Mamotoja.pl
type: channel
link: https://mamotoja.pl
date: 2026-07-31T08:36:05.000Z
update period: hourly
update frequency: 1
update base: 2000-01-01T12:00+00:00
items: Polska szkoła na skraju zapaści: brakuje 20 tys. nauczycieli. Smutne, kto we wrześniu będzie nauczał
items: Rodzice załamani rekrutacją do liceów. „Syn miał średnią 5,0 i się nie dostał”
items: Będą nagradzać uczniów za patriotyzm. Rodzice boją się, że nauczyciele będą faworyzować dzieci
items: Pedagog proponuje: szkoły powinny być otwarte w wakacje. „Rodzice mieliby co zrobić z dziećmi”
items: Afera wokół krzyży w szkołach. Stanowisko MEN jest jasne: wielu rodziców poczuje się urażonych
items: Nauczyciele zapowiadają zebrania do 15. Matka: „Kpina. Mam brać urlop w pracy, żeby zdążyć do szkoły?”
items: Zmiany w ocenianiu od 1 września. MEN wprowadza nowe zasady dla wszystkich szkół
items: 300+ już dawno nie starcza na wyprawkę. „Syn idzie do 2 klasy. Mówi, że to obciach mieć ten sam plecak”
items: Zmiany w szkołach od 1 września. Nauczycielom już słabo na samą myśl: „Czeka nas istny meksyk”
items: Kiedyś nauczyciel miał prawa, dziś boi się ucznia. Pedagog: „Czas przestać przepraszać za to, że wychowujemy”
items: Już jest kalendarz roku szkolnego 2026/2027: więcej laby niż nauki. Będą dłuższe wakacje, zmiany w organizacji ferii
items: Nauczyciele zapowiadają strajk. Rodzice mają dość: „Niech pracują też w wakacje. My musimy uczyć dzieci, żeby coś umiały”
items: Nauczyciele nie biorą jeńców: od września zmiany w szkołach. „Żadnych wycieczek, festynów, zebrania z rodzicami do 15”
items: To już nieodwołalne: od września dieta planetarna wejdzie do szkół. Co zniknie z talerzy dzieci?
items: Matka obwinia „bezczelną nauczycielkę”. „Syn całe wakacje siedzi z nosem w lekturze, a przecież wystarczy zobaczyć film”
items: Wyniki matur 2026 już są: szokujące, ile osób nie zdało. „Moją siostrę musieli podmienić”
items: Rodzice żądają świetlic otwartych w wakacje. „Nauczyciele i tak mają wolne, mogliby zrobić coś pożytecznego”
items: Kuchenne rewolucje w szkołach. Od 1 września dieta roślinna będzie obowiązkowa raz w tygodniu
items: Po apelu przyszła wiadomość od nauczycielki. „Przeczytałam ją 3 razy, bo nie mogłam uwierzyć”
items: „Wróciłam z zakończenia roku zażenowana. Rodzicom żal urlopu albo mają w nosie własne dzieci”
items: Świetlice szkolne powinny działać w lipcu i sierpniu nawet do wieczora? „Rodzice mają prawo do wakacji”
items: „SMS od nauczycielki dzień przed zakończeniem roku przelał czarę goryczy. Nie miała prawa”
items: Tacy nauczyciele nie powinni uczyć w szkole. Matka: „SMS o 22 mnie załamał. Czy ona nie ma co robić?”
items: Nauczycielka: „Za prezenty od uczniów jeżdżę na all inclusive. Przynajmniej coś mam z tej marnej roboty”
items: To już koniec czerwonych pasków na świadectwie. Są nowe kolory: zielony, żółty, niebieski. Co oznaczają?

Polska szkoła na skraju zapaści: brakuje 20 tys. nauczycieli. Smutne, kto we wrześniu będzie nauczał
type: item
date: 2026-07-31T08:35:38.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: edukacja
subject: szkoła
description: Już za miesiąc uczniowie wrócą do szkół, ale w wielu placówkach wciąż nie wiadomo, kto poprowadzi część lekcji. W całej Polsce brakuje około 20 tys. nauczycieli, a dyrektorzy ratują się nadgodzinami i zatrudnianiem emerytów oraz osób bez pełnych kwalifikacji. Związek Nauczycielstwa Polskiego ostrzega, że tak źle jeszcze nie było.
encoded: Do rozpoczęcia roku szkolnego zostało już niewiele czasu, a wielu dyrektorów nadal szuka nauczycieli. Dane pokazują, że problem nie dotyczy pojedynczych szkół, lecz całego kraju. W połowie lipca w banku ofert pracy było ponad 20 tys. ogłoszeń dla nauczycieli, a Związek Nauczycielstwa Polskiego szacuje, że do obsadzenia pozostaje około 300 tys. godzin lekcyjnych. To oznacza, że dla wielu dyrektorów wakacje nie są czasem odpoczynku, lecz gorączkowego kompletowania kadry przed 1 września. Ponad 20 tys. wakatów. Nowe ogłoszenia pojawiają się niemal bez przerwy Od początku lipca szkoły opublikowały blisko 11 tys. nowych ofert pracy. Najwięcej wakatów odnotowano w województwach mazowieckim, małopolskim, dolnośląskim i śląskim, jednak problem dotyczy całej Polski. Rodzice i uczniowie mogą odczuć skutki tych braków już we wrześniu. Im trudniej znaleźć nauczyciela, tym większe ryzyko zmian planu lekcji, zastępstw czy łączenia klas. Dyrektorzy szukają rozwiązań, które pozwolą zapewnić ciągłość nauki, choć nie rozwiązują problemu na stałe. Najczęściej decydują się na: zwiększanie liczby nadgodzin obecnym nauczycielom, zatrudnianie emerytowanych pedagogów, łączenie etatów między kilkoma szkołami, zatrudnianie osób bez pełnych kwalifikacji – po uzyskaniu zgody kuratora. Prawie 49 tys. wniosków o zatrudnienie osób bez kwalifikacji Najbardziej wymowne są dane dotyczące zatrudniania osób niespełniających wszystkich wymogów formalnych. Coraz częściej przed tablicą stają również studenci ostatnich lat studiów lub osoby, które dopiero zdobywają kwalifikacje pedagogiczne. Jak poinformował w rozmowie z Bankier.pl prezes ZNP Sławomir Broniarz, dyrektorzy szkół złożyli do kuratoriów około 49 tys. wniosków o zgodę na zatrudnienie osób niebędących nauczycielami. Zdecydowana większość z nich otrzymała pozytywną decyzję. Broniarz nie kryje, że jego zdaniem jest to jedynie doraźne łatanie systemu. – W tej chwili na stronach Kuratorium Oświaty mamy około 49 tys. wniosków o zgodę na zatrudnienie…

puste-krzeslo-nauczyciela-w-klasie-309a8ef.jpg
width: 1600
height: 1200

Rodzice załamani rekrutacją do liceów. „Syn miał średnią 5,0 i się nie dostał”
type: item
date: 2026-07-30T07:15:11.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: edukacja
subject: szkoła
subject: szkoła średnia
description: Dla ósmoklasistów wakacje miały być czasem odpoczynku. Zamiast tego tysiące rodzin z niepokojem śledziły listy przyjętych do liceów. Wielu rodziców przyznaje, że tegoroczna rekrutacja była ostrzejsza, niż się spodziewali.
encoded: Dla wielu rodzin druga połowa lipca zamiast spokojnych wakacji oznaczała nerwowe odświeżanie systemu rekrutacyjnego. Wyniki naboru do liceów i techników przyniosły nie tylko radość, ale też sporo rozczarowań. W mediach społecznościowych nie brakowało wpisów rodziców, którzy pisali, że ich dzieci miały bardzo dobre oceny, świetnie zdały egzamin ósmoklasisty, a mimo to nie dostały się do wymarzonej szkoły. Eksperci zwracają uwagę, że sam próg punktowy nie jest ustalany z góry. Powstaje dopiero po zakończeniu rekrutacji i zależy od wyników kandydatów oraz liczby miejsc. W tym roku w wielu popularnych liceach progi ponownie okazały się bardzo wysokie, a o przyjęciu decydowały pojedyncze punkty. Dodatkowo znaczenie miały wysoki poziom wyników egzaminu ósmoklasisty oraz duża liczba kandydatów do najbardziej prestiżowych szkół. „Syn zrobił wszystko, co mógł” Pani Katarzyna przyznaje, że przez wiele miesięcy cała rodzina żyła przygotowaniami do egzaminu. – Syn naprawdę ciężko pracował. Miał średnią 5,0, bardzo dobre wyniki z egzaminu ósmoklasisty, angażował się w życie szkoły. Wydawało nam się, że zrobił wszystko, co było w jego mocy. Dlatego, kiedy zobaczyliśmy, że nie dostał się do liceum pierwszego wyboru, byliśmy w szoku. Najtrudniejsza okazała się rozmowa z synem. – Powiedział tylko: „Mamo, to po co ja się tak starałem?”. Jak podkreśla, nie ma pretensji do szkoły ani do innych uczniów. – Wiem, że system jest oparty na punktach i wszystkich obowiązują te same zasady. Ale kiedy widzisz rozczarowanie własnego dziecka, trudno podejść do tego wyłącznie racjonalnie. Dla niego to była osobista porażka. Musieliśmy mu tłumaczyć, że nie został gorszym uczniem tylko dlatego, że w tym roku do tej szkoły zgłosiło się więcej osób z równie wysokimi wynikami. To było trudniejsze niż sama rekrutacja. Coraz wyższe progi, coraz większy stres Rodzice przyznają, że rekrutacja do szkół średnich coraz bardziej przypomina wyścig. Już na etapie składania dokumentów analizują progi z poprzednic…

zalamany-nastolatek-eb8470a.jpg
width: 1600
height: 1200

Będą nagradzać uczniów za patriotyzm. Rodzice boją się, że nauczyciele będą faworyzować dzieci
type: item
date: 2026-07-29T07:15:02.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: edukacja
subject: szkoła
description: Czy udział w szkolnym apelu albo sposób zachowania podczas hymnu może mieć wpływ na ocenę zachowania? Takie pytania zadaje sobie wielu rodziców po opublikowaniu projektu zmian przygotowanego przez MEN. Jedno z nowych kryteriów już wywołało gorącą dyskusję.
encoded: Ocena zachowania od lat budzi emocje, bo choć nie decyduje o promocji do następnej klasy, często przesądza o świadectwie z wyróżnieniem. Teraz Ministerstwo Edukacji Narodowej chce zmienić zasady jej wystawiania. Pojawia się nowe kryterium – postawa patriotyczna. Część ekspertów uważa, że to dobry kierunek, inni obawiają się, że nauczyciele będą oceniać uczniów zbyt uznaniowo. Ocena zachowania po nowemu. MEN proponuje zmiany Ministerstwo Edukacji Narodowej przedstawiło projekt zmian w zasadach oceniania uczniów. Jedna z propozycji dotyczy oceny zachowania, która ma być oparta na bardziej szczegółowych kryteriach. Najwięcej dyskusji wywołuje zapis dotyczący postawy patriotycznej. Resort podkreśla, że nie chodzi wyłącznie o udział w szkolnych apelach czy znajomość symboli narodowych. Według MEN patriotyzm powinien być rozumiany szerzej – jako szacunek dla Polski, jej historii i tradycji, ale również dla lokalnej społeczności oraz innych narodów i kultur. Nowe kryteria oceny zachowania. Co chce zmienić MEN? Ocena zachowania jest wystawiana uczniom od klasy IV szkoły podstawowej. Nie wpływa na promocję do następnej klasy, ale ma znaczenie przy uzyskaniu świadectwa z wyróżnieniem. Aby otrzymać tzw. czerwony pasek, uczeń musi mieć co najmniej bardzo dobrą ocenę z zachowania. Projekt MEN zakłada doprecyzowanie kryteriów, którymi będą kierować się nauczyciele. Wśród nich znalazły się m.in.: przestrzeganie norm społecznych, szacunek wobec innych osób, odpowiedzialność za własne postępowanie, zaangażowanie w życie szkoły i społeczności, postawa patriotyczna. Ministerstwo wyjaśnia, że przez postawę patriotyczną rozumie m.in. szacunek dla kraju, historii, tradycji i symboli narodowych, ale również dla lokalnej społeczności oraz innych kultur. W praktyce może to oznaczać uwzględnianie takich zachowań jak: godne zachowanie podczas hymnu państwowego, udział w szkolnych uroczystościach i obchodach świąt narodowych, angażowanie się w wydarzenia związane z historią szkoły, miasta lub …

dzieci-w-szkole-1-03c10c3.jpg
width: 1600
height: 1200

Pedagog proponuje: szkoły powinny być otwarte w wakacje. „Rodzice mieliby co zrobić z dziećmi”
type: item
date: 2026-07-29T06:12:29.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: edukacja
subject: nauczyciel
subject: szkoła
description: Czy szkoły powinny być otwarte także w wakacje? Takie pytanie postawił na Instagramie pedagog Damian Chudycki. Jego zdaniem szkolne budynki nie muszą przez całe lato stać puste. Mogłyby stać się miejscem zajęć dla dzieci, wsparciem dla pracujących rodziców, a jednocześnie przestrzenią praktyk dla studentów pedagogiki.
encoded: – Tak się zastanawiam, czy nie lepszym rozwiązaniem byłoby, aby mimo wszystko szkoła była otwarta, np. dla studentów pedagogiki? – pyta na Instagramie pedagog. – Po pierwsze studenci mieliby szansę zweryfikować, czy ten zawód w ogóle jest dla nich. Po drugie rodzice mieliby co zrobić z dziećmi podczas pracy, kiedy urlopy się skończą. Po trzecie dzieci miałyby miejsce, gdzie mogłyby się realizować w zabawach, ćwiczeniach czy edukacji w przedmiotach, które lubią – zaproponował Chudycki. Choć wielu internautów uznało pomysł za ciekawy, równie szybko pojawiły się głosy, że jego realizacja wcale nie byłaby taka prosta. Zamiast pustych klas – zajęcia dla dzieci? Inspiracją dla Chudyckiego był widok zamkniętej szkoły w środku wakacji. Zwrócił uwagę, że przez blisko dwa miesiące wiele dobrze wyposażonych budynków pozostaje niewykorzystanych, podczas gdy rodzice gorączkowo szukają opieki dla swoich dzieci. W jego wizji szkoła nie miałaby latem prowadzić normalnych lekcji. Zamiast tego mogłaby organizować: zajęcia sportowe, warsztaty rozwijające zainteresowania, spotkania integracyjne, zajęcia wyrównawcze dla uczniów, którzy chcą nadrobić zaległości, bezpieczną przestrzeń do spędzania czasu. Skorzystaliby nie tylko rodzice Autor pomysłu zwraca uwagę, że otwarte szkoły mogłyby przynieść korzyści kilku grupom. Dzieci zyskałyby dostęp do sal sportowych, boisk i pracowni, a także możliwość uczestniczenia w ciekawych zajęciach bez konieczności wyjazdu na kosztowne półkolonie. Rodzice otrzymaliby dodatkowe wsparcie w organizacji wakacyjnej opieki, zwłaszcza w czasie, gdy nie mogą skorzystać z urlopu. Na rozwiązaniu mogliby skorzystać również studenci pedagogiki. Wakacyjne zajęcia byłyby dla nich okazją do zdobycia praktycznego doświadczenia w pracy z dziećmi jeszcze przed rozpoczęciem kariery zawodowej. Pomysł wpisuje się także w szerszą dyskusję o przyszłości szkół. W związku z niżem demograficznym coraz częściej pojawiają się propozycje, aby szkolne budynki służyły lokalnym społe…

mama-prowadzi-dzieci-do-szkoly-062d59e.jpg
width: 1600
height: 1200

Afera wokół krzyży w szkołach. Stanowisko MEN jest jasne: wielu rodziców poczuje się urażonych
type: item
date: 2026-07-28T08:35:39.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: edukacja
subject: szkoła
description: Jedni uważają, że krzyże powinny pozostać w szkołach, inni domagają się ich usunięcia. Dyskusja trwa od lat, a teraz do sprawy odniosło się Ministerstwo Edukacji Narodowej. Stanowisko resortu jest jednoznaczne.
encoded: Czy krzyże mogą wisieć w szkolnych klasach? To pytanie po raz kolejny wróciło do debaty publicznej po interpelacji poselskiej skierowanej do Ministerstwa Edukacji Narodowej. Resort odpowiedział, że obowiązujące przepisy pozwalają na umieszczanie krzyży w pomieszczeniach szkolnych, a jednocześnie podkreślił, że nie prowadzi prac nad zmianą prawa w tym zakresie. MEN: nie będzie zmian dotyczących krzyży w szkołach W odpowiedzi na interpelację poselską z 17 czerwca 2026 r., podpisanej przez ministrę edukacji Barbarę Nowacką, resort przypomniał, że kwestie obecności symboli religijnych w szkołach publicznych są już uregulowane przepisami. Podstawą jest rozporządzenie z 14 kwietnia 1992 r. dotyczące organizacji nauki religii w publicznych szkołach i przedszkolach. Zgodnie z jego zapisami w pomieszczeniach szkolnych może być umieszczony krzyż. Ministerstwo zaznaczyło jednocześnie, że nie przygotowuje nowych przepisów, które miałyby zmienić obecne zasady. Czy MEN może nakazać zdjęcie krzyży? Resort zwrócił uwagę jeszcze na jedną ważną kwestię. Minister edukacji nie ma kompetencji do wydawania dyrektorom szkół wiążących poleceń, które nakazywałyby wieszanie lub zdejmowanie symboli religijnych w konkretnych placówkach. Oznacza to, że ewentualne spory dotyczące obecności krzyży muszą być rozpatrywane indywidualnie, z uwzględnieniem obowiązujących przepisów oraz okoliczności danej sprawy. Ministerstwo podkreśliło również, że szkoła publiczna powinna być miejscem, w którym szanuje się prawa wszystkich członków społeczności szkolnej – niezależnie od ich religii, światopoglądu czy przekonań. Głośna sprawa z Kielna wróciła w dyskusji Temat krzyży w szkołach ponownie zyskał rozgłos m.in. za sprawą wydarzeń, do których doszło pod koniec 2025 roku w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi im. Bohaterów Westerplatte w Kielnie. Media informowały wówczas o nauczycielce, która wyrzuciła do kosza przedmiot przypominający krzyż. Kobieta tłumaczyła, że był to element halloweenowego pr…

krzyz-w-klasie-9d10845.jpg
width: 1600
height: 1200

Nauczyciele zapowiadają zebrania do 15. Matka: „Kpina. Mam brać urlop w pracy, żeby zdążyć do szkoły?”
type: item
date: 2026-07-28T07:15:27.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: edukacja
subject: nauczyciel
subject: rodzice
subject: szkoła
description: Czy szkoła powinna dostosowywać się do czasu pracy rodziców, czy rodzice do czasu pracy szkoły? Dyskusja o zebraniach organizowanych do godziny 15 wywołuje coraz większe emocje. Każda ze stron ma mocne argumenty i żadna nie chce ustąpić.
encoded: Do tej pory zebrania w godzinach popołudniowych były w szkołach normą. Rodzice kończyli pracę, odbierali dzieci, jedli szybki obiad i biegli na wywiadówkę. Ostatnio pisaliśmy o propozycji, by spotkania z rodzicami wyłącznie do godziny 15, czyli w czasie pracy nauczycieli. Dla jednych to oczywisty krok w stronę uszanowania czasy pracy nauczycieli. Dla innych – rozwiązanie kompletnie oderwane od rzeczywistości pracujących rodzin. Związki zawodowe od dawna podkreślają, że zebrania organizowane późnym popołudniem oznaczają wykonywanie obowiązków po godzinach. W wielu szkołach dyrektorzy próbują więc planować spotkania wcześniej albo zachęcają do kontaktu przez e-dziennik czy konsultacji indywidualnych. Problem w tym, że rodzice również mają swoje obowiązki zawodowe. „Mam brać urlop, żeby porozmawiać z wychowawcą?” Dla wielu rodzin zebranie o godzinie 14 czy 15 jest praktycznie niemożliwe do pogodzenia z pracą. – Pracuję do 16:30. Mój mąż jeszcze dłużej. Jeśli wywiadówka będzie o 14:30, to co mam zrobić? Brać urlop za każdym razem? Tłumaczyć szefowi, że muszę wyjść, bo szkoła nie organizuje spotkań po południu? To jest po prostu kpina z pracujących rodziców – mówi Marta, mama uczennicy z trzeciej klasy szkoły podstawowej. Podobne komentarze pojawiają się również w mediach społecznościowych. Rodzice zwracają uwagę, że szkoła oczekuje ich obecności, ale jednocześnie proponuje godziny, w których większość osób jest jeszcze w pracy. – Nie każdy pracuje zdalnie albo ma elastyczne godziny. Są ludzie, którzy stoją przy kasie, pracują na produkcji, prowadzą autobusy czy przyjmują pacjentów. Nie da się po prostu wyjść godzinę wcześniej – dodaje Marta. „Nauczyciele też mają prawo do życia po pracy” Nie wszyscy rodzice patrzą jednak na sprawę w ten sam sposób. – Sama pracuję w biurze i jeśli potrzebuję załatwić coś w urzędzie albo pójść do lekarza, muszę wziąć wolne albo odrobić godziny. Dlaczego nauczyciele mieliby regularnie zostawać w pracy do 18 czy 19? Oni też mają dzieci, rod…

rodzice-w-szkole-54ed940.jpg
width: 1600
height: 1200

Zmiany w ocenianiu od 1 września. MEN wprowadza nowe zasady dla wszystkich szkół
type: item
date: 2026-07-28T06:12:35.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: edukacja
subject: szkoła
description: Nowy rok szkolny przyniesie zmiany nie tylko w podstawie programowej. Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało również nowe zasady oceniania uczniów. Zmienią się m.in. reguły egzaminów poprawkowych, oceny zachowania oraz podejście do prac domowych.
encoded: Od 1 września w szkołach mają zacząć obowiązywać nowe przepisy dotyczące oceniania uczniów. Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało projekt nowelizacji rozporządzenia, który ma ujednolicić zasady stosowane w szkołach i rozwiać wątpliwości pojawiające się w ostatnich latach. Zmiany obejmują m.in. egzaminy klasyfikacyjne i poprawkowe, ocenę zachowania oraz sposób sprawdzania prac domowych. Najważniejsze zmiany w ocenianiu od 1 września Nowe przepisy mają uporządkować kwestie, które do tej pory często były różnie interpretowane przez poszczególne szkoły. Najważniejsze zmiany dotyczą: egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych, zasad korzystania z telefonów podczas egzaminów, czasu trwania egzaminów, terminu przekazywania wyników, kryteriów oceny zachowania, sprawdzania prac domowych, organizacji zajęć praktyczno-technicznych. Egzaminy tylko w szkole i bez telefonów Projekt zakłada, że egzaminy klasyfikacyjne, poprawkowe oraz sprawdziany wiadomości i umiejętności będą odbywać się wyłącznie stacjonarnie w szkole, w obecności komisji. MEN chce w ten sposób ujednolicić procedury i wyeliminować wątpliwości dotyczące przeprowadzania egzaminów w innych formach. Podczas egzaminu uczniowie nie będą mogli korzystać z telefonów komórkowych ani innych urządzeń telekomunikacyjnych. Wyjątek przewidziano jedynie dla sprzętu wykorzystywanego do monitorowania stanu zdrowia, np. przez osoby chorujące na cukrzycę. Zmieniają się również zasady dotyczące czasu egzaminów. Ministerstwo zrezygnowało z określania maksymalnej długości sprawdzianów, wprowadzając jednocześnie minimalny czas ich trwania: 30 minut – w klasach I–III szkoły podstawowej, 45 minut – w klasach IV–VIII, 60 minut – w szkołach ponadpodstawowych. Jednego dnia uczeń będzie mógł zdawać maksymalnie trzy egzaminy, a szkoła będzie musiała przekazać wynik najpóźniej następnego dnia. Zmieni się ocena zachowania Nowelizacja przewiduje także nowe podejście do oceny zachowania. MEN chce, aby większe znaczenie miały kompetencje sp…

nowe-zasady-oceniania-w-szkolach-6eb110c.jpg
width: 1600
height: 1200

300+ już dawno nie starcza na wyprawkę. „Syn idzie do 2 klasy. Mówi, że to obciach mieć ten sam plecak”
type: item
date: 2026-07-27T08:35:23.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Zakupy
subject: Uczeń
subject: szkoła
subject: wyprawka szkolna
subject: zakupy dla dziecka
description: Plecak, piórnik, zeszyty, trampki na WF... Lista zakupów przed początkiem roku szkolnego wydaje się nie mieć końca, a rodzice coraz częściej mówią, że 300+ stało się tylko symbolicznym dodatkiem. Czy świadczenie powinno zostać zwaloryzowane?
encoded: Świadczenie „Dobry Start”, potocznie nazywane 300+, wydawało się realnym wsparciem dla rodzin przygotowujących dzieci do nowego roku szkolnego. Dziś wielu rodziców patrzy na tę kwotę z rozgoryczeniem. Ceny przyborów szkolnych, plecaków, butów i ubrań wzrosły tak bardzo, że 300 zł często znika po pierwszych zakupach. Program „Dobry Start” nadal zapewnia jednorazowe świadczenie w wysokości 300 zł na każde uczące się dziecko. Jego wysokość od momentu wprowadzenia programu nie uległa zmianie, mimo że w ostatnich latach inflacja i rosnące ceny mocno wpłynęły na koszty życia. Rodzice coraz częściej zadają więc pytanie: czy kwota ustalona kilka lat temu nadal odpowiada dzisiejszym realiom? „Dzisiaj bardziej przydałoby się 500+ na wyprawkę” Niektórzy przyznają wprost, że świadczenie przestało spełniać swoją pierwotną funkcję. – Nie chcę narzekać, bo każda pomoc się przydaje. Ale prawda jest taka, że 300 zł nie robi już takiej różnicy jak kiedyś. Wystarczy kupić porządny plecak, buty na zmianę i piórnik, a pieniędzy praktycznie nie ma. Mam wrażenie, że dziś bardziej przydałoby się 500+, bo dopiero taka kwota rzeczywiście odciążyłaby rodziców – mówi Sylwia, mama dwóch córek w wieku 7 i 11 lat. Jak podkreśla, najbardziej zaskakują ją ceny rzeczy, które jeszcze kilka lat temu kosztowały znacznie mniej. – Zwykły plecak potrafi kosztować ponad 200 zł. Do tego zeszyty, bloki, farby, kredki, worki na buty... Człowiek nawet nie zauważa, kiedy przekracza tysiąc złotych. „Syn mówi, że drugi rok z tym samym plecakiem to obciach” Koszty to jedno. Drugim problemem okazuje się presja rówieśnicza. – Mój syn idzie do drugiej klasy i od kilku tygodni powtarza, że chce nowy plecak. Tłumaczy, że wszyscy kupują nowe rzeczy i że chodzenie drugi rok z tym samym jest obciachem. A jego obecny plecak jest praktycznie jak nowy – opowiada Joanna, mama 8-letniego Kuby. Przyznaje, że sama ma mieszane uczucia. – Z jednej strony rozumiem, że dzieci chcą być takie jak koledzy. Z drugiej próbuję nauczyć syn…

mama-kupuje-z-synem-wyprawke-ffb72dc.jpg
width: 1600
height: 1200

Zmiany w szkołach od 1 września. Nauczycielom już słabo na samą myśl: „Czeka nas istny meksyk”
type: item
date: 2026-07-27T06:12:16.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: edukacja
subject: nauka
subject: szkoła
description: Od 1 września uczniów i rodziców czeka jedna z największych zmian w polskiej szkole od wielu lat. Nowe przedmioty, nowa podstawa programowa, zmiany w stołówkach i planowany zakaz telefonów to dopiero początek. Nauczyciele przyznają, że obawiają się pierwszych tygodni nowego roku szkolnego.
encoded: Nowy rok szkolny 2026/2027 będzie wyglądał inaczej niż wszystkie poprzednie. Od 1 września rusza kolejny etap Reformy26 „Kompas Jutra”, która stopniowo zmienia sposób nauczania w polskich szkołach. Nowa podstawa programowa obejmie przedszkola oraz klasy I i IV szkół podstawowych, pojawią się nowe rozwiązania w planach lekcji, zmienią się zasady żywienia dzieci, a rząd planuje również wprowadzenie zakazu korzystania z telefonów komórkowych w szkołach podstawowych. Choć Ministerstwo Edukacji przekonuje, że celem reformy jest nowoczesna szkoła nastawiona na rozwijanie kompetencji, wielu nauczycieli podchodzi do zmian z dużą rezerwą. – Czeka nas istny meksyk – powiedziała mi znajoma nauczycielka szkoły podstawowej. Jej zdaniem w pierwszych miesiącach roku szkolnego trudno będzie uniknąć organizacyjnego chaosu. – Zmian jest bardzo dużo i wszystkie wchodzą praktycznie jednocześnie. Coraz więcej nauczycieli mówi też, że kolejne reformy, zamiast zachęcać do pracy, jeszcze bardziej skłaniają do odejścia z zawodu – przyznaje. Reforma26. Co zmieni się od 1 września? Największe zmiany odczują dzieci rozpoczynające edukację oraz uczniowie klas IV. To właśnie oni jako pierwsi rozpoczną naukę według nowych podstaw programowych. Reforma będzie wdrażana etapami – od września 2027 roku obejmie również pierwsze klasy szkół ponadpodstawowych. Ministerstwo zapowiada odejście od nauki opartej głównie na pamięciowym opanowywaniu materiału. Większy nacisk ma zostać położony na rozwijanie umiejętności praktycznych, współpracę, krytyczne myślenie oraz świadome korzystanie z nowych technologii. W przedszkolach pojawi się również większy nacisk na ograniczanie czasu spędzanego przed ekranami i rozwijanie tzw. higieny cyfrowej. Najważniejsze zmiany od września 2026 Rodzice powinni przygotować się na kilka istotnych nowości: nowa podstawa programowa w przedszkolach oraz klasach I i IV szkoły podstawowej, obowiązkowa edukacja zdrowotna z tematami dotyczącymi zdrowia fizycznego, psychicznego, odży…

sala-w-szkole-3718aeb.jpg
width: 1600
height: 1200

Kiedyś nauczyciel miał prawa, dziś boi się ucznia. Pedagog: „Czas przestać przepraszać za to, że wychowujemy”
type: item
date: 2026-07-26T08:35:44.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: nauczyciel
subject: szkoła
subject: wychowanie dziecka
description: Współczesna szkoła coraz mocniej przypomina tor pełen przeszkód i pułapek, na którym dorośli muszą ważyć każde słowo, by nie naruszyć kruchej konstrukcji młodego człowieka. Choć od lat dyskutujemy o potrzebie empatii, podmiotowości i zrozumienia w edukacji, to rzeczywistość szkolnych korytarzy zaczyna wymykać się spod kontroli, budząc potężne emocje zarówno wśród pedagogów, jak i samych rodziców.
encoded: W sieci wybuchła gigantyczna dyskusja po niezwykle mocnym wpisie nauczyciela Jacka Suligi, który bez owijania w bawełnę zdiagnozował to, co aktualnie dzieje się w polskich klasach. Pedagog zauważa, że tradycyjne, znane nam z własnego dzieciństwa metody dyscyplinowania zostały zepchnięte do defensywy przez system, który boi się jakiejkolwiek konfrontacji z uczniem. Dzisiaj zwykła próba zaprowadzenia ładu w klasie potrafi uruchomić machinę urzędniczą, w którą niemal natychmiast angażuje się całe otoczenie dziecka. Analizując jego słowa, trudno nie odnieść wrażenia, że dorośli zaczęli po prostu bać się wychowywać. Kryzys autorytetu w szkole − dlaczego nauczyciel boi się zwrócić uwagę Tradycyjna, publiczna reprymenda bywa dziś na szkolnych korytarzach traktowana niemal jak wykroczenie. Zamiast krótkiego zdania, które dawniej ucinało chamskie zaczepki czy rzucanie papierkami, od pedagogów oczekuje się prowadzenia długich, indywidualnych dyskusji. Jacek Suliga w swoim manifeście ostro krytykuje ten stan rzeczy, zauważając, że „zwykła reprymenda urosła dziś do rangi oświatowego przestępstwa”. Zwrócenie uwagi na forum klasy bywa określane mianem stygmatyzacji, a próba wyegzekwowania podstawowych zasad kultury osobistej kończy się oskarżeniami o naruszanie granic nastolatka. Moim zdaniem autor posta dotyka tu niezwykle bolesnej prawdy. Kiedy nauczyciel traci prawo do natychmiastowej, asertywnej reakcji, traci też kontrolę nad grupą. W efekcie, jak słusznie zauważa Suliga, współczesny „uczeń potrafi jednym tchem wymienić wszystkie swoje prawa − ale gdy zapytamy o obowiązki, zapada niezręczna cisza”. Nauczyciele, przerażeni wizją łatki oprawcy oraz awantury z roszczeniowym rodzicem, wolą po prostu zacisnąć zęby. Udają, że nie widzą arogancji, przez co młodzi ludzie przejmują całkowitą kontrolę nad grupą. To ślepy zaułek, w którym fałszywie pojęta empatia uderza rykoszetem w same dzieci, odbierając im szansę na naukę elementarnych zasad współżycia społecznego. Trend partnerskie…

autorytet-nauczycieli-3781191.png
width: 1600
height: 1200

Już jest kalendarz roku szkolnego 2026/2027: więcej laby niż nauki. Będą dłuższe wakacje, zmiany w organizacji ferii
type: item
date: 2026-07-24T06:12:40.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: edukacja
subject: nauka
subject: szkoła
description: To jeden z tych komunikatów, na które co roku czekają tysiące rodziców. Ministerstwo Edukacji Narodowej podało już terminy ferii, przerw świątecznych i zakończenia roku szkolnego 2026/2027. Sprawdź, kiedy twoje dziecko będzie miało wolne.
encoded: Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało oficjalny kalendarz roku szkolnego 2026/2027. Rodzice mogą już zaplanować urlopy, zimowe wyjazdy czy opiekę nad dziećmi podczas przerw w nauce. Wiadomo, kiedy rozpocznie się rok szkolny, w jakich terminach odbędą się ferie zimowe w poszczególnych województwach oraz kiedy uczniowie rozpoczną wakacje. Kalendarz roku szkolnego 2026/2027. Najważniejsze daty Zgodnie z komunikatem MEN zajęcia dydaktyczno-wychowawcze rozpoczną się 1 września 2026 roku (wtorek), a zakończą 25 czerwca 2027 roku (piątek). Wakacje rozpoczną się dzień później i potrwają do końca sierpnia. Najważniejsze terminy roku szkolnego 2026/2027: 1 września 2026 r. (wtorek) – rozpoczęcie roku szkolnego, 23–31 grudnia 2026 r. – zimowa przerwa świąteczna, 18–31 stycznia 2027 r. – ferie zimowe w województwach: podkarpackim, podlaskim, dolnośląskim, łódzkim, śląskim i opolskim, 1–14 lutego 2027 r. – ferie zimowe w województwach: mazowieckim, pomorskim, świętokrzyskim i lubelskim, 15–28 lutego 2027 r. – ferie zimowe w województwach: lubuskim, kujawsko-pomorskim, warmińsko-mazurskim, wielkopolskim, zachodniopomorskim i małopolskim, 25–30 marca 2027 r. – wiosenna przerwa świąteczna, 30 kwietnia 2027 r. – zakończenie zajęć dla klas programowo najwyższych liceów, techników i szkół branżowych II stopnia, 25 czerwca 2027 r. (piątek) – zakończenie roku szkolnego, 26 czerwca – 31 sierpnia 2027 r. – wakacje. Ferie zimowe 2027. Sprawdź termin dla swojego województwa Podobnie jak w poprzednich latach ferie zimowe zostaną podzielone na trzy tury. Dzięki temu ruch turystyczny rozkłada się w czasie, a rodziny mogą łatwiej zaplanować wyjazdy. Terminy ferii wyglądają następująco: 18–31 stycznia 2027 r. – województwa: podkarpackie, podlaskie, dolnośląskie, łódzkie, śląskie i opolskie, 1–14 lutego 2027 r. – województwa: mazowieckie, pomorskie, świętokrzyskie i lubelskie, 15–28 lutego 2027 r. – województwa: lubuskie, kujawsko-pomorskie, warmińsko-mazurskie, wielkopolskie, zachodniopom…

kalendarz-roku-szkolnego-20262027-2b7aaf9.jpg
width: 1600
height: 1200

Nauczyciele zapowiadają strajk. Rodzice mają dość: „Niech pracują też w wakacje. My musimy uczyć dzieci, żeby coś umiały”
type: item
date: 2026-07-23T19:08:00.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: edukacja
subject: nauczyciel
subject: nauka
subject: szkoła
description: Napięcie między nauczycielami a rodzicami rośnie. Po informacji, że pedagodzy nie dostaną kolejnych podwyżek, pojawiły się zapowiedzi protestu i pomysłu ograniczenia pracy do absolutnego minimum. Dyskusja, która rozgorzała pod tekstem o „cichym strajku”, pokazała, jak bardzo Polacy różnią się w ocenie pracy nauczycieli.
encoded: Nauczyciele liczyli na podwyżki, ale ich postulaty nie zostaną spełnione. Rada Ministrów nie przyjęła propozycji zwiększenia wynagrodzeń, a Ministerstwo Edukacji tłumaczyło decyzję ograniczeniami finansowymi. W odpowiedzi Związek Nauczycielstwa Polskiego zapowiedział protest 31 sierpnia przed gmachem Ministerstwa Edukacji. To jednak niejedyny sposób, w jaki część środowiska nauczycielskiego chce wyrazić swoje niezadowolenie. Coraz częściej mówi się o tzw. cichym strajku, czyli ograniczeniu pracy wyłącznie do obowiązków wynikających z przepisów. „Minimum, tak jak wypłata”. Nauczyciele chcą postawić granice O pomyśle nauczycieli zrobiło się głośno po komentarzu opublikowanym na profilu „NIE dla chaosu w szkole”. Jego autor napisał, by zrezygnować z wycieczek, festynów, a zebrania organizować wyłącznie do 15, w godzinach pracy nauczycieli. Pomysł szybko wywołał ogromne emocje. Zwolennicy takiego rozwiązania przekonują, że nauczyciele od lat wykonują wiele obowiązków, za które nie otrzymują dodatkowego wynagrodzenia. Ich zdaniem organizacja wycieczek, konkursów, wydarzeń szkolnych czy kontakt z rodzicami po godzinach nie powinny być traktowane jako coś oczywistego. Przeciwnicy odpowiadają natomiast, że ograniczenie dodatkowych aktywności najbardziej odczują uczniowie i rodzice. Rodzice zabrali głos. Jedni popierają nauczycieli, inni są oburzeni Pod naszym tekstem dotyczącym planowanego „cichego protestu” opublikowanym w mediach społecznościowych pojawiły się setki komentarzy. Dyskusja szybko pokazała, jak bardzo podzielone są opinie na temat pracy nauczycieli. Część rodziców uważa, że pedagodzy mają prawo postawić granice i przestać wykonywać obowiązki po godzinach. „No i bardzo dobrze. Dodałabym do tego zero przygotowywania w domu materiałów z własnej kieszeni, kserowania, drukowania na własny koszt, zero odbierania telefonów po godzinach pracy. Nikt nie pracuje po pracy charytatywnie, nauczyciele też powinni przestać” – napisała jedna z internautek. Podobne głosy zwra…

nauczycielka-w-klasie-z-dziecmi-5b953b5.jpg
width: 1600
height: 1200

Nauczyciele nie biorą jeńców: od września zmiany w szkołach. „Żadnych wycieczek, festynów, zebrania z rodzicami do 15”
type: item
date: 2026-07-23T06:12:23.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: edukacja
subject: szkoła
description: Nauczyciele mają dość – i trudno im się dziwić. Nowy rok szkolny jeszcze się nie rozpoczął, a wśród nauczycieli coraz częściej słychać zapowiedzi cichego protestu. Zamiast strajku – praca ograniczona wyłącznie do obowiązków wynikających z przepisów. Jeden wpis w mediach społecznościowych pokazał, jak głęboki jest kryzys zaufania do polskiej szkoły.
encoded: Nowy rok szkolny 2026/2027 ma przynieść kolejne zmiany w polskiej edukacji. W szkołach pojawią się nowe rozwiązania wprowadzane przez Ministerstwo Edukacji, nauczyciele będą pracować z odchudzoną podstawą programową w części przedmiotów, a równolegle przygotowywane są kolejne etapy reformy. Jednak wielu pedagogów przekonuje, że największym problemem nie są nowe przepisy, lecz narastające zmęczenie i poczucie, że od lat oczekuje się od nich coraz więcej przy niewystarczającym wsparciu. Symbolicznym wyrazem tych nastrojów stał się wpis opublikowany na facebookowym profilu „NIE dla chaosu w szkole”, społecznej inicjatywy działaczy, którzy od lat komentują zmiany w oświacie i publikują analizy dotyczące funkcjonowania polskich szkół. Nauczyciele będą pracować tak, jak im płacą To właśnie tam opublikowano zrzut anonimowego komentarza, którego autor – z kontekstu wynika, że jest nauczycielem – napisał: „U nas od września będziemy realizować tylko to, co w podstawie. Żadnych wycieczek, festynów, zebrania z rodzicami tylko w godzinach pracy do 15:00. Z tego, co mi wiadomo, nauczyciele w niektórych szkołach okolicznych też będą tak robić. Minimum, tak jak wypłata”. Choć nie ma dowodów, że podobne działania będą prowadzone na szeroką skalę, sam wpis wywołał ogromne emocje. Pod postem pojawiło się ponad 1000 komentarzy. Część internautów stanęła po stronie nauczycieli, argumentując, że od lat wykonują wiele obowiązków wykraczających poza pensum i formalny zakres pracy. Inni nie kryli oburzenia, twierdząc, że to uczniowie i rodzice zapłacą za frustrację dorosłych. Nie zabrakło też głosów, że jeśli ktoś nie jest zadowolony z pracy w szkole, powinien po prostu... zmienić zawód. Cichy protest uderzy w uczniów? Skąd bierze się tak silne rozgoryczenie? Nauczyciele od dawna zwracają uwagę, że ich praca nie kończy się wraz z ostatnim dzwonkiem. Przygotowywanie lekcji, sprawdzanie klasówek, dokumentacja, szkolenia, zebrania z rodzicami, organizacja wycieczek, akademii, festynów czy kon…

klasa-w-szkole-1-c769304.jpg
width: 1600
height: 1200

To już nieodwołalne: od września dieta planetarna wejdzie do szkół. Co zniknie z talerzy dzieci?
type: item
date: 2026-07-17T08:35:49.000Z
creator: Magdalena Drab
subject: Zdrowie ucznia
subject: Uczeń
subject: dieta bez mięsa
subject: obiad dla dziecka
subject: szkoła
subject: zdrowe nawyki żywieniowe
description: Zmiany w szkolnych stołówkach od września 2026 obejmą niemal 36 tys. szkół i przedszkoli oraz ponad 6,8 mln uczniów. Nowe rozporządzenie Ministerstwa Zdrowia narzuca m.in. co najmniej jeden w pełni roślinny obiad tygodniowo, ogranicza smażenie i zmienia zasady w sklepikach. Zaskoczenie? Kawa nie zniknie.
encoded: Ma być więcej warzyw, większy wybór i mniej smażenia. Od września 2026 roku szkolne stołówki w całej Polsce przejdą systemową zmianę. Nowe rozporządzenie Ministerstwa Zdrowia wprowadza obowiązkowe posiłki roślinne, standardy diety planetarnej oraz ostrzejsze wymogi jakościowe. Zmiany obejmą niemal 36 tysięcy szkół i przedszkoli. Roślinny obiad wchodzi do grafiku i przestaje być wyjątkiem Nowe zasady dotyczą żywienia zbiorowego w publicznych szkołach i przedszkolach, a więc realnie obejmą ponad 6,8 miliona uczniów oraz personel stołówek. Rozporządzenie ma zastąpić przepisy z 2016 roku i wprowadzić bardziej uporządkowany schemat planowania jadłospisów. Najbardziej odczuwalna zmiana dla rodzin to obowiązkowy, w pełni roślinny obiad co najmniej raz w tygodniu. Taki posiłek ma być bez produktów odzwierzęcych i oparty na nasionach roślin strączkowych, takich jak soczewica, fasola czy ciecierzyca. Jednocześnie w dniach, gdy w menu pojawi się mięso lub ryba, szkoła ma zapewnić roślinną alternatywę dla chętnych. W tygodniowej strukturze jadłospisu wskazano: minimum 1 dzień z obiadem w pełni roślinnym na bazie strączków, 2 dni z obiadem na bazie świeżego mięsa, z równoległą opcją roślinną, 1 dzień z rybą, również z alternatywą roślinną, 1 dzień „elastyczny”, gdy placówka może postawić na obiad roślinny, mączny albo rybny. Dla rodzica to ważna informacja praktyczna: jeśli dziecko nie je mięsa lub dopiero oswaja nowe smaki, w założeniu ma dostać wybór, a nie „albo to, albo nic”. Dużo będzie tu zależało od tego, jak konkretna kuchnia szkolna poradzi sobie z planowaniem i przygotowaniem potraw. Warzywa na pierwszym planie, a smażenie pod kontrolą Rozporządzenie mocno akcentuje jakość i sposób przygotowania posiłków. W każdym posiłku mają pojawiać się warzywa lub owoce, z wyraźnym naciskiem na to, by warzyw było więcej niż owoców. W menu ma wzrosnąć udział produktów pełnoziarnistych oraz tłuszczów roślinnych. Zmieniają się też zasady dotyczące technik kulinarnych: dania smażone bę…

dieta-planetarna-w-szkolach-314c0a2.png
width: 1600
height: 1200

Matka obwinia „bezczelną nauczycielkę”. „Syn całe wakacje siedzi z nosem w lekturze, a przecież wystarczy zobaczyć film”
type: item
date: 2026-07-14T10:15:46.000Z
creator: redakcjamamotoja
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: edukacja
subject: lektury
subject: list do redakcji
subject: nauczycielka
subject: szkoła
description: „Siedzieliśmy na plaży nad Bałtykiem. Mąż z młodszą córką budowali zamek z piasku, dzieci wokół biegały z dmuchanymi kołami, wszędzie gwar, śmiech, a mój syn siedział za parawanem z nosem w książce. Nie mogłam na to patrzeć. Pomyślałam, że jedna osoba skutecznie odebrała mojemu dziecku wakacje” – pisze nasza czytelniczka.
encoded: Rodzice od lat spierają się o to, czy dzieci powinny w wakacje całkowicie odciąć się od nauki. Jedni uważają, że dwa miesiące to czas wyłącznie na odpoczynek. Inni przekonują, że dobra książka nie jest szkolnym obowiązkiem, lecz przygodą. List naszej czytelniczki pokazuje, jak cienka potrafi być granica między jednym a drugim. „Byłam przekonana, że nauczycielka przesadziła” Dzień dobry, mój syn Kuba skończył właśnie czwartą klasę. To był dla niego naprawdę intensywny rok. Wrócił do domu ze świadectwem z czerwonym paskiem, ale wiem, ile kosztowało go to wysiłku. Kiedy wreszcie nadszedł dzień zakończenia roku, odetchnęliśmy z ulgą. Wydawało mi się, że szkoła zostaje za nami przynajmniej na dwa miesiące. Na zakończeniu roku polonistka, wychowawczyni mojego syna, powiedziała dzieciom, że bardzo zachęca je do przeczytania w wakacje „Hobbita”. Nie rozdawała żadnych kartek z zadaniami, nie zapowiedziała kartkówki we wrześniu, ale zaznaczyła, że to piękna książka i warto po nią sięgnąć jeszcze przed rozpoczęciem piątej klasy, bo to w końcu lektura. Mój syn potraktował te słowa bardzo poważnie. Ja z kolei uznałam, że nauczycielka zwyczajnie nie potrafi odpuścić dzieciom nawet podczas wakacji. „Na plaży nie mogłam na to patrzeć” Kilka dni później wyjechaliśmy nad Bałtyk. Czekaliśmy na ten urlop od miesięcy. Wynajęliśmy niewielki apartament, dzieci odliczały dni do wyjazdu, a ja marzyłam o tym, żeby przez dwa tygodnie nikt nie wspominał o szkole. Pierwszego dnia rozłożyliśmy się na plaży. Mąż bawił się z naszą młodszą córką, ja wyciągnęłam ręcznik i zaczęłam się cieszyć, że wreszcie nic nie muszę. Po chwili zauważyłam, że Kuba sięga do plecaka. Byłam przekonana, że wyciąga komiks albo karty. Zamiast tego wyjął „Hobbita”, schował się za parawanem i zaczął czytać. Patrzyłam na niego z rosnącą irytacją. Wokół dzieci budowały zamki z piasku, pluskały się w morzu, jadły lody i korzystały z wakacji. Mój syn siedział z lekturą, bo uznał, że skoro pani powiedziała, że warto ją przeczy…

dziecko-czytajace-lekture-w-wakacje-5c570cf.jpg
width: 1600
height: 1200

Wyniki matur 2026 już są: szokujące, ile osób nie zdało. „Moją siostrę musieli podmienić”
type: item
date: 2026-07-08T08:22:15.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: edukacja
subject: matura
subject: szkoła
description: „Musieli ją podmienić w szpitalu” – to była moja pierwsza myśl po tym, jak siostra podzieliła się ze mną swoimi wynikami matur. Ja matmę ledwo zdałam, ona uzyskała aż 96 proc. Jak poradzili sobie tegoroczni maturzyści i co teraz ich czeka?
encoded: Tegoroczni maturzyści poznali wyniki 8 lipca 2026 r. Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała ogólnopolskie dane, a od godz. 8:30 każdy zdający może sprawdzić swój rezultat w systemie ZIU. Do egzaminu przystąpiło 321 314 osób, a świadectwa dojrzałości są wydawane tego samego dnia w szkołach. Wyniki matur 2026. Jedni odetchnęli z ulgą, inni liczą dni do sierpnia Z danych CKE wynika, że 81,1 proc. zdających zaliczyło wszystkie egzaminy i ma temat zamknięty. Dla części rodzin to moment, w którym naprawdę można na chwilę zwolnić: rekrutacje na studia, przeprowadzki, plany wakacyjne nagle stają się łatwiejsze do poukładania. Tegoroczny wynik jest też nieco lepszy niż w 2025 r., gdy maturę zdało 80 proc. osób. Jednocześnie 12,3 proc. abiturientów nie zdało jednego przedmiotu obowiązkowego. Ta grupa ma prawo podejść do egzaminu poprawkowego w sierpniu. W praktyce oznacza to kilka dodatkowych tygodni nauki w środku lata, często w trybie „plan minimum”: powtórki, arkusze, konsultacje. Rok wcześniej prawo do poprawki miało 13 proc. maturzystów. Jest też trzecia, najtrudniejsza informacja: 6,6 proc. osób nie zaliczyło co najmniej dwóch egzaminów. W takim przypadku nie ma poprawki w tym roku, a kolejne podejście jest możliwe dopiero w przyszłym roku. W 2025 r. ten odsetek wynosił 7 proc. Wyniki mocno różnią się między szkołami, a angielski znów wygrywa Różnice między typami szkół widać bardzo wyraźnie. W liceach ogólnokształcących zdawalność wyniosła 85,9 proc., w technikach 71,3 proc., a w szkołach branżowych II stopnia 15,4 proc. W niektórych zestawieniach doprecyzowano też skalę poprawek: w liceach prawo do poprawki ma 9,5 proc., a 4,6 proc. nie zdało więcej niż jednego egzaminu; w technikach odpowiednio 18,5 proc. i 10,2 proc. W szkołach branżowych II stopnia do poprawki może podejść 28,4 proc. Jeśli chodzi o średnie wyniki na poziomie podstawowym, język polski i matematyka zakończyły się średnio na poziomie 59 proc. W matematyce to spadek względem ubiegłego roku (61 pr…

wyniki-matur-88dad80.jpg
width: 1600
height: 1200

Rodzice żądają świetlic otwartych w wakacje. „Nauczyciele i tak mają wolne, mogliby zrobić coś pożytecznego”
type: item
date: 2026-06-30T10:15:53.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: szkoła
subject: wakacje
description: „A z kim mam zostawić dziecko przez dwa miesiące?” – to pytanie wraca wśród rodziców każdego lata. Tym razem dyskusja poszła o krok dalej. Coraz więcej osób uważa, że szkoły powinny organizować wakacyjne dyżury w świetlicach. O pedagogach, jak zwykle, nikt nie myśli.
encoded: Jeszcze kilka lat temu wakacyjna organizacja pracy szkół nie budziła aż takich emocji. Dziś wystarczy jedno pytanie w rodzicielskiej grupie na Facebooku, by rozpętała się prawdziwa burza. Czy szkoły powinny zapewniać dzieciom opiekę także w lipcu i sierpniu, skoro wielu rodziców pracuje przez całe wakacje? Wakacyjne świetlice coraz częściej pojawiają się w dyskusjach rodziców Każdego lata w mediach społecznościowych wraca ten sam temat. Rodzice pytają, dlaczego przedszkola organizują wakacyjne dyżury, a szkoły podstawowe w większości przypadków zamykają drzwi już po zakończeniu roku szkolnego. W grupach parentingowych nie brakuje głosów, że system nie nadąża za rzeczywistością. Model rodziny bardzo się zmienił. Coraz częściej pracują oboje rodzice, wielu z nich nie ma możliwości wzięcia dwóch miesięcy urlopu ani wsparcia ze strony dziadków. Kolonie czy półkolonie rozwiązują problem tylko częściowo – zwykle trwają tydzień lub dwa i wiążą się z dodatkowymi kosztami. Pozostaje więc pytanie: co zrobić z dzieckiem przez pozostałe tygodnie wakacji? Właśnie dlatego coraz więcej osób postuluje wprowadzenie wakacyjnych dyżurów świetlic szkolnych. Nie chodzi o prowadzenie normalnych lekcji, ale o zapewnienie dzieciom bezpiecznego miejsca, w którym mogłyby spędzić kilka godzin dziennie pod opieką dorosłych. Zwolennicy takiego rozwiązania przekonują, że szkoły dysponują odpowiednimi salami, zapleczem i personelem, więc organizacyjnie byłoby to możliwe. – Mam dwójkę dzieci w wieku 8 i 10 lat. Oboje z mężem pracujemy na pełen etat i co roku przeżywamy ten sam koszmar. Urlopu mamy w sumie trzy tygodnie, wakacje trwają ponad dwa miesiące. Przedszkola mają dyżury, więc dlaczego szkoły nie mogłyby zrobić tego samego? Nie oczekuję lekcji ani zajęć edukacyjnych. Chciałabym po prostu mieć miejsce, gdzie dzieci będą bezpieczne przez kilka godzin. – Magda, mama dzieci w wieku 8 i 10 lat – Mam córkę, która skończyła 7 lat. To był jej pierwszy rok w szkole i nagle okazało się, że od lipca z…

dziecko-maluje-w-swietlicy-ba4ba71.jpg
width: 1600
height: 1200

Kuchenne rewolucje w szkołach. Od 1 września dieta roślinna będzie obowiązkowa raz w tygodniu
type: item
date: 2026-06-29T07:15:19.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: dieta dziecka
subject: mięso w diecie dziecka
subject: szkoła
description: Dieta roślinna w szkołach pojawi się w szkolnych jadłospisach od 1 września. Po podpisaniu w połowie lutego rozporządzenia przez minister zdrowia Jolantę Sobierańską‑Grendę stołówki mają serwować co najmniej raz w tygodniu w pełni roślinny obiad oparty na strączkach. Dla szkół oznacza to zmianę organizacji pracy, a dla rodziców i dzieci – nowe smaki oraz potrzebę uważnego bilansowania diety.
encoded: Od 1 września szkolne stołówki w całej Polsce dostaną nowe zadanie: co najmniej raz w tygodniu podać dzieciom obiad w pełni roślinny, oparty na nasionach roślin strączkowych. Zmiana wynika z rozporządzenia podpisanego w połowie lutego przez minister zdrowia Jolantę Sobierańską‑Grendę. Dla uczniów to test smaku, dla kuchni szkolnych – sprawdzian organizacji, a dla rodziców kolejny temat do rozmów o tym, jak mądrze układać codzienne menu. Roślinny obiad w szkole to nie tylko „dzień bez mięsa” Nowe zasady nie kończą się na jednym roślinnym daniu w tygodniu. Rozporządzenie porządkuje też kilka innych elementów żywienia zbiorowego, które rodzice szybko odczują w szkolnych jadłospisach. W praktyce szkoły mają: preferować podawanie do picia wody, przygotowywać co najmniej dwa razy w tygodniu zupy na wywarach warzywnych, zwracać większą uwagę na produkty sezonowe i lokalne, dopuszczać zamianę produktów mlecznych na ich roślinne odpowiedniki, podkreślać rolę produktów zbożowych pełnoziarnistych. Najwięcej emocji budzi jednak punkt o strączkach. Fasola, soczewica czy ciecierzyca bywają w domach dobrze znane, ale nie wszędzie są codziennością. W szkole liczy się coś jeszcze: danie ma być przygotowane tak, żeby dzieci w ogóle chciały spróbować. I tu zaczyna się praca po stronie stołówki. Kuchenne rewolucje w szkole Zmiana jadłospisu w żywieniu zbiorowym to nie tylko wymiana składników na liście zakupów. Żeby dieta roślinna w szkołach nie kojarzyła się dzieciom z „czymś dziwnym”, potrzebne są umiejętności i dobre przepisy. Wyzwanie dotyczy całego zaplecza: intendentek, kucharek, kucharzy i osób, które planują menu oraz pilnują kosztów. Właśnie dlatego Fundacja ProVeg uruchamia program „Szkoła na roślinach”, zapowiadany jako kompleksowe wsparcie dla szkół i przedszkoli. W pakiecie mają znaleźć się szkolenia dla personelu kuchennego i intendentek, materiały edukacyjne i komunikacyjne oraz działania edukacyjne dla całych społeczności szkolnych. Dla rodziców to ważny sygnał: wprowad…

szkolna-stolowka-6af80a5.jpg
width: 1600
height: 1200

Po apelu przyszła wiadomość od nauczycielki. „Przeczytałam ją 3 razy, bo nie mogłam uwierzyć”
type: item
date: 2026-06-26T10:15:29.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: edukacja
subject: nauczycielka
subject: szkoła
subject: zakończenie roku szkolnego
description: Do naszej redakcji przyszedł mail od mamy ucznia szkoły podstawowej. Kobieta opisuje gest nauczycielki, który – jak twierdzi – przywrócił jej wiarę w to, że w szkolnej codzienności wciąż jest miejsce na zwykłą życzliwość.
encoded: Zwykle rodzice nawet nie pamiętają ostatniej wiadomości od nauczyciela. Tym razem było zupełnie inaczej. „Myślałam, że to kolejny szkolny komunikat” Mam syna, który właśnie skończył czwartą klasę. Po uroczystym zakończeniu roku wróciliśmy do domu, zjedliśmy obiad i zaczęliśmy planować pierwszy dzień wakacji. Byłam w szoku, kiedy dostałam powiadomienie z e-dziennika. Pomyślałam, że może chodzi o odbiór rzeczy z klasy albo przypomnienie o dokumentach. Otworzyłam wiadomość i po kilku zdaniach zorientowałam się, że to nie jest zwykłe ogłoszenie. Nauczycielka napisała, że dziękuje rodzicom za współpracę przez cały rok szkolny. Podkreśliła, że bez naszego zaangażowania wiele rzeczy byłoby po prostu niemożliwych. Napisała też, że mamy wspaniałe dzieci, z których możemy być dumni. „Jedno zdanie szczególnie zapadło mi w pamięć” Najbardziej poruszyły mnie jednak słowa, które znalazły się na końcu wiadomości. Pani wychowawczyni życzyła wszystkim spokojnych wakacji i poprosiła rodziców o jedno – żeby pozwolili dzieciom na prawdziwie beztroskie lato. Napisała, że przez cały rok ciężko pracowały, uczyły się, przeżywały sukcesy i porażki, dlatego teraz zasługują na odpoczynek, nudę, lody, zabawę i długie dni bez szkolnego pośpiechu. To było napisane tak zwyczajnie, a jednocześnie tak pięknie, że zrobiło mi się ciepło na sercu. Nie pamiętam, żebym kiedykolwiek dostała podobną wiadomość od nauczyciela. Bez oceniania, bez wymagań, bez listy obowiązków. Po prostu kilka serdecznych słów skierowanych do rodziców. „Tak niewiele trzeba, żeby zrobić komuś dzień” Wiem, że nauczyciele często słyszą głównie pretensje. Rodzice narzekają na zadania domowe, oceny, organizację nauki czy sposób komunikacji. Tym bardziej doceniam, że komuś chciało się poświęcić kilka minut, żeby napisać wiadomość, która nie była obowiązkiem, tylko miłym gestem. Może dla niektórych to drobiazg. Dla mnie nie. Po przeczytaniu tej wiadomości pomyślałam, że mój syn miał naprawdę szczęście do wychowawczyni. Przez cały ro…

koniec-roku-szkolnego-c667bef.jpg
width: 1600
height: 1200

„Wróciłam z zakończenia roku zażenowana. Rodzicom żal urlopu albo mają w nosie własne dzieci”
type: item
date: 2026-06-26T08:35:54.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: edukacja
subject: szkoła
subject: zakończenie roku szkolnego
description: „Mnie byłoby wstyd” – pisze mama ucznia piątej klasy po zakończeniu roku szkolnego. Kobieta zwraca uwagę na nowy, smutny trend wśród rodziców uczniów.
encoded: Po uroczystym zakończeniu roku szkolnego otrzymaliśmy mail od czytelniczki. Kobieta opisuje sytuację, która – jej zdaniem – staje się coraz bardziej powszechna. Nie wszyscy zgodzą się z jej opinią, ale trudno odmówić jej emocji. „Na palcach jednej ręki policzyłam rodziców” Mam syna, który właśnie skończył piątą klasę. Jak co roku wzięłam wolne w pracy i poszłam z nim na zakończenie roku szkolnego. Nie dlatego, że muszę. Po prostu uważam, że to jeden z tych dni, kiedy dziecko powinno czuć, że rodzic jest obok. To nie jest przecież zwykły piątek. Dla dzieci to symboliczne zamknięcie całego roku wysiłku, sprawdzianów, kartkówek, sukcesów i porażek. Nawet jeśli ktoś nie dostał świadectwa z paskiem, to i tak ma prawo poczuć, że ten dzień jest ważny. Kiedy weszłam na salę gimnastyczną, aż mnie zamurowało. Z klasy mojego syna rodziców można było policzyć na palcach jednej ręki. Dosłownie. Reszta dzieci była sama. „Naprawdę tak trudno wziąć jeden dzień urlopu?” Nie chcę nikogo oceniać pochopnie. Wiem, że są rodzice pracujący zmianowo, są lekarze, kierowcy, ludzie, którzy naprawdę nie mogą wyjść z pracy. Ale czy naprawdę wszyscy pozostali też nie mogli? Mam wrażenie, że coraz częściej po prostu się nie chce. Urlopu szkoda, obowiązki ważniejsze, a przecież dziecko „i tak sobie poradzi”. Tylko czy naprawdę o to chodzi? Słyszę czasem argument, że zakończenie roku trwa godzinę i nie ma sensu brać wolnego. Dla dorosłego może to tylko godzina. Dla dziecka to wydarzenie, które będzie pamiętać znacznie dłużej. Pamiętam swoje szkolne zakończenia. Do dziś pamiętam, kiedy mama przyszła, a kiedy nie mogła. To zostaje w głowie. „Mnie byłoby zwyczajnie wstyd” Najbardziej zabolało mnie to, co widziałam po rozdaniu świadectw. Dzieci biegły do rodziców z uśmiechem, przytulały się, robiły zdjęcia. A kilka osób z klasy mojego syna po prostu schowało świadectwo do plecaka i wyszło ze szkoły samotnie. Może rodzice czekali w samochodzie. Może mieli ważne powody. Ale z perspektywy dziecka wyglądał…

zakonczenie-roku-szkolnego-aa2941b.jpg
width: 1600
height: 1200

Świetlice szkolne powinny działać w lipcu i sierpniu nawet do wieczora? „Rodzice mają prawo do wakacji”
type: item
date: 2026-06-26T07:15:12.000Z
creator: redakcjamamotoja
subject: Czas wolny
subject: Rodzina
subject: szkoła
subject: wakacje z dziećmi
description: Właśnie układam wakacyjny grafik dla moich dzieci – sześcioletniego Leona i dziewięcioletniej Weroniki. I powiem Wam szczerze: mam ochotę rzucić tym wszystkim i po prostu się rozpłakać. Kolejny rok z rzędu państwo funduje nam ten sam, absurdalny surwiwal. Szkoła zamyka drzwi na klucz, a pracujący rodzice zostają zepchnięci na margines. Uważam, że czas skończyć z tym fikcyjnym systemem, który udaje, że we współczesnym świecie matka i ojciec mogą nagle zniknąć z pracy na dwa miesiące. Świetlice szkolne powinny działać w lipcu i sierpniu nawet do wieczora, bo my, rodzice, też mamy prawo do normalnego życia, do pracy bez wiecznego poczucia winy i do odrobiny prawdziwego urlopu.
encoded: Gdzie upchnąć dzieciaki, żeby przetrwać lipiec i sierpień? Oferty prywatnych firm zalewają skrzynki mailowe, ale ich ceny to jakaś totalna abstrakcja. Półkolonie jeździeckie, obozy programowania, warsztaty artystyczne − brzmi to wszystko pięknie, dopóki człowiek nie dostanie faktury do zapłacenia. A państwo mówi nam wprost: masz dzieci, to płać albo kombinuj. Opieka nad dziećmi w wakacje to finansowy koszmar dla rodziców My z mężem zarabiamy normalne, przeciętne pieniądze, spłacamy kredyt hipoteczny. Przy obecnych cenach jedzenia i rachunków wydanie kilku tysięcy złotych na komercyjne dyżury dla dwójki dzieciaków na dwa miesiące to po prostu czyste wariactwo. Przez to nasze lato od lat przypomina smutną sztafetę. Mąż bierze urlop na początku lipca, ja na początku sierpnia. W efekcie mijamy się w przedpokoju jak obcy ludzie. Od lat nie spędziliśmy jako małżeństwo ani jednego wspólnego dnia na plaży czy w lesie. Jesteśmy wiecznie zmęczeni, poirytowani i spłukani z oszczędności, które w całości pożera ten wakacyjny potwór logistyczny. To nie jest normalne rodzicielstwo, to jest ciągła walka o przetrwanie. Świetlice szkolne powinny ratować rodziców w wakacje Zastanawiam się, dlaczego gigantyczne, bezpieczne budynki publicznych podstawówek stoją puste i bezużyteczne przez ponad sześćdziesiąt dni w roku. Przecież to są obiekty utrzymywane z naszych podatków! Dlaczego nikt w ministerstwie nie pójdzie po rozum do głowy i nie zrozumie, że świetlice szkolne w wakacje uratują budżety młodych rodzin? Gdyby państwo zorganizowało w szkołach miejskie, rotacyjne dyżury, gdzie dzieci miałyby zapewnioną opiekę, obiad i bezpieczną zabawę z rówieśnikami chociaż do godziny osiemnastej, odetchnęłyby miliony ludzi w tym kraju. Moglibyśmy normalnie pracować, bez strachu, że szef straci cierpliwość, kiedy po raz kolejny próbujemy robić telekonferencję z dzieckiem wiszącym na ramieniu. Dzieciaki spędzałyby ten czas w znanym sobie, bezpiecznym otoczeniu, zamiast gapić się w ekrany tabletów w …

szkola-otwarta-w-wakacje-adb34ca.png
width: 1600
height: 1200

„SMS od nauczycielki dzień przed zakończeniem roku przelał czarę goryczy. Nie miała prawa”
type: item
date: 2026-06-25T10:15:53.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: nauczycielka
subject: szkoła
description: Dzień przed zakończeniem roku szkolnego nauczycielka wysłała do rodziców krótką wiadomość z przypomnieniem o wodzie i nakryciu głowy przed apelem w pełnym słońcu. Dla jednej z mam to jednak nie była zwykła troska, ale kolejny dowód na to, że szkoła coraz bardziej ingeruje w sprawy rodziców.
encoded: Nauczycielka postanowiła przypomnieć rodzicom, że apel przy okazji końca roku odbędzie się na boisku, a prognozy zapowiadają prawdziwy skwar. Jedna z mam odebrała tę wiadomość jak osobisty atak i postanowiła opisać sprawę naszej redakcji. Publikujemy jej maila, ale nie ukrywamy, że w tej historii trudno nam podzielić jej oburzenie. „Nie potrzebuję, żeby nauczycielka instruowała mnie, jak mam zadbać o własne dziecko” Szanowna Redakcjo, piszę do Państwa, bo już naprawdę mam dość tego, jak nauczyciele coraz bardziej wchodzą w kompetencje rodziców. Mam wrażenie, że wielu z nich kompletnie zapomina, gdzie kończy się ich rola. Nie wystarczy już uczenie dzieci i organizowanie szkolnych spraw. Teraz najwyraźniej trzeba jeszcze instruować rodziców, jak mają zadbać o własne dzieci. Dzień przed zakończeniem roku szkolnego dostaliśmy wiadomość od wychowawczyni mojego syna. Napisała, że przypomina, iż apel odbędzie się na boisku, że zapowiadane są upały i żeby dzieci miały ze sobą wodę, nakrycie głowy, lekkie ubranie, a najlepiej też były posmarowane kremem z filtrem. I może dla kogoś to brzmi jak zwykła wiadomość organizacyjna, ale dla mnie to już było po prostu za dużo. Przepraszam bardzo, ale ja naprawdę nie potrzebuję, żeby nauczycielka tłumaczyła mi, że w upał dziecko powinno mieć wodę i czapkę. Jestem matką, nie osobą przypadkową, która pierwszy raz wypuszcza dziecko z domu. Naprawdę wiem, jak wygląda czerwiec, umiem sprawdzić pogodę i jestem w stanie sama pomyśleć, że jeśli dzieci stoją na boisku w pełnym słońcu, to warto dać im coś do picia. „Zwykły komunikat? Dla mnie to było zwykłe pouczanie” Najbardziej zirytował mnie ton tej wiadomości. Cały pakiet rad, jak rodzic ma przygotować dziecko. Woda, czapka, lekkie ubranie, krem z filtrem. Jeszcze chwila i szkoła będzie rozsyłać instrukcje, co dzieci mają zjeść na śniadanie i o której powinny pójść spać. Może ktoś powie, że przesadzam, ale ja odebrałam to po prostu jako wtrącanie się. Bo jeśli nauczycielka pisze do wszystki…

matka-z-telefonem-w-rece-0273141.jpg
width: 1600
height: 1200

Tacy nauczyciele nie powinni uczyć w szkole. Matka: „SMS o 22 mnie załamał. Czy ona nie ma co robić?”
type: item
date: 2026-06-19T06:12:15.000Z
creator: redakcjamamotoja
subject: Mama
subject: Rodzina
subject: nauczyciel
subject: szkoła
description: Nie mogłam zmrużyć oka ze złości, zastanawiając się, czy ta kobieta naprawdę nie ma co robić ze swoim życiem prywatnym, tylko nękać zmęczonych rodziców po nocach. Tacy nauczyciele moim zdaniem w ogóle nie powinni uczyć w szkole, bo kompletnie nie szanują cudzych granic i zachowują się, jakby było im wolno absolutnie wszystko.
encoded: Droga Redakcjo mamotoja.pl! Mój dziesięcioletni syn chodzi do czwartej klasy i do tej pory jakoś dawaliśmy radę z tym całym szkolnym kieratem, chociaż łatwo nie jest. Jednak to, co wydarzyło się wczoraj wieczorem, po prostu rozłożyło mnie na łopatki i sprawiło, że straciłam resztki szacunku do jego wychowawczyni. Wyobraźcie sobie sytuację: dom ogarnięty, młody od dawna śpi, ja zmęczona po całym dniu wreszcie leżę w łóżku i próbuję złapać chwilę oddechu. Nagle, dokładnie o godzinie dwudziestej drugiej, mój telefon na szafce nocnej zaczyna wibrować jak szalony, budząc przy okazji mojego męża. Zszokowana łapię za komórkę, myśląc, że stało się coś złego, a na ekranie wyświetla się długi, urzędowy SMS od pani od matematyki. SMS o 22, czyli brak szacunku dla czasu prywatnego rodziców Wiadomość, którą dostałam od pani w środku nocy, brzmiała dokładnie tak: „Przypominam, że jutro mija ostateczny termin oddania projektów z geometrii i brak pracy będzie skutkował oceną niedostateczną bez możliwości poprawy, proszę przypilnować syna”. Kiedy to przeczytałam, poczułam, jak mi ciśnienie skacze. Fakt, jeszcze nie wszystkie oceny na koniec roku są wystawione, no ale bez przesady! Ludzie święci, czy ona naprawdę urwała się z choinki, żeby wysyłać takie ponaglenia w porze, kiedy normalni ludzie śpią lub odpoczywają po ciężkim dniu? Przecież to jest jawne wchodzenie z butami w czyjeś życie prywatne i traktowanie rodziców jak podwładnych na zawołanie, którzy mają na baczność meldować się na każde piknięcie telefonu. Mój syn projekt zrobił i spakował do plecaka już po południu, więc ten nocny straszak był nam niepotrzebny. Nauczycielka wysyła wiadomości po nocach i udaje wielką troskę Najbardziej wkurza mnie fakt, że tacy pedagodzy zawsze próbują się zasłaniać troską o dobrostan ucznia i jego wyniki w nauce. Gdy dzisiaj rano odpisałam jej krótko, że godzina dwudziesta druga to nie jest pora na służbowe komunikaty, ona bezczelnie mi odparła, że przecież chciała dobrze i przypomniała mi o…

sms-od-nauczycielki-cadb6f3.png
width: 1600
height: 1200

Nauczycielka: „Za prezenty od uczniów jeżdżę na all inclusive. Przynajmniej coś mam z tej marnej roboty”
type: item
date: 2026-06-17T06:12:24.000Z
creator: redakcjamamotoja
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: prezent
subject: rodzice
subject: szkoła
description: Najpierw był wstyd. Potem zażenowanie. Dziś jest już tylko kalkulacja. Nauczycielka, która napisała do naszej redakcji, twierdzi, że coraz droższe prezenty od rodziców przestały ją szokować. Znalazła za to sposób, by przynajmniej częściowo zamienić je na coś, czego naprawdę potrzebuje.
encoded: Do naszej redakcji napisała nauczycielka klas 4-8 szkoły podstawowej z ponad 20-letnim stażem. W swoim mailu opowiada nie tylko o coraz droższych prezentach wręczanych pedagogom przez rodziców, ale też o zmęczeniu zawodem, który – jak twierdzi – dawno stracił dawny prestiż. Publikujemy anonimowo jej wiadomość. „Nie mam już złudzeń co do tego zawodu” Pracuję w szkole tak długo, żeby zauważać, że przez ten czas zmieniło się wszystko. Kiedy zaczynałam, byłam pełna energii i przekonana, że nauczyciel może naprawdę wpływać na życie dzieci. Zostawałam po godzinach, przygotowywałam dodatkowe materiały, wymyślałam projekty i szukałam sposobów, by zainteresować uczniów przedmiotem (polskim). Wierzyłam, że jeśli dam z siebie więcej, to zobaczę efekty. Dziś nadal wykonuję swoją pracę najlepiej, jak potrafię. Przygotowuję lekcje, sprawdzam kartkówki, rozmawiam z uczniami i pomagam im, kiedy tego potrzebują. Różnica polega na tym, że nie mam już w sobie tej dawnej wiary, że warto walczyć o coś więcej. Zrozumiałam, że nauczyciel przestał być zawodem, który cieszy się szczególnym szacunkiem. Coraz częściej spotykam się z podważaniem kompetencji, pretensjami i oczekiwaniem, że szkoła rozwiąże wszystkie problemy wychowawcze, a jednocześnie nie będzie miała prawa niczego wymagać. Nie chcę nikogo oskarżać ani narzekać na uczniów czy rodziców. Po prostu jestem zmęczona. Nie mam już siły udowadniać, że nauczyciel też jest człowiekiem. Nie mam ochoty uczestniczyć w kolejnych internetowych dyskusjach o tym, że pracujemy za mało albo mamy za dużo wolnego. Robię swoje, wracam do domu i staram się nie myśleć o tym, jak bardzo zmienił się ten zawód. „Prezenty zaczęły przypominać pokaz możliwości rodziców” Jedną z rzeczy, które najbardziej mnie zaskoczyły w ostatnich latach, są prezenty dla nauczycieli. Kiedyś były to głównie kwiaty, czekoladki. Były symboliczne, ale miały ogromną wartość, bo rzeczywiście stanowiły wyraz wdzięczności. Dzisiaj coraz częściej mam wrażenie, że niektóre klasy orga…

zmeczona-nauczycielka-w-szkole-fc7ee23.jpg
width: 1280
height: 720

To już koniec czerwonych pasków na świadectwie. Są nowe kolory: zielony, żółty, niebieski. Co oznaczają?
type: item
date: 2026-06-16T07:15:33.000Z
creator: Hanna Szczesiak
subject: Edukacja
subject: Uczeń
subject: edukacja
subject: szkoła
description: Zmartwionych uspokajam: czerwony (a właściwie biało-czerwony) pasek nie znika ze szkolnych świadectw. Coraz więcej szkół dołącza jednak do akcji doceniania kolorowymi paskami wszystkich uczniów.
encoded: Jeszcze kilka, może kilkanaście lat temu nikt nie kwestionował symboliki czerwonego paska: był wyróżnieniem dla najlepszych uczniów o wysokiej średniej i co najmniej bardzo dobrym zachowaniu. Był powodem do dumy: często nie tylko dla wyróżnionego ucznia, ale także dla jego rodziców. Dziś, w czasach, gdy coraz więcej mówi się o emocjach dzieci, o wywoływanej na nich presji, paskowe status quo zaczyna się kwestionować. Pojawiają się pytania, czy czerwony pasek nie stał się narzędziem dzielenia dzieci na lepsze i gorsze? Czy przypadkiem nie przywiązujemy zbyt dużej wagi do ocen, choć nie są one żadnym wyznacznikiem wartości człowieka? Kolorowe paski coraz częściej pojawiają się w szkołach W związku z tymi rozważaniami co roku przy okazji oficjalnego zakończenia roku szkolnego i rozdania świadectw słyszy się o pedagogach, którzy decydują się docenić wszystkich uczniów, nie tylko tych z oficjalnym wyróżnieniem. Do końca roku szkolnego jeszcze chwila, ale w mediach społecznościowych już pojawiają się zdjęcia świadectw z kolorowymi paskami. Takie świadectwa pojawiły się na profilu Egzamin Ósmoklasisty Gryzie na Facebooku razem z wyjaśnieniem symboliki każdego koloru. Według założeń inicjatywy czerwony pasek nie znika, ale zamiast niego pojawiają się inne kolory. Każdy z nich ma symbolizować konkretną postawę lub osiągnięcie: niebieski – za koleżeńskość i życzliwość, pomarańczowy – za osiągnięcia sportowe, fioletowy – za kreatywność, granatowy – za systematyczność i wysoką frekwencję, zielony – za zaangażowanie w ochronę środowiska, żółty – za działalność społeczną i wolontariat, różowy – za wyjątkowo pogodne usposobienie. „Brzmi super, co nie? Można wreszcie poczuć się docenionym za to, kim się jest, a nie tylko za to, jakie ma się stopnie. Ale uwaga – nie wszyscy są zachwyceni. Niektórzy uważają, że to sprawia, iż tradycyjny czerwony pasek przestaje mieć jakiekolwiek znaczenie i jest to wręcz niesprawiedliwe dla osób, które zarywały noce na naukę” – czytamy w poście. Czy …

kolorowe-paski-na-swiadectwie-ebfb0f7.jpg
width: 1280
height: 720