warto zadbać o to, by maluch dorastał w otoczeniu wielu różnorodnych i przyjaznych dla niego dźwięków. Możesz włączać delikatną muzykę w jego pokoju, mówić do dziecka cichym, spokojnym głodem czy pokazywać mu, jakie ciekawe dźwięki mogą wydawać różne przedmioty, np. uderzające o siebie klocki. Uważaj jednak, żeby nie przesadzić. Pamiętaj, że maluszek nie lubi hałasu (czyli dźwięków zbyt głośnych, o wysokich tonach, uciążliwych) i czasem potrzebuje też odpoczynku w zupełnej ciszy. 2. Wspiera rozwój motoryki. Nic tak nie motywuje do ruchu jak muzyka i nowe dźwięki. Jeśli chcesz zachęcić brzdąca do raczkowania, podaruj mu Muzyczne Turlaczki od Fisher Price. Muzyczni przyjaciele – BeBo i Bella świecą, grają, mówią i tańczą w rytm muzyki, turlając się po całym pokoju. Maluch będzie świetnie się bawić, raczkując i goniąc za uroczym, turlającym się stworkami. Wystarczy nacisnąć buzię zabawki, aby ta zaczęła się poruszać. Taka zabawa rozwija nie tylko sprawność ruchową, lecz także zmysły, bo turlanie, kolorowe światełka i zabawne dźwięki pobudzają wzrok i słuch brzdąca, oraz intelekt, bo odkrywając różne sposoby na wprowadzenie zabawek w ruch, maluch poznaje zasadę przyczyny i skutku. 3. Wspiera rozwój intelektualny i rozwija ciekawość świata. Czy może być coś bardziej fascynującego, niż wsłuchiwanie się w dźwięki, które płyną do nas z otoczenia i odgadywanie, skąd pochodzą? Maluchy wprost uwielbiają takie zabawy! Dzięki Interaktywnemu Magnetofonikowi i przyjaciołom od Fisher Price: BeBo, Belli i Pieskowi BeBo będą mogli tańczyć w rytm muzyki i wspólnie odkrywać świat dźwięków. Interaktywny Magnetofonik BeBo umożliwia zabawę na dwa sposoby, zależnie od rozwoju dziecka. Maluszki mogą kręcić wałeczkiem, aktywując muzykę i światełka lub przesuwając „klikający” przełącznik. Starsze dzieci będą zafascynowane zabawą z muzycznymi przyjaciółmi – mogą sortować figurki w specjalnych miejscach na magnetofoniku, włączając jeszcze więcej zabawnych brzmień i wypowiedzi! Wygodny uchwyt ułatwia przenoszenie magnetofoniku, dzięki czemu Twoja pociecha może się bawić, gdzie tylko zechce. 4. Daje poczucie sprawstwa. Przyjemnie mieć poczucie, że wszystko, co dzieje się w naszym życiu, zależy od nas samych, prawda? Tego jednak trzeba się nauczyć i to najlepiej już w dzieciństwie. Doskonałym sposobem na to są właśnie muzyczne zabawy. Pozwól dziecku spróbować swoich sił w tworzeniu różnych dźwięków – niech brzdąc uderza pałeczką w bębenek lub klockami o pudełko. Pomogą Ci też w tym muzyczne zabawki, np. Interaktywny Magnetofonik. Wciskając postacie na zabawce w różnej kolejności, dzieci mogą tworzyć własne wersje piosenek, rozwijając swoją muzykalność i kreatywność. Tak właśnie zostaje się dyrygentem swojej własnej orkiestry! 5. Uspokaja, relaksuje i wycisza. Muzyka, a konkretnie kołysanka to chyba najstarszy znany ludzkości sposób na wyciszenie brzdąca i ukołysanie go do snu. Delikatne dźwięki warto też wykorzystać, do uspokojenia malca, wyciszenia go wieczorem czy po emocjonującej zabawie. Świetnie sprawdzą się w tym wypadku płyty z muzyką dla niemowląt i małych dzieci, ale brzdąc najbardziej ucieszy się, gdy zaśpiewasz mu sama. Twój głos jest dla niego najpiękniejszą melodią.
Już 2 października startuje nowy program dla dzieci "Wygibajki"
Już 2 października na antenie MiniMini+ pozycja obowiązkowa dla wszystkich małych miłośników muzyki - program "Wygibajki". Co przygotowała dla Was Rybka MiniMini?
Twoje dziecko lubi muzykę? Gdy ją słyszy, nie może się powstrzymać, by nie zacząć tańczyć lub śpiewać? W takim razie nie możecie przegapić "Wygibajek" nowego muzycznego programu dla dzieci na MiniMini+! Wygibajki uczą i bawią W każdym odcinku "Wygibajek" laureaci Wielkiego Castingu MiniMini+ będą poznawać instrumenty muzyczne, uczyć się układów tanecznych i piosenek. Gospodarzem programu jest Filip Jaślar, polski skrzypek, członek grupy MoCarta, który do każdego odcinka skomponuje nową, wyjątkową piosenkę. Najnowszy program produkcji MiniMini+ angażuje również małych widzów, zapraszając ich do wspólnej zabawy w domu. Specjalnie dla wszystkich dzieci, którym nie udało się wygrać Wielkiego Castingu MiniMini+ lub nie mogły w nim wziąć udziału, Rybka MiniMini przygotowała konkurs. Zapraszamy do uważnego oglądania każdego odcinka i nagrania swojej własnej choreografii do piosenki z danego odcinka, a następnie zamieszczenia filmiku na stronie internetowej miniminiplus.pl. Najciekawsze choreografie, wybrane przez jury zostaną zaprezentowane w kolejnym odcinku "Wygibajek"! Rybka MiniMini zaprasza na najnowszą produkcję własną stacji MiniMini+ od 2 października w każdą niedzielę o godz. 10:25 i 17:20. Patronem programu "Wygibajki" jest portal Babyonline.pl oraz magazyn "Mamo, to Ja".
Muzyka w życiu dzieci - jaką wybrać? Film
Muzyka w życiu dziecka potrafi zdziałać cuda - uspokoić, rozluźnić lub pobudzić dziecięcy rozwój. O tym, jaka jest ważna opowiada instruktorka Baby's Academy by Egurrola. Dowiedz się też, jaką muzykę wybrać dla małego dziecka.
Muzyka w życiu dziecka Muzyka jest bardzo ważna w rozwoju dziecka. W zależności od rodzaju, może pomóc uspokoić dziecko lub przeciwnie - pobudzić je. Muzyka rozwija wyobraźnię dziecka i pomaga kształtować jego umiejętności ruchowe. Jej zalet jest mnóstwo, a w naszym filmie opowiada o nich instruktorka Baby's Academy by Egurrola, która na co dzień pracuje z małymi dziećmi. Dowiedz się, jaką muzykę wybrać dla malucha. Film powstał we współpracy z: Zobacz też: Koordynacja ruchowa dziecka - najlepsze zabawy dla maluchów
Gordonki - zajęcia umuzykalniające dla dzieci
Uzdolnienia muzyczne są wrodzone i ma je każde dziecko – chociaż nie u każdego dziecka są one jednakowe. Rodzice mogą rozwijać u swoich dzieci wrażliwość muzyczną. Przeczytaj, co takiego dają dzieciom zajęcia muzyczne prowadzone metodą Edwina E. Gordona – popularne gordonki.
Na gordonki mogą przychodzić już niemowlęta i kobiety w ciąży (dziecko w łonie mamy przecież już słyszy). Teoretycznie dziecko najbardziej chłonie muzykę do 9. roku życia, ale gordonki są zazwyczaj przeznaczone dla dzieci do 3. roku życia. Taki wczesny kontakt z muzyką ma mnóstwo zalet. Przede wszystkim wspomaga naturalny proces rozumienia muzyki i rozwija zdolności muzyczne. To cenne dla wszystkich dzieci, nie tylko dla tych, których rodzice chcieliby, żeby ich niemowlak został w przyszłości profesjonalnym muzykiem. Dlaczego? Śpiew i rozumienie muzyki to ważny punkt wyjścia do ogólnego rozwoju dziecka: rozwoju mowy, słuchu, komunikacji. Po drugie, kontakt z muzyką po prostu ubogaca człowieka. Ale muzyka z radia czy innych mediów to tylko półśrodek. Gordonki uczą dzieci i rodziców obcować z żywą muzyką. Właśnie to powinni wiedzieć rodzice, którzy chcą zapisać swoje dziecko na zajęcia umuzykalniające, chociaż gordonki są prowadzone na podstawie gruntownie przemyślanej teorii. Gordonki – zajęcia oparte na teorii Edwarda E. Gordona Te zajęcia dla małych dzieci oparte są na idei muzyka i pedagoga z amerykańskiego University of Carolina Edwarda E. Gordona, że muzyki należy uczyć się jak najwcześniej. Możliwości uczenia się człowieka są bowiem największe właśnie w momencie narodzin. Rzeczy, których dziecko uczy się w pierwszych 5 latach życia są podstawą dla jego późniejszej edukacji. Dlatego E. E. Gordon opracował swoją metodę właśnie tak, by oswajać z muzyką małe dzieci. Jego metoda jest dedykowana przede wszystkim dzieciom w wieku żłobkowym i ma być alternatywą dla tradycyjnej, "sztywnej" edukacji muzycznej. Gordon chciał, żeby po jego zajęciach dzieci były otwarte na muzykę, żeby ją rozumiały i kochały. Nie dla jakichś dodatkowych zalet, ale dlatego, że jest piękna. Pedagog był twórcą oryginalnej teorii uczenia się muzyki przez audiację. Audiacja to słyszenie i rozumienie muzyki, której dźwięki nie są lub nigdy nie były obecne fizycznie. Ten proces jest czymś takim, jak myślenie dla języka. Jest to kluczowe pojęcie teorii Gordona. Jak wyglądają zajęcia dla dzieci wg metody E. E. Gordona? Zajęcia mają charakter zabawowy. Ich centralnym punktem jest śpiew na żywo, wykonywany przez instruktora, czasami z towarzyszeniem instrumentów. Piosenki-śpiewanki nie mają słów. Wykonywane są na neutralnych sylabach PA, BA, NA, DU, które nawet bardzo małe dzieci są w stanie powtórzyć. Towarzyszy im ciągły, płynny ruch (nie "sztywne" maszerowanie, klaskanie): kołysanie, obroty, kładzenie na podłodze itd. Żeby utrzymać uwagę dzieci, instruktor intonuje na zmianę utwory o innych skalach, metrum i tempie. Proponuje też improwizowane zabawy ruchowe, np. walka z wichurą. W pustej sali zajęć pojawiają się też rekwizyty – ale tylko na czas konkretnych ćwiczeń. Są to chusty, liny, koła hula hop, woreczki z grochem i bańki mydlane. Dzieci nie muszą siedzieć z wszystkimi w kółeczku, mają naturalnie reagować na to, co się dzieje. Ale zazwyczaj są zainteresowane tym, co robi instruktor. Rodzice na gordonkach – Mozart nie wystarczy Rodzice lub inni opiekunowie aktywnie towarzyszą dzieciom podczas zajęć: nucą, pomagają wykonać "ćwiczenia". Rodzice nie muszą mieć żadnego przygotowania muzycznego, ale często chętnie włączają się w zabawę, widząc, ile przyjemności sprawia ona dzieciom. Zadaniem rodziców jest – oprócz systematycznego uczestnictwa min. raz w tygodniu w zajęciach – stworzenie dziecku środowiska do poznawania muzyki. Nie chodzi tu o włączanie płyt z muzyką Mozarta, ale aktywne przeżywanie muzyki: zabieranie dzieci na koncerty gordonowskie, śpiewanie dziecku, granie na instrumentach (jeżeli się potrafi), włączanie specjalnie przygotowanych płyt CD, kompatybilnych z zajęciami: "Niezbędnik Muzyczny I", "Niezbędnik Muzyczny II", "Słuchaj i audiuj" Praktyczne informacje o gordonkach Zajęcia gordonowskie ma w swojej ofercie wiele klubów, kawiarni dziecięcych itd. Osoba prowadząca powinna mieć dyplom Polskiego Towarzystwa Gordonowskiego lub Fundacji Kreatywnej Edukacji. W Polsce jest ok. 500 takich osób. Koszt pojedynczych zajęć to ok. 30 zł - cena może się nieco różnić w poszczególnych miejscach Czytaj też: Co muzyka zrobi z twoim dzieckiem
Opera Narodowa otwiera się na najmłodszych widzów
Myślisz, że opera to zbyt poważne miejsce dla dzieci? Już nie! Opera Narodowa zaprasza również dzieci, a w odnalezieniu się w teatralnej rzeczywistości najmłodszym widzom pomoże Moni i Uszko.
Jak się ubrać do opery? Co robić podczas antraktu? U kogo szukać pomocy w znalezieniu swojego miejsca na widowni? Na te i wiele innych, mniej lub bardziej skomplikowanych pytań, odpowiada książeczka Moni i Uszko, czyli Teatr Wielki – Opera Narodowa i mali melomani. W rolach przewodników po skomplikowanym świecie opery występują Moni i Uszko, czyli zwariowane rodzeństwo wymyślone przez jednego z najpopularniejszych pisarzy dla dzieci - Grzegorza Kasdepke, a narysowane przez znakomitą ilustratorkę Annę Błaszczyk (Human Ark). Opera Narodowa zaprasza do teatru na… film Na podstawie książeczki powstała seria krótkich filmików oraz gier edukacyjnych, które zaprezentowane zostają w niedzielę, 11 października o godzinie 16:00. Nie może was tam zabraknąć! Podczas otwartego spotkania najmłodsi bywalcy opery dowiedzą się, jak należy zachowywać się w teatrze, aby nie przeszkadzając innym widzom, samemu miło spędzić czas. Zawarte w filmikach zabawne dialogi, barwne postaci oraz niestandardowe historyjki odczarują poważny charakter tego miejsca, a zaproszeni goście uczynią ten dzień wyjątkowym. Do współpracy przy projekcie zostało zaproszone również warszawskie studio animacji Human Ark. Spotkanie, które odbędzie się w Salach Redutowych Teatru Wielkiego - Opery Narodowej, poprowadzi autor publikacji, Grzegorz Kasdepke. Razem z Małgorzatą Walewską, Andrzejem Piasecznym oraz Anną Błaszczyk zasiądzie on wraz z dziećmi do oglądania przygód zwariowanego rodzeństwa Moni i Uszko. W czasie projekcji młodzi melomani będą mogli również zapoznać się z fragmentami książeczki oraz wziąć udział w konkursach z nagrodami. WSTĘP WOLNY Liczba miejsc ograniczona. Zapraszamy dzieci od 6 roku życia. Miejsce: Sale Redutowe Data: 11.10.2016 Godzina: 16:00-18:00 Wydarzenie na Facebooku
Dziecko słuchając muzyki szybciej zaczyna mówić
Muzyka rozwija wyobraźnię, kreatywność i umiejętność logicznego myślenia, a także przyspiesza naukę mowy. Sprawdź, jak wykorzystać muzykę w rozwoju niemowlaka.
Już od pierwszych dni życia warto dziecko wprowadzać w świat muzyki, co w przyszłości może zaprocentować szybszą nauką mówienia, a także mieć pozytywny wpływ na ogólny rozwój dziecka. Jest to jedno z założeń teorii Gordona, która przekonuje, że istnieją powiązania pomiędzy uczeniem się muzyki, a nauką mowy. Jak rozwijać niemowlę muzycznie Dziecko może nauczyć się języka muzyki w taki sam sposób, jak języka ojczystego, z którym ma kontakt już w łonie matki. Dlatego, tak często, jak mówimy do maluszka, warto mu śpiewać, nucić kołysanki, puszczać przyjemną dla ucha muzykę, żeby niemowlę mogło "osłuchać się" i rejestrować w mózgu język muzyki. – Dzieci na początku słuchają, następnie zaczynają powtarzać sylaby, tworzyć wyrazy i zdania, aż w końcu komunikują się ze zrozumieniem. Tak też działa nauka muzyki – mówi Anita Wleklińska z Akademii Music Baby Art. – Konieczne jest, aby słuchały one języka muzyki tak samo jak innych. Wtedy dzieci będą mogły posługiwać się nim ze zrozumieniem. Przede wszystkim chodzi o rozwinięcie umiejętności improwizacji. Tak jak my posługujemy się mową i nie musimy się nad nią zastanawiać, tak chcemy by dzieci szybko wiedziały co zaśpiewać i zagrać – mówi Anita Wleklińska. Zwolennicy metody Gordona przekonują, że dzięki muzyce u dziecka bardziej rozwija się wyobraźnia, kreatywność i umiejętność logicznego myślenia, a w przyszłości dziecko szybciej będzie uczyło się języków. – Dzięki takim zajęciom dziecko rozwija się językowo. Powód jest prosty. Im więcej bodźców, tym dziecko szybciej je różnicuje. Pozwala to rozwinąć umiejętności lingwistyczne. Poprawie ulega także koordynacja ruchowa. Dzieci potrafią połączyć oddech z ruchem, co jest ważne także przy koncentracji – dodaje pedagog. Od kiedy zatem warto rozpocząć naukę metodą Gordona? – Nasze zajęcia skierowana są do dzieci już od chwili narodzin. To jest pierwszy, krytyczny moment. Można porównać go do zdolności pływania u niemowlaków, którą tracą po ósmym miesiącu życia. Następne przedziały to sześć i dziewięć lat. Uczą się one zupełnie nieświadomie, chłoną cały świat zewnętrzny, wszelakie bodźce przez swoje narządy zmysłu – tłumaczy Wleklińska. Zobacz wypowiedź eksperta o nauce muzyki u niemowlaków: Zobacz także: Jak rozwijać zmysły dziecka w wieku 0-3 miesiące
Okazuje się, że dryg do tańca potrafią już mieć najmłodsze dzieci. Takiego poczucia rytmu może im pozazdrościć wielu dorosłych. Zobacz film, jak potrafi tańczyć małe dziecko. Kapitalna zabawa gwarantowana!
Dzieci lubią tańczyć i robią to niemal instynktownie. Jeśli jednak chcesz, by twoje dziecko tańczyło tak ślicznie jak chłopczyk na filmie, już od najmłodszych lat zaprzyjaźnij je z muzyką. Zacznij od kołysanek Włączaj swojemu niemowlakowi kołysanki już od urodzenia i sama mu śpiewaj (nawet jeśli twoim zdaniem fałszujesz, twoje śpiewanie dla dziecka będzie bardzo atrakcyjne). Włączaj dziecku muzykę klasyczną To właśnie ona najkorzystniej wpływa na rozwój mózgu. Szczególnie polecane są utwory barokowe Vivaldiego, Telemanna, Bacha – wspomagają i przyśpieszają proces przyswajania wiedzy. Zachęć dziecko do tańca Kiedy dziecko podrośnie, kup dla niego płytę ze skocznymi piosenkami śpiewanymi przez przedszkolaki – przekonasz się, że szybko zacznie podrygiwać w rytm muzyki. Zachęć je do tego, sama pokazując jak może podskakiwać, tańczyć w kółeczko, machać rączkami. To świetna zabawa dla dziecka i ciebie. Czytaj też: Muzyka czyni cuda: rozwija, relaksuje, leczy Co daje muzyka i taniec? Wg badaczy dzieci, które od najmłodszych lat mają kontakt z muzyką, łatwiej się koncentrują, mają lepszą pamięć, szybciej łapią obce słówka i lepiej radzą sobie z matematyką. Ich umysły są po prostu bardziej sprawne i otwarte. Obejrzyj film, jak dziecko tańczy: View Ediplayer on the source website
"Łobuziaki" - tradycyjna muzyka dzieci dla dzieci
Nazywają się „Łobuziaki” i chcą podbić serca polskich fanów.
Podczas gdy gwiazdy polskiej muzyki sprzedaż 15 tys. płyt uważają za sukces, oni w samych tylko Niemczech sprzedali prawie milion kopii, a w ciągu trzech miesięcy od premiery ich album pokrył się platyną. Co ciekawe, mowa tu nie o The Rolling Stones czy Red Hot Chili Peppers, ale o dziesięciolatkach. Nazywają się „Łobuziaki” i chcą podbić serca polskich fanów. Kto z nas nie nucił „Puszka Okruszka” Natalii Kukulskiej, czy piosenek Majki Jeżowskiej? Która z dzisiejszych trzydziestoparolatek nie podkochiwała się w Krzysztofie Antkowiaku, śpiewającym o zakazanym owocu? Kto z ówczesnych kilkulatków nie śpiewał o ogórku ubranym w zielony garniturek, czy mydle co wszystko umyje? W latach 80. i 90. piosenka dziecięca święciła triumfy, goszcząc w milionach polskich domów i przedszkoli. Jednak kolejne pokolenia zamiast zastanawiać się nad tym „co powie tata?” i deklarować, że wolą „swoją mamę, co ma oczy jak atrament”, postanowiły swoją miłością obdarzyć nastoletnie gwiazdy Walta Disney'a i amerykańskiej popkultury pod batutą Hannah Montany, Justina Biebera czy Lady Gagi. Nostalgia dzisiejszych trzydziestolatków za czasami dzieciństwa, czyli latami 80. i 90., może okazać się szansą na to, że mając w pamięci wspomnienia o „Puszku Okruszku”, zaproponują swoim dzieciom płyty z tradycyjną piosenką dla najmłodszych. Zresztą nie tylko w Polsce, również w Europie widać potrzebę stworzenia alternatywy dla amerykańskiej dziecięcej rozrywki, czego najlepszym przykładem jest dotychczasowa kariera holenderskiego projektu dziecięcego, realizowanego w różnych krajach Europy. Projekt ten puka właśnie do polskich drzwi pod nazwą „Łobuziaki”. Łobuziaki i Dzieci dzieciom „Łobuziaki” to nowa, polska artystyczna grupa dziecięca, w której dzieci śpiewają dla dzieci. Rodzicami przedsięwzięcia są: znany holenderski producent muzyczny Jan Kisjes i jego żona Debby. Jan komponuje muzykę i pisze teksty, a Debby jest reżyserką teledysków. Zdaniem Jana, uczestnicy realizowanego przez niego projektu to ”pewne siebie, radosne, nowoczesne i mające własne zdanie dzieciaki, które trzymają się razem”. Śpiewają o swojej pierwszej miłości, przemocy na świecie, kłótniach z rodzicami, przyjaźni i o tym, że boją się ciemności – czyli o najważniejszych sprawach dla każdego dziecka. „Łobuziaki” czerpią z tradycji piosenki dziecięcej, zaadaptowanej do nowoczesnych standardów, zabierają najmłodszych w podróż do świata ładnych melodii i mądrych tekstów – to co odróżnia je od innych produkcji to fakt, że bohaterowie ich piosenek nie próbują udawać dorosłych, lecz opisują świat oczami dziecka. Hit dla dzieci, hit dla dorosłych? W „Łobuziakach” śpiewają dzieci w wieku od 8 do 12 lat. Po osiągnięciu maksymalnego wieku muszą opuścić grupę, by mogły do niej dołączyć nowe dzieci. Nie są one traktowane jak gwiazdy, lecz jak dzieciaki z jednego podwórka, z którymi identyfikują się ich rówieśnicy – na tym polega ich siła. Większość piosenek została nagrana w Nashville, Tennessee w USA oraz w studiu nagraniowym Jana, w Holandii. - Miałem możliwość współpracy z bardzo znanymi muzykami z Nashville i wykorzystałem szansę powierzenia im muzycznej produkcji także i tego projektu. Projekt zrobił wielkie wrażenie i było o nim głośno. Rezultat był niesamowity: każdy dorosły artysta potrafi bez problemu zaśpiewać nasze utwory. Stały się one popowymi hitami dla dorosłych - opowiada z dumą Jan Kisjes. - Praca z dziećmi to wielka radość. Mają w sobie tyle energii i ekspresji, które udzielają się innym – mówi Debby. - Siłą projektu są videoklipy, które pomagają dzieciom w interpretacji tekstów piosenek. Dzieci dobrze zdają sobie także sprawę z tego, że realizacja takiego projektu wymaga wielkich inwestycji. Czują się wyróżnione, a przy okazji uczą się odpowiedzialności i rzetelnego podejścia do obowiązków - dodaje. Milion sprzedanych egzemplarzy Projekt zanim trafił do Polski zdążył odnieść sukces w rodzimej Holandii, gdzie grupa pod nazwą Snotneuzen sprzedała ponad 300 tys. kopii albumu, który w trzy miesiące od wejścia na rynek uzyskał status złotej płyty. Jednak dopiero zainteresowanie niemieckiej publiczności przeszło najśmielsze oczekiwania twórców projektu. Kompozycje Jana Kisjesa, wykonywane za Odrą przez zespół Rotznasen osiągnęły status platynowej płyty, a łączna sprzedaż albumu sięgnęła blisko miliona egzemplarzy. Jan i Debby zaskoczeni i zachęceni tak entuzjastycznym przyjęciem zdecydowali się rozszerzyć projekt na inne kraje. Dziś zaangażowanych w niego jest ponad 1200 dzieci i dorosłych z całego świata. Realizowany jest w 7 językach. - Nie chcieliśmy po prostu zaimportować na polski rynek gotowego holenderskiego pomysłu. Zależało nam, żeby realizację „Łobuziaków” powierzyć młodym polskim artystom, którzy lepiej niż my znają polską kulturę - mówi Jan Kisjes. Dlatego w Polsce adaptacją „Łobuziaków” zajmują się polscy młodzi muzycy, tłumacze i tekściarze. Za przygotowanie małych wokalistów i realizację nagrań odpowiedzialny jest muzyk i producent – Sławek Ramian. Teksty Jana Kisjesa z języka niderlandzkiego na polski przetłumaczyła Anna Stelmach van Huet, a następnie polskie wersje piosenek napisał współpracujący z młodymi zespołami autor tekstów i dziennikarz – Jonasz Jasnorzewski. Promocją płyty i kontaktami z mediami zajmuje się Ola Guła oraz czuwająca nad realizacją całego projektu Natalia Walaszek. Pryszcze nie przeszkadzają Autorzy „Łobuziaków” podkreślają, że nie ma dla nich znaczenia, czy dziecko jest grube czy chude, bogate czy biedne, czy różni się wyglądem od innych dzieci, nosi aparat na zębach albo ma pryszcze. Grunt, żeby było wesołe, miało entuzjastyczne nastawienie i odrobinę charyzmy. No i żeby ładnie śpiewało. Ale twórcom nie chodzi jedynie o nagranie ładnych piosenek. Jednym z fundamentów realizowanego przez nich projektu jest element wychowawczy. - Zdarzają się przypadki rodziców, którzy za wszelką cenę dążą do tego, by ich dziecko stało się sławne. Nie jest to celem tego projektu i nie pochwalamy takiej postawy. Dzieci rodziców o takim nastawieniu nie są uwzględniane przy wyborze uczestników projektu. Taka postawa przysparza mnóstwo stresu innym dzieciom ze względu na wiążący się z nią egocentryzm i egoizm. „Łobuziaki” to zespół stanowiący jedność. Każde z dzieci ma w nim mnóstwo miejsca dla siebie, lecz jednocześnie dzieli się tym miejscem z innymi członkami grupy - mówi Jan Kisjes. A teraz czas na Polskę Dzieci do projektu trafiły poprzez casting, który odbył się w Warszawie początkiem listopada 2011 roku. Przesłuchania wyłoniły wspaniałą dwunastkę dzieciaków uzdolnionych muzycznie, które początkiem stycznia 2012 roku nagrały pierwszą z płyt planowanych w ramach projektu. Premiera płyty o wymownym tytule „Wszystkie Łobuziaki mają coś do powiedzenia” planowana jest na początek maja, nieco wcześniej bo już w połowie marca będzie można nabyć płytę w międzynarodowej sieci sprzedaży cyfrowej.
"Podaruj mi czerwony balonik" - książka i płyta CD dla dzieci
Niezwykła bajka dla dzieci. Napisał Andrzej Bachleda, czyta Marek Kondrat.
Zawsze zastanawiałem się, skąd i dokąd lecą te malutkie baloniki, które gdzieś tam po niebie czasem przelatują. Zawsze się zatrzymywałem i śledziłem je wzrokiem do momentu, aż znikały mi z oczu. Moja córeczka zgubiła kiedyś swój balonik, który kupiłem jej na jarmarku. Był to jej pierwszy życiowy dramat. Długo nie mogłem jej pocieszyć. Później codziennie wieczorem wyobrażaliśmy sobie, gdzie ten balonik mógł powędrować i w jakich przygodach brał udział. I tak właśnie narodził się pomysł na tą opowieść. Malutki, niewinny balonik popychany przez wiatr, poleciał do Afryki, gdzie został znaleziony przez biedną dziewczynkę Dogon (Mali) i dla niej został najpiękniejszą i jedyną zabawką. Do każdego odcinka bajki namalowałem obraz i napisałem muzykę. Chciałem zrobić dla dzieci jak najładniejszą książeczkę, bajkę do czytania i słuchania, z ładną muzyką graną na prawdziwych instrumentach a nie na syntezatorze. Wszystko nagrałem sam w moim atelier-studiu. Gram na góralskich basach, które od lat leżały na szafie w pokoju muzycznym u mojego dziadka ; mój dziadek te basy kupił od Cyganów na Słowacji. Są to bardzo stare basy. Gram też na banjo, które kupiłem w Salvation Army, jak byłem na studiach muzycznych w Denver. No i gram na mojej gitarze. Andrzej Sikorowski uhonorował mnie pięknym tekstem do piosenki o baloniku. Zapukałem do drzwi Marka Kondrata, którego poznałem u ciotki mojego ojca w Zakopanem, gdzie Marek od lat spędzał swoje wakacje Zgodził się na pomysł nagrania mojej bajeczki. Marek po prostu przeczytał bajkę do mikrofonu i zapytał czy to wszystko… Wielka klasa. Teraz mam nadzieje, że moja bajeczka trafi do serc dzieci i nie tylko dzieci. Dzieci od 0 do 100 lat !!! (Andrzej Bachleda) Autor: Andrzej Bachleda Czyta: Marek Kondrat Premiera: 22 maja 2012 r.