Mamotoja.pl
type: channel
link: https://mamotoja.pl
date: 2024-05-07T08:29:01.000Z
update period: hourly
update frequency: 1
update base: 2000-01-01T12:00+00:00
items: Nadchodzi bunt dwulatka, czyli dziecko w 23. miesiącu życia
items: Ciekawski maluch – co potrafi dziecko w 22. miesiącu życia?
items: Dziecko w 21. miesiącu życia to wulkan energii
items: Mówi, chodzi, protestuje – co umie 20-miesięczne dziecko?
items: Rozwój dziecka w 31. miesiącu życia. Czego się spodziewać?
items: Półtora roku za wami! Co powinno umieć 18-miesięczne dziecko?
items: 17-miesięczne dziecko to wulkan energii! Co powinno umieć?
items: Nauka literek: kiedy i jak uczyć dziecko alfabetu?
items: Co maluch wie o świecie? Kilka ważnych kwestii o rozwoju poznawczym [WEBINAR 5.]
items: Fizjoterapeuta naprawia to, co się w ciele zepsuło. Niezwykłe spotkanie w Miasteczku Zmysłów [WIDEO]
items: Czuję, czyli… jak rozwijać zmysły: smaku, węchu i dotyku? [WEBINAR 4.]
items: Jak dziecko uczy się i rozwija przez zmysły? [WEBINAR 1.]
items: Tarcza Newtona [ILUZJA]
items: Rotująca spirala [ILUZJA]
items: Kręcąca się tuba [ILUZJA]
items: Rotujące łuki [ILUZJA]
items: Zabawki wspierające rozwój. Podpowiadamy, jak wybrać te najlepsze!
items: Pieluchomajtki Pampers Pants zdały test mam na „piątkę”! Poznaj ich opinie!
items: Rok wielkich odkryć - co odkrywa twoje dziecko w 1 roku życia?
items: Im większa głowa, tym mądrzejsze dziecko? Prawda, czy fałsz?
items: Jakie proste zabawy wspomogą inteligencję dziecka? – poleca Dorota Zawadzka
items: Ruszam się, więc myślę
items: 12 rzeczy, które rozwijają inteligencję niemowlaka
items: Dlaczego warto śpiewać dziecku kołysanki?
items: Jak wychować małego geniusza? – 10 prostych rad

Nadchodzi bunt dwulatka, czyli dziecko w 23. miesiącu życia
type: item
creator: bturska
subject: Kalendarz rozwoju dziecka
subject: rozwój emocjonalny dziecka
subject: rozwój fizyczny dziecka
subject: rozwój intelektualny dziecka
description: W 23. miesiącu życia twoje dziecko chce wszystko robić samo: zakładać buty, skarpetki, samo się czesać. Jest też szalenie ruchliwe – wszędzie go pełno i warto pozwolić mu się wyszaleć. Może też nie chcieć nosić już pieluszki. Sprawdź, czym zaskoczy cię 23-miesięczny maluch.
encoded: Spis treści: Rozwój fizyczny Rozwój emocjonalny Rozwój intelektualny Co może niepokoić? Rozwój fizyczny Paluszki i dłonie dziecka stały się bardzo sprawne – 23 miesięczne dziecko bez problemu buduje wysoką wieżę z klocków (nawet sześciu) i próbuje rzucać piłeczką do celu. 23 miesięczne dziecko na ogół radzi sobie ze ściąganiem skarpetek czy spodenek. Może nawet umieć włożyć samodzielnie jakąś część swojej garderoby. Jest szalenie ruchliwe. Maluch nie chodzi, lecz biega, skacze, przewraca się, ślizga. Gdy tylko usłyszy rytmiczną muzykę, z chęcią tańczy na swój sposób: podskakuje i radośnie macha rączkami. Jeśli ma już trzykołowy rowerek, próbuje naciskać stopami pedały, choć prawdopodobnie nie potrafi nimi jeszcze kręcić. Może już także korzystać z rowerka biegowego. Rady dla rodziców: Pozwól dziecku się wyszaleć. Aktywność ruchowa jest oznaką prawidłowego rozwoju dziecka, dlatego nie zabraniaj mu biegać i skakać. W ten sposób maluszek daje ujście swojej energii i radości życia. O nadpobudliwości psychoruchowej, której obawiają się rodzice energicznych dwulatków, można mówić wówczas, jeśli nadmierna aktywność uniemożliwia mu normalne funkcjonowanie. Stawianie diagnoz lepiej jednak zostawić specjalistom. Sprawdź dlaczego warto pokochać plac zabaw Nie wyręczaj, pomagaj. Dziecko potrzebuje czasu i wielu treningów, by nauczyć się sprawnie ubierać. Pozwól dziecku pobyć chwilę bez pieluszki. Jeśli zrywa z siebie pieluszkę krótką chwilkę po jej nałożeniu, nie zakładaj mu jej na siłę: niech pobiega w samych majteczkach. Być może właśnie nadeszła pora na naukę załatwiania się na nocnik. W tym wieku dziecko umie już w porę zasygnalizować potrzebę zrobienia siusiu lub kupki, choć nie zawsze jest w stanie zrobić to z wystarczającym wyprzedzeniem. Rozwój emocjonalny Płacze, krzyki, rozpaczliwe fikanie nóżkami, a nawet ataki autoagresji to codzienne obrazki towarzyszące porannej toalecie dziecka. 23 miesięczne dziecko staje się coraz bardziej niezależne i manifestuje to niemal cał…

imgH9mQRR-679fe3e.jpg
width: 640
height: 850

Ciekawski maluch – co potrafi dziecko w 22. miesiącu życia?
type: item
creator: bturska
subject: Kalendarz rozwoju dziecka
subject: rozwój dziecka
subject: rozwój emocjonalny
subject: rozwój emocjonalny dziecka
subject: rozwój fizyczny
subject: rozwój fizyczny dziecka
subject: rozwój intelektualny
subject: rozwój intelektualny dziecka
description: Twoje 22-miesięczne dziecko uwielbia zbierać skarby i jest ciekawe własnego ciała. Z przyjemnością uczy się nowych rzeczy, śpiewa piosenki, rysuje. Niektóre dzieci nie mówią jeszcze za wiele, ale dużo rozumieją. Zobacz, co jeszcze potrafi dziecko w wieku 22 miesięcy.
encoded: Spis treści: Rozwój fizyczny Rozwój emocjonalny Rozwój intelektualny Co cię może niepokoić? Co cię może zainteresować? Rozwój fizyczny 22 miesięczne dziecko coraz śmielej pokonuje nowe przeszkody: każde krzesło jest dla niego wielkim, intrygującym wyzwaniem. Wspinaczka sprawia mu prawdziwą przyjemność i rozwija jego zdolności motoryczne. Choć dziecko jest coraz sprawniejsze i silniejsze, nadal przypomina małego bobasa. Wielu rodziców martwi się wystającym brzuszkiem dziecka i pozornym płaskostopiem. Zupełnie niepotrzebnie. Mniej więcej za rok lub dwa, kiedy wzmocnią się mięśnie, brzuszek nie będzie już wystawał. Płaskostopie zniknie, gdy tłuszczyk, który otacza łuki stóp, spłaszczy się i stanie się niewidoczny. Powinno się to stać zanim maluch skończy przedszkole (oczywiście pod warunkiem, że do tego czasu nie będzie jadł zbyt wiele słodyczy i siedział przed telewizorem, zamiast się ruszać). Rady dla rodziców: Bawcie się w berka. Do zabawy wybieraj bezpieczne miejsca, np., trawnik. Malec może mieć jeszcze problem z zakrętami. Puszczaj dziecku bańki. Zabawa w łapanie baniek to świetne ćwiczenie dla całego ciała, ćwiczy także koordynację „oko-ręka”. Doceniaj sukcesy. Każde osiągnięcie (wdrapanie się na drabinkę, szybki bieg itd.) nagradzaj pochwałą. Malec bardzo potrzebuje twojego podziwu. Rozwój emocjonalny W tym okresie budzi się dziecięca ciekawość własnego ciała. Uwaga! Dziecko może wkładać małe przedmioty do nozdrzy, uszu i ust. Sprawdź co robić, gdy dziecko włoży do nosa, ust albo ucha ciało obce 22 miesięczne dziecko dostrzega też różnice między swoim ciałem, a ciałem mamy i taty. Rozróżnia płci i interesuje się narządami płciowymi: widok nagiego rodzica np. podczas wspólnej kąpieli może je rozśmieszyć lub przestraszyć. Przeczytaj także: Nago przy dziecku - tak czy nie? 22 miesięczne dziecko nie identyfikuje się jeszcze z własną płcią. Zdarza się, że małe dziewczynki marzą o posiadaniu siusiaka, a chłopcy chcą malować sobie usta maminą szminką. Przeczytaj także…

imgQzN4uh-18952cf.jpg
width: 541
height: 360

Dziecko w 21. miesiącu życia to wulkan energii
type: item
creator: bturska
subject: Kalendarz rozwoju dziecka
subject: rozwój dziecka
subject: rozwój emocjonalny
subject: rozwój emocjonalny dziecka
subject: rozwój fizyczny
subject: rozwój fizyczny dziecka
subject: rozwój intelektualny
subject: rozwój intelektualny dziecka
description: Twoje 21-miesięczne dziecko ma niemal niewyczerpane pokłady energii – potrafi wspinać się, tańczyć, skakać. Z zainteresowaniem bada świat i wszystko je ciekawi. Lubi książeczki i jest opiekuńcze, np. wobec lalek. Sprawdź, czym jeszcze zaskoczy cię dziecko w wieku 21 miesięcy, jak wygląda jego rozwój.
encoded: Spis treści: Rozwój fizyczny Rozwój emocjonalny Rozwój intelektualny Co cię może niepokoić? Co cię może zainteresować? Rozwój fizyczny Prawdopodobnie zapomnieliście już o czasach, w których maluch rozczulał was swoją nieporadnością, a jednocześnie nieskoordynowanymi ruchami przyprawiał niemal o atak serca. Teraz jego sposobowi poruszania się trudno cokolwiek zarzucić. Wdrapywanie się na coraz to wyższe szczyty, tańczenie i skakanie - to jego ulubione formy spędzania czasu. Maluch nie zapomina jednak również o innych sposobach poruszania się – z chęcią chodzi na czworakach, czołga się, opierając się przy tym na łokciach, a także turla (korzystając przy tym z niewielkiej pomocy mamy lub taty). Jeśli pokonał lęk przed przestrzenią – umie też skakać z łóżka na podłogę, ląduje jednak wyłącznie na sztywnych, wyprostowanych nogach. Gdy poczuje chęć, aby odpocząć od ciągłego ruchu, przykucnie i z ochotą zajmie się zabawami, które wymagają aktywności dłoni i palców. W tym wieku dziecko znakomicie radzi sobie z układaniem dużych klocków, a nawet z wbijaniem drewnianych kołeczków małym młoteczkiem. Precyzja rączek jest już bardzo rozwinięta - 21 miesięczne dziecko umiejętnie zrywa np. porzeczki lub winogrona i potrafi trzymać je ostrożnie w paluszkach, nie ściskając zbyt mocno. Nadeszła pora uregulowania potrzeb fizjologicznych: dziecko robi kupkę codziennie mniej więcej o tej samej godzinie i najczęściej jest w stanie powiadomić o tym, że chce się załatwić. Rady dla rodziców: Dbaj o to, by dziecko mogło bawić się na dworze. Ruch na świeżym powietrzu jest bardzo ważny dla jego rozwoju - także intelektualnego. Przeczytaj także: Geniusz na placu zabaw Oswajaj z nocnikiem. Jeśli twoje dziecko nie wykazuje jeszcze zainteresowania nocniczkiem lub na jego widok reaguje niechęcią, wstrzymaj się jeszcze kilka tygodni z treningiem czystości. Póki co pokaż, że nie ma się czego bać. Demonstruj, do czego służy nocnik np. sadzaj na nim lalkę albo misia. Sprawdź, kiedy twoje dziecko na dobr…

imgZ4io9c-d8f87f0.jpg
width: 280
height: 187

Mówi, chodzi, protestuje – co umie 20-miesięczne dziecko?
type: item
creator: bturska
subject: Kalendarz rozwoju dziecka
subject: rozwój dziecka
subject: rozwój emocjonalny
subject: rozwój emocjonalny dziecka
subject: rozwój fizyczny
subject: rozwój fizyczny dziecka
subject: rozwój intelektualny
subject: rozwój intelektualny dziecka
description: W 20. miesiącu życia twoje dziecko lubi bawić się piłką i ma swoje zdanie na każdy temat. Coraz sprawniej biega i rzadziej upada. Może też już powoli wchodzić w okres buntu dwulatka. Sprawdź, czym może cię jeszcze zaskoczyć w 20. miesiącu życia.
encoded: Spis treści: Rozwój fizyczny Rozwój emocjonalny Rozwój intelektualny Co cię może niepokoić? Co cię może zainteresować? Rozwój fizyczny 20 miesięczne dziecko jest już bardzo sprawne ruchowo. Coraz rzadziej potyka się i upada, porusza się z większą pewnością siebie. Mało tego: jest w stanie wykonywać dwie czynności jednocześnie, np. raźno maszerować ciągnąc za sobą na sznurku zabawkę. Kopnięta przez nie piłka toczy się w kierunku, jaki został wybrany. Nową umiejętnością jest rzucanie jej oburącz znad głowy. Choć zdarza się, że zdradziecko wymyka się ściskającym ją paluszkom, trudno zaprzeczyć stwierdzeniu, że w waszym domu zamieszkał prawdziwy sportowiec. 20 miesięczne dziecko ani jednej chwilki nie potrafi usiedzieć w miejscu: biega, tańczy, wdrapuje na krzesło, a nawet ... skacze! Po wielu miesiącach usilnych prób pokonania grawitacji wreszcie nadszedł czas spijania śmietanki: ugięcie nóżek, chwila skupienia i „hop!” - chwila w powietrzu to cudowne doświadczenie dla twojej pociechy. Rady dla rodziców: Wspieraj rozwój fizyczny dziecka poprzez wspólne zabawy ruchowe. Skaczcie jak kangury albo kicajcie jak małe zajączki. Tego typu gimnastyka znakomicie wpływa na rozwój tzw. dużej motoryki, czyli umiejętności związanych z czynnościami całego ciała. Sprawdź jak zorganizować dziecku spacer z przedszkodami Poproś dziecko o wyręczanie cię podczas codziennych czynności: naciskania klamki u drzwi, przewracania kartek w książce, wkładania garnków na półkę... Tego typu ćwiczenia pozwalają doskonalić koordynację ruchów rąk, Kup dziecku ciastolinę. Lepienie, ugniatanie itd. rozwija sprawność rąk. Zabieraj dziecko do piaskownicy. Robienie babek z piasku, zabawa łopatka i grabkami itd to także doskonałe ćwiczenia. Rozwój emocjonalny Twoje dziecko weszło już prawdopodobnie jakiś czas temu w okres buntu dwulatka. Jeśli tak, nie zdołasz tego przeoczyć: każda twoja propozycja spotyka się ze wzgardliwym odrzuceniem. Maluch może np. zaciskając usta odmawiać jedzenia potraw, które uzna za…

imgvThIIo-f308cad.jpg
width: 500
height: 652

Rozwój dziecka w 31. miesiącu życia. Czego się spodziewać?
type: item
creator: Małgorzata Wódz
subject: Kalendarz rozwoju dziecka
subject: kalendarz
subject: nauka przez zabawę
subject: rozwój dwulatka
subject: rozwój fizyczny dziecka
subject: rozwój intelektualny dziecka
description: Jak powinno rozwijać się twoje dziecko w 31. miesiącu? Coraz lepiej odnajduje się w świecie obrazków i literek. Połowa 3. roku życia to także dobry czas na kupno pierwszego rowerka. 2,5-latek staje się wymarzonym towarzyszem zabaw. Zobacz, jak wspierać swoje dziecko w 31. miesiącu.
encoded: Spis treści: Rozwój fizyczny Rozwój emocjonalny Rozwój intelektualny Co może cię niepokoić Co może cię zainteresować Rozwój fizyczny Połowa trzeciego roku życia to dobry czas na kupno pierwszego rowerka dla dziecka. Jazda na rowerze biegowym lub trójkołowym, to bardzo atrakcyjne zajęcie dla dwuipółlatka, który wreszcie może przekroczyć granice własnych możliwości i poruszać się szybciej. Dzięki pedałowaniu w prawidłowy sposób rozwijają się stawy kolanowe dziecka i wzmacniają się mięśnie. Jazda na rowerku przeciwdziała wykrzywianiu się dziecięcych nóżek, podobnie jak skakanie ze złączonymi stópkami – dwuipółlatek w niedługim czasie powinien skakać w ten sposób w kilku pozycjach: wyprostowany jak kangur i w lekkim przykucnięciu – jak mała żabka. Twoje dziecko nadal powinno przyjmować witaminę D, która m.in. wpływa na wzmocnienie kości. Spytaj o odpowiedni preparat swojego pediatrę - nie podawaj dziecku witamin bez zalecenia lekarza. Od kilku miesięcy dziecko systematycznie doskonali nabyte wcześniej umiejętności: wspinania się na coraz wyższe krzesła, wchodzenia i schodzenia po schodach, czołgania się, biegania i skoków wzwyż i w dal. Dobrą zabawą dla dziecka w drugiej połowie trzeciego roku życia jest „zbieranie grzybów" – spacer z przykucaniem lub pochylaniem się nisko do ziemi. To znakomite ćwiczenie równowagi malca. Możecie też grać w klasy albo w raz, dwa, trzy, Baba Jaga patrzy lub poszukiwanie skarbów. Rady dla rodziców: Codzienna gimnastyka to dla dwuipółlatka świetna inwestycja w przyszłość. Dzięki ćwiczeniom twój maluszek będzie miał piękną, wyprostowaną sylwetkę i proste nóżki. Ćwiczcie „koci grzbiet" podczas zabawy w kotka i myszkę, po chwili, leżąc na plecach, wybierzecie się na wyimaginowaną wyprawę rowerową. Po zakończonej zabawie ruchowej zaproponuj dziecku malowanie. Dwuipółlatek trzyma kredkę w dwóch paluszkach i przyciskając ją z całej siły do powierzchni zapamiętale zapełnia kolejne kartki kółkami, długimi prostymi liniami (pionowymi i poziomymi) i…

imgZ8cvev-67462f4.jpg
width: 933
height: 640

Półtora roku za wami! Co powinno umieć 18-miesięczne dziecko?
type: item
creator: bturska
subject: Kalendarz rozwoju dziecka
subject: rozwój dziecka
subject: rozwój emocjonalny
subject: rozwój emocjonalny dziecka
subject: rozwój fizyczny
subject: rozwój intelektualny
subject: rozwój intelektualny dziecka
description: Twoje dziecko w 18. miesiącu życia potrafi już biegać, a nawet... chodzić do tyłu, co ćwiczy równowagę. To oznacza, że wasze spacery staną się dużo bardziej dynamiczne. Przeczytaj, co jeszcze potrafi i czym cię zaskoczy dziecko w wieku 18 miesięcy.
encoded: Spis treści: Rozwój fizyczny Rozwój emocjonalny Rozwój intelektualny Co cię może niepokoić? Co cię może zainteresować? Rozwój fizyczny Kolejny etap podróży w dorosłość jest już za twoim dzieckiem. Nowe doświadczenia idą w parze z nowymi umiejętnościami. Nowe lęki – z nowymi odmianami radości. 18 miesięczne dziecko jest bardzo ruchliwe, ale teraz może zacząć się cofać – oczywiście jedynie w tych chwilach, gdy będzie chodzić do tyłu. Opanowanie tej nowej cennej umiejętności oznacza coraz lepszą równowagę. Półtoraroczny maluch prawdopodobnie nauczy się w tym miesiącu jeszcze jednej rzeczy: biegania. Na początku będzie robił to bardzo powoli i nieporadnie, na sztywnych, wyprostowanych nóżkach, ale z każdym tygodniem będzie widać postępy małego maratończyka. Nowa umiejętność sprawi, że na pewien czas możesz zapomnieć o spokojnych spacerach: dziecko zamiast chodzić będzie wszędzie biec, nawet kosztem stłuczonych kolan. Maluch znakomicie opanował już umiejętność wchodzenia na niskie tapczany i schodzenia z nich. Umie też wchodzić na nachyloną pod ostrym kątem drabinkę – sztuka ta jest wielce przydatna podczas zabaw na zjeżdżalni. Sprawdź, dlaczego warto pokochać plac zabaw Zobacz, w co się można bawić w domu w deszczowe dni Rady dla rodziców: Zabieraj dziecko na plac zabaw. Zachęcaj je, by korzystało z drabinek, zjeżdżalni i innych urządzeń. Uważaj: dziecko będzie uciekać. Wyrywanie się i uciekanie rodzicom uważa za znakomitą zabawę. Podczas czekania na zielone światło trzymaj dziecko za nadgarstek, a nie za palce. Dzięki temu niebezpieczeństwo, że dziecko wyrwie swoją rączkę z twojej dłoni, będzie mniejsze. Poznaj podwórkowe BHP Rozwój emocjonalny Zastawiasz się, kto zamienił twoją pociechę w małego, głośno wrzeszczącego diabełka? Jego płacz i bunt są w tym wieku zupełnie naturalne: osławiony bunt dwulatka może się zacząć między 18 (albo nawet wcześniej) a 26 miesiącem życia. Półtoraroczne dziecko staje się bardzo egocentryczne i niecierpliwe. Pragnie stałej uwagi dorosły…

img7GPPW8-f57cab5.jpg
width: 891
height: 640

17-miesięczne dziecko to wulkan energii! Co powinno umieć?
type: item
creator: bturska
subject: Kalendarz rozwoju dziecka
subject: rozwój dziecka
subject: rozwój emocjonalny
subject: rozwój emocjonalny dziecka
subject: rozwój fizyczny
subject: rozwój fizyczny dziecka
subject: rozwój intelektualny
subject: rozwój intelektualny dziecka
description: Samodzielnie pije z kubeczka i wdrapuje się po schodach – twoje 17-miesięczne dziecko potrafi już naprawdę dużo. Zaczyna też coraz więcej mówić, choć rozumie już naprawdę dużo. Lubi bawić się klockami. Zobacz, jakie jeszcze umiejętności zdobędzie maluch w 17. miesiącu życia.
encoded: Spis treści: Rozwój fizyczny Rozwój emocjonalny Rozwój intelektualny Co cię może niepokoić? Co cię może zainteresować? Rozwój fizyczny Twoje dziecko staje się coraz silniejsze i bardziej ruchliwe. Z łatwością popycha przed sobą swój wózek albo zabawkę do pchania. Samodzielnie wspina się na niskie schody i stara się znaleźć metodę schodzenia z nich. Potrafi wdrapać się na niski tapczan, a po kilku próbach - również z niego zejść. Gdy z małej rączki wypadnie zabawka, umie przyklęknąć, wziąć ją z dywanu i wstać bez podpierania się. 17 miesięczne dziecko zaczyna uczyć się kolejnych sztuczek związanych z przedstawianiem charakterystycznych cech zwierząt lub przedmiotów: w tym wieku może już pokazać jak robi rybka, jak chodzi pies. Umie zrobić koci grzbiet i pokazać jak jeździ samochód. Rozwój dużej motoryki idzie w parze w doskonaleniem umiejętności związanych z rączkami. 17 miesięczne dziecko buduje wieżę z klocków i próbuje włożyć klocki o różnych kształtach do odpowiednich otworków w pudełku i – co do tej pory było niemożliwe - klocki mieszczą się w nich z łatwością. View Burdaffi on the source website Maluch potrafi też rozwinąć z papieru prezent. Dzięki precyzyjnemu działaniu rączek krajobraz wokół stoliczka i krzesełka, przy którym je 17 miesięczne dziecko przestaje przypominać pobojowisko (co jednak nie oznacza, że malec będzie jadał jak brytyjska królowa), a samodzielne jedzenie staje się prawdziwym przyjmowaniem pokarmu, a nie ćwiczeniem w rzucaniu na odległość. Dobrze posługuje się łyżką, potrafi też samodzielnie pić z kubeczka. Rady dla rodziców: Nie zabraniaj dziecku eksperymentowania związanego z doskonaleniem dużej i małej motoryki. W tym okresie ważna jest gimnastyka wszystkich partii ciała: niech twoje dziecko wspina się, przewraca, czołga... Zorganizuj malcowi tor przeszkód. Ucz dziecko pierwszych zabaw ruchowych: np. trzymając się za ręce udawajcie pociąg, bawcie się w kółko graniaste. Rozwój emocjonalny 17 miesięczne dziecko przestaje być przywiązaną j…

imghGBu9O-f752eca.jpg
width: 1800
height: 1200

Nauka literek: kiedy i jak uczyć dziecko alfabetu?
type: item
date: 2021-03-19T14:56:00.000Z
creator: Milena Oszczepalińska
subject: Gry i zabawy
subject: Małe dziecko
subject: Przedszkolak
subject: nauka czytania
subject: nauka pisania
subject: rozwój intelektualny dziecka
description: Nauka literek wcale nie musi być przykrym obowiązkiem dla dziecka. Jeśli wzbudzisz jego zainteresowanie literkami, pokażesz mu, że może nauka może być frajdą – dziecko szybko opanuje alfabet! Przedstawiamy kilka sposobów na naukę literek przez zabawę.
encoded: Nauka literek to kolejny ważny etap w życiu dziecka. Najlepiej rozpocząć ją z trzy- lub czterolatkiem, ponieważ w tym wieku mózg dziecka jest w stanie bardzo szybko zapamiętać cały alfabet. Aby nauka literek była skuteczna, powinna odbywać się w atmosferze zabawy i przyjaźni. Nie może być przykrym obowiązkiem, bo wówczas zamiast ochoty na poznawanie liter, dziecko zacznie czuć coraz większe zniechęcenie. W dużej mierze to właśnie rodziców zależy, w jakim tempie maluch będzie uczył się alfabetu. Spis treści: Nauka literek - kiedy zacząć? Nauka literek - o czym należy pamiętać? Nauka literek przez zabawę Nauka literek - kiedy zacząć? Na to pytanie nie ma jednoznacznej odpowiedzi, ponieważ każde dziecko rozwija się w swoim własnym tempie i nie zawsze jest gotowe na zdobywanie nowych umiejętności dokładnie w tym samym czasie, co jego rówieśnicy. Niemniej jednak warto je obserwować i próbować rozbudzać w nim chęć poznawania alfabetu już w przedszkolu. I wcale nie chodzi tu o to, by przedszkolak umiał płynnie czytać, lecz by przed pójściem do szkoły był już oswojony z literkami. Okazuje się, że jeśli zaczniesz uczyć liter 3- lub 4-letnie dziecko, przyswajanie ich zajmie mu mniej czasu, niż gdybyś rozpoczęła naukę literek dopiero w wieku 6 lat. Zdaniem <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/male-dziecko/rozwoj-dziecka/n…

110732-67fd084.jpg
width: 1200
height: 800

Co maluch wie o świecie? Kilka ważnych kwestii o rozwoju poznawczym [WEBINAR 5.]
type: item
date: 2021-03-05T10:42:03.000Z
subject: Czas wolny
subject: Nasze akcje
subject: Przedszkolak
subject: Rodzina
subject: Wideo
subject: jak wspierac rozwój ruchowy
subject: rozwój czterolatka
subject: rozwój dwulatka
subject: rozwój dziecka
subject: rozwój emocjonalny
subject: rozwój fizyczny
subject: rozwój fizyczny dziecka
subject: rozwój intelektualny
subject: rozwój intelektualny dziecka
subject: rozwój kilkulatka
subject: rozwój manualny
subject: rozwój mowy
subject: rozwój mowy dziecka
subject: rozwój niemowlaka
subject: rozwój osobisty
subject: rozwój pamięci
subject: rozwój przedszkolaka
description: Za nami piąty z 6 bezpłatnych webinarów dla rodziców, organizowanych w ramach akcji „Widzę, Słyszę, Czuję, Wiem” i prowadzonych przez Dorotę Zawadzką. Tym razem ekspertka opowiadała o tym, jak wygląda rozwój poznawczy dziecka.
encoded: Czym on jest? To przede wszystkim nabywanie i doskonalenie umiejętności niezbędnych maluchowi do rozumienia świata. Jest to wszystko to, co na danym etapie życia dziecko jest w stanie zrozumieć, pojąć i poznać. Co istotne – rozwój poznawczy podzielony jest na kilka okresów, w których każdy kolejny wynika z poprzedniego. Tym samym bardzo ważne jest, by przebiegał on poprawnie, co później przekłada się m.in. na sukces szkolny. Rozwój poznawczy dziecka – trochę teorii… Gdy rodzi się mały człowiek, od samego początku można obserwować jego rozwój fizyczny, jak i intelektualny. Co ciekawe, już od najmłodszych lat życia jest on nie tylko odbiorcą tego, co się wokół niego dzieje, ale już wtedy kształtuje je, wywierając istotny wpływ na otoczenie. Dlatego też rozwój poznawczy jest zależny od interakcji malucha ze środowiskiem. Podczas spotkania ekspertka przypomniała postać szwajcarskiego psychologa Jean Piaget, który prowadził badania nad rozwojem poznawczym od urodzenia dziecka do jego dojrzałości. Dziecko często dostrzega tylko to, co już wie. Dopasowuje do rzeczy, które widzi to, co jest w stanie wyrazić. Dla niego góry są przez kogoś usypane, rzeki są wykopane, a słońce i księżyc śledzą je podczas spacerów Jean Piaget. To właśnie Piaget przeprowadził badania, które następnie opisał w ważnej do dzisiaj teorii rozwoju poznawczego. Wyróżnił następujące stadia rozwoju: Inteligencja sensomotoryczna (0-2 lata) – dziecko uczy się poprzez bezpośrednie doświadczenie, czyli rzuca, potrząsa, zgniata, gryzie itp. Sprawdza także, jaki związek jest pomiędzy przedmiotem a tym, jaki ono ma na niego wpływ, czyli np. notoryczne wyrzucanie przedmiotu z łóżeczka. Zabawki w tym czasie odgrywają istotną rolę, dlatego bardzo ważne jest, by rodzice zwracali uwagę, czego konkretnie używają maluchy. Ponadto również ciało jest dla dziecka dużą zabawką, dlatego chętnie je testuje. Myślenie przedoperacyjne (2-7 lat) – nadal dziecko eksperymentuje z zabawkami, jednak tutaj jest już moment planowania…

PeOmEe-116532-06bf321.jpg
width: 1920
height: 1080

Fizjoterapeuta naprawia to, co się w ciele zepsuło. Niezwykłe spotkanie w Miasteczku Zmysłów [WIDEO]
type: item
date: 2021-03-03T13:41:01.000Z
subject: Czas wolny
subject: Małe dziecko
subject: Nasze akcje
subject: Rodzina
subject: Wideo
subject: jak wspierac rozwój ruchowy
subject: miasteczko zmysłów
subject: rozwój czterolatka
subject: rozwój dziecka
subject: rozwój intelektualny
subject: rozwój intelektualny dziecka
subject: rozwój kilkulatka
subject: rozwój motoryczny dziecka
description: – Nasze opuszki palców mają bardzo dużo receptorów. Ale na przykład na kolanie albo łokciu jest ich bardzo mało – od takich słów spotkanie w Miasteczku Zmysłów rozpoczęła fizjoterapeutka, Ewa Bartnik-Kropiewnicka. Podczas warsztatu poświęconego zmysłowi dotyku dominowała jednak nie teoria, a zabawy sensoryczne. Zobaczcie sami!
encoded: Podczas wcześniejszych spotkań ze zmysłami w Miasteczku Zmysłów nie było tyle ruchu i zabaw. Jednak temat, zmysł dotyku, zobowiązuje! Zmysł dotyku Rolą dotyku jest pomoc w orientowaniu się, jakie jest nasze miejsce w świecie. Dotykamy i jesteśmy dotykani, ale wykorzystując zmysł dotyku również sprawdzamy, ile zajmujemy miejsca w przestrzeni i jak się ruszają nasze kończyny. Dzięki temu panujemy nad swoim ciałem. To wszystko pozwala nam lepiej rozumieć świat. Dlatego właśnie dzieci dotykają niemal wszystkiego. W ten sposób sprawdzają, czy dana rzecz jest ciekawa i bezpieczna. W zdrowym ciele… Dotyk warto ćwiczyć i stymulować już od początku życia dziecka. Tulić, kołysać, podrzucać, a później pozwalać i wspierać w „wygibasach”, podskokach i przewrotach. – Na co dzień korzystajcie z różnych piłeczek, które mają różne kształty, wzory i twardość – mówiła Ewa Bartnik-Kropiewnicka. – Maty będą superrozwiązaniem dla dzieci, żeby sprawdzać, jak wrażliwe mają swoje stopy i całą resztę ciała. Bawcie się i korzystajcie ze swoich zmysłów – dodała fizjoterapeutka. Ekspertce towarzyszyli Szymek, Leon i Anielka, którzy – zgodnie z jej wytycznymi – przede wszystkim... świetnie się bawili! Dzieci pod okiem fizjoterapeutki wykonywały ćwiczenia dotykowe, sprawdzały wrażliwość swojego zmysłu, ale również wykazały się niezwykłą pomysłowością. Nie na co dzień w końcu mamy możliwość pisania po „żywej tablicy”… albo bycie nią! Koniecznie obejrzyjcie materiał wideo. Być może zainspiruje was od wykonania niektórych ćwiczeń dotykowych w domu? Artykuł powstał z udziałem marki KINDER Niespodzianka

nWayoW-116457-e48b6e1.jpg
width: 1920
height: 1080

Czuję, czyli… jak rozwijać zmysły: smaku, węchu i dotyku? [WEBINAR 4.]
type: item
date: 2021-02-25T15:56:06.000Z
subject: Czas wolny
subject: Nasze akcje
subject: Rodzina
subject: Wideo
subject: Zabawy z dziećmi
subject: Dorota Zawadzka
subject: rozwój dwulatka
subject: rozwój dziecka
subject: rozwój emocjonalny
subject: rozwój fizyczny
subject: rozwój fizyczny dziecka
subject: rozwój intelektualny dziecka
subject: rozwój kilkulatka
subject: zmysł dotyku
subject: zmysł smaku
subject: zmysł węchu
subject: zmysły
subject: zmysły dziecka
description: Za nami czwarty z 6 bezpłatnych webinarów dla rodziców, organizowanych w ramach akcji „Widzę, Słyszę, Czuję, Wiem” i prowadzonych przez Dorotę Zawadzką. Tym razem ekspertka opowiadała o trzech zmysłach, które pozwalają… czuć świat! Dowiedz się, w jaki sposób rozwijać smak, węch i dotyk u przedszkolaka.
encoded: Potrafimy rozróżnić kilka smaków, ponad trylion zapachów, a do tego czujemy m.in. dotyk, ból i temperaturę. Możemy chłonąć świat na wiele sposobów, a wszystko dzięki trzem, wymienionym wcześniej zmysłom. I tak np. zapach wyczujemy nawet, gdy jego źródło jest daleko. Z kolei, by poczuć dotyk i smak, bodźce muszą być blisko. W przypadku dotyku odbieramy je poprzez receptory znajdujące się na skórze, a w przypadku smaku – możemy rozpoznać go, gdy cząsteczki jedzenia rozpuszczą się w cieczy (np. w ślinie). W związku z tym, aby dziecko właściwie odczuwało, czyli rozpoznawało i reagowało na bodźce z zewnątrz, warto zadbać o rozwój tych zmysłów jak najwcześniej. Kilka ważnych kwestii dotyczących smaku Aby poczuć smak, konieczna jest reakcja jedzenia ze śliną, dlatego też należy jeść wolno. W trakcie spotkania ekspertka podkreśliła, że mówiąc o zmyśle smaku, nie można nie wspomnieć o tym, jak dzieci jedzą… a także, jak to postrzegają rodzice. Dorota Zawadzka zwróciła uwagę na to, że dziecko ma prawo do niejedzenia. Może odmówić nawet wtedy, gdy ugotowano danie, które zwykle lubi. Bo istotne jest nie tylko to, by pozwolić dzieciom eksperymentować ze smakami, ale także, by... odmawiać jedzenia. Aby rozwijać w dziecku smak, warto pokazywać mu dania z kuchni świata, niecodzienne przyprawy, a także sposoby ich podania. Maluch musi mieć szanse, aby podjąć próbę zjedzenia nowej rzeczy, dlatego można np. bawić się w szwedzki stół. Dziecko może samo wybrać składniki i łączyć je jak tylko mu się podoba. Warto także do 2 r.ż. pozwolić bawić się jedzeniem. Ekspertka podkreśliła, że dziecko poznaje wtedy nie tylko smak, ale również jego fakturę i barwę, a to według kucharzy sposób, który pozwala wychować smakosza! Przy tym należy pamiętać, by niezależnie od tego, jak bardzo zależy nam na rozwoju smaku u dziecka, nie zmuszać go do jedzenia. Jest to bardzo ważne, gdyż może prowadzić do poważnych zaburzeń odżywiania. Czy to czujesz? Czyli o smaku słów kilka Świat zapachów to kolejna przest…

1klcnF-116386-51fde33.jpg
width: 1920
height: 1080

Jak dziecko uczy się i rozwija przez zmysły? [WEBINAR 1.]
type: item
date: 2021-01-13T08:46:02.000Z
subject: Czas wolny
subject: Nasze akcje
subject: Rodzina
subject: Wideo
subject: Zabawy z dziećmi
subject: Dorota Zawadzka
subject: rozwój czterolatka
subject: rozwój dwulatka
subject: rozwój dziecka
subject: rozwój emocjonalny dziecka
subject: rozwój intelektualny dziecka
subject: rozwój kilkulatka
subject: rozwój ruchu
subject: rozwój słuchu
subject: zmysł dotyku
subject: zmysł smaku
subject: zmysł węchu
subject: zmysł wzroku
subject: zmysły
subject: zmysły dziecka
description: Za nami pierwszy z 6 bezpłatnych webinarów dla rodziców, organizowanych w ramach akcji „Widzę, Słyszę, Czuję, Wiem” i prowadzonych przez Dorotę Zawadzką. Ekspertka opowiadała o tym, jak działają zmysły malucha, a ich prawidłowy rozwój wpływa na życie również w przyszłości.
encoded: Wyróżniamy 5 „tradycyjnych” zmysłów: wzrok, słuch, dotyk, zapach i smak. Mamy też zmysły „dodatkowe”, do których należą: zmysł temperatury, równowagi, ułożenia ciała względem siebie i napięcia mięśniowego (propricepcja), zmysł odpowiadający za odmierzanie czasu i odczuwanie bólu (nocycepcja). Jedne i drugie są potrzebne dorosłym i dzieciom, by lepiej rozumieć i orientować się w świecie. Dzięki nim możemy m.in. zobaczyć go, usłyszeć, docenić, a także określić, czy to, co się w nim znajduje jest bezpieczne czy nie. Aby jednak było to możliwe, narządy zmysłów, które pozwalają je odbierać i przetwarzać, muszą działać prawidłowo. Co trzeba wiedzieć o zmysłach? Wzrok Dzięki niemu można rozpoznawać m.in. kolory, ich intensywność, kształty, orientować się w przestrzeni. Przy tym rodzice muszą pamiętać, że małe dziecko nie wie, że źle widzi. Maluchowi wydaje się, że jego wzrok jest dokładnie taki sam jak innych. Dlatego też bardzo ważne w rozwoju tego zmysłu jest to, by opiekun obserwował, jak dziecko ogląda przedmioty, czy rozpoznaje kolory, widzi wyraźnie itd. I tak, trzeba pamiętać, że w pierwszych miesiącach życia dziecko ogląda je z niewielkiej odległości, ale już 2-latek powinien widzieć mniej więcej tak jak dorosły. Tym samym, jeśli coś zaniepokoi rodzica, musi koniecznie skonsultować się ze specjalistą. Słuch To pierwszy zmysł dziecka, dzięki czemu odbiera ono dźwięki nawet będąc jeszcze w brzuchu mamy. Aby rozwijać go od początku, ważne jest, by w domu były obecne... dźwięki. Chodzi przede wszystkim o to, by nie było ani za cicho, ani za głośno. Jeśli nie będzie ich w ogóle, to gdy się pojawią, mogą wywołać lęk. Z kolei, jeśli będą np. za głośne, mogą powodować różnego rodzaju zaburzenia słuchu. Trzeba pamiętać, że maluchy mają bardziej wrażliwy słuch niż dorośli – z początkiem życia jest on najlepszy i z wiekiem się stopniowo pogarsza. Przy tym bardzo istotne jest, że jeśli dziecko np. w zabawie nie reaguje na poszczególne dźwięki, mimo że w okresie niemowlęctwa mi…

sGyAlC-115676-55da6bf.jpg
width: 1920
height: 1080

Tarcza Newtona [ILUZJA]
type: item
subject: Czas wolny
subject: Nasze akcje
subject: Rodzina
subject: Wideo
subject: Zabawy z dziećmi
subject: kreatywne zabawy
subject: pomysły na zabawy
subject: rozwijające zabawy
subject: rozwój intelektualny
subject: rozwój intelektualny dziecka
subject: rozwój pamięci
subject: rozwój psychiczny
subject: rozwój wyobraźni
subject: rozwój wzroku
subject: zabawy wspierające rozwój
description: Krążek Newtona to koło, na którym znajdują się barwne segmenty: czerwony, pomarańczowy, żółty, zielony, niebieski, indygo i fioletowy. W chwili, gdy obracamy krążkiem Newtona, barwy zlewają się ze sobą i widzimy „barwę” białą. Większość barw, jakie występują w przyrodzie, to barwy złożone, które powstają na przykład w wyniku dodania do siebie przynajmniej dwóch barw prostych.
encoded: Dlaczego tak się dzieje? Obraz, który trafia do ludzkiego oka, nie jest rejestrowany natychmiast. Jeśli prędkość obrotu tarczy jest duża, to różne barwy znajdujące się na tarczy docierają do oka tak szybko, że nie jest ono w stanie ich rozróżnić. W rezultacie wszystkie barwy, które docierają do oka w przeciągu dziesiątej części sekundy, są interpretowane jako jeden sygnał. Porada dla rodzica: Własną tarczę Newtona możecie wykonać razem z dzieckiem w domu. Będą wam potrzebne: nożyczki, klej, kolorowe kartki (czerwona, zielona, niebieska, żółta, jasnoniebieska, różowa), płyta CD i kołeczek drewniany. Kolorowe kartki należy pociąć na równe trójkąty tak, aby otrzymać wycinki koła każdego koloru. Przyklejamy je do płyty CD. Kołeczek musi być naostrzony i powinien być tak duży, aby zmieścić się w otworze płyty CD. Tak wykonane urządzenie wprawiamy w ruch, kręcąc nim jak bąkiem. Przestajemy widzieć poszczególne, barwne sektory, a cała powierzchnia wydaje się mieć barwę zbliżoną do białej. Źródło: Isaac Newton zaprezentował w ten sposób w roku 1704 addytywne mieszanie barw: odpowiednia kombinacja barw chromatycznych daje w wyniku zmieszania achromatyczne wrażenie bieli lub inne wrażenie barwne. Artykuł powstał z udziałem marki KINDER Niespodzianka

3gYisg-115407-49e0498.jpg
width: 1920
height: 1080

Rotująca spirala [ILUZJA]
type: item
subject: Czas wolny
subject: Nasze akcje
subject: Rodzina
subject: Wideo
subject: Zabawy z dziećmi
subject: kreatywne zabawy
subject: pomysły na zabawy
subject: rozwijające zabawy
subject: rozwój intelektualny dziecka
description: Ta spirala to jedno ze złudzeń optycznych, gdzie pomimo, że tarcza jest płaska, to odbieramy ją, jakby była obiektem trójwymiarowym.
encoded: Twoje zadanie: Skoncentruj się i patrz uważnie na obracające się okręgi. Wprawione w ruch generują̨ interesujący efekt trójwymiarowy obracającego się̨ krateru. Dlaczego tak się dzieje? Układ linii oraz ich grubość na obracającej się tarczy powoduje, że obiekt wydaje się trójwymiarowy. Linie grubsze uznawane są bowiem przez nas za bliższe, a cieńsze za dalsze. Kiedy patrzymy na ten obiekt, do każdego oka obraz trafia pod nieco innym kątem. Mózg analizuje dane i ocenia odległość od przedmiotu. Porada dla rodzica: Zaobserwowany tu mechanizm jest w życiu podstawą widzenia przestrzennego. Widzenie przestrzenne jest jednak także możliwe przy użyciu jednego oka, ze względu na większą liczbę zjawisk, które mózg wykorzystuje w interpretacji obrazu. Znaczenie mogą mieć np. rozmiary przedmiotów czy układ cieni. Podczas zabawy z dzieckiem możecie stymulować funkcje wzrokowo-przestrzenne np. poprzez wyszukiwanie w otoczeniu przedmiotów o określonym kolorze lub wzorze, różniący się wielkością itp. Warto też zachęcać do zabaw, takich jak budowanie i konstruowanie według wzoru. Źródło: Francuski artysta Marcel Duchamp (1887-1968) w swojej twórczości eksperymentował z efektem stereokinetycznej głębi już w 1935 roku (Rotoreliefs) Artykuł powstał z udziałem marki KINDER Niespodzianka

J1mUR5-115405-7cf0baa.jpg
width: 1920
height: 1080

Kręcąca się tuba [ILUZJA]
type: item
subject: Czas wolny
subject: Nasze akcje
subject: Rodzina
subject: Wideo
subject: Zabawy z dziećmi
subject: rozwijające zabawy
subject: rozwój dziecka
subject: rozwój intelektualny dziecka
subject: rozwój kilkulatka
subject: rozwój przedszkolaka
subject: rozwój psychiczny
subject: rozwój wyobraźni
subject: zabawki wspierające rozwój
description: Iluzja optyczna pokazująca złudzenie ruchu.
encoded: Twoje zadanie: Popatrz dłużej na obrazek przedstawiający tubę. Po dłuższej chwili, zauważysz, że tuba porusza się tworząc lej! Nie jest to jednak animacja, ale złudzenie optyczne. Dlaczego tak się dzieje? Iluzja jest wywołana przez kontrast kolorów oraz układ i kształt obiektów. Gdy patrzymy na ten obrazek, nasz mózg aktywuje obszary kory mózgowej odpowiedzialne za rozpoznawanie ruchu tam, gdzie faktycznie ruch nie występuje! Aby pozbyć się takiego „helikoptera w głowie”, wystarczy zatrzymać wzrok w jednym punkcie. Porada dla rodzica: Złudzenie ruchu i kontrastowe kolory mogą być inspiracją do zabawy w Teatr cieni. To ciekawy pomysł na kreatywną zabawę np. wieczorem, nie wymaga ona wielu akcesoriów. Wystarczy lampka nocna i odrobina chęci do gry aktorskiej, aby w prosty sposób za pomocą dłoni pokazać na ścianie cienie różnych zwierząt i opowiedzieć dziecku proste historie lub bajki. Artykuł powstał z udziałem marki KINDER Niespodzianka

Un47b1-115404-5628eca.jpg
width: 1920
height: 1080

Rotujące łuki [ILUZJA]
type: item
subject: Czas wolny
subject: Nasze akcje
subject: Rodzina
subject: Wideo
subject: Zabawy z dziećmi
subject: kreatywne zabawy
subject: pomysły na zabawy
subject: rozwijające zabawy
subject: rozwój dziecka
subject: rozwój intelektualny dziecka
description: Iluzja optyczna pokazująca złudzenie ruchu.
encoded: Twoje zadanie: Spójrz na obrazek. Bardzo prawdopodobne, że zobaczysz obracające się w różnych kierunkach koła. Jeśli natomiast skupisz się na jednym z nich, przestanie ono się kręcić (w przeciwieństwie do pozostałych). Dlaczego tak się dzieje? Mimowolne ruchy gałki ocznej dostarczają do mózgu szereg, szybko następujących po sobie obrazów. Mózg stara się nałożyć na siebie obrazy te w jedną całość. Na tym obrazku brak wyraźnych punktów pozwalających na uporządkowanie i ustawienie obrazu. Dlatego wydaje nam się, że kolejne "kadry" są nieco przesunięte względem siebie – to tworzy iluzję ruchu. Porada dla rodzica: Patrząc na obraz, wygląda na to, że niektóre części się poruszają. Z reguły są to miejsca, na których oko się nie skupia. Bawiąc się z dzieckiem spróbujcie przysłaniać palcem lub kawałkiem kartki różne miejsca wyświetlanego obrazu i sprawdźcie w jakich momentach iluzja ruchu zniknie, a kiedy pojawi się na nowo. Artykuł powstał z udziałem marki KINDER Niespodzianka

J4qc88-115403-cdac3d6.jpg
width: 1920
height: 1080

Zabawki wspierające rozwój. Podpowiadamy, jak wybrać te najlepsze!
type: item
date: 2020-11-18T14:14:00.000Z
subject: Nasze akcje
subject: Niemowlę
subject: Rozwój
subject: interaktywne zabawki
subject: jak wspierac rozwój ruchowy
subject: Marko
subject: rozwój intelektualny dziecka
subject: zabawki
subject: zabawki edukacyjne
description: Zabawa to tak naprawdę… bardzo poważna sprawa. Dzięki niej dziecko bez najmniejszego wysiłku uczy się mnóstwa rzeczy. Jakie najlepiej wspierają jego rozwój?
encoded: Gdy dziecko beztrosko rzuca piłeczką, potrząsa grzechotką albo przytula pluszaka, tak naprawdę intensywnie się uczy. Czego? Na przykład panowania nad własnym ciałem, logicznego myślenia („Ojej! Potrząsnąłem grzechotką, a ona wydała z siebie dźwięk!”) i wyrażania emocji. Trójkąt Umiejętności Przedstawiamy kolekcję zabawek K's Kids. Każdy ich element został zaprojektowany w taki sposób, by wspierać rozwój dziecka. Aby rodzicom było łatwiej zrozumieć, w czym pomagają konkretne klocki, piłki czy maty, warto zapoznać się z tzw. Trójkątem Umiejętności. To prosty przewodnik, pokazujący w jakim obszarze rozwija się maluszek, gdy się nimi bawi. ROZWÓJ FIZYCZNY Na obszar rozwoju fizycznego dziecka składają się: zmysły – wzrok, słuch, dotyk, węch i smak, motoryka mała – m.in. precyzyjne chwytanie przedmiotów, ruchy warg i języka, motoryka duża – ruchy większych mięśni odpowiedzialnych za pracę ramion, nóg i całego ciała. Zabawki, które wspierają rozwój fizyczny, stymulują zmysły dziecka wyrazistymi, miłymi dla oka kolorami, różnorodnymi kształtami i ciekawymi fakturami poszczególnych elementów. To jednocześnie miłe dla ucha, interesujące dźwięki, np. melodie, szeleszczenie czy odgłosy zwierząt. Takie zabawki zachęcają dziecko do wykonywania precyzyjnych ruchów: chwytania, obracania zabawką w dłoniach, manipulowania nią na różne sposoby. Rozwijają również całe ciało, np. przekonując do raczkowania, schylania się, rzucania czy łapania. Domek Psa Patricka Ten bajecznie kolorowy sorter ma miękkie ściany i dach z otworami o różnych kształtach, do których dziecko dopasowuje mniejsze i większe klocki. W klapkę z postacią Psa Patricka wszyto od wewnętrznej strony bezpieczne lusterko. Zabawka ma także duży, wygodny uchwyt, dzięki któremu łatwo przenosić ją z miejsca na miejsce. Klocki Połącz i słuchaj Każdy z tych kolorowych, mięciutkich, łatwych do chwycenia klocków jest zabawką samą w sobie, jednak można je także łączyć. Gdy uda się dopasować części obrazka, dziecko słyszy odgłos zwi…

112585-9328310.jpg
width: 800
height: 533

Pieluchomajtki Pampers Pants zdały test mam na „piątkę”! Poznaj ich opinie!
type: item
date: 2020-06-18T13:29:49.000Z
subject: Nasze akcje
subject: Niemowlę
subject: Rozwój
subject: Pampers
subject: rozwój dziecka
subject: rozwój emocjonalny dziecka
subject: rozwój fizyczny dziecka
subject: rozwój intelektualny dziecka
description: Niewątpliwie jedną z największych radości rodzicielstwa jest obserwowanie rozwoju maluszka. Uchwycone w kadrze pamięci #PoRuszająceChwile są tym bardziej niezwykłe, jeśli można się nimi... podzielić! Dlatego poprosiliśmy rodziców, aby wspólnie z aktywnymi maluchami przetestowali dla nas pieluchomajtki Pampers Pants i podzielili się swoją opinią. Wypadły rewelacyjnie!
encoded: Pieluchomajtki Pampers Pants przetestowały maluchy w różnym wieku: Spośród mam biorących udział w teście prawie połowa pierwszy raz miała okazję wypróbować pieluchomajtki. Pampers Pants pod lupą Testujące mamy skupiły się na wielu aspektach pieluchomajtek Pampers Pants. Jednym z najbardziej kluczowych było ich zakładanie i zdejmowanie. Agata: Jestem bardzo zadowolona z pieluchomajtek Pampers Pants. Są wygodne zarówno w zakładaniu, jak i zdejmowaniu. A do tego widać, że córeczce przyjemnie się w nich biega. Według mam elastyczne boki ułatwiające zmianę pieluchomajtek to ich niewątpliwa zaleta. Poprosiliśmy również o analizę pozostałych walorów pieluchomajtek Pampers Pants. Paulina: Obawiałam się, że maluch nie będzie chciał ich zakładać i nie będą one wystarczająco chłonne. Okazało się jednak, że wygoda ich zakładania jest o wiele lepsza niż w przypadku zwykłych pieluch a chłonność również nie wzbudziła naszych zastrzeżeń. W wielu wypowiedziach mamy podkreślały także, że nie musiały martwić się o dyskomfort dzieci podczas zabawy. Magda: W przypadku mojego 10-cio miesięcznego synka zmiana pieluszki to czasami ogromny problem! Wszystko dookoła jest tak ciekawe, że chwila leżenia w spokoju jest nie możliwa... i tu dla mnie zbawieniem okazują sie pieluchomajtki Pampers Pants, ponieważ nawet synka nie kładę na czas jej zmienienia. A sama zmiana pieluchy w jej trakcie następowała (bo czasem musiała!) w ekspresowym tempie. Barbara: Mój syn jest w ciągłym ruchu – dla niego czas zmiany pieluszki to czas stracony, więc muszę się spieszyć. Dzięki Pampers Pants zmiana zawsze była szybka i wygodna. Nie trzeba było sprawdzać, czy przypadkiem pieluszka nie jest za luźno lub za ciasno zapięta. Z pewnością maluszki również doceniły, że nie musiały odrywać się od swoich aktywności! Nawet, jeśli tą aktywnością był słodki sen… Anna: Obawiałam się, że podczas snu pieluchomajtki będą przeciekać i mój maluszek będzie się budził. Ale spał spokojnie całą noc! Warte polecenia! Katarzyna: Pole…

111830-5d6afb3.jpg
width: 1280
height: 820

Rok wielkich odkryć - co odkrywa twoje dziecko w 1 roku życia?
type: item
date: 2016-12-12T10:44:44.000Z
creator: bturska
subject: Niemowlę
subject: Rozwój
subject: pierwszy rok życia
subject: rozwój emocjonalny dziecka
subject: rozwój fizyczny dziecka
subject: rozwój intelektualny dziecka
description: 1 rok życia jest przełomowy dla każdego człowieka. To właśnie wtedy dziecko odkrywa to, co jest najważniejsze dla dalszego rozwoju.
encoded: Podczas 1 roku życia dziecko uczy się najważniejszych rzeczy, m.in. panowania nad ciałem i porozumiewania się z innymi. Potem już tylko doskonali swoje umiejętności. Jakich odkryć dokonuje w ciągu pierwszych 12 miesięcy życia? Zapytaliśmy o to prof. Agnieszkę Maryniak, neuropsycholożkę z Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Wokół mnie jest przestrzeń! Natychmiast po narodzinach dziecko odkrywa, że wokół niego jest pusta przestrzeń. To nowość – w twoim brzuchu było ciasno i przytulnie. Maleństwo szuka granic nowego świata, rozprostowując rączki i nóżki. Gdy natrafia na pustkę, może czuć się zagubione, dlatego uspokaja się, gdy owijasz je w kocyk albo tulisz. Z czasem przyzwyczaja się do nowego otoczenia i zaczyna lubić swobodę. Jestem! Noworodek i małe niemowlę nie wiedzą, że on i świat to nie to samo. To, że jest odrębną istotą, pojmie, mając mniej więcej pół roku. Ale już od dnia narodzin dziecko gromadzi doświadczenia, które doprowadzą je do tego odkrycia. Swojej odrębności doświadcza poprzez ciało: raz jest mu cieplej, raz chłodniej, bywa głodne albo najedzone itd. Otaczają mnie ludzie Już noworodki lubią przyglądać się twarzom. Na początku są w stanie skupić się na nich tylko przez chwilę. Z czasem wpatrują się w nie coraz dłużej. Sprawdź, jak cię widzi noworodek - zupełnie inaczej niż sądzisz! ... i mogę się z nimi porozumieć Niemowlę porozumiewa się ze światem nie tylko za pośrednictwem płaczu. Już kilkudniowe dziecko uważnie patrzy w oczy i próbuje naśladować twoje miny, np. tak jak ty otwiera i zamyka usta. 2-miesięczny maluszek zaczyna się uśmiechać w odpowiedzi na uśmiech. Dziecko „mówi ” także całym ciałem,np. macha rączkami, piszczy z radości, odwraca główkę, gdy ma dość zabawy. Mam wpływ na to, co się dzieje Gdy reagujesz na płacz dziecka, ono odkrywa, że nie jest bezradne („Zawołałem mamę, a ona przyszła”). Poczucie sprawstwa rozwija także wtedy, gdy np. macha grzechotką („To ja sprawiłem, że pojawił się dźwięk”). Kocham moją mamę! Od począ…

imgu03OoN-2adcaad.jpg
width: 1024
height: 683

Im większa głowa, tym mądrzejsze dziecko? Prawda, czy fałsz?
type: item
date: 2016-09-29T09:28:10.000Z
subject: Aktualności
subject: Rodzina
subject: inteligencja
subject: rozwój intelektualny
subject: rozwój intelektualny dziecka
description: Badania na 500 tys. osobach w wieku 37-73 lata przyniosły odpowiedź!
encoded: Tego typu badania, jakie zaprezentowano w Molecular Psychiatry, trzeba traktować z przymrużeniem oka, choć liczba osób, które wzięły udział w badaniu robi wrażenie. Ponad 500 tys. osób w wieku 37-73 lata, zostało przebadanych na potrzeby tego eksperymentu. W czasie badania brano pod uwagę stan fizyczny, krew, mocz, próbki śliny, oraz oczywiście wielkość czaszki. Jak duże urodzi się dziecko zależy od ciebie! Okazało się, że noworodki, które urodziły się z większą, niż przeciętna wielkość czaszki (ponad 38 cm), mają większą szansę na osiągnięcie sukcesów zawodowych. Naukowcy stwierdzili, że wielkość mózgu ma znaczenie odnośnie umiejętności poznawczych i wykształcenia. Oczywiście środowisko, wychowanie i inne czynniki także mają wpływ na poziom intelektu dziecka. Jeżeli te badania rzeczywiście dowodzą prawdy, będzie to świetna nowina dla tych mam, które rodząc duże dzieci, marzyły o malutkich, które łatwiej przejdą przez kanał rodny. Teraz mogą traktować swoje maluszki jako niezwykle mądre istoty, przyszłych naukowców, odkrywców, oraz dyrektorów :-) Zobacz także: Sprawdź wielkość dziecka w brzuchu! Jak wspierać inteligencję dziecka? - 7 porad źródło: babble.com

imgoG99A7-03e1a43.jpg
width: 1100
height: 764

Jakie proste zabawy wspomogą inteligencję dziecka? – poleca Dorota Zawadzka
type: item
date: 2016-07-28T14:58:40.000Z
subject: Małe dziecko
subject: Przedszkolak
subject: Wychowanie
subject: Dorota Zawadzka
subject: rozwój intelektualny dziecka
subject: Superniania
description: „Te zabawy pobudzają spostrzegawczość, myślenie i dziecięcą uważność” – mówi Superniania. Co więcej: nie wymagają żadnych zabawek, dlatego możecie się w nie bawić wszędzie!
encoded: Dzieci doskonalą umiejętności poznawcze, językowe oraz społeczne o wiele szybciej, gdy uczestniczą w dynamicznych zabawach, wykorzystując wiele zmysłów jednocześnie. Jakie proste zabawy dla 3-latka, 4-latka i starszego dziecka pomogą mu rozwijać spostrzegawczość, myślenie i uważność? Oto lista: Klasyfikowanie przedmiotów według kształtu, koloru, wielkości, przydatności, a obrazków według treści – zwierzęta domowe, leśne, rzeczy naturalne i stworzone przez człowieka, dalekie i bliskie itp. Zabawa "z czego to jest zrobione" – ser, mleko, szafa, samochód, bluzka itd. Zabawy z historyjkami obrazkowymi: układanie według właściwej kolejności, opowiadanie historyjki, z której usunięto wcześniej obrazek lub zmieniono kolejność. Oglądanie obrazków różniących się szczegółami – szukanie różnic rozbudza spostrzegawczość i uczy koncentracji. Wymienianie z pamięci cech przedmiotów, np.: "Jaki jest cukier, woda, jabłko?". "Co jest słodkie, słone, mokre, wysokie?". Zabawa w definiowanie, np.: "Co to jest ser, lato, długopis, dobro, sprawiedliwość?" Zabawa w szukanie przeciwieństw (np. czarny – ..., młody – ..., wysoki – ...). Zabawa w prawdę i nieprawdę – mówisz np. "fioletowy śnieg", "miękka poduszka", "czarne słońce" itp., a dziecko reaguje, mówiąc: "prawda" albo "nieprawda". Zabawa w kończenie zdań, np.: "Gdy chcę robić wycinanki, to muszę przygotować..." albo "Gdy zgubię czyjąś zabawkę, to powinienem...". Rozwiązywanie i układanie zagadek, rebusów, anagramów, rymowanek, palindromów (Ikar łapał raki, Zakopane na pokaz, A to kanapa pana kota). Zabawa w "Co by było, gdyby..." – dziecko opowiada, co by było, gdyby np. ludzie rozumieli mowę zwierząt, gdyby istniały krasnoludki, gdyby na świecie nie było samochodów. Zabawa "Co się zmieniło" – dziecko opowiada o zmianach, które zaszły, np. na stole (ikład przedmiotów), na podwórku, w sadzie, w ogrodzie (pory dnia, pory roku). Propozycje zabaw pochodzą z najnowszej książki Doroty Zawadzkiej pt. „Misja: Szkoła”, którą można kupić w najl…

imgKY8ckV-347ad4f.jpg
width: 1200
height: 800

Ruszam się, więc myślę
type: item
date: 2016-06-30T13:26:21.000Z
creator: Dorota Kornacka
subject: Małe dziecko
subject: Rozwój dziecka
subject: dziecko
subject: rozwój intelektualny dziecka
subject: rozwój ruchowy dziecka
description: Chcesz, by twoje dziecko było mądre i inteligentne? Dlaczego więc, zamiast pozwolić mu na letnie harce na świeżym powietrzu, prowadzisz je niemal wszędzie za rączkę i strofujesz, gdy chce zasmakować swobody?
encoded: "Uważaj, bo się przewrócisz", "nie wchodź, bo spadniesz", "nie dotykaj, bo się wybrudzisz". Jak często twoje dziecko słyszy takie zakazy? Jeśli tylko wtedy, gdy sytuacja staje się naprawdę krytyczna, to wszystko w porządku. Jeżeli jednak powtarzasz takie przestrogi na wszelki wypadek, w dodatku wiele, wiele razy dziennie, to jak najszybciej powinnaś to zmienić. Przeczytaj: Podwórkowe BHP – bezpieczeństwo na placu zabaw Bieganie a czytanie Nie dość, że uczysz w ten sposób małego człowieka, iż świat wokół niego jest niebezpieczny, zły i tylko chyha na to, by zrobić mu krzywdę, to jeszcze – zamiast rozbudzać w maluchu naturalną ciekawość i chęć poznawania – hamujesz jego rozwój. Nie tylko ruchowy, ale i intelektualny! Wspinanie się po drzewach czy drabinkach, brodzenie po kałużach, przeskakiwanie przez morskie fale, huśtanie się, pogoń za uciekającymi kolegami – czy wiesz, że wszystkie te beztroskie zabawy rozwijają umiejętność logicznego myślenia, czytania i wiele, wiele innych? I wcale nie są w tym gorsze niż zabawki edukacyjne, które kupujesz dziecku, by je stymulować. Turlanie, czyli... intelektualne zabawy Naukowcy już dawno odkryli, że ruch, zwłaszcza ten na świeżym powietrzu, pobudza komórki nerwowe do produkcji nowych połączeń między nimi. To właśnie od ich ilości zależy wydajność ludzkiego mózgu. Im jest ich więcej, tym szybciej i sprawniej zapamiętuje on informacje, segreguje je i przetwarza. Tym efektywniej pracuje. Obrazowo rzecz ujmując: dzięki licznym połączeniom między neuronami informacje docierają do mózgu tak, jakby mknęły wielopasmową autostradą. – Dziecko potrzebuje środowiska umożliwiającego ruch. Dzięki temu stymulowane będą wszystkie jego zmysły. Samo czytanie książeczek nie wystarcza! Rozwój i inteligencja dziecka w pierwszych dwóch latach życiach idzie w parze z inteligencją ruchową. To jeszcze nie jest inteligencja słowna, "myśląco-siedząca", ale tzw. sensomotoryczna, czyli rozwijająca się poprzez ruch. Turlanie, zgniatanie czy skakanie rozwij…

imgpwaX4j-5691cbd.jpg
width: 1803
height: 1200

12 rzeczy, które rozwijają inteligencję niemowlaka
type: item
date: 2015-11-26T13:55:52.000Z
creator: bturska
subject: Niemowlę
subject: Rozwój
subject: inteligencja
subject: rozwój intelektualny
subject: rozwój intelektualny dziecka
description: Inteligencja w dużej mierze zależy od genów. Jednak nie tylko. Co jeszcze wpływa na rozwój intelektualny niemowlęcia?
encoded: To naprawdę niesamowite: w ciągu krótkiego czasu maleństwo, które nie zdaje sobei sparwy nawet z własnego istnienia, przeobraża się w dociekliwą istot, która na wszelkie sposoby bada świat i codziennie dokonuje nowych odkryć. Co pomaga niemowlęciu w rozwoju intelektualnym? 1. Wrodzona chęć do nauki Tę chęć malec ma zapisaną w genach, podobnie jak program, według którego będzie się uczyło. To natura każe mu koncentrować się na tym, co w danym momencie życia jest dla niego najważniejsze. Np. kilkutygodniowe niemowlę lubi patrzeć na twarz mamy i dzięki temu z czasem uczy się mówić. Gdy troszkę podrośnie, zacznie rozglądać się wokół siebie. Dzięki temu będzie miało powód, by uczyć się samodzielnego poruszania. Przybędzie rzeczy, które warto poznać! Przeczytaj: Do kogo będzie podobne twoje dziecko? 2. Kontakt z bliskimi Gdyby zostawić niemowlę samemu sobie, stałoby się apatyczne i nie nauczyłoby się wielu ważnych rzeczy: mówienia, sprawnego posługiwania się dłońmi, nawiązywania kontaktu z otoczeniem, a nawet prawidłowego interpretowania wrażeń, jakich dostarczają mu zmysły. 3. Miłość i poczucie bezpieczeństwa Dziecko, którego świat jest bezpieczny i przewidywalny, łatwiej uczy się nowych rzeczy. A czując się kochane, ma dla kogo się starać. Dlatego przytulaj maluszka i szepcz mu na ucho ciepłe słowa. Reaguj na jego płacz. Dzięki temu utwierdzi się w przekonaniu, że może na ciebie liczyć i że ma wpływ na to, co się dzieje (woła ciebie, a ty przychodzisz i dajesz mu to, czego potrzebuje). 4. Zabawa... Dzięki zabawie dzieci spontanicznie i bez żadnego trudu zdobywają wiedzę o świecie i doskonalą nowe umiejętności. Różnorodne bodźce, które podczas harców docierają do nieukształtowanego jeszcze mózgu, rozwijają go i sprawiają, że powstają w nim nowe połączenia. Jak się bawić? Zwyczajnie. Znane od pokoleń zabawy świetne wpływają na rozwój. Np. dzięki zabawie w „a ku-ku!”, dziecko zaczyna się orientować, że gdy znikasz z pola widzenia, nie znikasz na zawsze. To dla niego wielki…

imgVFe00X-04f1b82.jpg
width: 620
height: 413

Dlaczego warto śpiewać dziecku kołysanki?
type: item
date: 2015-10-06T09:22:14.000Z
subject: Nasze akcje
subject: Patronaty
subject: Rodzina
subject: kołysanki
subject: pieluchy Dada
subject: rozwój dziecka
subject: rozwój intelektualny dziecka
subject: słuch dziecka
subject: zasypianie
description: Czy wiesz, że muzyka stymuluje rozwój dziecka? Dlatego kołysanka nie tylko pomoże maluchowi zasnąć, ale przyniesie znacznie więcej korzyści. Jakich? Sprawdź sama.
encoded: Śpiewać każdy może – zapewniał nas Jerzy Stuhr. Jeśli do tej pory nie byłaś co do tego przekonana, to teraz, kiedy jesteś mamą, powinnaś uwierzyć w to ze zdwojoną siłą. Dla maleństwa wypowiadane przez ciebie słowa, to najpiękniejsza muzyka świata, a jeśli dołączysz do tego ładną melodię, będzie to prawdziwa uczta dla małych uszu twojego skarba. A tak naprawdę nie tylko dla uszu, lecz także, a może przede wszystkim dla mózgu, bo muzyka doskonale stymuluje rozwój poznawczy dziecka. Kołysanki pobudzają… rozwój dziecka Badania wykazały, że śpiewanie dziecku, a także zachęcanie do śpiewania wpływa na tworzenie się i rozwój połączeń między prawą a lewą półkulą mózgu. Muzyka jest bowiem przetwarzana przez lewą półkulę, a mowa – przez prawą, więc aby zrozumieć lub zaśpiewać piosenkę, trzeba wysiłku ich obu. Lepsze połączenia między półkulami pozwala na szybszy przepływa informacji między nimi oraz umożliwia tworzenie się większej i bardziej skomplikowanej sieci poznawczej. Słuchanie kołysanek ma też niebagatelny wpływ na rozwój pamięci. Podobnie jak przy czytaniu bajek ta sama kołysanka wielokrotnie śpiewana dziecku zostanie przez nie dość szybko zapamiętana. Już półroczne niemowlę potrafi skupić się na tyle, by rozróżnić zarys melodii. Maluch najpierw zacznie ćwiczyć swój głos, naśladując różne dźwięki i ani się obejrzysz, zapamięta wszystkie słowa i będziecie mogli nucić razem. I tu pojawia się kolejna ważna rzecz, której kołysanki nauczą szkraba. Chodzi o umiejętność skupienia uwagi. Już trzymiesięczne niemowlę interesuje się nowymi dźwiękami w jego otoczeniu i zwróci uwagę, gdy nastawiasz radio lub włączasz płytę z nagraniami dla najmłodszych. Jednak najbardziej skupia się wtedy, gdy sama zaczynasz coś nucić – w końcu twój głos jest tym najważniejszym w jego życiu, dlatego też najłatwiej go rozpoznaje. Pamiętaj jednak, że dźwięk nie powinny być zbyt ostre ani intensywne – takie mogą wystraszyć maluszka lub nawet uszkodzić jego słuch, dlatego do wieczornych kołysanek naj…

imgKFquPG-3bb2f52.jpg
width: 620
height: 413

Jak wychować małego geniusza? – 10 prostych rad
type: item
date: 2015-09-07T08:15:00.000Z
subject: Nasze akcje
subject: Patronaty
subject: Rodzina
subject: inteligencja dziecka
subject: rozwój dziecka
subject: rozwój intelektualny dziecka
description: Chcesz, aby twoje dziecko było mądre, inteligentne i ciekawe świata? Zacznij stymulować jego rozwój już od chwili narodzin. Oto 10 prostych rad, jak wspierać rozwój intelektualny malucha.
encoded: Wprawdzie to, jak inteligentne będzie dziecko, w pewnym stopniu zależy od genów, ogromne znaczenie ma jednak środowisko, w jakim maluch się wychowuje, odpowiednia stymulacja oraz własny wysiłek poznawczy dziecka. Dlatego warto zacząć wspierać rozwój intelektualny dziecka już od chwili narodzin. Co robić, by wychować mądre dziecko? 1. Zacznij jak najwcześniej Maluszek rozwija się nieustnie przez cały czas już od chwili narodzin, dlatego o odpowiednim stymulowaniu jego intelektu warto zacząć stymulować jak najwcześniej. Ba, ale jak to zrobić? Przecież nie nauczysz niemowlęcia czytać i pisać, nie zagrasz z nim w szachy ani nie będziesz rozwiązywać zadań matematycznych. Są na to o wiele prostsze sposoby. Przede wszystkim przebywaj dużo z maluszkiem. Pozwól mu czuć twoją bliskość, obserwować twoją twarz, naśladować mimikę. I mów do niego. O czym? O wszystkim: że je kochasz, że świeci słońce albo pada deszcz, że zaraz będzie pora karmienia albo że trzeba zmienić pieluszkę. Słyszane dźwięki, zwłaszcza głos ukochanej mamy, pobudzają mózg i sprawiają, że w przyszłości maluchowi łatwiej będzie wymówić pierwsze słowa. Z tego samego powodu czytaj dziecku przed snem i śpiewaj kołysanki. Pokazuj maluszkowi proste formy i żywe kolory – to pozwala ćwiczyć koncentrację. 2. Dbaj o dietę Zarówno swoją, jak i dziecka. Tak, tak – dopóki karmisz piersią, maluch je to samo co ty, dlatego dbaj, by w waszej diecie znajdowały się nienasycone kwasy tłuszczowe, witaminy i minerały. Nie zapominaj o tym również wtedy, gdy zaczniesz rozszerzać dietę dziecka – umieść w jego jadłospisie zarówno mięso i nabiał, jak i warzywa czy owoce. Te wszystkie składniki są mu potrzebne do prawidłowego rozwoju mózgu. 3. Pozwól dziecku swobodnie odkrywać świat Dziecko poznaje świat wszystkimi zmysłami. Musi nie tylko zobaczyć, lecz także dotknąć i posmakować. Jeśli coś zainteresowało malucha, pozwól mu bliżej się temu przyjrzeć, jeśli to bezpieczne – wziąć do buzi. Raczkującemu szkrabowi nie zabraniaj „zwiedzać” …

imgSITagZ-017ad67.jpg
width: 620
height: 416