Mamotoja.pl
type: channel
link: https://mamotoja.pl
date: 2026-04-19T19:09:06.000Z
update period: hourly
update frequency: 1
update base: 2000-01-01T12:00+00:00
items: 5-punktowy plan, by odkleić przedszkolaka od ekranu. Zacznij dziś, bo będzie tylko gorzej
items: „Za dzieciaka oglądałam kreskówki godzinami i wyszłam na ludzi”. Rodzice kpią z zakazu telefonów w szkołach
items: „Oglądanie ekranów zwija mózg dziecka”. Pedagog wskazuje, co robić zamiast dawania telefonu
items: Logopedka ostrzega przed 1 bajką, a dzieci ją uwielbiają. „Pokazuje złe wzorce”
items: Groźna gra na WhatsApp zalewa podstawówki. Tak dzieci poniżają rówieśników
items: Zakazali używania telefonów w świetlicy. Nauczycielka: „Dawno czegoś takiego nie widziałam”
items: Chcecie odpocząć w wakacje, ale jak daję dziecku telefon i macie spokój, to nazywacie mnie "złą matką" [LIST DO REDAKCJI]
items: Tablet i smartfon dla dziecka – zobacz, jak go wybrać [PORADNIK]
items: Jaki telefon dla dziecka kupić [PORADNIK]
items: Zakaz używania smartfonów przez dzieci – dobry pomysł?
items: To, z jakiego powodu dajesz dziecku tablet/smartfon – okazuje się bardzo ważne!
items: Bakterie na twoim telefonie są równie groźne, jak te w publicznej toalecie!
items: "Tak, daję dziecku smartfon w czasie obiadu. Nie macie pojęcia, dlaczego to robię!"
items: Zanim wpuścisz dziecko do sieci - 11 rad, które pozwolą uniknąć kłopotów

5-punktowy plan, by odkleić przedszkolaka od ekranu. Zacznij dziś, bo będzie tylko gorzej
type: item
date: 2026-04-19T19:08:32.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Wychowanie
subject: Przedszkolak
subject: smartfon dla dziecka
subject: tablet dla dziecka
description: Przedszkolak przed ekranem to nie jest tylko „chwila wytchnienia” dla rodzica – to realna zmiana w neurobiologii młodego mózgu, która, jeśli nie zareagujemy teraz, zaowocuje problemami na lata.
encoded: Żyjemy w świecie, który oszalał na punkcie technologii, a algorytmy są projektowane przez najzdolniejszych inżynierów tak, by uzależniać nawet dorosłych, a co dopiero czteroletnie dziecko. Ale to my, rodzice, jesteśmy jedynym hamulcem bezpieczeństwa. Jeśli widzisz, że twój maluch nie potrafi zjeść posiłku bez telefonu, a każda próba wyjścia na spacer kończy się negocjacjami o jeszcze jedną bajkę, czas wdrożyć plan ratunkowy. Nie od jutra, nie od poniedziałku. Od teraz. Bo prawda jest bolesna: im starsze dziecko, tym trudniej będzie zerwać te cyfrowe kajdany. 1. Metoda zimnego prysznica kontra łagodne wygaszanie Wiele z nas popełnia ten sam błąd − próbujemy negocjować z przebodźcowanym dzieckiem. „Jeszcze pięć minut” to dla przedszkolaka pojęcie abstrakcyjne, które tylko przeciąga problem. Pierwszym punktem planu jest wprowadzenie jasnych, sztywnych ram. Jeśli decydujesz się na ten krok, musisz być jak skała. Niektórzy eksperci polecają całkowite odcięcie ekranów na dwa tygodnie, by „zrestartować” układ nagrody w mózgu. To trudne, bo wiąże się z płaczem i krzykiem, ale to jedyny sposób, by dopamina wróciła do naturalnego poziomu. Jeśli jednak totalny zakaz wydaje ci się zbyt radykalny, wprowadź zasadę „ekran tylko w weekendy” lub w ściśle określonych godzinach (np. 15 minut po przedszkolu). Kluczem jest przewidywalność. Dziecko musi wiedzieć, że po sygnale minutnika tablet znika w szafce (tak, szafce, nie na stole pod ręką!). Najgorsze, co możemy zrobić, to ulec „ostatniej minucie” pod wpływem krzyku. Pamiętaj, każda twoja uległość to komunikat dla dziecka: „Twój płacz działa, walcz dalej”. Bądź konsekwentna, nawet jeśli serce ci pęka, bo ratujesz przyszłą zdolność dziecka do koncentracji. 2. Architektura przestrzeni, czyli zniknij z oczu, zniknij z serca Zastanawiałaś się kiedyś, dlaczego tak trudno przestać podjadać słodycze, gdy leżą w miseczce na stole? Dokładnie tak samo działa telefon czy pilot do telewizora. Drugi punkt planu to audyt waszego mieszkania. Jeśli…

przedszkolak-ekrany-18250ab.png
width: 1600
height: 1200

„Za dzieciaka oglądałam kreskówki godzinami i wyszłam na ludzi”. Rodzice kpią z zakazu telefonów w szkołach
type: item
date: 2026-04-19T11:33:01.000Z
creator: redakcjamamotoja
subject: Aktualności
subject: Rodzina
subject: smartfon dla dziecka
subject: szkoła podstawowa
description: Mam wrażenie, że w tej całej nagonce na telefony w szkołach zgubiliśmy gdzieś zdrowy rozsądek. Od września ma wejść zakaz używania komórek w placówkach i wszędzie słyszę tylko zachwyty: „Wreszcie dzieci będą ze sobą rozmawiać”, „Wreszcie zaczną się uczyć”. Akurat!
encoded: Jako mama dwójki dzieciaków w wieku szkolnym mam ochotę głośno krzyknąć: ludzie, opamiętajcie się! Robicie z tych urządzeń jakiegoś demona, jakby to smartfon był winny wszystkim nieszczęściom tego świata, a zapominacie, że my sami wcale nie byliśmy lepsi. Pamiętam swoje dzieciństwo w latach 90. Czy ja biegałam po podwórku 24 godziny na dobę? No nie! Jak tylko dorwałam się do telewizora, potrafiłam oglądać kreskówki godzinami. Moja mama też wtedy załamywała ręce, że „oczy mi wypłyną” i że „zostanę tumanem”. I co? Wyszłam na ludzi, skończyłam studia, mam dobrą pracę i potrafię budować relacje. Dzisiejsze dzieciaki mają po prostu inne okno na świat. Smartfon to dla nich to samo, czym dla nas był telewizor, walkman i encyklopedia w jednym. Zakazywanie im tego w szkole to jak próba zawrócenia Wisły kijem. Szkoła ma uczyć życia, a nie ucieczki przed technologią Moim zdaniem szkoła powinna przygotowywać do rzeczywistości, która nas otacza, a nie tworzyć jakąś sztuczną enklawę bez prądu. Żyjemy w XXI wieku! W pracy moi synowie będą musieli sprawnie posługiwać się technologią, wyszukiwać informacje, selekcjonować źródła. Zakazując im dotykania telefonu przez osiem godzin dziennie, wcale ich nie chronimy. My sprawiamy, że telefon staje się owocem zakazanym, który smakuje najlepiej pod ławką. Zamiast konfiskować telefony do jakichś szafek czy pudełek (co swoją drogą kojarzy mi się z jakimś rygorem więziennym, a nie z przyjazną edukacją), szkoła powinna uczyć, jak z tych urządzeń korzystać mądrze. Dlaczego nauczyciel nie może powiedzieć: „Wyjmijcie telefony i sprawdźcie, jak wygląda ten proces w symulacji 3D”? Przecież to by było fascynujące! Ale nie, lepiej kazać dzieciom patrzeć w zakurzone tablice i udawać, że świat poza oknem klasy nie istnieje. Ten zakaz to pójście na łatwiznę − łatwiej zabrać sprzęt, niż wymyślić, jak go konstruktywnie wykorzystać w czasie lekcji. Bezpieczeństwo i kontakt z dzieckiem to podstawa Druga sprawa, o której mało kto mówi głośno, to nasze, rodzi…

telefony-w-szkole-4-51a3506.png
width: 1600
height: 1200

„Oglądanie ekranów zwija mózg dziecka”. Pedagog wskazuje, co robić zamiast dawania telefonu
type: item
date: 2026-04-18T06:12:02.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Wychowanie
subject: Przedszkolak
subject: czytanie dziecku
subject: smartfon dla dziecka
subject: tablet dla dziecka
subject: telefon komórkowy dla dzieci
description: Myślałam, że o higienie cyfrowej wiem już wszystko. Przecież ograniczam czas przed telewizorem i staram się wybierać wartościowe bajki. Jednak po wysłuchaniu rozmowy z prof. Mariuszem Jędrzejko poczułam, jak po plecach przebiega mi dreszcz niepokoju.
encoded: W podcaście Studio Dobrych Praktyk profesor nie bawi się w eufemizmy − mówi wprost o tym, że współczesna technologia potrafi dosłownie „zwijać” mózg dziecka, a my, dając maluchowi smartfona do ręki, nieświadomie fundujemy mu emocjonalny rollercoaster, z którego bardzo trudno jest wysiąść. Pułapka dopaminowa, czyli dlaczego dziecko „odpływa” przy tablecie Zastanawiałyście się kiedyś, dlaczego wasze dziecko, zwykle radosne i pełne energii, po zabraniu telefonu wpada w furię, której nie powstydziłby się żaden filmowy czarny charakter? Odpowiedź kryje się w układzie nagrody. Profesor Jędrzejko tłumaczy to obrazowo: mózg dziecka wpatrzonego w migoczący ekran dostaje potężny wyrzut dopaminy − hormonu szczęścia, który w tym wydaniu wcale szczęścia nie daje. Dziecko dostaje nagrodę za nic − nie musi się wysilać, nie musi budować z klocków, nie musi rozwiązywać zagadek. Po prostu patrzy, a kolory i dźwięki stymulują jego neurony do granic wytrzymałości. Problem polega na tym, że mózg bardzo szybko przyzwyczaja się do tych nienaturalnie wysokich dawek bodźców. Kiedy wyłączamy ekran, poziom dopaminy drastycznie spada, a dziecko zostaje z pustką, której szara rzeczywistość nie jest w stanie wypełnić. To wtedy zaczyna się wspomniane przez profesora „zwijanie”. Zamiast tworzyć nowe połączenia nerwowe odpowiedzialne za logiczne myślenie, empatię czy cierpliwość, mózg przechodzi w tryb pasywnego odbioru. Staje się leniwy, domagając się jedynie prostych, wizualnych bodźców. Jako rodzice często kupujemy sobie w ten sposób chwilę ciszy, ale cena, jaką płaci za to plastyczny umysł malucha, jest przerażająco wysoka. Czytanie kontra oglądanie: bitwa o wyobraźnię i neurony Wypowiedź profesora rzuca nowe światło na odwieczny spór między książką a bajką na YouTube. Mechanizm jest bezlitosny: oglądanie obrazów to proces gotowy, podany na tacy, który nie wymaga od dziecka żadnego wysiłku intelektualnego. Wyobraźnia zostaje uśpiona, bo wszystko jest już narysowane, pokolorowane i udźwiękowione…

dziecko-ekran-52d2055.png
width: 1600
height: 1200

Logopedka ostrzega przed 1 bajką, a dzieci ją uwielbiają. „Pokazuje złe wzorce”
type: item
date: 2026-04-14T14:00:32.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Rozwój dziecka
subject: Małe dziecko
subject: bajki dla dzieci
subject: smartfon dla dziecka
subject: Świnka Peppa
subject: tablet dla dziecka
description: Szybkie, mocno bodźcujące bajki mogą nie być tak niewinną rozrywką, jak wielu rodziców zakłada. Prof. Jagoda Cieszyńska w programie „Balans” mówi o przeciążeniu mózgu dziecka, problemach z emocjami i relacjami oraz o zaleceniach, by najmłodsi w ogóle nie patrzyli w ekran.
encoded: Małe dziecko, które dostaje do ręki tablet lub telefon, potrafi w kilka sekund „zniknąć” w bajce. W programie „Balans” prof. Jagoda Cieszyńska w rozmowie z Kubą Jankowskim zwróciła uwagę, że współczesne animacje – szybkie, kolorowe i pełne dynamicznych zmian – mogą przeciążać rozwijający się mózg. Jej ostrzeżenie dotyczy nie tylko czasu spędzanego przed ekranem, ale też jakości treści, które dzieci oglądają. Szybkie bodźce, wolniejszy rozwój relacji Ekspertka podkreśla, że intensywna stymulacja wzrokowa i częsta zmiana scen to dla najmłodszych wyjątkowo trudne środowisko. W jej ocenie taki „rollercoaster bodźców” nie wspiera budowania odpowiednich aktywności w mózgu, w tym długich funkcjonalnych połączeń opisywanych w neurobiologii. Konsekwencje, o których mówi, brzmią znajomo dla wielu rodziców: dziecko po bajce bywa rozdrażnione, trudno wrócić do spokojnej zabawy, a kontakt „tu i teraz” jakby się urywał. Prof. Cieszyńska wskazuje, że przy częstym oglądaniu dziecko może mieć trudności z uczeniem się emocji, współdziałaniem i budowaniem relacji. Ważny jest też wątek wspólnego pola uwagi: gdy ekran przejmuje dowodzenie, rodzic i dziecko przestają skupiać się na tym samym, a to właśnie wspólne patrzenie, reagowanie i nazywanie świata jest jednym z fundamentów wczesnego rozwoju. Ekspertka opisywała również sytuacje, w których dzieci oglądają w kółko ten sam materiał (np. rolki na Instagramie). To zachowanie porównała do działania narkotyku – jako sygnał, że bodźce mogą być tak „wciągające”, iż trudno je potem zastąpić spokojniejszą aktywnością. „Świnka Peppa” na celowniku: problemem mają być wzorce relacji Wśród przykładów prof. Cieszyńska wymieniła bajkę „Świnka Peppa”. Jej krytyka nie dotyczy pojedynczych scen, tylko sposobu pokazywania relacji. Według ekspertki są one przedstawione w bardzo niekorzystny sposób, z przekazem, że w relacjach nie ma reguł. W jej ocenie taka narracja może utrwalać nieprawidłowe wzorce zachowań. To ważna uwaga zwłaszcza dla opiekunów malu…

szkodliwe-bajki-5-ed25aaa.png
width: 1600
height: 1200

Groźna gra na WhatsApp zalewa podstawówki. Tak dzieci poniżają rówieśników
type: item
date: 2025-11-18T11:39:28.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Aktualności
subject: Rodzina
subject: bezpieczeństwo w Internecie
subject: smartfon dla dziecka
subject: szkoła podstawowa
description: Na szkolnych grupach WhatsApp rozgrywa się niepokojąca gra. Zaczyna się od tego, że dzieci wybierają sobie ofiarę... Wielu rodziców nie ma o tym pojęcia.
encoded: W polskich szkołach podstawowych rozprzestrzenia się niebezpieczna forma przemocy emocjonalnej. Gra „wisielec”, o której informuje reporter „Dzień Dobry TVN” Bartek Dajnowski, staje się codziennością na klasowych grupach WhatsApp i Messenger. Czym jest gra wisielec i dlaczego budzi grozę? Mechanizm gry jest prosty, ale może mieć przykre skutki: dzieci wybierają jedną osobę, która przez tydzień staje się celem hejtu, ignorowania i publicznego ośmieszania. Padają pytania w stylu: „Kogo nie lubimy w tym tygodniu?” czy „Kto dzisiaj ma być wisielcem?”. To nie jest niewinna zabawa. To lincz emocjonalny, którego ofiarą padają nawet najmłodsi uczniowie. Dzieci w wieku 7–10 lat, które powinny uczyć się współpracy i empatii, uczestniczą w przemocy psychicznej, która może zostawić trwałe ślady. Co gorsza, ofiary często nie mówią o swoich doświadczeniach dorosłym – wstydzą się, myślą, że zasłużyły. Jak działa szkolna grupa WhatsApp i co może się na niej wydarzyć? Szkolne grupy komunikacyjne na WhatsApp i Messenger z założenia miały ułatwiać życie – dzielenie się informacjami o zadaniach domowych, planowanych wydarzeniach czy zagubionych rzeczach. W rzeczywistości stały się areną, na której rozgrywa się dramat wielu dzieci. Z pozoru zwykłe rozmowy szybko przeradzają się w falę złośliwości, ironii i wykluczania. Dzieci podejmują decyzje, kto ma zostać „wisielcem”, a potem przez cały tydzień wykluczają go z dyskusji, drwią, obrażają. Dajnowski opublikował screeny z takich rozmów – widać na nich, jak dzieci bezrefleksyjnie pytają, komu dziś „dokuczyć dla zabawy”. Rodzice często nie mają pojęcia, co dzieje się w cyfrowym świecie ich dzieci. Tymczasem to właśnie tam toczy się ich codzienność – z całym bagażem emocji, które trudno udźwignąć nawet dorosłym. Jakie są sygnały, że dziecko padło ofiarą? Rodzice muszą być wyjątkowo czujni. Pierwszymi sygnałami są zmiany w zachowaniu dziecka: wycofanie, niechęć do szkoły, rozdrażnienie, unikanie rozmów. Czasem dziecko chowa telefon, nerwowo …

gra-na-whatsapp-1bafbdb.png
width: 1600
height: 1200

Zakazali używania telefonów w świetlicy. Nauczycielka: „Dawno czegoś takiego nie widziałam”
type: item
date: 2025-11-17T12:04:13.000Z
creator: redakcjamamotoja
subject: Aktualności
subject: Rodzina
subject: smartfon dla dziecka
subject: szkoła
subject: wychowanie
description: Kiedy we wrześniu wprowadzono zakaz telefonów w świetlicy, rodzice byli oburzeni, a dzieci wściekłe. Dziś nauczycielka mówi, że to jedna z najlepszych decyzji, jakie szkoła mogła podjąć: „Nie pamiętam, kiedy widziałam uczniów tak… żywych”.
encoded: Gdy dyrekcja ogłosiła nowe zasady, zaczęły się protesty. Dzieci pytały, czy „to jakiś żart”, rodzice pisali wiadomości, że „to ograniczanie swobód” i „w dzisiejszych czasach telefon to konieczność”. Przez pierwsze dni naprawdę było ciężko – dzieci chodziły po świetlicy jak po muzeum nudy, nie wiedząc, co zrobić z rękami. „A co ja mam robić, jak mi się nudzi?” – usłyszałam od jednego z uczniów. I to chyba najlepiej podsumowało problem. Na zmianę trzeba było poczekać. Ale przyszła Najpierw były westchnienia, marudzenie i próby wyjęcia telefonów „tylko na sekundkę”. Ale potem coś pękło. W pewien zwyczajny dzień zauważyłam, że dzieci… rozmawiają. Że śmieją się nad planszówkami, wspólnie układają puzzle, budują wieże z klocków, których wcześniej nikt nie chciał dotknąć. Nagle świetlica ożyła. Pojawił się ruch, gwar, śmiech – ten prawdziwy, nie ten spod memów i TikToków. „Dawno czegoś takiego nie widziałam” – pomyślałam, patrząc, jak trzech chłopców spiera się o zasady gry w Monopoly. Dzieci zaczęły bawić się tak, jakby odzyskały zapomnianą część dzieciństwa. A potem przyszli rodzice. I zaczęli mówić coś zupełnie innego niż na początku... Ci, którzy wcześniej jako pierwsi protestowali, teraz nie kryli zaskoczenia: „Córka prosiła, żebym kupiła jej planszówkę. Pierwszy raz!” „Syn w domu mniej siedzi w telefonie, bo w świetlicy nauczył się bawić z innymi” „Dziecko zaczęło mnie pytać, czy możemy wieczorem coś razem zagrać”. Jedna mama powiedziała wprost: „Myślałam, że to głupi zakaz. Ale to zmieniło nasze życie. Serio”. Dzieci potrzebują relacji, nie ekranów Po kilku miesiącach od wprowadzenia zakazu nauczycielka mówi, że efekty przerosły jej oczekiwania. Widać, że dzieci potrafią bawić się bez telefonów. Potrafią tworzyć grupy, wymyślać zabawy, rozmawiać o czymś innym niż gry. „To niesamowite, że trzeba było zakazu, żeby dzieci przypomniały sobie, że istnieją gry planszowe, klocki i rozmowy” – przyznaje. I dodaje, że dziś, zamiast widoku kilkunastu pochylonych głów w milczen…

dzieci-spedzaja-czas-w-swietlicy-bez-telefonow-ae5a924.jpg
width: 1600
height: 1200

Chcecie odpocząć w wakacje, ale jak daję dziecku telefon i macie spokój, to nazywacie mnie "złą matką" [LIST DO REDAKCJI]
type: item
date: 2022-07-14T08:24:10.000Z
subject: Aktualności
subject: Rodzina
subject: list
subject: smartfon dla dziecka
subject: telefon komórkowy dla dzieci
subject: wakacje
description: Apeluję o rozsądek. O to, by zanim wylejecie na kogoś wiadro pomyj, chwilę się zastanowić. Oczywiście najprościej jest oceniać (i to źle oceniać). Nieco więcej wysiłku kosztuje szersze spojrzenie na sprawę...
encoded: Na plażach, w pociągach, w restauracjach oczekujecie dzieci, których nie widać i nie słychać. Bo macie wakacje i potrzebujecie ciszy, czystości, relaksu. A jeśli zobaczycie, jak matka daje dziecku telefon – macie ochotę publicznie ją zlinczować. Obawiam się, że by wypocząć, potrzebny Państwu wehikuł czasu. O, przed wojną to dzieci były idealne… Sporo się nad tym zastanawiałam. I doszłam do wniosku, że w wielu z nas wciąż pokutuje obraz dziecka z XIX wieku lub przynajmniej sprzed wojny. To wtedy w kurortach można było spotkać (gdzieniegdzie) chłopców w marynarskich ubrankach i dziewczynki z kokardami we włosach. Siedzących prosto. Milczących. Nie odzywających się bez pytania. Grzecznie odpowiadających: „Tak, proszę mamy”. I oczywiście bez telefonów komórkowych w rękach. W PRL też było nieźle Podobnie grzeczne dzieci zdarzały się jeszcze w PRL. Sama pamiętam, jak mama prasowała mi kokardę do włosów… W pociągu popijało się kompot i patrzyło przez okno. W restauracji… nie wiem, nie chodziliśmy do restauracji, tylko na zapiekanki do budki. Nad morzem też nie bywaliśmy, musiała wystarczyć mała rzeczka za miastem, gdzie chlapaliśmy wodą, darliśmy się wniebogłosy, ale nie przeszkadzaliśmy nikomu, bo żadnego dorosłego w pobliżu nie było. I to, czy ktoś zsika się do rzeki, bo nie wytrzyma – nikogo nie obchodziło. Ale dziś jest XXI wiek Jak łatwo się domyślić – kiedyś było inaczej. Dziś inaczej wychowujemy dzieci. Nie wiem, czy lepiej – ale chyba wolimy myśleć, że tak, że lepiej. Że na szczęśliwszych, świadomych swojej wartości ludzi. Przytulanych, swobodnych, obdarowywanych prezentami z okazji i bez okazji. Niestety XXI wiek to również telefony komórkowe i internet. I nawet jeśli bardzo tęsknimy do zamierzchłych dziejów bez telefonów i internetu – nic na to nie poradzimy. Zresztą większość dorosłych nie widzi nic złego w swoich uzależnieniach (nie tylko od internetu), wręcz przeciwnie, bardzo sobie chwali. Poprawcie mnie, jeśli się mylę. Daję dziecku telefon również z myślą o…

imgOLFYsW-529d98b.png
width: 1720
height: 1236

Tablet i smartfon dla dziecka – zobacz, jak go wybrać [PORADNIK]
type: item
date: 2020-05-14T07:59:23.000Z
subject: Małe dziecko
subject: Nasze akcje
subject: Zakupy
subject: smartfon dla dziecka
subject: tablet dla dziecka
description: Ostatnie tygodnie pokazały, że tablety i smartfony to nie tylko rozrywka, ale także narzędzia niezbędne w zdalnym nauczaniu czy pielęgnowaniu znajomości. Podpowiadamy, na co zwrócić uwagę, kupując sprzęt dla dziecka, żeby ono miało pożytek i radość, a my – spokojną głowę, że to sprzęt odpowiednio dobrany.
encoded: Chociaż decyzja, kiedy kupić smartfon czy tablet dla dziecka jest decyzją osobistą, różną dla każdej rodziny, nakaz pozostawania dzieci w domu bez bezpośredniego kontaktu z rówieśnikami mógł ją przyspieszyć. Zdalne nauczanie, prowadzone ostatnio w polskich szkołach czy spotkania na platformach komunikacyjnych przedszkolaków z wychowawczyniami i kolegami pokazały, że nowoczesne sprzęty są niezbędnym narzędziem także dydaktycznym. Zdalnie odbywają się lekcje, warsztaty, zabawy i spotkania na dziecięce pogaduszki. Lekki, poręczny tablet z pojemnymi bateriami czy smartfon jest wtedy nie do przecenienia... Czas, by technologia na dobre wkroczyła do dziecięcego pokoju. Wyjaśniamy, na co zwrócić uwagę i proponujemy dwa niezawodne urządzenia, które spełnią oczekiwania rodziców i ich pociech. Pierwszy tablet i smartfon – wskazówki dla rodzica Oceń system operacyjny Podczas gdy dorośli na ogół mają swoje preferencje, jeśli chodzi o systemy operacyjne iOS lub Android, istnieje duża różnica między nimi, jeśli chodzi o kontrolę rodzicielską i monitorowanie. Smartfony współpracujące z iOS zazwyczaj pozostawiają rodzicowi mniejszą kontrolę nad systemem niż systemy Android. Weź pod uwagę cenę Istnieje wiele różnych urządzeń w różnych przedziałach cenowych. Pamiętaj, że dzieci często gubią lub przypadkowo uszkadzają sprzęty podczas użytkowania. Oj, minie trochę czasu, zanim twoja pociecha stanie się odpowiedzialna lub chociaż trochę mniej… roztrzepana. Dlatego też Huawei proponuje tablet, lekki i niezawodny, którego cena zaczyna się już od 399 zł. Kup futerał ochronny i rozważ ubezpieczenie sprzętu Jak wspomnieliśmy, wiele się może wydarzyć, zanim dziecko nauczy się dbać o sprzęty elektroniczne. Pomyśl więc o parasolu ochronnym. Ubezpieczenie zapewni ochronę na wypadek zagubienia, uszkodzenia, lub kradzieży sprzętu. Solidny futerał zaś może nie raz ocalić smartfon lub tablet przed zniszczeniem. Rozważ potrzeby dziecka i ustal zasady Jeżeli nadszedł czas na pierwszy telefon dla dziec…

111523-357f6b0.jpg
width: 4096
height: 2160

Jaki telefon dla dziecka kupić [PORADNIK]
type: item
date: 2020-03-19T13:45:56.000Z
creator: Ewa Janczak-Cwil
subject: Małe dziecko
subject: Przedszkolak
subject: Wychowanie
subject: smartfon dla dziecka
description: Telefon dla dziecka powinien być inny dla młodszego dziecka, a inny dla nastolatka. W pierwszym przypadku mocna powinna być obudowa, w drugim – procesor.
encoded: To, kiedy kupić dziecku pierwszy telefon, jest indywidualną sprawą każdego rodzica. Nie będziemy tego tu roztrząsać. Zajmiemy się za to parametrami i cechami, jaki powinien mieć telefon dla dziecka w różnym wieku. Telefon dla dziecka: Najważniejsze cechy Akumulator GPS WiFi Procesor i pamięć Dodatkowe zabezpieczenia Telefon dla młodszego dziecka Telefon dla starszego dziecka Najważniejsze cechy telefonu dla dziecka Nie ma się co oszukiwać: od tego, jaki telefon dla dziecka wybierzesz, zależy twój spokój. Jeśli źle wybierzesz, będziesz wymieniać co chwilę szybkę, nie dodzwonisz się do pociechy, bo będzie miała notorycznie rozładowany aparat, nasłuchasz się, że telefon wolno działa. Aby tego uniknąć, najlepiej wybrać aparat, który: wytrzymały wyświetlacz, pojemny akumulator najlepiej z funkcją szybkiego ładowania, mocny procesor, lokalizator GPS, Wi-Fi. Sprawdź: Kontrola rodzicielska na telefon dziecka Akumulator w telefonie dla dziecka Dzieciaki potrafią wisieć na telefonach niemal non stop – im starsze, tym częściej to robią, niestety. Dlatego kupując telefon dla dziecka postaw na taki, który ma akumulator o pojemności powyżej 4000 mAh. Lokalizator GPS w telefonie dla dziecka Przyda się przede wszystkim tobie, jeśli chcesz korzystać z aplikacji umożliwiających sprawdzenie, gdzie znajduje się twoja pociecha (tzw. lokalizator). Starsze dziecko może też korzystać z GPS, poruszając się po swojej okolicy. Czasami przydaje się też do różnych gier – tak było w przypadku Pokemonów. Lokalizator GPS mają też smartwatche dla dzieci, które do pewnego stopnia potrafią zastąpić telefon komórkowy. WiFi w telefonie dla dziecka Jeśli nie chcesz płacić kroci za dane komórkowe, WiFi się przyda, o ile masz internet bezprzewodowy w domu. Gdy dziecko będzie pod twoim dachem, aparat będzie mógł automatycznie korzystać z tego źródła danych, za które i tak płacisz. Dane komórkowe pociecha będzie zużywać jedynie poza domem. Procesor i pamięć w telefonie dla dziecka Dzieciaki i młodzież korzy…

110428-5e0be6e.jpg
width: 1200
height: 785

Zakaz używania smartfonów przez dzieci – dobry pomysł?
type: item
date: 2017-06-03T12:54:43.000Z
creator: Agnieszka Mikołajczyk
subject: Aktualności
subject: Rodzina
subject: smartfon dla dzieci
subject: smartfon dla dziecka
description: Uzależnienie, brak kontroli i ryzyko wypadków – to wystarczające powody, aby zabronić dzieciom korzystania z urządzeń mobilnych.
encoded: Do Kongresu w Stanach Zjednoczonych niebawem trafi petycja o wprowadzenie zakazu używania smartfonów przez dzieci do 13. roku życia. Dr Timothy Farnum ze stowarzyszenia Parents Against Underage Smartphones tłumaczy swoje działania tym, że telefon stał się jak papierosy, czy alkohol – środkiem uzależniającym. Sami Amerykanie uważają, że to dobry pomysł, skłaniający do budowania poczucia odpowiedzialności. Problem w Polsce Jak wynika z badań - 60% rodziców w Polsce nie ustanawia żadnych zasad korzystania ze smartfonów, czy tabletów. Fundacja Dbam o swój zasięg ujawniła, że z urządzeń tego typu regularnie korzystają 10-latki. Wiek ten obniża się wraz ze wzrostem liczby ludności w miejscowościach. W dużych miastach już 7-taki bywają uzależnione, a przecież 92% telefonów ma połączenie z siecią, co niesie ze sobą ryzyko niekontrolowanych wejść na strony przeznaczone wyłącznie dla dorosłych. Trwa jednak dyskusja nad tym, czy faktycznie zabranianie korzystania ze smartfonów przyniesie oczekiwane rezultaty. Może wystarczy wprowadzić ograniczenia, bo przecież wszystko jest dla ludzi? Zasady korzystania Amerykańskie Towarzystwo Pediatryczne zaleca, aby do 2. roku życia nie dawać dziecku smartfonów do zabawy. Ponadto rekomenduje, aby korzystanie z urządzeń mobilnych przez dzieci powyżej 2. roku życia było niecodziennym zjawiskiem i jednorazowo trwało nie dłużej niż przez 15 minut. Łączny, optymalny czas wirtualnej zabawy nie powinien przekraczać 30 minut. Nie dajemy również dziecku smartfona do łóżka przed snem. Wszystko powinno odbywać się pod kontrolą rodziców, aby treści były odpowiednie do wieku dziecka i nie zawierały materiałów niecenzurowanych. Źródło: tvn24.pl

imgDEtQLg-09a3732.jpg
width: 1024
height: 682

To, z jakiego powodu dajesz dziecku tablet/smartfon – okazuje się bardzo ważne!
type: item
date: 2016-10-23T16:10:23.000Z
creator: Ewa Podleśna-Ślusarczyk
subject: Aktualności
subject: Rodzina
subject: rozwój dziecka
subject: smartfon
subject: smartfon dla dziecka
subject: tablet
description: Nowe zalecenia pediatrów dla dzieci w wieku 1-5 lat!
encoded: Lekarze zrzeszeni w Amerykańskiej Akademii Pediatrów opublikowali nowe wytyczne odnośnie korzystania przez dzieci ze sprzętów elektronicznych. Uznali, że jeżeli dziecko korzysta przez chwilę ze smartfonu, by porozmawiać z babcią, albo by przez chwilę pograć, czy obejrzeć bajkę, nie jest to tak złe, jeżeli powód podania dziecku sprzętu jest dobry. Najgorzej jest wtedy, gdy dajemy dzieciom tablet tylko po to, by było cicho, lub by je uspokoić! Dlatego naukowcy z AAP postanowili uzmysłowić rodzicom, że nie tyle czas grania na tablecie jest istotny, co powód, dlaczego dziecka gra, w jakich okolicznościach. Najważniejsze ustalenia w punktach: 1.Dzieci poniżej 18 m-ca życia, nie powinny w ogóle korzystać z tabletów/smartfonów. Ten czas powinno się przeznaczyć na budowanie więzi z dzieckiem, nauczenie go radzenia sobie z emocjami. Dziecko potrzebuje czasu na sen, zabawę. Nadmierne używanie sprzętów, zabiera cenne minuty i wywołuje niepożądany efekt. Dla maluszka poniżej 18 m-ca życia, śledzenie akcji bajki, szybko zmieniających się obrazów, powoduje, że nie nadąża on z przyswajaniem nowych rzeczy. 2. Dzieci w wieku 2-5 lat, nie powinny bawić się elektronicznymi gadżetami dłużej niż godzinę dziennie. Maluchy w wieku powyżej 3.roku życia, mogą uczyć się poprzez gadżety elektroniczne. Oglądając np. "Ulicę Sezamkową", nabywają nowych pomysłów, trzeba wybierać im właściwe programy. 3. Dzieci nie powinny używać żadnych gadżetów elektronicznych krócej niż na godzinę przed snem, a już na pewno nie powinny mieć z nimi styczności w sypialni, oraz w czasie posiłków. Jedzenie przed telewizorem - tak, czy nie? 4. Rodzice powinni unikać dawania dzieciom tabletów czy komórek by je uspokoić, np. w czasie podróży, czy u lekarza. Dzieci nie będą regulować we właściwy sposób swoich emocji. 5. Możemy używać sprzętów w dobrym celu: rozmowa z dziadkami, którzy mieszkają daleko, wspólne słuchanie muzyki z dziećmi, robienie sobie zdjęć, nawet wieczorki filmowe z dziećmi są dopuszczalne. Obyśmy ro…

imgY4gaaN-33bc9e5.jpg
width: 1100
height: 733

Bakterie na twoim telefonie są równie groźne, jak te w publicznej toalecie!
type: item
date: 2016-10-20T13:26:04.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Aktualności
subject: Rodzina
subject: bezpieczeństwo dziecka
subject: niebezpieczne zabawki
subject: smartfon dla dziecka
description: Nie pozwalasz dziecku lizać klamek w publicznej toalecie, dlaczego dajesz mu do zabawy telefon?
encoded: Niemal w każdej chwili jesteśmy narażeni na obecność patogenów groźnych dla naszego zdrowia. Chorobotwórcze i lekooporne bakterie występują na większości przedmiotów codziennego użytku, w tym na ekranach telefonów komórkowych i tabletów. Choć te bakterie nie zagrażają zdrowemu, dorosłemu człowiekowi, którego układ odpornościowy jest w pełni rozwinięty, mogą być niebezpieczne dla dzieci i osób o obniżonej odporności. Ekran smartfona = publiczna toaleta? We wrześniu 2016 roku naukowcy zbadali, jakie zanieczyszczenia występują na powierzchniach, z których korzystamy każdego dnia. Poza ekranem telefonu zbadano również poręcze w komunikacji miejskiej, klamki, toalety publiczne, monety oraz banknoty. Występowanie bakterii E.coli, pałeczek salmonelli czy gronkowca na klamkach w publicznych toaletach, czy na poręczach w autobusach nie powinno dziwić. Okazuje się jednak, że smartfony, z których indywidualnie korzystamy każdego dnia, są równie zanieczyszczone. Dr inż. Damian Andrzejewski z firmy Bioavlee tłumaczy: "Wysoce lekooporne bakterie mogą znaleźć się nawet na ekranie smartfona. Pobrane stamtąd wymazy czystościowe ujawniły obecność opornych na metycylinę szczepów gronkowca (Staphylococcus aureus MRSA). Kolejną lekooporną bakterię (Staphylococcus epidermidis MRSCN), znaleziono zarówno na tramwajowym uchwycie, na uchwycie wózka z hipermarketu, jak i... klamce w domowych drzwiach". Okazuje się, że groźne bakterie występują nie tylko w miejscach publicznych, ale także w naszych domach. Zabawa telefonem? Uważaj na bakterie! Rodzice często dają dzieciom telefon "do zabawy". Szczególnie niemowlaki uwielbiają zabawy z telefonem – naciskanie guzików, wpatrywanie się w świecący ekran i... wkładanie telefonu do buzi. Jeśli dajemy dziecku telefon, narażamy je na zakażenie występującymi na ekranie bakteriami, które mogą wywołać biegunkę, choroby skóry, a w najpoważniejszych przypadkach mogą doprowadzić do zakażenia krwi i zapalenia płuc. Aby zapobiec rozprzestrzenianiu się bakterii…

img40gukl-dcb845d.jpg
width: 1024
height: 506

"Tak, daję dziecku smartfon w czasie obiadu. Nie macie pojęcia, dlaczego to robię!"
type: item
date: 2016-08-20T12:31:30.000Z
creator: Ewa Podleśna-Ślusarczyk
subject: Aktualności
subject: Rodzina
subject: dziecko w restauracji
subject: smartfon
subject: smartfon dla dziecka
description: Mama napisała wzruszającą prośbę o nieosądzanie. Koniecznie przeczytajcie!
encoded: Każdy wyobraża sobie, że jego dziecko będzie idealne, uprzejme, rozsądne, grzecznie będzie zjadać posiłki i cierpliwie czekać przy stole, aż wszyscy skończą. Nic w życiu nie jest jednak takie idealne i czasem musimy iść na ustępstwa, by spędzić miły dzień, czy pójść z dziećmi do restauracji. Tak było i w tym przypadku. Posłuchajcie! "Do osób, które siedziały w restauracji przy stoliku obok, Wy pewnie nie pamiętacie już mojej rodziny, ale ja Waszą tak. Wasze oceniające spojrzenia i te słowa: "My nigdy nie pozwolimy naszym dzieciom na korzystanie z komórek w czasie rodzinnego obiadu", zapamiętam na zawsze. Pewnie wyobrażacie sobie, że nigdy nie będziecie mieli tak niegrzecznych dzieci jak my. Myślałam dokładnie tak samo w przeszłości. To było zanim urodziłam dzieci. Zanim jedno z nich urodziło się inne niż pozostałe. To co ja widzę przy stoliku w restauracji, a co widzą ludzie, którzy nie mają jeszcze dzieci, to dwie zupełnie różne sprawy. Ty widzisz chłopca, który siedzi i gra bezmyślnie w gry. Ja widzę dziecko, które rano walczyło długo z ubraniem się. To dziecko, które lubi być nagie, a dotyk ubrań sprawia mu wyraźną trudność. Nawet miękka bawełna sprawia przykrość. A jednak ubrał się i poszedł z nami na spacer. Przez godzinę pozował do zdjęć, choć nie miał na to ochoty. Współpracował, choć mógł odmówić i usiąść z boku. Wiedziałam, że męczy go uśmiechanie, ustawianie i wolałby poskakać sobie z dala od innych. Wy widzicie chłopca, który ogląda filmiki i lekceważy posiłek. Ja widzę dziecko, które cierpliwie czekało pół godziny na stolik, kolejne 15 min. na danie, które okazało się nie być jego ulubioną potrawą. Czy zje obiad? Spróbuje, bo to nowe danie i nie wiadomo czy będzie mu smakować. Cieszę się, że próbuje, ale i tak wiem, że choć głodny, będzie czekać na powrót do domu. [...] To, że siedzi i ogląda filmiki na komórce sprawia, że jest w stanie wytrzymać w restauracji, nie myśląc choć przez chwilę o hałasie wokół niego, zmęczeniu, głodzie, narastającej agresji o…

imgjyFdol-8d37f34.jpg
width: 1000
height: 666

Zanim wpuścisz dziecko do sieci - 11 rad, które pozwolą uniknąć kłopotów
type: item
date: 2015-12-21T12:42:52.000Z
creator: Małgorzata Wódz
subject: Małe dziecko
subject: Przedszkolak
subject: Wychowanie
subject: bezpieczeństwo w Internecie
subject: cyberprzemoc
subject: dziecko w internecie
subject: dziecko w sieci
subject: gry online dla dzieci
subject: hejtowanie
subject: smartfon dla dziecka
subject: tablet dla dziecka
description: Jeśli twoje dziecko z okazji świąt Bożego Narodzenia dostanie tablet lub smartfon z dostępem do sieci, przeczytaj ten tekst. Od ciebie zależy, czy będzie w niej bezpieczne.
encoded: Nie ma sensu sprowadzać roli rodzica do funkcji kontrolera, który zagląda dziecku przez ramię, by sprawdzić, co robi w smartfonie, tablecie czy komputerze. Wszystkiego i tak nie zobaczysz. Można dziecku, ufać, można ustalać zasady, ale przede wszystkim warto się zaangażować i być obecnym w świecie, który tak bardzo je fascynuje. Być razem z nim i mądrze je po nim prowadzić. 1. Ustal zasady korzystania z komputera, tabletu, smartfona Są konieczne, bo od cyberzabawek trudno się oderwać. Określ, na jakich zasadach dziecko może z nich korzystać, np. po powrocie ze szkoły, żeby mogło się przy nich odprężyć, albo gdy już ma odrobione lekcje. Ucz, że nie powinno sięgać po smartfon lub tablet podczas posiłków, wizyt gości, na rodzinnym spacerze, przed wyjściem do szkoły i przed snem (to utrudnia zasypianie). Dziecko, które zaczęło naukę w szkole, może korzystać z przeznaczonych dla niego aplikacji czy gier codziennie. Ważne jednak, by robiło to w towarzystwie rodzica. Czas, jaki na poświęcicie na zabawę w wirtualnym świecie, nie powinien przekraczać 2 godzin – w myśl zasady, im młodsze dziecko, tym krótszy. To ważne nie tylko ze względu na ryzyko uzależnienia, ale również dla zdrowia dziecka (jego dobrego wzroku, prostego kręgosłupa), zapewnienia mu odpowiedniej porcji ruchu w ciągu dnia i znalezienia czasu na zwykłą zabawę, sport, spotkania z rówieśnikami, rozmowy z rodzicami, czytanie książek. Polecamy: Bezpieczne zakupy przez internet 2. Pamiętaj o wieku dziecka Zadbaj, aby dziecko korzystało z treści odpowiednich do jego poziomu rozwoju. Sprawdzaj oznaczenie PEGI. To ikonki informujące o minimalnym wieku użytkowników, dla których przeznaczona jest gra czy aplikacja oraz o zawartych w niej ewentualnych elementach przemocy, wulgaryzmach, kontekstach erotycznych czy scenach, które mogą wystraszyć dzieci. Klasyfikację PEGI możesz sprawdzić także w internecie na stronie www.pegi.info. Dzieci garną się również do serwisów społecznościowych. Gdy tylko nauczą się pisać i czytać…

imgJKtxEE-6a659d0.jpg
width: 1800
height: 1200