Krówka marzy, lew się boi. Gdy zabawki oswajają emocje i uruchamiają wyobraźnię
Małe dzieci nie zawsze potrafią opowiedzieć o tym, co czują, ale często potrafią to pokazać. Ich naturalnym językiem komunikacji jest zabawa, zwłaszcza ta, która uruchamia wyobraźnię i pozwala wchodzić w różne role. W tworzeniu opowieści, dzięki którym emocje stają się łatwiejsze do wyrażenia i zrozumienia, mogą pomóc im klocki LEGO® DUPLO®.
Dziecko pochłonięte zabawą potrafi całymi godzinami mówić głosem misia, odgrywać dramatyczne sceny między pieskiem a kotkiem lub opiekować się lwiątkiem, które właśnie się „skaleczyło”. To nie tylko rozczulające scenki. Za tymi historiami często kryją się sytuacje, które dziecko zna z własnego życia. Bo zabawa to dla dziecka naturalny sposób porządkowania emocji i zrozumienia świata. Właśnie na tym skupiły się w swojej kolejnej rozmowie redaktorka naczelna Mamotoja.pl Marta Kabulska i psycholożka Dorota Maciejec. Zastanawiały się przede wszystkim, jak wielkie znaczenie w rozwoju emocjonalnym i społecznym dziecka ma odgrywanie ról – zwłaszcza tych z udziałem figurek i zwierzątek. Inspiracją do spotkania były zestawy LEGO DUPLO, które – jak pokazuje doświadczenie – mogą stać się nie tylko źródłem świetnej zabawy, ale i ważnym narzędziem wspierającym rozwój dziecka. Zabawa, która „oswaja” świat Dorota Maciejec tłumaczyła, dlaczego najmłodsi tak chętnie sięgają po figurki zwierzątek i ludzików – to właśnie one stają się nośnikiem emocji, które trudno wyrazić słowami. Dzięki temu łatwiej im przepracować różne doświadczenia, które bywają trudne, np. konflikty w przedszkolu, poczucie odrzucenia, zazdrość czy zwykłą frustrację. Zabawa jest dla dziecka bezpieczną przestrzenią. Kiedy odgrywa scenki, może opowiedzieć o czymś, co naprawdę czuje, nie mówiąc tego wprost. Wspólne budowanie świata, np. za pomocą zestawów LEGO DUPLO, jest szansą dla rodzica, by zobaczyć, co dzieje się w głowie dziecka. To cenne, zwłaszcza że – jak zauważa Marta Kabulska – wiele dzieci na pytanie: „Jak było w przedszkolu?”, odpowiada tylko: „Okej”. Tymczasem w zabawie pojawiają się nagle nauczyciele, koledzy, emocje, czyli cały świat dziecka jak na dłoni. Odgrywanie ról to nie tylko sposób na zrozumienie emocji, lecz także na ich nazywanie. Dorota Maciejec zwraca uwagę, że kiedy dzieci opowiadają historie swoich figurek, nieświadomie uczą się rozpoznawać uczucia – zarówno własne, jak i cudze. Podczas zabawy mogą zapytać: „Czy ten piesek jest smutny?”, „Dlaczego miś się boi?”, „Jak myślisz, co poczuje tygrysek, gdy ktoś zabierze mu domek?”. To okazja, by ćwiczyć empatię i rozwijać słownictwo emocjonalne w zupełnie naturalny sposób. Czas na własne historie Wyobraźnia to zdolność tworzenia w myślach sytuacji, które jeszcze – lub w ogóle – się nie wydarzyły. Pozwala dziecku przenosić się w inne miejsca, odgrywać różne role i swobodnie eksperymentować. Psycholożka podkreśla, że jest ona kluczową kompetencją w rozwoju kreatywności, a także bardzo ważnym narzędziem w procesie rozwoju społecznego. Zestawy LEGO DUPLO wspierają właśnie ten obszar, bo dają dzieciom przestrzeń do tworzenia własnych historii. Dzięki nim dziecko nie tylko rozwija swoje pomysły, ale też uczy się rozwiązywać problemy, radzić sobie z emocjami, a także… nudzić się. Jak zaznacza Dorota Maciejec, nuda jest dzieciom niezwykle potrzebna, bo to właśnie ona pobudza je do samodzielnego tworzenia, a nie odtwarzania gotowych scenariuszy. Razem w dziecięcym świecie Wejście dorosłego w świat zabawy dziecka to nie tylko sposób na poznanie jego emocji. To również realna szansa na zbudowanie bliskości. Kiedy rodzic kładzie się z dzieckiem na dywanie i zaczyna wspólnie tworzyć opowieść, dziecko czuje się dostrzeżone. Czuje, że jego świat ma znaczenie. A to ogromnie wzmacnia jego poczucie wartości. Nie chodzi o prowadzenie zabawy za dziecko, ale o bycie uważnym współuczestnikiem. To bezpieczne środowisko, w którym nie ma oceniania, moralizowania ani presji. Jest za to relacja, uważność i autentyczna ciekawość. W tej przestrzeni można modelować różne zachowania, m.in. troskę, empatię, komunikację. Można wspólnie „opowiadać” o trudnościach i podpowiadać dziecku, jak może sobie z nimi poradzić, nie naruszając jego autonomii. Dzieci bardzo często zapraszają dorosłych do swojego świata. I naprawdę warto to zaproszenie przyjąć. Emocje ukryte w zabawie Zabawa figurkami zwierzątek i ludzików, szczególnie z wykorzystaniem zestawów LEGO DUPLO, to coś więcej niż rozrywka. To codzienna praktyka emocjonalna, która pozwala dziecku poczuć się zrozumianym i bezpiecznym. Dzięki wspólnemu budowaniu świata z klocków dzieci uczą się wyrażać swoje uczucia, nazywać emocje, rozumieć innych i radzić sobie w trudnych sytuacjach. A dorośli? Zyskują wyjątkową okazję, by zobaczyć świat oczami dziecka. Materiał promocyjny LEGO® DUPLO®.
W co się bawić z niemowlęciem? 7 pomysłowych zabaw
Organizacja czasu niemowlęcia nie należy do prostych zadań. Bardzo ważne, by podczas aktywności dziecko rozwijało swoje umiejętności, doświadczało nowych bodźców i oczywiście dobrze się przy tym bawiło! Jeśli szukasz pomysłów na spędzenie czasu z maluszkiem, koniecznie poznaj nasze propozycje.
Chyba nie ma na świecie rodzica, który spędzając czas z maluszkiem, nie zastanawiałby się, w jaki sposób zaangażować go do zabawy. Nie ma co się oszukiwać - wymyślanie zabaw dla dziecka, które dopiero rozpoczyna swoją przygodę z poznawaniem otaczającego go świata, nie należy do prostych zadań. Dlatego specjalnie dla was przygotowaliśmy 7 propozycji zabaw, które nie tylko wspomogą malucha w rozwoju, ale również będą stymulować jego zmysły. 1. Gimnastyka na macie Niemowlę prężnie rozwija swoje umiejętności motoryczne i właśnie dlatego świetną propozycją zabawy będzie dla niego gimnastyka na macie. Maty edukacyjne są wyposażone w elementy stymulujące zmysły i zachęcają do aktywności fizycznej. Bobas nabywa ogrom nowych umiejętności - od nauki chwytania i skupiania uwagi na melodiach i dźwiękach, aż po obracanie ciała i coraz dłuższe trzymanie główki nad ziemią. Pokaż mu zawieszki-zwierzątka, wstążeczki, szeleszczące elementy. Niech nauczy się precyzyjnie gnieść je w rączkach, niech dotyka różnych faktur, niech zobaczy swoje odbicie w lusterku. Dzięki wzbudzeniu jego ciekawości będzie również zmotywowany do samodzielnego sięgania po ulubione zabawki! 2. Wsparcie w nauce chodzenia Nauka chodzenia to kamień milowy w rozwoju każdego dziecka. Zanim jednak dziecko dostatecznie wzmocni swoje ciało i nabierze odwagi do postawienia pierwszego, samodzielnego kroku, warto jest je wspomóc wyborem odpowiedniej zabawki. Idealną propozycją do wzięcia na spacer będzie pchacz-jeździk, który nie tylko wspomoże malca w tej nauce, ale także zainteresuje go podczas postoju. Teraz tylko do niego należy decyzja, czy będzie pchać zabawkę przed sobą, postanowi jeździć na siodełku, czy też - w ramach odpoczynku - pobawi się ruchomymi i grającymi elementami. Gwarantujemy, że zabawa z pchaczem-jeździkiem nie ma końca! 3. Czas na zabawę z przyjacielem Zabawa z przyjacielem to bardzo ważny element kształtujący rozwój emocjonalny i społeczny niemowlęcia. Chyba każdy z nas miał w dzieciństwie ulubioną zabawkę, którą karmił, układał do snu i tulił. Interaktywne zwierzątko zachęci dziecko do zabawy dźwiękami, a także ma wiele walorów edukacyjnych. Dzięki czujnikom reaguje na jego aktywność, uwielbia zabawę w a ku-ku, wydaje dźwięki i poszerza słownictwo. Może towarzyszyć dziecku podczas deszczowych dni, w trakcie podróży, ale i wtedy, gdy wspólnie bawicie się na zewnątrz. Takiego rozbudzającego wyobraźnię i kreatywność przyjaciela zawsze warto mieć obok siebie! 4. Zabawa w bujanie Leżaczek-bujaczek niekoniecznie musi służyć tylko do drzemek i usypiania. Wykorzystaj go również w ciągu dnia do zabawy! W trakcie bujania maluszek wycisza się, zatem jest to idealny czas na czytanie bajek, oglądanie obrazków, wspólne słuchanie relaksującej muzyki czy pokazywanie świata dziecku poprzez zmysł dotyku. Bobas w leżaczku chętnie chwyta zabawki i obserwuje, co robi mama lub tata. Postaraj się skupić jego uwagę na sobie, rób różne miny, uśmiechaj się i mów do dziecka. Niech patrzy na twoją twarz, dotyka policzków, powiek, ust. Gwarantujemy, że w trakcie tej zabawy zobaczysz najpiękniejszy obrazek świata - śmiejącą się buzię malucha. 5. Zabawa z kręcącą się karuzelą Karuzela nad łóżkiem to nie tylko ogromne wsparcie podczas usypiania dziecka, ale także świetna propozycja zabawy, która zainteresuje i jednocześnie odpręży malucha po powrocie ze spaceru do domu. Różnorodne dźwięki, ruchome elementy i przyjemne w dotyku zawieszki zwrócą uwagę niemowlęcia i będą stymulować jego zmysł słuchu i wzroku. Zdejmij z karuzeli maskotkę i daj ją do rączki dziecku. Niech przyjrzy się kontrastowym barwom, niech próbuje sięgać po kolejne. Wodzenie oczami za ruchomymi elementami to również bardzo ważna umiejętność, której trzeba się nauczyć! 6. Niezbędne podczas spaceru - zawieszka lub łuk Jeśli wyjście na spacer lub do sklepu wzbudza w tobie niepokój związany z tym, że maluch będzie płakać w wózku, koniecznie zabierz ze sobą zawieszkę lub łuk. Zabawki te doskonale sprawdzą się podczas codziennego podróżowania i nie pozwolą na nudę! Są bardzo wygodne w użytkowaniu, ponieważ posiadają specjalne uchwyty uniemożliwiające zrzucenie ich na ziemię. Dzięki temu nie musisz martwić się, że zgubisz je po drodze do domu, a maluch zamiast marudzić będzie poprzez zabawę rozwijać swoje umiejętności motoryczne. Takie urozmaicenie czasu w ciągu dnia ma naprawdę ogromne znaczenie! 7. Koniec wspólnej zabawy? Nie tak szybko! A gdy dzień się już kończy i maluch zamyka powieki… połóż go w łóżeczku przy spokojnych dźwiękach karuzeli. W ten sposób dziecko wyciszy się i swobodnie przejdzie w fazę snu. To bardzo ważny element nauki, dzięki której niemowlę zaczyna kojarzyć relaksującą muzykę z porą na sen, a to z kolei zapewnia mu poczucie bezpieczeństwa. Śpiew ptaków, bicie serca, szum fal czy spadające krople deszczu... Usiądź obok, złap bobasa za rączkę i wycisz się razem z nim. Chcesz wspierać rozwój dziecka poprzez zabawę? Wybierz zabawki od Tiny Love Marka Tiny Love posiada w swojej ofercie wiele propozycji zabawek, które nie tylko są bezpieczne i dostosowane do wieku dziecka, ale również wspierają jego rozwój w kluczowych obszarach takich jak: Kojarzenie, Język i komunikowanie się, Ruchy precyzyjne, Zmysły, Ruchy całego ciała, Wyobraźnia i kreatywność, Rozwój emocjonalny i społeczny. Właśnie dlatego zabawki Tiny Love są najlepszą propozycją dla malucha, który chce poznawać otaczający go świat. Pokocha je każde dziecko! Materiał powstał z udziałem marki Tiny Love
Niezależnie od tego, czy właśnie cała Twoja rodzina ma wakacje, czy też musicie przez kilka dni zamknięci w domu, wspólna zabawa to konieczny punkt na liście rzeczy do zrobienia w ciągu dnia. Poznaj ulubione zabawy przedszkolaków, które zagwarantują Wam godziny wspaniałej zabawy i zbliżą Waszą rodzinę do siebie.
Stare zabawy w które każdy z nas bawił się chociaż raz w życiu Pamiętacie zabawę w kolory? A w piłka parzy? To zabawy, które znane są naszym rodzicom, nam i teraz, naszym dzieciom. Przypominamy zasady gier, które łączą pokolenia. Piłka parzy Bardzo prosta, szybka gra, która ćwiczy refleks i uważność. Zasady: uczestnicy stają w kole. Wytypowana osoba rzuca piłkę, w szybkim tempie. W wybranym momencie, rzucając, mówi „piłka parzy”. „Poparzona” osoba, czyli ta, która złapie piłkę, odpada z gry. Kamień, papier, nożyce – inaczej kli, kla, klu Angażująca gra, która wymaga jedynie zmiany układu dłoni. Można ułożyć ją w kamień (całkowicie zwinięta dłoń), papier (wyprostowana dłoń) i nożyce (wszystkie palce są schowane, oprócz środkowego i serdecznego, które to udają „nożyce”). Zasady: uczestnicy mówią chórem – papier, kamień, nożyce, po czym każdy pokazuje wybrany gest. Kamień „tępi” nożyce. Papier owija kamień. Nożyce niszczą papier – w ten sposób należy wybrać wygraną osobę. Berek – kucany (ale niekoniecznie!) Chyba każdy z nas przynamniej raz w życiu miał okazję bawić się w berka. To doskonała zabawa, rozwijająca koordynację ruchową i refleks. Zasady: jedna osoba jest wytypowana jako tytułowy berek. Gania inne osoby, aby ich dotknąć. Oczywiście, każdy, kto nie jest berkiem, powinien uciekać. Złapana osoba staje się berkiem i…zabawa zaczyna się od nowa. Raz, dwa, trzy, baba Jaga patrzy! Zabawa ruchowa, ale z dreszczykiem. Jedna osoba zostaje wytypowana na babę Jagę. Staje tyłem do reszty osób. W czasie, w którym Baba Jaga wypowiada zdanie „raz, dwa, trzy, baba Jaga patrzy!”, pozostali uczestnicy muszą podbiec do niej jak najszybciej. Jednak kiedy baba Jaga się odwraca, każdy uczestnik zabawy musi pozostać z bezruchu i nie dać się rozśmieszyć. Zabawy na dywanie Kółko Graniaste Z doświadczenia wiemy, że bawiły się w to nasi dziadkowie, rodzice, my, a teraz nasze dzieci. Zasady: uczestnicy zabawy łapią się za ręce i w rytm piosenki Kółko Graniaste zaczynają się kręcić dookoła. W momencie, w którym pojawia się słowo bęc, wszyscy siadają, a w zasadzie, skaczą na dywan. Igrzyska olimpijskie W wersji luksusowej, można pokusić się o wykonanie pochodni – można zrobić ją z rolki po papierze kuchennym, za płomienie może robić pomięta, żółta bibuła. Nie jest to jednak konieczne. Zasady: na dywanie rozkładamy przeszkody. Najlepiej, aby były one miękkie i niewielkie, aby dziecku w razie upadku nic się nie stało. Za przeszkody mogą robić poduszki typu jasiek czy poduszki od kanapy. Dodatkowo, można dodać nić albo kłębek wełny, który robiłby za labirynt. Zabawa polega na tym, aby uczestnicy ominęli przygotowane przeszkody z pochodnią w ręku, jak najszybciej, bez potykania się. Zabawa rozwija koordynację ruchową i logiczne myślenie. Kolory Gra podobna do zabawy „piłka parzy”. Każdy z uczestników rzuca sobie piłkę, mówiąc wybrany kolor. Nie można jej łapać, kiedy rzucający powie „czarny”, wówczas osoba łapiąca odpada. Aby utrudnić zabawę i dodać jej walorów edukacyjnych, warto pobawić się kolory, wykorzystując język obcy do zabawy, np. angielski. Zabawy ruchowe, które lubią wszystkie dzieci Szalone tańce Zabawa, którą lubią niemalże wszystkie dzieci. Pozwala na uwolnienie nagromadzonych w ciągu dnia emocji i co najważniejsze, daje dużo radości wszystkim uczestnikom zabawy. Zasady: dorosły puszcza muzykę. Kiedy tylko zacznie lecieć, dzieci oddają się jak największej, wymyślonej przez siebie liczbie ruchów tanecznych. Gdy muzyka ustanie, muszą natychmiast się zatrzymać i zostać w tej pozycji. O czasie, w jakim dzieci muszą zostać w określonej pozycji decyduje osoba puszczająca muzykę. Taniec z balonem Popularna zabawa wśród animatorów zajęć dla dzieci. Ćwiczy główne uważność, przy czym daje mnóstwo frajdy, zwłaszcza maluszkom. Zasady: dwie osoby stają twarzami do siebie. Pomiędzy nimi znajduje się balon. W tle powinna lecieć muzyka, aby osoby z balonem mogły do niej tańczyć. Zaczyna się od głowy, po czym schodzi się balonem coraz niżej. Wygrywa para, której balon utrzyma się na swoim miejscu i nie pęknie w trakcie zabawy. Zobacz też: 6 zabaw ruchowych dla przedszkolaka 31 zabaw na jesienne wieczory 13 najlepszych zabaw dla dzieci na urodziny (te pomysły to pewniak!)
W małych rączkach cały świat! Motoryka mniejsza i jej wpływ na rozwój i umiejętności dzieci
Chwytanie zabawek, ugniatanie mas plastycznych, ściskanie maskotek, wiązanie butów, rysowanie czy zapinanie guzików to czynności wymagających precyzyjnych ruchów rąk i palców. W jaki sposób maluch się tego uczy? Zapytaliśmy psycholog Edytę Żółtowską-Górską, która podpowiedziała, w jaki sposób rozwijać małą motorykę u dziecka.
Prawidłowy rozwój fizyczny dziecka związany jest z motoryką. Wyróżniamy motorykę małą, która dotyczy sprawności dłoni i palców. Ma ona znaczenie przy wszystkich precyzyjnych ruchach oraz wymaga koordynacji pracy mózgu, oka i mięśni dłoni. Od jej rozwoju zależy późniejsza sprawność grafomotoryczna dziecka, czyli umiejętność, na której opiera się pisanie i rysowanie. Z kolei motoryka duża to ruchy, za które odpowiedzialne są duże grupy mięśni i sprawność ciała, czyli m.in. chodzenie, bieganie, pływanie, skoki, jazda na rowerze. View Ediplayer on the source website Jak wygląda rozwój motoryki małej na poszczególnych etapach życia dziecka? – Dziecko rodzi się bez kontroli nad pracą dłoni. Jeśli połaskoczemy malucha po wewnętrznej stronie dłoni lub położymy na niej palec, niemowlę zaciśnie paluszki. Zrobi to jednak na bazie odruchu chwytnego, a nie dlatego, że podjęło taką decyzję. Z każdym dniem jego kontrola mózgu nad ruchami dłoni będzie się zwiększała – podkreśla psycholog Edyta Żółtowska-Górska. Ekspertka dodaje również, że już po dwóch miesiącach dziecko jest w stanie chwycić zabawkę, potrząsnąć nią, a po kilku kolejnych próbuje trafić grzechotką czy smoczkiem do buzi. Dopiero po pół roku malec kontroluje ruchy rąk na tyle, by przełożyć zabawkę z jednej ręki do drugiej. Kolejnym etapem rozwoju motoryki małej jest chwyt pęsetowy. Dziecko chwyta klocek lub kawałek chrupka w dwa palce i przenosi je w inne miejsce. Z kolei po roku dziecko jest w stanie już wkładać klocki na palik czy wciskać guziczki na zabawkach (właśnie dlatego zabawki z przyciskami są tak lubiane przez dzieci). – Dopiero 2-3 latek potrafi sprawnie m.in. posługiwać się łyżką i trafiać nią do ust, umie przewracać kartki w książce, przesuwać w niej ruchome elementy czy ściągać skarpetki. Ponadto w tym wieku dziecko próbuje również rysować (na początku zwykle bazgroty i koła), przy czym czasem może jeszcze nieprawidłowo trzymać kredkę (rodzice powinni korygować chwyt) – zaznacza ekspertka. Gdy malec trafia do przedszkola, próbuje już zakładać ubrania, chętnie lepi z ciastoliny, potrafi budować babki z piasku. Wiązanie sznurowadeł to wyższa szkoła jazdy – malec uczy się tej skomplikowanej czynności dopiero około 6-7 roku życia. Również wtedy ręka jest już odpowiednio wytrenowana, by zacząć uczyć się rysowania szlaczków i kształtów literopodobnych. Dlaczego rozwój motoryki małej jest istotny? Jak wpływa na rozwój i późniejsze umiejętności dziecka? Jak podkreśla psycholog, motoryka mała jest odpowiedzialna za wszelkie ruchy precyzyjne. Bez niej dziecko nie byłoby w stanie m.in. zapiąć guzika, chwycić koralika czy trafić łyżką do ust. Te precyzyjne ruchy trenowane przez całe dzieciństwo odpowiadają potem za naukę pisania i rysowania. Dlatego też warto pamiętać, że im lepiej wytrenowana ręka poprzez zabawy, tym łatwiej malec nauczy się np. pisać. Jak rodzice mogą wspomagać malucha w rozwoju sprawności dłoni i paluszków? – Oczywiście mogą to robić poprzez zabawę i codzienne czynności. Dziecko, by prawidłowo mogło się rozwijać, potrzebuje wielorakiej, różnorodnej stymulacji. Małe paluszki można trenować w czasie zwykłych aktywności. Warto pozwalać dziecku na zabawy różnymi fakturami i materiałami – piasek, kasza gryczana, ciasto – dajmy je dzieciom do zabawy – będzie trochę bałaganu, ale ręka będzie stymulowana. By rozwijała się motoryka mała, dziecko musi dotykać wszystkiego, co spotka na drodze, czyli to, co miękkie, szorstkie, mokre, puszyste… Musi to próbować uciskać, przenosić i ugniatać – małe palce trenują wtedy swoją sprawność cały czas – podkreśla psycholog Edyta Żółtowska-Górska. Praktyczne ćwiczenia na motorykę małą By ćwiczyć motorykę małą, dziecko musi mieć przed sobą wyzwanie – musi coś podnosić, chwytać, przesuwać, gnieść, obracać, przelewać, rozsmarowywać palcem. Dlatego też by to robiło, świetnie sprawdzają się wszelkie zabawki typu klocki, sortery, przewlekanki. Taki efekt daje również np. przesuwanie po dywanie fasoli, wkładanie ręki w pojemnik z kaszą czy lepienie z ciasta np. pizzy. Idealnie sprawdzą się farby do malowania placami czy ciastolina. Te zabawy, gdzie paluszki ugniatają, kształtują materię to trening przygotowujący do pisania kształtnych liter. Oto ciekawe zabawy dla dziecka z wykorzystaniem ciastoliny Play-Doh Kolorowy Lizak – opis zabawy Przygotuj 5 kolorów ciastoliny i z każdego z nich uformuj kulkę. Kulki rozwałkuj między dłońmi tak, by powstały z nich długie, cienkie paseczki. Paski ułóż obok siebie, a następnie połącz ich końce i zawijaj tak, by powstała z nich kolorowa przeplatanka. Skręconą ciastolinę zwiń w kolorowe koło i dołącz papierową słomkę lub patyczek wykonany z ciastoliny. Kolorowe serduszka – opis zabawy Uformuj 3 kulki dowolnej wielkości w 3 różnych kolorach. Dodatkowo przygotuj kilka malutkich kuleczek w jednym kolorze. Rozgnieć ciastolinę w dłoniach tak, by powstało płaskie koło. Za pomocą foremek w różnych rozmiarach wytnij w kołach kształt serca i kwiatka. Złóż wszystkie elementy i twórz różne kombinacje kolorów i kształtów. Gotowe serca ozdób mniejszymi kuleczkami. Co warto wiedzieć o ciastolinie Play-Doh? To świetny sposób na zabawę i… naukę w jednym. Dzięki niej dzieci mogą rozwijać wyobraźnię zarówno podczas samodzielnej zabawy, jak i wspólnie z rówieśnikami czy rodzicami. Oprócz tego, że ciastolina to wyjątkowy sposób na nudę, to dodatkowo jest ona świetnym narzędziem do nauki. Z Play-Doh maluch poznaje kolory, kształty, a nawet uczy się liczb! A ponadto… ciastolina doskonale rozwija motorykę mniejszą. Jak to możliwe? Ciastolina Play-Doh: • wzmacnia mięśnie dłoni i palców, • ćwiczy sprawność ruchową dłoni i palców, • ćwiczy siłę i zręczność, • ćwiczy koordynację wzrokowo-ruchową, • uczy kontroli nacisku i koordynacji ruchowej, • to trening zręczności, • uczy wykonywania czynności wymagających precyzji i koncentracji. W ofercie Play-Doh dostępne są nie tylko tuby kolorowej ciastoliny, ale także kultowe już zestawy kreatywne takie jak Dentysta, Fryzjer czy seria zestawów o tematyce kulinarnej, od lat uwielbiana przez dzieci. Ciastolina Play-Doh to wysokiej jakości, nietoksyczny i starannie przetestowany produkt, który może stanowić idealny prezent m.in. z okazji Dnia Dziecka. Czy już wiesz, jak w najbliższym czasie będziecie rozwijać motorykę małą? Materiał powstał z udziałem marki Play-Doh
Polecajki z górnej półki - elementarz (rozwoju) zmysłów
To już kolejny odcinek z cyklu Widzę, Słyszę, Czuję, Wiem, w którym poruszamy takie tematy jak inteligencja emocjonalna, zmysły i rozwój wielozmysłowy. Tym razem nasza ekspertka – psycholog Dorota Zawadzka podpowiada, jakie zasady powinny znaleźć się w… elementarzu zmysłów.
Co powinien robić rodzic, a czego nie według elementarza zmysłów? Nasza specjalistka podkreśla, że istotne jest, by obserwować swoje dziecko i podążać za jego potrzebami. Ono jest kompetentne i wie, co je interesuje, a co nie. Ważne jest także, by pozwolić dziecku rozwijać się w kierunku, w którym chce iść – rodzicu, nie projektuj jego pasji i zainteresowań! Ponadto warto umożliwiać maluchowi eksplorowanie świata – nie trzeba się bać, że się przewróci czy przestraszy, bo ono właśnie w ten sposób się uczy. Co jeszcze radzi psycholog Dorota Zawadzka? Jakie zabawy i zabawki rozwijają poszczególne zmysły? Zobacz nasze wideo. Artykuł powstał z udziałem marki KINDER Niespodzianka
Zabawy integracyjne dla dzieci: 15 propozycji dla dzieci w różnym wieku
Grupowe zabawy integracyjne dla dzieci są bardzo ważne – uczą zdrowej rywalizacji, komunikacji i współpracy. Zabawy dzieci w grupie sprzyjają także budowaniu relacji między rówieśnikami. Nasze pomysły na zabawy integracyjne możecie wykorzystać już dla 3-latków, w przedszkolu, szkole lub na obozach i koloniach.
Zabawy integracyjne są idealnym sposobem na to, by dzieci poznały się wzajemnie i oswoiły z nowym otoczeniem. Propozycje tego rodzaju zabaw często mają charakter ruchowy. Rolą zabaw integracyjnych jest przede wszystkim nawiązanie więzi między dziećmi, stworzenie atmosfery zaufania, a także wytworzenie u dzieci poczucia przynależności do grupy. Zabawy dla dzieci w grupie można stosować w przedszkolu, szkole, na koloniach i obozach. Spis treści: 1. Zabawy integracyjne – korzyści 2. Zabawy integracyjne dla młodszych dzieci: Przebieganie pod chustą Piosenka powitalna Owocowa gra Szukające zwierzątka Piłeczka Kalambury z bajkami Zapamiętaj moje imię Podchody 3. Zabawy integracyjne dla starszych dzieci i młodzieży Kto, tak jak ja Dwie prawdy i jedno kłamstwo Zabawa w skojarzenia Refleks Co zabierzesz na bezludną wyspę? Opowieści z rekwizytami Ślepa kura Zabawy integracyjne – korzyści Zabawy w grupie, których celem jest integracja bawiących się osób, są dobrym sposobem na adaptację przedszkolną, ale też na ułatwienie dzieciom nawiązania kontaktu z rówieśnikami w szkole lub podczas wyjazdów letnich lub zimowych. Główne funkcje zabaw integracyjnych: nawiązanie kontaktu między dziećmi, <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/male-dziecko/wychowanie/rozwoj-spoleczny-dziecka-jak-wspierac-rozwoj-spoleczny-7158-r1/">nauka współpracy, nauka <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/przedszkolak/wychowanie/czy-rywalizacja-dzieci-to-wyscig-szczurow-22279-r1/">zdrowej rywalizacji, doskonalenie umiejętności komunikacyjnych, kształtowanie umiejętności <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/akcja-edukacja/zmysly-dziecka/lekcje-3-4-lata/artykul,23512,rozpoznawanie-i-nazywanie-wlasnych-stanow-emocjonalnych-lekcja-1">wyrażania swoich myśli i uczuć, tworzenie więzi w grupie, nauka szacunku i tolerancji, kształtowanie poczucia odpowiedzialności za zachowanie swoje i grupy, kształtowanie poczucia przynależności do grupy. Zabawy integracyjne dla młodszych dzieci - propozycje Jeśli chodzi o zabawy dla młodszych dzieci (np. przedszkolaków) warto wziąć pod uwagę, że maluszkom trudniej zrozumieć i zapamiętać skomplikowane zasady. Nie mniej ważne jest bezpieczeństwo – w gronie najmłodszych lepiej postawić na zabawy integracyjne, które nie będą stanowić żadnego zagrożenia. Z myślą o możliwościach poznawczych i społecznych dzieci proponujemy kilka sprawdzonych inspiracji. Zabawa integracyjna: przebieganie pod chustą Zabawy z chustą animacyjną są szczególnie atrakcyjne dla dzieci. Chusta animacyjna Klanza to wielobarwny materiał składający się z trójkątnych kawałków z otworem w środku. Przykładem integracyjnej zabawy z chustą animacyjną jest „przebieganie pod chustą” – uczestnicy trzymają chustę za uchwyty, podnoszą ją lub opuszczają. Prowadzący wskazuje, kto ma zmienić miejsce, np. dzieci z zielonymi oczami. W momencie, kiedy chusta jest wysoko podniesiona – dzieci przebiegają pod nią i zamieniają się miejscami. Ta zabawa sprawdzi się u dzieci starszych, np. pięciolatków i sześciolatków. Piosenka powitalna Śpiewana wspólnie na początku zajęć pozwala utrwalać imiona uczestników oraz sprawia, że wszyscy czują się… mile widziani i lubiani. „Witaj… (imię dziecka), Witaj… (imię dziecka) Jak się masz? Jak się masz? Wszyscy Cię witamy, bardzo Cię kochamy, Bądź wśród nas! Bądź wśród nas! Owocowa gra integracyjna (z chustą Klanza) Kolejnym pomysłem na integracyjną zabawę z chustą animacyjną jest „owocowa gra”, podczas której uczestnicy podzieleni są na kilka rodzajów owoców, np. gruszki, brzoskwinie, wiśnie, pomarańcze. Prowadzący stoi obok, a grupa wachluje chustą. Gdy jest wysoko, prowadzący wymienia nazwy dwóch owoców – te osoby przebiegają pod chustą. Gdy padnie hasło „OWOCE", wszyscy zmieniają miejsce. Ta gra sprawdzi się już u trzylatków. Szukające zwierzątka: zabawa integracyjna do przedszkola Jedną z zabaw integracyjnych dla dzieci w przedszkolu jest gra „szukające zwierzątka", która wymaga współpracy między dziećmi. Do gry potrzebne są karteczki z obrazkami zwierząt. Dzieci losują kartę, zachowując w tajemnicy przed innymi to, jakie zwierzątko im się trafiło. Nauczyciel daje sygnał i wszyscy wtedy udają wylosowane przez nich zwierzę. Dzieci muszą zebrać się w odpowiednie grupy, np. zwierzęta leśne, domowe. Wygrywa zespół, któremu jako pierwszemu się to uda. Piłeczka: zabawa w grupie na poznanie imion dzieci Kolejną propozycją zabawy dla 3-latków i starszych przedszkolaków jest „piłeczka". Pomaga zapamiętać dzieciom imiona rówieśników. Dziecko, które otrzymuje piłkę, mówi swoje imię i podaje ją dalej. Następna osoba powtarza imię poprzednika, mówi swoje i podaje dalej piłkę. Czynność jest powtarzana kilka razy, a już po paru minutach wszyscy w grupie znają swoje imiona. „Piłeczka” doskonale sprawdzi się zarówno w przypadku młodszych, jak i starszych dzieci. Zabawa integracyjna do szkoły: kalambury z bajkami Przykładem ciekawej zabawy integracyjnej dla dzieci w wieku szkolnym są „kalambury z bajkami". Umówmy się, które dziecko nie uwielbia kalamburów? Uruchamiają wyobraźnie, sprzyjają też zdrowej rywalizacji. Zabawa polega na tym, że jeden uczestnik pokazuje przeciwnej drużynie tytuł jakiejś bajki lub postać z niej, przy czym może komunikować się jedynie za pomocą gestów, bez używania słów. Zapamiętaj moje imię: zabawa integracyjna na początek przedszkola/szkoły Ta zabawa integracyjna pomoże dzieciom zapamiętać imiona innych uczestników grupy. Dzieci swobodnie się poruszają, do momentu, kiedy nauczyciel wyznaczy sposób powitania, np. wszyscy mówią „Cześć, jestem..." albo „Hej, nazywam się...". Najważniejsze jest, żeby przywitać się w dany sposób z jak największą liczbą dzieci. Później uczniowie mogą pochwalić się, jak dużo imion udało im się zapamiętać. W tę zabawę śmiało mogą bawić się młodsze dzieci, nawet 3-latki! Mogą też dodawać informację o tym, co lubią, np. „Cześć, jestem Ola i lubię pizzę" - w ten sposób łatwiej jest zapamiętać imię dziecka, a przy okazji lepiej go poznać. Podchody integracyjne <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/przedszkolak/gry-i-zabawy/zabawy-ruchowe-dla-dzieci-23-pomysly-na-szalone-zabawy-ruchowe-12238-r1/">Zabawy na świeżym powietrzu są dobrym pomysłem na integracyjną zabawę w grupie. Dobrze sprawdzają się podchody. Gra polega na tym, że jedna grupa ucieka i zostawia po sobie ślady, zadania do rozwiązania, a druga grupa przy pomocy wskazówek musi odnaleźć uczestników pierwszej drużyny. <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/przedszkolak/gry-i-zabawy/podchody-zasady-modyfikacje-pomysly-28498-r1/">Zasady gry w podchody są proste, dużo zależy od pomysłowości uczestników. Do zorganizowania podchodów nie potrzebujemy specjalnego sprzętu, a zabawa uczy współpracy i zdrowej rywalizacji. Ta gra terenowa przeznaczona jest dla dzieci w każdym wieku, jednak najmłodsze powinny być pod opieką dorosłego. Zabawy integracyjne dla starszych dzieci Proponujemy również garść inspiracji na zabawy integracyjne, które powinny sprawdzić się w gronie starszych dzieci i młodzieży. Kto, tak jak ja W tej zabawie integracyjnej chodzi o to, by dać się poznać się lepiej i… odkryć jak najwięcej rzeczy, które łączą osoby w grupie. Osoba, która zaczyna mówi: „Kto tak jak ja… … lubi pizzę, ten robi pięć pajacyków (w tym momencie każdy kto lubi pizzę, wstaje i wykonuje polecenie, po czym czas na kolejną osobę, która mówi np. „Kto tak jak ja… … ma w domu psa, ten staje na jednej nodze … nie znosi kiedy pada deszcz, ten tańczy … uwielbia wędrować po górach, ten się przeciąga, … itp. Dwie prawdy i jedno kłamstwo Każdy uczestnik zabawy integracyjnej pisze na karteczce trzy zdania na swój temat – dwa prawdziwe i jedno nieprawdziwe. Następnie karteczki są kolejno losowane a grupa zgaduje kogo dotyczą informacje na nich zapisane (oraz które zdania są prawdą a które nie). Można napisać np. „1. Lubię spływy kajakowe. 2. Od pięciu lat jeżdżę konno. 3. Jeszcze nigdy nie jadłem naleśników.” Zabawa w skojarzenia Dzieci siedzą w kole, jedno z nich mówi słowo, do których osoba siedząca obok ma szybko dopasować skojarzenie, kolejna osoba mówi zaś to, co kojarzy się jej ze słowem wypowiedzianym przez poprzednika. Na przykład. Pierwsza osoba mówi: słońce, druga osoba: wakacje, trzecia osoba: plaża, czwarta osoba: morze… Uwaga: kto zbyt długo zastanawia się nad skojarzeniem odpada z gry – jest tym zabawniej im bardziej spontaniczne są odpowiedzi. Refleks Uczestnicy siedzą w kole. W środku z długą miotłą (lub kijem) stoi osoba, która rozpoczyna grę. Jej zadaniem jest krzyknąć imię kolegi lub koleżanki i upuścić miotłę (kij), którą wywołana osoba powinna zdążyć złapać zanim upadnie na podłogę. Co zabierzesz na bezludną wyspę? Ta zabawa integracyjna polega na odpowiedzi na pytanie o trzy rzeczy, które każdy gracz chciałby mieć ze sobą na bezludnej wyspie. Jest jednak pewno utrudnienie – wszystkie trzy rzeczy muszą zaczynać się na pierwszą litera imienia osoby, która siedzi po prawej stronie gracza wymieniającego rzeczy. Jeśli więc po prawej stronie Julii siedzi Hania, Julia musi powiedzieć trzy niezbędne jej na bezludnej wyspie rzeczy na literę H, np. hamak, hulajnoga, herbata. Opowieści z rekwizytami Dzielimy grupę na dwie drużyny. Każda z drużyn przygotowuje dla drużyny przeciwnej reklamówkę z 5 rekwizytami (może to być dosłownie wszystko). Rekwizyty te posłużą jako inspiracja do stworzenia opowieści… Która drużyna ułoży ciekawszą i zabawniejszą opowieść – wygrywa. Ślepa kura Wszyscy uczestniczy zakładają opaski na oczy. Osoba, która prowadzi zabawę – wyznacza uczestnika, który będzie „ślepą kurą”. Potem wszyscy chodzą po sali i pytają innych uczestników czy jest ślepą kurą… Każdy, kto trafi na „ślepą kurę” – automatycznie też staje się „ślepą kurą”. Zabawa kończy się, kiedy wszyscy już są „ślepymi kurami”… Zobacz także: <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/niemowle/rozwoj/te-zabawki-swietnie-wplyna-na-rozwoj-kojarzenia-24404-r1/">Te zabawki świetnie wpłyną na rozwój kojarzenia! <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/aktualnosci/psychozabawa-jakie-zwierze-widzisz-najpierw-23818-r1/">Psychozabawa: Jakie zwierzę najpierw zobaczyłaś? <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/przedszkolak/gry-i-zabawy/7-zabaw-z-roznych-stron-swiata-8737-r1/">7 zabaw z różnych stron świata
Masy plastyczne dla dzieci – 9 najlepszych przepisów
Domowe masy plastyczne dla dzieci są łatwe w wykonaniu, a frajda z zabawy nimi jest naprawdę ogromna. Sprawdź, jak własnoręcznie zrobić masę plastyczną. Przedstawiamy aż 9 takich mas. Wybierz tę, która najbardziej spodoba się twojemu dziecku.
Masy plastyczne to szybki i łatwy sposób na udaną zabawę dla najmłodszych. Wcale nie musisz ich kupować w sklepie, płacąc za nie krocie. Każdą z nich możesz wykonać samodzielnie lub z pomocą dziecka w domu. Prezentujemy różne domowe masy plastyczne dla dzieci. Znajdziesz wśród nich masę solą, ciastolinę, masę balonową, a nawet sztuczny śnieg! Masa do modelowania dla małych dzieci ma mnóstwo zalet, między innymi pozwala ćwiczyć sprawność palców oraz całych dłoni. Dodatkowo wyzwala kreatywność wśród najmłodszych. Masy plastyczne dla dzieci – przepisy: Piasek kinetyczny Piasek księżycowy Sztuczny śnieg Domowa ciastolina Piankolina Masa solna Masa porcelanowa Slime Masa balonowa Masy plastyczne do zrobienia w Thermomixie Piasek kinetyczny Piasek kinetyczny, zwany też piaskoliną, to masa plastyczna do zabawy, która przypomina prawdziwy piasek. Można się nim bawić zupełnie tak jak tym, który znajduje się w piaskownicy lub na plaży. Dużym plusem jest to, że stworzone budowle nie rozpadają się jednak tak szybko. Do zrobienia piaskoliny potrzebujecie jedynie kilku produktów: mąki ziemniaczanej, wody, barwnika, płynu do naczyń i piasku. Sprawdź, jak zrobić piasek kinetyczny. Piasek księżycowy Kolejną wersją masy plastycznej do zabawy jest tzw. piasek księżycowy. Niektórzy mogą znać tę masę do modelowania dla małych dzieci pod nazwą moon sand. Robi się go bardzo szybko, a do jego wykonania potrzeba jedynie dwóch składników: mąki i oleju. Zobacz, jak zrobić taki piasek księżycowy samodzielnie w domu. Sztuczny śnieg Sztuczny śnieg sprawdzi się idealnie, zwłaszcza gdy zimą nie ma na dworze tego prawdziwego. Wcale jednak nie trzeba rezygnować ze śnieżnych zabaw! Zrobienie sztucznego śniegu zajmuje jedynie kilka minut, a efekt jest naprawdę wspaniały. Ta masa plastyczna do zabawy naprawdę przypomina śnieg, który pada z nieba! Tłumaczymy, jak zrobić sztuczny śnieg. Domowa ciastolina Domowa ciastolina jest niemal identyczna, jak ta kupiona w sklepie. Jest jednak o wiele tańsza i całkowicie naturalna. Można ją wykonać z mąki pszennej lub ziemniaczanej. Należy jednak pamiętać, że ciastolina, która nie będzie szczelnie zamknięta – szybko wyschnie. Sprawdź nasz prosty i tani przepis na domową ciastolinę. Piankolina Piankolina to lekka masa składająca się z małych kuleczek, które są ze sobą sklejone. Łatwo można ją modelować, dodatkowo nie brudzi i nie wysycha. Ogromną zaletą jest także to, że ta domowa masa plastyczna dla dzieci nie przykleja się do rąk ani do ubrania. Do jej wykonania potrzebna jest jedynie pianka do golenia, płyn do mycia naczyń i mąka ziemniaczana. Spróbujecie wykonać samodzielnie taką piankolinę? Masa solna Z masy solnej można stworzyć wspaniałe dekoracje lub upominki, które będą idealne np. jako prezent dla babci lub dziadka od wnuczka i wnuczki. Masa solna doskonale sprawdzi się także do przygotowywania ozdób świątecznych. Do jej wykonania będziecie potrzebować produktów, które zazwyczaj znajdują się w każdym domu: soli, mąki i wody. Zobacz, jak zrobić masę solną. Masa porcelanowa Masa porcelanowa jest łatwiejsza i szybsza w wykonaniu niż masa solna. Efekt jednak też jest świetny! Ona również doskonale sprawdzi się do wykonania różnego rodzaju ozdób. Należy jednak pamiętać, że zimna porcelana szybko wysycha. Najlepiej więc od razu wykorzystać całą porcję lub szczelnie owinąć ją folią. Możecie skorzystać z naszego przepisu na masę porcelanową – jest naprawdę prosty! Slime Slime, czyli ukochany glutek, to po prostu elastyczna i rozciągliwa masa, którą możecie wykonać w domu. Dzieci uwielbiają slime! Może on pięknie pachnieć lub świecić w ciemności, więc z pewnością będzie głównym bohaterem dziecięcych zabaw. Można go ugniatać, rozciągać, modelować. Koniecznie poznajcie nasz przepis na slime. Masa balonowa Masa balonowa będzie idealna dla dzieci, które uwielbiają robić balony z gumy do żucia. Jest szybka i prosta w wykonaniu, a balony z niej są naprawdę imponujące. Do jej zrobienia potrzebny jest jedynie żel do prania i klej szkolny w płynie. Zobacz całą instrukcję wykonania masy balonowej. Masy plastyczne do zrobienia w Thermomixie Jeśli posiadasz urządzenie typu Thermomix (lub Lidlomix), przygotowanie plastycznej masy będzie jeszcze łatwiejsze! Ciastolina z Thermomixa 200 g mąki pszennej 100 g soli 1 łyżeczka kwasku cytrynowego lub 1 łyżka proszku do pieczenia 1-2 łyżki oleju 120-140 g gorącej wody Do naczynia miksującego wlać niewielką ilość ciepłej wody, kwasek cytrynowy (lub proszek do pieczenia), olej. Ustawić 3 min./100 st./obr. 3. Następnie należy dodać mąkę, sól i przestawić tryb na wyrabianie ciasta – 3 min./interwał. Jeżeli ciasto wyjdzie zbyt twarde i kruche, można dolać więcej wody i ponownie wyrobić. Masa solna z Thermomixa 200 g mąki ziemniaczanej 2 łyżki oleju 330 g wody 500 g soli 500 g mąki pszennej Sól wsypujemy do Thermomixa i ustawiamy czas 20 sek./obr. 10. Następnie dodajemy mąkę pszenną i ziemniaczaną, i miksujemy całość około 15 sek. na obrotach 6. Dodajemy wodę, olej i wyrabiamy ciasto na 3 min./interwał. Gotowe! Zobacz także: Jak zrobić mydło? 2 proste przepisy bez ługu [DIY z dzieckiem] Jak zrobić karmnik dla ptaków? Instrukcja DIY [BARDZO PROSTA] Ozdoby choinkowe z papieru DIY: gwiazdka, aniołek, śnieżynka
Serce – szablon do wydrukowania (8 propozycji)
Szablon serca do wydruku ułatwi przygotowanie laurki na walentynki lub innej dekoracji z okazji tego święta. Mamy dla was aż 8 szablonów serc walentynkowych.
Symbolem walentynek jest serce. Znak ten pojawia się niemal na wszystkich kartkach walentynkowych. Jest także głównym motywem przewodnim podczas dekorowania pomieszczeń. Dzięki naszym szablonom serc walentynkowych bez trudu własnoręcznie zrobicie laurkę. Serca walentynkowe – szablony Przygotowaliśmy 8 szablonów serc do wydrukowania. Gotowy szablon można wykleić bibułą, plasteliną lub kolorowymi cekinami. Możliwości jest naprawdę wiele! Wystarczy odrobina kreatywności, a wspólnie z dzieckiem stworzycie piękną kartkę walentynkową. Szablony idealnie sprawdzą się też jako kolorowanki na walentynki. Wystarczy, że pobierzesz szablon serca, wydrukujesz, a następnie wytniesz lub dasz dziecku do pokolorowania lub ozdobienia. Serce – szablon nr 1 Kliknij w miniaturę obrazka, żeby wydrukować go lub zapisać w oryginalnym rozmiarze. Serce – szablon nr 2 Kliknij w miniaturę obrazka, żeby wydrukować go lub zapisać w oryginalnym rozmiarze. Szablon serca do wydrukowania nr 3 Kliknij w miniaturę obrazka, żeby wydrukować go lub zapisać w oryginalnym rozmiarze. Serce – szablon nr 4 Kliknij w miniaturę obrazka, żeby wydrukować go lub zapisać w oryginalnym rozmiarze. Szablon serca do wydruku nr 5 Kliknij w miniaturę obrazka, żeby wydrukować go lub zapisać w oryginalnym rozmiarze. Serce – szablon nr 6 Kliknij w miniaturę obrazka, żeby wydrukować go lub zapisać w oryginalnym rozmiarze. Laurka serce – szablon do wydruku nr 8 Kliknij w miniaturę obrazka, żeby wydrukować go lub zapisać w oryginalnym rozmiarze. Szablon serca do wydrukowania nr 8 Kliknij w miniaturę obrazka, żeby wydrukować go lub zapisać w oryginalnym rozmiarze. Zobacz także: Rogi renifera – szablon i instrukcja, jak zrobić rogi renifera Maski karnawałowe do druku: 9 szablonów masek do wydrukowania ​Ozdoby świąteczne z papieru: szablony DIY do wycięcia
Kojarzenie – na czym polega i jak wspierać jego rozwój u malucha? Podpowiadamy
Kojarzenie faktów to coś, dzięki czemu dziecko uczy się rozumieć świat. Jakie zabawki mogą mu w tym pomóc?
Noworodek, który dopiero zaczyna poznawać świat, szybko się uczy, że płacząc może przywołać mamę i w ten sposób zapewnić sobie jedzenie i poczucie bezpieczeństwa. Potrafi zresztą więcej: np. uważnie wpatruje się w ludzkie twarze (a także we wszystko, co je przypomina, np. buzie zabawek, tarcze zegara) i słucha, gdy się do niego mówi, choć oczywiście nie rozumie jeszcze ani słowa. Z czasem maluszek zaczyna dostrzegać i zapamiętywać dużo więcej: zapach bliskich osób, barwę światła nocnej lampki, znajomą muzykę i zabawki, zwykłe, domowe odgłosy. Dzięki tym wszystkim bodźcom zaczyna pojmować coraz więcej związków przyczynowo-skutkowych, np. orientuje się, że szum wody z kranu oznacza wieczorną kąpiel i wie, że jeśli „pacnie” rączką zawieszoną nad jego łóżeczkiem zabawkę, ta zacznie się kołysać. Takich odkryć przybywa z dnia na dzień, a im dziecko jest starsze, w tym większym stopniu może kontrolować swoje otoczenie. To dla niego wielka frajda: naciskając po wielokroć ten sam przycisk w zabawce sprawdza, czy za każdym razem otrzyma podobny rezultat. Jest bardzo szczęśliwe, gdy przekonuje się, że potrafi samodzielnie uzyskać efekt, którego oczekuje (np. naciska czerwony guzik – zapala się światełko, naciska niebieski – zaczyna grać muzyka). Dzięki temu wszystkiemu zaczyna lepiej rozumieć swoje otoczenie, a znając reguły, które nim rządzą, czuje się w świecie bezpiecznie i jest gotowe na jego podbój! Jakie zabawki mogą pomóc dziecku w rozwijaniu umiejętności kojarzenia? <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://edipresse.hit.gemius.pl/hitredir/id=coWbIAbv7EOMi73vHOtvotTIDox1Og9EJF7NfLUqAj3.47/stparam=nilgdtnpdv/fastid=hvjgntzfwdchexidwkhnijjklole/nc=0/url=www.tinylove.com/pl_pl/jezdzik-pchacz-5w1" target="_blank" rel="noopener">Jeździk-pchacz 5 w 1 Rosnę z Tobą Nazwa tej wszechstronnej zabawki mobilnej nie jest przypadkowa – ona rzeczywiście rośnie wraz z dzieckiem! Gdy malec nie potrafi jeszcze chodzić, może bawić się na siedząco odpiętą od pojazdu „deską rozdzielczą” – elektronicznym panelem wyposażonym w przyciski muzyczne, element a ku ku, lusterko, piszczek i obracające się zębatki. To nie tylko ekscytujące, ale i bardzo rozwijające zajęcie: dziecko może sprawdzić, co się stanie, jeśli naciśnie czerwony albo zielony przycisk, jaki efekt uzyska wciskając niebieski itd. Tym samym uczy się kojarzyć fakty (przyczyna – skutek) i wyciągać wnioski. Gdy już potrafi utrzymać się na nóżkach, może robić to samo na stojąco (panel wraca na ramę pojazdu), a przy okazji ogląda swoje otoczenie z zupełnie nowej perspektywy. Zabawka może także pomóc w stawianiu pierwszych kroków: dzięki mechanizmowi 3-stopniowej kontroli prędkości i takim ustawieniu koła, by pojazd jechał wyłącznie na wprost, jest to całkowicie bezpieczne! Potem zaś może na nim jeździć nie tylko po domu, ale także w parku czy na chodniku pod domem.Lub... korzystać z jeździka jak z wózeczka – wystarczy zastąpić panel pojemnym koszem na misie czy inne zabawki. <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://edipresse.hit.gemius.pl/hitredir/id=coWbIAbv7EOMi73vHOtvotTIDox1Og9EJF7NfLUqAj3.47/stparam=nilgdtnpdv/fastid=hvjgntzfwdchexidwkhnijjklole/nc=0/url=www.tinylove.com/wonderbuddies/?lang=pl" target="_blank" rel="noopener">Mały Odkrywca - Myszka Coco Ta urocza zabawka interaktywna oferuje więcej niż można sądzić na pierwszy rzut oka! To nie tylko miła w dotyku przytulanka o zabawnym pyszczku, ale przede wszystkim inteligentny przyjaciel, który dla rozwoju brzdąca potrafi zdziałać prawdziwe cuda. Dzięki specjalnym czujnikom Myszka Coco nawiązuje z dzieckiem interakcje i reaguje na to, co robi z nią maluch, np. chrupie, gdy jest karmiona, chichocze, gdy jest łaskotana. Z jej pomocą dziecko uczy się mnóstwa ważnych rzeczy, ale przede wszystkim rozumienia związków przyczynowo-skutkowych. Warto dodać, że Myszka Coco ma przyjaciół: Królika Thomasa i Lwa Leonardo. Do każdej z tych zabawek dołączono 7 kart rozwojowych, dzięki którym można w pełni zrozumieć jak wielkie znaczenie dla rozwoju malca mają poszczególne zabawy. Więcej o Małych Odkrywcach przeczytasz <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://edipresse.hit.gemius.pl/hitredir/id=coWbIAbv7EOMi73vHOtvotTIDox1Og9EJF7NfLUqAj3.47/stparam=tbegcupnvx/fastid=byucfuhnwlfwahgkognuzjvyvimy/nc=0/url=mamotoja.pl/wspolnie-z-nimi-twoje-dziecko-zostanie-malym-odkrywca-poznaj-te-zabawki,wazne-etapy-w-rozwoju-niemowlaka-artykul,29863,r1p1.html" target="_blank" rel="noopener">>>> TUTAJ <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://edipresse.hit.gemius.pl/hitredir/id=coWbIAbv7EOMi73vHOtvotTIDox1Og9EJF7NfLUqAj3.47/stparam=nilgdtnpdv/fastid=hvjgntzfwdchexidwkhnijjklole/nc=0/url=www.tinylove.com/pl_pl/gymini-activity-gyms/black-white-gymini" target="_blank" rel="noopener">Gimnastyka – Mata edukacyjna z pałąkami Magiczna Kraina Tą wyjątkową matą mogą się cieszyć już noworodki, które – wbrew temu, co nam się często wydaje – wyraziste, kontrastowe kolory widzą o wiele lepiej niż delikatne pastele. Matę wyposażono w mnóstwo elementów stymulujących rozwój maleństwa: zabawkę muzyczną z 3 melodiami, zawieszkę-dzwoneczek, szeleszczące drzewko, miękką książeczkę, którą można zabrać ze sobą, wychodząc z domu, elementy o różnych fakturach (satynowe wstążki, pluszowa chmurka). Dziecko może się bawić na macie na różne sposoby. Jako kilkumiesięczny bobas ćwiczy przede wszystkim obroty, a gdy podrośnie i ma już więcej niż pół roku, bawi się nią w bardziej wyrafinowany sposób, rozwijając swoją zdolność kojarzenia przyczyn i skutków. Może np. włączać światełka i muzykę oraz bawić w a ku ku. <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://edipresse.hit.gemius.pl/hitredir/id=coWbIAbv7EOMi73vHOtvotTIDox1Og9EJF7NfLUqAj3.47/stparam=nilgdtnpdv/fastid=hvjgntzfwdchexidwkhnijjklole/nc=0/url=www.tinylove.com/pl_pl/mobiles-soothers-crib-toys/meadow-days-soothe-n-groove-mobile" target="_blank" rel="noopener">Karuzela Rośnij z muzyką - Zabawa na łące Karuzela Rośnij z muzyką nie tylko bawi, ale i koi, pozwalając dziecku stopniowo przygotować się do snu. Gra 18 różnych melodii. Gdy maluszek dobrze je pozna, niektóre z nich będą mu się kojarzyły z dniem i aktywnością, inne – z wieczornym wyciszeniem i rozluźnieniem. Warto dodać, że gdy karuzela jest w ruchu, zawieszone na niej zwierzątka są skierowane buziami zawsze w stronę dziecka. Zabawka rośnie wraz z dzieckiem. Gdy karuzela przestanie być już potrzebna, zmienia się pozytywkę, którą można przymocować do łóżeczka lub ze sobą nosić. Wyposażona w kolorowe przyciski zabawka pozwala dziecku zorientować się, że różne przyczyny mają różne skutki, a więc zrozumieć istotę procesu przyczynowo-skutkowego. Przynajmniej 7 korzyści... Sięgając po zabawkę dla malucha, należy zwrócić uwagę, by umożliwiała stymulowanie rozwoju malucha w różnych obszarach. Jakich? 1. Kojarzenie. Rozwój w tym obszarze umożliwia odkrywanie świata i zdobywanie nowych umiejętności. 2. Język i komunikowanie się. Dzięki rozwijaniu mowy maluch może dzielić się z otoczeniem swoimi pomysłami, myślami i emocjami. I pamiętaj – gaworzenie też jest formą komunikacji! 3. Ruchy precyzyjne. To niezwykle istotne, by dziecko mogło ćwiczyć chwytanie czy celowanie. Wkładanie niektórych przedmiotów do ust jest dla maluchów również bardzo ważną umiejętnością. 4. Zmysły. Dzięki nim możemy badać otoczenie i poszerzać jego pojmowanie. Zmysły pozwalają gromadzić i przetwarzać napływające informacje. Nie wolno zapominać o wspieraniu rozwoju żadnego z nich – wzroku, smaku, zapachu, słuchu ani dotyku. 5. Ruchy całego ciała. Silne mięśnie są potrzebne do wykonywania czynności jak między innymi unoszenie głowy, przewroty na brzuch, siadanie, raczkowanie czy chodzenie. Dzięki nim dziecko staje się samodzielne i w pełni aktywne. 6. Wyobraźnia i kreatywność. Te dwa elementy pozwalają tworzyć to, co fizycznie nie istnieje, realizować swoje pomysły i spełniać marzenia. Wyobraźnia dziecka potrafi być naprawdę niesamowita i u niejednego dorosłego wywołać konsternację. 7. Rozwój emocjonalny i społeczny. To niezwykle istotne także na późniejszym etapie rozwoju, podczas np. nauki. Obszar ten wspiera także dziecko w rozpoznawaniu emocji. Artykuł powstał z udziałem Tiny Love
Zabawa ćwicząca zmysł dotyku: Połącz kropki. Co widzisz na obrazku?
Dotyk jest jednym z najważniejszych zmysłów. Czy wiesz, że dzięki niemu dziecko może poznawać świat i… dać się poznać? Rozwiąż nasze zadanie przygotowane dla najmłodszych i pozwól go stymulować!
Zmysł dotyku ma kilka funkcji. Jedną z nich jest możliwość poznawania świata i kontaktu z nim. Ponadto pozwala odczuwać temperaturę otoczenia, ból i dyskomfort. Warto również pamiętać, że jest on istotny dla rozwoju emocjonalnego. Dzięki niemu dziecko czuje bliskość, a także wie, że jest bezpieczne, kochane i akceptowane. Czy wiesz, jak rozwijać zmysł dotyku? Podpowiadamy, jakie zabawy i aktywności się do tego przydadzą, a także proponujemy zadanie, które pomoże rozwinąć ten zmysł. View Ediplayer on the source website Jak rozwijać zmysł dotyku u dziecka? By go stymulować, warto zapewnić maluchowi, jak najwięcej pozytywnych doznań dotykowych i z czucia głębokiego. Przede wszystkim w wolnych chwilach warto się dużo przytulać, co zapewni dziecku nie tylko właściwy rozwój, ale również da mu poczucie bezpieczeństwa, które ma dla dziecka ogromne znaczenie. Oprócz tego przydatne do rozwoju zmysłu dotyku są zabawy masami plastycznymi (np. plasteliną, masą solną), pomoc w pracach kuchennych takich jak np. ugniatanie ciasta, czy też zabawy w ziarnach np. kaszy, ryżu bądź zabawy polegające na rozpoznawaniu faktur różnych przedmiotów, w tym np. gąbki, kamieni, piasku itp. Niezastąpione będą także ścieżki sensoryczne, masaże i zabawy dotykowe typu „Idzie rak nieborak”. Jeśli nie masz pomysłów na zabawy stymulujące zmysł dotyku, przygotowaliśmy jedną z nich. Sprawdź, jak maluch poradzi sobie z tym zadaniem! Zapraszamy do zabawy! Zadanie dla malucha: Połącz kropki. Co widzisz na obrazku? Bądź cierpliwy i dokładny. Powodzenia! Chcesz wydrukować obrazek? Kliknij w niego i ściągnij. Materiał powstał z udziałem KINDER Niespodzianki
Labirynty dla dzieci do druku: łatwe i nieco trudniejsze dla przedszkolaków [10 obrazków]
Labirynty dla dzieci są doskonałym treningiem małych rączek. Dodatkowo dzięki nim maluchy ćwiczą koncentrację uwagi, funkcje wzrokowe oraz grafomotorykę. Przedstawiamy labirynty do druku dla przedszkolaków oraz młodszych dzieci.
Labirynty są dla dzieci świetną rozrywką, ale nie tylko. Rozwiązywanie takich zadań doskonale wpływa na rozwój mózgu, ćwiczy dziecięcą spostrzegawczość, analityczne myślenie, a także precyzję w kreśleniu linii na kartce papieru. Niżej znajdziesz 10 labiryntów dla dzieci do druku. Pierwsze trzy obrazki to labirynty łatwe do rozwiązania. Będą odpowiednie również dla młodszych dzieci, choć z drobną pomocą dorosłych maluchy poradzą sobie także z tymi nieco trudniejszymi. Trzymamy kciuki! Wydrukuj przygotowane przez nas labirynty dla najmłodszych, a gwarantujemy, że maluch będzie zachwycony. Labirynty dla dzieci: droga do domku z piernika Na tym obrazku maluch musi pomóc znaleźć dwójce dzieci drogę do słodkiego domku z piernika. Czy ten obrazek nie przypomina wam sytuacji z pewnej bajki? Możesz podpowiedzieć dziecku, że chłopczyk z pewnością ma na imię Jaś, a dziewczynka Małgosia. Czy zagadka już się rozwiązała? Kliknij w miniaturę obrazka, wydrukuj go lub zapisz w oryginalnym rozmiarze. Labirynty dla dzieci: karmienie zwierzątek Zwierzątka są bardzo głodne, dlatego jak najprędzej trzeba im pomóc odnaleźć odpowiednią drogę do sianka. Pamiętajcie, że im dłużej krówka, konik i owieczka będą błądzić, tym bardziej będzie im burczeć w brzuszku. Kliknij w miniaturę obrazka, żeby go wydrukować lub zapisać w oryginalnym rozmiarze. Labirynty dla dzieci: wodna zabawa Kolejny obrazek przedstawia dziewczynkę na wakacjach. W szaleństwie wodnych zabaw jej piłka gdzieś się zagubiła. Pomożecie ją odnaleźć? Do dzieła! Kliknij w miniaturę obrazka, żeby go wydrukować lub zapisać w oryginalnym rozmiarze. Labirynty dla dzieci: pirat szuka złota Pirat, jak to pirat, szuka skarbu. Pomóżcie mu znaleźć drogę do skrzyni złota. Czy znacie jakąś bajkę o piratach? Jeśli nie – koniecznie obejrzyjcie „Przygody Piotrusia Pana”. Kliknij w miniaturę obrazka, żeby go wydrukować lub zapisać w oryginalnym rozmiarze. Labirynty dla dzieci: segregacja owoców Tutaj każdy owoc musi trafić do odpowiedniego pudełka. Jeżeli ananasy zmieszają się z jabłkami lub winogronami, przygotowywanie konfitur może się nie udać! Poproś dziecko, żeby wymieniło owoce, które lubi najbardziej. Może znajdują się one na obrazku? Kliknij w miniaturę obrazka, wydrukuj go lub zapisz w oryginalnym rozmiarze. Labirynty dla dzieci: lodowa przygoda jednorożca Na tego sympatycznego jednorożca czekają smakowite lody. Sam jednak może sobie nie poradzić, by do nich dotrzeć. Ten labirynt jest wyjątkowo trudny, ale wystarczy odrobina skupienia i na pewno uda wam się zaprowadzić jednorożca do jego deseru. Kliknij w miniaturę obrazka, żeby go wydrukować lub zapisać w oryginalnym rozmiarze. Labirynty dla dzieci: pszczoły dostarczają miód Ta pszczółka dostała specjalne zadanie od królowej wszystkich pszczół. Musi dostarczyć miód do słoika. Ale którą drogę powinna wybrać? Macie jakiś pomysł? Kliknij w miniaturę obrazka, żeby go wydrukować lub zapisać w oryginalnym rozmiarze. Labirynty dla dzieci: piesek wracający do domu Piesek zgubił drogę do swojego domku. Pomożecie mu dotrzeć do budy? Ten labirynt ma z boku obrazek pomocniczy. Po wydrukowaniu złóżcie kartkę tak, by najpierw samemu spróbować rozwiązać zagadkę. Zerknijcie na podpowiedź dopiero, gdy naprawdę nie będziecie wiedzieć, jak pomóc psiakowi. Kliknij w miniaturę obrazka, żeby go wydrukować lub zapisać w oryginalnym rozmiarze. Labirynty dla dzieci: szalone roboty Największy z robotów szuka drogi do swojego przyjaciela. Jednak pogubił się troszkę i nie może odnaleźć odpowiedniej ścieżki. Nie pozwólcie jego przyjacielowi czekać zbyt długo, bo może zacząć się martwić. Kliknij w miniaturę obrazka, żeby go wydrukować lub zapisać w oryginalnym rozmiarze. Labirynty dla dzieci: świąteczny czas Macie ochotę poczuć świąteczny klimat? To możliwe nawet w wakacje! Trzeba jednak zrobić dobry uczynek – pomóc małym myszkom dotrzeć do ich prezentów. Która dostanie świąteczną skarpetę z niespodzianką, a która tajemnicze pudełko? Jak myślicie, co jest w środku? Kliknij w miniaturę obrazka, żeby go wydrukować lub zapisać w oryginalnym rozmiarze. Zobacz także: Zagadki dla dzieci – logiczne, słowne, śmieszne, dla maluchów i trudne Zagadki matematyczne dla dzieci. Łatwe zadania mogą uczyć i bawić! ​Łamigłówki dla dzieci – 15 rozwijających zadań [DO DRUKU]
Jak rozwijać spostrzegawczość u dzieci? [POMYSŁY NA ZABAWY]
Maluchy uczą się świata, używając każdego ze zmysłów. Warto jest je wspierać, sięgając po odpowiednie zabawy. W przypadku wzroku mamy szansę popisać się sporą kreatywnością: zabawa w tropicieli, szukanie różnic, układanie wzorów z pamięci… Czym jest spostrzegawczość i jak rozwijać ją u malucha? Podpowiadamy.
Na początek wystarczą lornetka, kompas i spacer do pobliskiego lasku. Taka aktywność jest całkiem niezłym treningiem uważności i spostrzegawczości. Jakie jeszcze inne zabawy pomogą rodzicom obudzić czujność wzrokową? Czym jest spostrzegawczość? O dzieciach mówi się często, że są bystre, przenikliwe i mają otwarte umysły. Odpowiada za to właśnie spostrzegawczość. To cecha lub bardziej umiejętność zaangażowanej obserwacji, dostrzegania szczegółów oraz oddzielania informacji ważnych od drugorzędnych. Im bardziej dziecko jest spostrzegawcze, tym łatwiej mu gromadzić i wykorzystywać zebrane informacje i łączyć je z wcześniejszą wiedzą. Dlatego właśnie spostrzegawczość warto ćwiczyć! Do czego się przydaje? Trening spostrzegawczości niewątpliwie wpływa na rozwój inteligencji – dziecko widzi i wie więcej, kojarzy szybciej oraz dostrzega nieoczywiste powiązania. To zarazem budulec dla kreatywności malucha. Spostrzegawczość stanowi także wsparcie w nauce. Spostrzegawcze dzieci szybciej zapamiętują i łatwiej rozpoznają liczby, literki, figury czy kształty, co przydaje się podczas nauki czytania, pisania i liczenia. Jak rozwijać spostrzegawczość? Idealnie sprawdzi się wspólna zabawa! Warto jednak zadbać o to, by wykorzystane podczas niej materiały były różnorodne i atrakcyjne graficznie. Jakie aktywności będą wspierać percepcję wzrokową i spostrzegawczość? 1: Szukanie różnic na obrazkach Stopień trudności można stopniować wraz z wiekiem. Na początek wystarczą proste ilustracje z kilkoma różniącymi się elementami. Z czasem można sięgać po coraz bardziej skomplikowane w detalach obrazy. 2: Gry planszowe To trening pamięci, koncentracji i spostrzegawczości właśnie. Idealnie sprawdzi się gra w memory, domino, czy proste gry karciane kierowane do maluchów. 3: Segregowanie Do zabawy w sortowanie przydadzą się zabawki, np. figurki z KINDER Niespodzianki lub ulubione pluszaki. Należy ułożyć je następnie wg określonego kryterium, na przykład od najbardziej do najmniej kolorowych. To aktywność, którą można wykorzystać nawet przy czytaniu książeczek z obrazkami! 4: Układanie zbiorów To zabawa podobna do segregowania. Wskazujemy dziecku kryterium i zachęcamy do tworzenia zbiorów. Przykład? Zwierzęta czworonożne oraz te z długim ogonem – które z nich znajdą się we wspólnym zbiorze? Tu również do zabawy możemy wykorzystać to, co mamy pod ręką – książeczki, klocki, samochodziki i figurki z KINDER Niespodzianek. Można tę zabawę rozbudować i poprosić dziecko o wskazanie elementu niepasującego do zbioru, umieszczając np. jeża wśród owadów. 5: Odtwarzanie z pamięci Zabawa polega na tym, że dziecko układa jakąś konstrukcję – z klocków, zabawek lub rysujemy ją wspólnie na kartce, następnie zapamiętujemy i próbujemy odtworzyć. Niezwykle ważne jest skupienie się na detalach. Dobrym treningiem pamięci i spostrzegawczości może być w przypadku starszaków odwzorowywanie szlaczków. To doskonały wstęp do nauki pisania liter. 6: Uzupełnianie elementów we wzorze W tym przypadku chodzi o dopasowanie elementu, który najlepiej uzupełniałby np. szereg zabawek. Może chodzić o zwierzątko określonej wielkości, klocek odpowiedniej długości, czy kredkę w danym kolorze. To ćwiczenie w późniejszym etapie może zaowocować łatwością w nauce kodowania. 7: Dopasowywanie par Po jednej stronie rozkładamy określone przedmioty lub obrazki z osobami, po drugiej – ich atrybuty. Zadaniem dziecka jest połączenie w pary. Wiaderko będzie parą z łopatką, lekarz ze stetoskopem a pszczółka z kwiatkiem. Zakres tematyczny par to już kwestia twojej rodzicielskiej kreatywności! 8: Wyszukiwanie elementu Pamiętacie słynną obrazkową książeczkę „Gdzie jest Wally?”. Tego typu wydawnictwa dostarczą nie tylko mnóstwa śmiechu, ale będą doskonałą lekcją spostrzegawczości! O czym jeszcze pamiętać? Mózg jest organem niezwykle plastycznym. Im częściej będziemy go ćwiczyć i stymulować, tym będzie bardziej efektywny. Co to oznacza? Maluch, bawiąc się w ten sposób regularnie, łatwiej będzie się uczył i przyswajał nowe umiejętności, często nawet o tym nie wiedząc! Dlatego nie szczędźmy czasu na zabawy rozwijające spostrzegawczość. To dla nas też całkiem niezły trening! A dla wszystkich niewątpliwie świetna zabawa. Artykuł powstał z udziałem marki KINDER Niespodzianka
Pewność siebie, samodzielność i motywacja do podejmowania decyzji – jak kształtować ją w dzieciach? [WYWIAD]
Wszystko zaczyna się od zabawy. Podczas niej możemy w prosty sposób przekazac dziecku spory pakiet wiedzy. Psycholog Dorota Maciejec tłumaczy, że dzieci uczą się przez obserwację i naśladownictwo. Podpowiada również, jak dawać im najlepszy przykład, by rosły pewne siebie, samodzielne i uśmiechnięte!
Redakcja: Wielu rodziców chce, aby ich dzieci były pewne siebie, samodzielne i zmotywowane. Dlaczego te cechy twórcze są istotne? Dorota Maciejec: Ponieważ te cechy zdecydowanie ułatwiają funkcjonowanie dziecka na dalszych etapach rozwoju. Dzieci pewne siebie są odważniejsze, chętniej podejmują wyzwania, ryzykują, znają swoje granice, mocne i słabe strony, a to między innymi wpływa na sukces edukacyjny. Chętniej angażują się w wyzwania szkolne, lepiej radzą sobie z porażką i łatwiej nawiązują relacje rówieśnicze. Samodzielność ułatwia radzenie sobie z codziennymi wyzwaniami. Jeśli dzieje się coś nowego czy trudnego, dziecko wie, jak postąpić, co zrobić, aby wyjść z opresji. Nawet jeśli samodzielnie nie jest w stanie sobie poradzić, to wie, gdzie szukać wsparcia, kogo i jak poprosić o pomoc. Zachęcajmy więc dziecko do wyzwań, do samodzielnego działania, nie wyręczajmy, a bądźmy wsparciem. Motywacja natomiast raz jest, a raz jej nie ma. Bywają chwile, gdy dziecku jej brak. Może to wynikać z nadmiaru obowiązków, zbyt dużego obciążenia czy zwyczajnego zmęczenia. Dziecko chce odpocząć, nie myśląc o decyzjach i o ich konsekwencjach. Dodatkowo rodzicielska postawa nadopiekuńcza także nie wzmacnia motywacji. Jako rodzice chcielibyśmy, aby nasze pociechy miały cudowne bezproblemowe życie, boimy się ich płaczu, niezadowolenia i buntu, boimy się ich porażki i jej konsekwencji. Dlatego chcąc zapobiec katastrofie „nadskakujemy” dziecku poniekąd zabijając w nim motywację do podejmowania decyzji i samodzielnego działania. Maluch nie musi się wtedy starać, nie musi pamiętać czy się wysilać… od tego jest przecież rodzic. Czasami warto przerzucić odpowiedzialność na dziecko, dać mu przestrzeń do nudy, która pobudza do działania i popełniania błędów. Bezpieczniej jest, jeśli nowe, trudne emocje przeżyje w obecności kochających i wspierających rodziców. Jak zatem rozwijać je już w dzieciństwie – co stanowi ich podwalinę? Najprościej przez zabawę i codzienne sytuacje. Gdy dziecko napotyka wyzwania, nie wyręczajmy go w ich rozwiązywaniu. Bądźmy obok, pokażmy możliwe strategie poradzenia sobie, ale dajmy dziecku się wykazać. Nie martwmy się porażką, jest ona tak samo ważna, jak sukces. Jest powodem łez i smutku, ale wreszcie pokonanie trudności jest źródłem ogromnej satysfakcji, poczucia dumy, co wpływa pozytywnie na pewność siebie, samodzielność i właśnie motywację. Jestem zdania, że jeśli dziecko doświadcza trudności, ale jest wspierane przez rodziców i znajduje się w bezpiecznym środowisku, wyjdzie z kłopotów bez szkody! Za to mocniejsze, pewne swoich kompetencji, samodzielne i odważne, co przełoży się na funkcjonowanie w życiu dorosłym. Niezależnie czy jest to nauka samodzielnego ubierania, jedzenia czy zabawa są to sytuacje, w których możemy motywować dziecko do działania i podejmowania ryzyka. Jeśli doświadcza porażki w tych sytuacjach, opowiedzmy mu o emocjach, o tym, czym są one spowodowane i jak można sobie z nimi poradzić. Wykorzystujmy zwykłe, codzienne sytuacje do nauki ważnych dla dziecka kompetencji. W jaki sposób mówić do dziecka, aby budować w dziecku pewność siebie, a także zachęcać do samodzielności i skutecznie je motywować? Konkretnie, szczerze, bez moralizatorstwa i wywyższania się. Nie bagatelizujmy uczuć dziecka, nie ignorujmy ich. Bardzo ważne jest, aby w komunikacji z dzieckiem oddzielać je od danej trudności, dzięki czemu unikniemy oceny dziecka, a skupimy się na konkretach. Jeśli widzimy, że dziecko doświadcza porażki porozmawiajmy o tym, co poszło nie tak, co można było zrobić inaczej. Stwórzmy możliwość, aby to dziecko przeanalizowało swoje działania. Powstrzymajmy się od krytyki, wyśmiewania i poniżania, ponieważ zamiast motywacji, samodzielności, pewności siebie i poczucia dumy wywołamy w dziecku poczucie wstydu, zawodu i rezygnację. Warto pokazać mu, pomimo przykrych doświadczeń, pozytywne strony danej sytuacji i jego zaangażowania w działanie. Opowiedzmy, że każda nowa umiejętność wymaga praktyki, jak jazda na rowerze czy łyżwach. Na początku poruszamy się niepewnie, przewracamy, aby w końcu opanować umiejętność do perfekcji. Powróćmy wspomnieniami do takich właśnie sytuacji, w których nasza pociecha stopniowo uczyła się, nie rezygnowała i na końcu osiągała sukces. Ponadto, opowiedzmy dziecku o naszych doświadczeniach! Warto pokazać, że każdy z nas przechodził tę samą drogę. Możemy sięgnąć po opowiadania terapeutyczne, które dodadzą dziecku pewności siebie, wpłyną pozytywnie na jego motywację i odwagę do działania. Bajki i opowiadania to wspaniała przestrzeń do rozmawiania o emocjach, kompetencjach i różnych sytuacjach dnia codziennego. Dobrym pomysłem są również klocki np. zestaw LEGO® DUPLO® Pociąg ze zwierzątkami. Podczas zabawy dzieci próbują łączyć ze sobą poszczególne elementy lub układać z nich wieże. Nie zawsze się to jednak udaje, ale przy odpowiedniej zachęcie z naszej strony dziecko będzie dalej próbować, aż w końcu mu się uda. Takie sytuacje uczą, że nie zawsze wszystko idzie po myśli, ale wytrwałość w tym, co się robi, pozwala na osiągnięcie upragnionego celu. Nie zapominajmy także o pochwałach! Sukces powinien być doceniony, co wpłynie pozytywnie na poczucie pewności siebie i motywację. Jak pokazać dziecku, że błąd to nie porażka? Warto skupić się na drodze, którą dziecko pokonało, chcąc osiągnąć upragniony cel. Zwrócenie na to uwagi, wzmocnienie starań i znalezienie nawet małych pozytywnych elementów w działaniu może zdziałać cuda! Doceńmy dziecko słowami „Postarałeś się” lub „Włożyłeś w to serce, energię i czas. Może nie osiągnąłeś zamierzonego celu, ale udało się”, to pokaże mu inną perspektywę, w pewien sposób je podbuduje. Odnieśmy się do wcześniejszych doświadczeń, w których pociecha pomimo początkowych problemów jednak sobie poradziła i osiągnęła sukces. A jeśli pomimo naszych starań dziecko jest nieśmiałe, wycofane i niechętne do działania? Być może nieśmiałość jest względnie stałą cechą dziecka, która jest podtrzymywana przez stygmatyzujące postawy rodziców. Niekiedy rodzice od maleńkości etykietują dzieci słowami „leniuch, królewna czy fajtłapa” co zakorzenia się w świadomości dziecka, zniechęcając je do działania. Być może jest to wynik naszego zamknięcia na świat i takiego właśnie przekazu kierowanego do dziecka. Pamiętajmy, że dzieci uczą się przez obserwację i naśladownictwo, więc jeśli sami jesteśmy nieśmiali, wycofani, jeśli reagujemy lękiem i nie potrafimy radzić sobie z przeciwnościami, nasze dziecko uczy się właśnie takiego funkcjonowania. To oczywiście generalizacja. Ważne jest także to, czy dziecko chce zmiany, jak ono myśli o sobie, czy chce nieśmiałość przekuć w odwagę, czy chce iść taranem przez życie. Być może nasze zamartwianie się jest nieuzasadnione? Być może, mając podobne doświadczenia w dzieciństwie, bardzo chcemy ich oszczędzić dziecku? Może zmiana jest naszym celem, a nie dziecka? Niezależnie od wszystkiego, jeśli widzimy cierpienie dziecka w tym zakresie, chęć zmiany, a sami nie wiemy co zrobić, jak wesprzeć malucha warto zasięgnąć pomocy u specjalisty. Psycholog obiektywnie przyjrzy się sprawie, zidentyfikuje problem i pomoże znaleźć rozwiązanie. Jakie zabawy i zabawki wspomagają budowanie tych cech? Praktycznie każda zabawa i każda zabawka mogą pozytywnie wpływać na rozwój pewności siebie, samodzielności i samooceny! Jeśli gramy w planszówki, w których dziecko raz wygrywa, raz przegrywa, uczy się przeżywania frustracji czy smutku w najbliższym środowisku. Wówczas mamy możliwość je wesprzeć i zmotywować do dalszych prób. Dysponując klockami LEGO DUPLO, figurkami ludzi czy zwierząt możemy odtwarzać scenki rodzajowe i przemycać treści, które chcemy dziecku przekazać. To świetna okazja, aby rozwijać z dzieckiem strategie radzenia sobie w kryzysowych momentach. Bawiąc się klockami, pobudzajmy wyobraźnię dziecka do tworzenia nieszablonowych rozwiązań. Dostrzeżmy kreatywność pociechy, doceńmy pomysłowość, zgłębmy pomysł i temat dodatkowymi pytaniami: jak na to wpadłeś? Skąd taki pomysł? Do czego to może służyć? Nasza dociekliwość i autentyczne zainteresowanie pobudzą motywację dziecka do dalszego działania. Kiedy dziecku znudziły się zabawki, dajmy mu możliwość poeksperymentowania z innymi materiałami. Karton, puste butelki, taśma klejąca, farby czy folia bąbelkową mogą otrzymać drugie życie dzięki kreatywnym rozwiązaniom dziecka, a przy okazji zbudować jego pewność siebie, samodzielność i motywację do dalszego działania! Pamiętajmy, aby angażować się w zabawę dziecka, wejść w jego świat i dać mu możliwość decydowania o zasadach zabawy jednocześnie pozbywając się naszego schematycznego postrzegania i myślenia. W jaki sposób chwalić dziecko i doceniać sukcesy? Przede wszystkim w sposób wiarygodny i szczery. Dzieci są bardzo spostrzegawcze. Widzą nasze zmieszanie czy rozbieżność pomiędzy tym, co prezentuje nasza komunikacja niewerbalna, a tym, jaki komunikat słowny do nich kierujemy. Gdy chwalimy dziecko, warto zadbać o to, aby nasza ekspresja emocjonalna była adekwatna do treści przekazu. Ponadto, jeśli dziecko wie, że włożyło w pracę minimum wysiłku i to, co zrobiło nie do końca odpowiada jego możliwościom, to nasza egzaltowana entuzjastyczna reakcja może nie być wiarygodna w jego oczach. Zamiast oceniać efekt, lepiej jest skupić się na konkretach oraz wysiłku, który doprowadził do celu. Doceńmy najmniejszy sukces, nawet jeśli na tle innych dzieci nie jest on tak spektakularny. Patrząc na rysunek dziecka można powiedzieć, że jest wspaniały i fantastyczny, ale można też opisać to, co się na nim znajduje, np.: „widzę fioletowe drzewo i zielone słońce, jest dom do góry nogami i kwietna droga do niego prowadząca, ciekawe skąd ten pomysł? Brawo! Masz niesamowitą wyobraźnię!”. Powinniśmy wystrzegać się krytyki, jeśli wyobraźnia dziecka podpowiada mu nieszablonowe rozwiązania. Chwalmy przejawy wyobraźni i kreatywności, okazujmy zaciekawienie pomysłami, dopytujmy. Nasze faktyczne zainteresowanie będzie odebrane jako forma pochwały. Artykuł powstał we współpracy z LEGO DUPLO
Jak, czym i po co się bawić? Ekspert odpowiada na pytania internautek!
Dziecięcy świat rządzi się swoimi prawami. Jest pełen zagadek i magii, dlatego nie zawsze łatwo nam do niego przeniknąć. Ba! Nie zawsze maluchy chcą nas do niego wpuścić. Ale jeśli wiemy, jakie zabawki wybrać, by wspierać rozwój naszego dziecka i jak reagować na emocje w zabawie (a przy okazji poza nią), z pewnością otworzy się przed nami wiele drzwi...
Dorota Maciejec, psycholog i ambasadorka marki LEGO® DUPLO® odpowiedziała na najczęściej nurtujące rodziców pytania. Można było zadawać je na naszym instagramowym Stories. Dla tych, którzy przegapili spotkanie z psycholog, lub chcieliby utrwalić sobie przekazaną przez nią wiedzę – podsumowujemy! Wyrażanie i nazywanie emocji w zabawie Jak podkreśliła Dorota Maciejec, zabawa jest naturalną formą spędzania wolnego czasu przez dzieci. Przynosi wiele radości, daje przestrzeń na rozwijanie wyobraźni i kreatywności, a także wspiera rozwój kompetencji społeczno-emocjonalnych. Poprzez zabawę pomagamy dzieciom zrozumieć otaczający świat, uczymy zasad i norm społecznych, uczymy emocji i sposobów radzenia sobie z nimi. Dzięki wspólnej zabawie pomagamy maluchom dostrzegać emocje, różnicować je, nazywać oraz rozumieć przyczyny ich powstania. W trakcie codziennych wspólnych aktywności nazywajmy emocje jakie nam towarzyszą. Zwróćmy dziecku uwagę, że jesteśmy szczęśliwi, gdy się razem bawimy. Zapytajmy, jak ono się czuje w danej sytuacji. Gdy idziemy na wspólny spacer popatrzmy na innych ludzi, opowiadając o ich możliwych uczuciach, o tym jak je okazują. Wykorzystujmy książki z opowiadaniami i ilustracjami, aby porozmawiać z dzieckiem o emocjach bohaterów, dlaczego się cieszą, smucą czy są źli lub zawstydzeni. Czemu czują się tak, a nie inaczej? Co mogłoby im pomóc poczuć się lepiej? Zadawajmy pytania dziecku, czy zna takie uczucia, czy kiedyś czuło się podobnie? Dobrym pomysłem będzie także wykorzystanie lalek, maskotek czy figurek ludzi i zwierząt np. z zestawu LEGO DUPLO Stadnina i kucyki. Dzięki takiemu zestawowi możemy zainicjować zabawę tematyczną i wpleść w nią wątek emocji wspierając tym samym rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych malucha w naturalny sposób. Psycholog podpowiedziała również, że dobrym pomysłem będzie odgrywanie scenek, przy wykorzystaniu dostępnych figurek. Zaznaczyła, że warto tworzyć własne scenariusze zabaw i przy ich okazji rozmawiać o różnych, także trudnych uczuciach, jak złość, zazdrość, wstyd czy smutek. Taka zabawa pozwala wzbogacić język dziecka, pomoże mu różnicować emocje i wypracować metody na poradzenie sobie z nimi. Bo wszystkie są ważne i potrzebne. Zabawki, po które warto sięgać w zabawie Psycholog zaznaczyła, że zabawki wspierające rozwój dają możliwość wszechstronnego wykorzystania. Pobudzają kreatywność i rozwijają wyobraźnię, dzięki czemu dziecko może realizować swoje najbardziej niesamowite pomysły. Wspierają zdolności umysłowe, takie jak spostrzeganie, uwaga, rozwój myślenia logicznego, przyczynowo-skutkowego i pamięć. Kompetencje te są niezwykle istotne, szczególnie w chwili rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej. Jeśli myślimy o zabawkach rozwojowych to warto wspomnieć te, które pozytywnie oddziałują na kompetencje społeczno-emocjonalne i są odpowiedzią na potrzeby z tego obszaru. Zabawki wspierające rozwój to także te zabawki, które dostarczają radości i przyjemności z obcowania z nimi, bowiem najlepszą formą nauki dla dziecka jest doświadczenie i właśnie zabawa. Warto wspomnieć, iż dzieci mają cudowną i naturalną umiejętność zabawy. Potrafią tworzyć coś z niczego, bawić się w sposób symboliczny czy nadawać cechy istot żywych przedmiotom nieożywionym. Dlatego świetną zabawką rozwojową są klocki np. LEGO DUPLO Pudełko z serduszkiem! Genialne w swej prostocie, dające możliwość zaspokojenia potrzeby zabawy najbardziej wymagających dziecięcych umysłów, umożliwiające zabawę na wiele sposobów. Niczym nieskrępowana dziecięca wyobraźnia podpowiada wiele możliwości wykorzystania. Rodzice pytali również o zabawki, które niekoniecznie będą wspierały rozwój malucha. Maciejec zaznaczyła, że zabawka, która w niewielkim stopniu wspiera rozwój, to zabawka nudna, którą maluch najczęściej wcale nie chce się bawić. Jak zaznaczyła, to zabawka niedająca radości, niemotywująca do aktywności. Warto jednak pamiętać, że dla każdego dziecka co innego może być taką właśnie zabawką. Rozwój emocjonalny w zabawie Maciejec podkreśliła, że w zabawie z drugą osobą dochodzi do interakcji. W ten sposób dziecko dostrzega potrzeby kompana, reaguje na nie, uczy się czekania na swoją kolej i działania według przyjętych zasad. Ponadto, rozwija zdolność radzenia sobie z porażką. W trakcie zabawy dzieci dzielą się na role, odgrywając różnego rodzaju scenki, często wynikające z doświadczeń danego dziecka. Na przykład pojawienie się nowego rodzeństwa w domu może wyzwalać zabawę w dom, rozpoczęcie przygody z przedszkolem może inicjować zabawy w przedszkole. Dzięki temu jest przestrzeń do „przepracowania” sytuacji niepewnych czy trudnych, do wymiany własnych doświadczeń i strategii poradzenia sobie z trudnościami. Zabawa w grupie uczy radzenia sobie z porażką, konsekwencjami swoich decyzji, uczy planowania i kompromisów, ale też jest źródłem radości, wsparcia i poczucia przynależności. Psycholog zauważyła także, że ważne jest zaangażowanie dorosłego w zabawę. Jak podkreśliła, w ten sposób ma on szansę wspierać u dziecka rozwój słownictwa związanego ze światem emocji, opowiadając o nich, ucząc różnic pomiędzy nimi. Opiekun jako model pomaga dziecku zaakceptować emocje, oswoić je. Ponadto, dzięki zabawie kierowanej może wesprzeć rozwój strategii zaradczych, dzięki czemu maluch będzie czuł się pewniej w nowych, niepewnych sytuacjach. Nie można zapomnieć, iż zabawa z opiekunem przynosi wiele korzyści emocjonalnych dziecku. Czuje się ono ważne i szczęśliwe, kochane i akceptowane. Wzmacnia się więź, która jest fundamentem relacji dziecka z innymi osobami w życiu dorosłym. Obecność rodzica znacznie pomaga także w oswajaniu trudnych emocji. Gdy jesteśmy świadkami silnych przeżyć emocjonalnych dziecka wykorzystajmy to, do rozwijania kompetencji społeczno-emocjonalnych, dzięki czemu nasza pociecha lepiej poradzi sobie w sytuacjach społecznych, gdy nas nie będzie obok. Jeśli dziecko np. w wyniku porażki reaguje złością opiszmy co widzimy i nazwijmy te emocje, np.: „Rzucasz zabawkami, krzyczysz… to się nazywa złość! Złościsz się, bo przegrałeś w grze. Masz prawo tak się czuć, to całkowicie normalne”. Ważny jest także fakt, iż w trakcie wybuchu emocji powinniśmy unikać stwierdzeń typu: jesteś niegrzeczny, niedobry itp. Powinniśmy oddzielić zachowanie dziecka od niego samego, dzięki czemu ochronimy samoocenę dziecka. Kto dołącza do zabawy? To zależy! Jedno z najczęściej pojawiających się pytań brzmiało: Sterować zabawą czy pozwolić dziecku na inicjatywę? Psycholog zwróciła uwagę, że… powinniśmy zwracać uwagę na malucha. Jeśli dziecko ma rozwiniętą wyobraźnię, bawi się w kreatywny sposób, jego aktywność przybiera różne ciekawe formy ewoluując na przestrzeni czasu i nie dając chwili na nudę, to spokojnie możemy dać przestrzeń dziecku na własne zabawy. Ono wie, co przynosi radość i wybiera zabawę zaspokajającą jego różne potrzeby. Ważne jest, aby nie ograniczać dziecka (w granicach bezpieczeństwa), dawać możliwość eksperymentowania, sprawdzania się. Przypatrzmy się przy okazji tym zabawom, może dostrzeżemy w nich coś kluczowego, jakąś ważną potrzebę czy trudność, z którą dziecko chce sobie poradzić przez daną aktywność. Natomiast gdy nasze dziecko nie wie w co się bawić, czy jak się bawić, możemy mu pomóc i pokazać jak wykorzystać zabawki. Może dzięki temu damy maluchowi bodziec do eksperymentowania i nieszablonowego działania. Wykorzystajmy np. klocki LEGO DUPLO Pociąg ze zwierzątkami, aby odegrać scenki z podziałem na role, modulując głos i stosując onomatopeje, stwórzmy nowe gatunki zwierząt zamieniając głowy i tułowia! Może to rozbudzi kreatywność malucha, który z czasem stanie się ekspertem od zabawy! Warto podkreślić, że nuda sama w sobie nie jest szkodliwa. Bywa nieznośna i nieprzyjemna, ale może stać się bodźcem pobudzającym nasze dziecko do kreatywnego działania. Artykuł powstał we współpracy z LEGO DUPLO
1 czerwca, czyli święto wszystkich maluchów, zbliża się wielkimi krokami. Co zrobić, aby było wyjątkowe i niezapomniane? Oto 7 niebanalnych aktywności, które zapadną w pamięć nie tylko dzieciom, ale i wam!
W temacie tego, że pokoje naszych pociech przepełnione są zabawkami, my-rodzice w większości możemy być chyba zgodni. Bywa jednak, że nie ma na tę zabawę czasu, lub po prostu brakuje towarzystwa. Z okazji nadchodzącego Dnia Dziecka warto więc, zamiast wybierać kolejne zabawki, warto postawić na przygodę i rodzinny czas. Wspólne aktywności i drobny upominek, jak np. Kinder Niespodzianka, będą cenniejsze niż nowa lalka czy samochodzik! Oto 7 niebanalnych pomysłów na spędzenie tego dnia! 1: Gra terenowa Las, pobliski park, czy nawet własny ogródek mają szansę stać się tego dnia prawdziwą dżunglą, pełną nierozwiązanych zagadek, tajemniczych znaków i ukrytych skarbów. Kamień, ławka, karmnik dla ptaków – wszystko to ma szansę stać się drogowskazem do celu zaznaczonego na wcześniej przygotowanej mapie. Spakujcie do plecaka lornetkę, lupę i koniecznie aparat fotograficzny. Niech to będzie prawdziwa przygoda! Dobrym pomysłem będzie również zabranie ze sobą koca i kosza piknikowego z ukochanymi dziecięcymi smakołykami. Odpoczynek na łonie natury to najlepsza nagroda po dniu pełnym wrażeń. 2: Karaoke Nawet jeśli w domu masz malucha, który nie potrafi jeszcze czytać, z pewnością są piosenki, które zna na pamięć! Zresztą wcale nie potrzebujecie profesjonalnego programu muzycznego do karaoke. Wystarczy odpowiednia aplikacja, lub dostępny w Internecie kanał z ulubionymi piosenkami. Jeśli zaś karaoke niekoniecznie do was przemawia, możecie urządzić konkurs piosenki. Przygotować scenę, kostiumy i przede wszystkim statuetki dla najlepszego wokalisty lub wokalistki! 3: Zamiana ról A gdyby tak na jeden dzień ponownie stać się dzieckiem i rodzicielskie stery oddać w ręce swoich pociech? Kiedy ostatnio droga mamo miałaś splecione dwa warkocze? A ty, drogi tato, pamiętasz swoją ostatnią wyprawę do piaskownicy? Ten eksperyment ma szansę nie tylko dostarczyć wam mnóstwa radości, ale przede wszystkim spojrzeć na świat z innej, bardziej beztroskiej-dziecięcej perspektywy. To także pretekst, by przy okazji „przemycić” odrobinę wiedzy. Choćby o tym, jak sortować ubrania przed wrzuceniem ich do pralki lub… jak zrobić zupę pomidorową „jak u mamy”! 4: Rodzinne gotowanie Skoro już przywołana została pomidorowa, przenieśmy się do kuchni. Dzień Dziecka to święto najmłodszych, więc menu tego dnia powinno być przygotowane przede wszystkim z myślą o nich. Warto jednak zadbać o nie wspólnie i razem zatracić się w kuchennych rewolucjach. Zadbajcie o to, żeby było smacznie, zdrowo, kolorowo i… zjawiskowo! Być może zrobione tego dnia kanapki w kształcie zwierzątek albo naleśniki z oczami zainspirują was do przygotowywania takich posiłków na co dzień? Gotowanie może być główną atrakcją dnia, lub towarzyszyć innym planom. Jeśli szykujecie kosz piknikowy, również nie zapomnijcie o atrakcyjnych przekąskach i kolorowych koktajlach! 5: Dzień tematyczny Piraci, kowboje, księżniczki, leśne zwierzęta a może bohaterowie ulubionej książki? Zastanówcie się, które kostiumy sprawiłyby wam najwięcej przyjemności i… przygotujcie je samodzielnie. Nic nie stoi na przeszkodzie, żeby w tym wyjątkowym dniu wybrać się w nich na spacer po okolicy i zrobić kilka pamiątkowych zdjęć. Nie zapomnijcie również o atrybutach. Król musi mieć berło, wróżka różdżkę, a mała biedroneczka… zdecydujcie sami! 6: Latawiec Czy wiesz, jak sprawić, aby wzniósł się w powietrze? Nie jest to takie proste, prawda? Ale gdy już się uda, satysfakcja gwarantowana. Dzień dziecka to dobra, o ile nie najlepsza okazja, żeby obudzić w sobie wewnętrzne dziecko i przypomnieć sobie czasy, kiedy wzniesienie latawca w powietrze było celem dnia. A potem przekazać tę tajemną wiedzę dzieciom. Zanim jednak wyjdziecie na powietrze, sami przygotujcie latawiec. Wystarczą cienkie listewki i trochę materiałów papierniczych. Z pewnością wszystko znajdziecie w domu. Dekorujcie, ozdabiajcie i niech klasyczny kształt latawca będzie jedynie punktem wyjścia w tworzeniu własnych, latających dzieł sztuki. 7: Wieczór przed ekranem Popcorn, kocyk, przygaszone światło i film przyrodniczy lub ulubiona bajka. Brzmi jak doskonałe zwieńczenie pełnego atrakcji dnia. Jeśli jednak macie ochotę na więcej atrakcji, warto sięgnąć po zabawę z wykorzystaniem rozszerzonej rzeczywistości. Idealnym rozwiązaniem będzie Applaydu – nowa aplikacja mobilna od Kinder. Dzięki niej zabawki z Kinder Niepodzianki mają szansę ożyć na waszych oczach – każdą zabawkę można bowiem zeskanować i odblokować jako postać w grze. Więcej o aplikacji możecie przeczytać >>> TUTAJ Zaproponowane w Applaydu gry kierowane są przede wszystkim dla dzieci w wieku od czterech do dziewięciu lat. Przygotowane zostały we współpracy z ekspertami z Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Oksfordzkiego. Dzięki temu nie tylko bawią, ale i uczą oraz rozwijają umiejętności poznawcze, między innymi z zakresu matematyki, zdolności motorycznych, czytania i pisania oraz zapamiętywania. Należy także zaznaczyć, że aplikacja zaprojektowana została w taki sposób, aby mogła być używana przez całą rodzinę. Jednocześnie jednak, gdy maluch korzysta z niej sam, by rodzice mogli być pewni, że zostały wdrożone odpowiednie zabezpieczenia gwarantujące dzieciom bezpieczną zabawę. Przestrzeń zabawy jest miejscem bezpiecznym, wolnym od reklam i zakupów. Ma również wbudowaną funkcję kontroli rodzicielskiej, opcję raportowania aktywności i możliwość wyboru poziomu trudności. Bawcie się dobrze! Artykuł powstał z udziałem marki Kinder Niespodzianka
Stadnina i kucyki… najlepszy sposób na naukę i zabawę! [TEST REDAKCJI KLOCKÓW]
Małe dzieci poznają świat wszystkimi zmysłami. Chcą zobaczyć, dotknąć, spróbować… bywają tak ciekawe wszystkiego, że czasem trudno zatrzymać je przy jednej zabawie na dłużej. Ale nie jest to niemożliwe. Okazuje się, że wystarczy odpowiedni zestaw klocków!
Nasza redakcyjna koleżanka Zuza, wraz ze swoim synkiem Heniem przetestowali zestaw LEGO® DUPLO® Stadnina i kucyki i podzielili się swoimi wrażeniami z zabawy. Zuza: W okresie lockdownu rodzice muszą jeszcze bardziej wytężyć siły, aby wypełnić czas swoim dzieciom. Nie inaczej było w moim przypadku. Mój niespełna dwuletni syn jest świetnym przykładem na to, że proste rozwiązanie daje wiele możliwości. Dostaliśmy do przetestowania zestaw LEGO DUPLO Stadnina i kucyki, które to klocki sprawiły, że mieliśmy wiele dni wspólnej świetnej zabawy. I jestem pewna, że wiele jeszcze przed nami. Stadnina i kucyki Zestaw LEGO DUPLO Stadnina i kucyki niewątpliwie zawiera wszystko, czego mali miłośnicy zwierząt mogą potrzebować do kreatywnej, pouczającej zabawy w opiekę nad kucykami. Oprócz dwóch zwierzątek w komplecie znajdują się figurki chłopca i dziewczynki, klasyczna stajnia z otwieranymi drzwiami do zbudowania, zbiornik z wodą, marchewki oraz bela siana o realistycznej teksturze. Nie brakuje także akcesoriów: szczotki, miotły, garnuszka i łopaty. Główny budynek ma ok. 19 cm wysokości, 15 cm szerokości i 9 cm głębokości. Opieka nad konikami w klasycznej stajni może być świetną nauką troski o innych. Nawet w tej najprostszej zabawie maluchy dowiedzą się, że przed przejażdżką kucyki trzeba nakarmić, a po powrocie do stadniny napoić, wyszczotkować oraz zapewnić odpoczynek. Poza tym zestaw pomaga dzieciom rozwijać zdolności manualne oraz świadomość społeczną i emocjonalną. Zestaw LEGO DUPLO Stadnina i kucyki skradł serca Zuzy i Henia, od samego początku ich użytkowania! Zuza: Pierwszego dnia zdążyliśmy jedynie rozpakować klocki i zapoznać się z nimi. Dlaczego? Oglądanie wszystkich elementów zajęło Heniowi przynajmniej 20 minut! Przyglądanie się konikom, kwiatkom, a nawet łopacie dało nam przy tym wiele śmiechu, a mi pretekstu do poszerzania jego wiedzy. Anatomia zwierzaków jest bardzo wciągająca… Jak wiadomo, skupienie uwagi dziecka w tym wieku jest dość krótkie, dlatego do budowania stajni zabraliśmy się następnego dnia. Kolejny zaczęliśmy od wspólnego budowania stajni. Henio był bardzo zaangażowany, ogromną frajdę sprawiało mu wyszukiwanie właściwych elementów i łączenie ich ze sobą. Warto zaznaczyć, że klocki są bardzo dobrej jakości i nie ma trudności w dopasowaniu ich do siebie. Cała budowla powstała w dość krótkim czasie, ale niestety nie przetrwała do pierwszych zdjęć, ponieważ okazało się, że burzenie jest równie fajne, jak budowanie :) Gdy już byliśmy mistrzami w budowaniu i burzeniu stajni, zaczęliśmy odgrywać nieskończenie wiele różnych scenariuszy zabawy z konikami i figurkami. Zrobiliśmy konikom poranną toaletę, później miały spacer po całym mieszkaniu, aby następnie zjeść obiad i iść na drzemkę. Kreatywność mojego synka nie miała końca. Cudownie było patrzeć, jak bardzo jest skoncentrowany oraz zaangażowany w zabawę. Zestaw jako element większej całości Elementy zestawu można układać na różne sposoby. Co więcej, klocki łatwo łączyć z innymi zestawami LEGO DUPLO, by stworzyć np. ogromną farmę. Aby budowanie i zabawa były jeszcze fajniejsze, do kompletu dołączone są instrukcje budowania z zabawną historyjką obrazkową, w której występują modele z zestawu. Zestawy LEGO DUPLO projektowane są przez specjalistów w taki sposób, że każdy z nich zawiera elementy pobudzające wyobraźnię i zachęcające do rozwijającej zabawy bez scenariusza. W ten sposób dzieci otrzymują narzędzia do swobodnej zabawy, wyrażania siebie i nauki, a rodzice mogą przeżyć niezwykłe chwile, dzięki możliwości uczestniczenia w rozwoju maluchów. Zuza: Okazuje się, że dzień bez stajni z kucykami to dzień stracony! Klocki okazały się hitem :) Stajnia jest przebudowywana i udoskonalana naszymi innymi zestawami z LEGO DUPLO. Klocki niewątpliwie uczą myślenia przestrzennego, planowania, tworzenia i odtwarzania, a co za tym idzie – eksperymentowania. Obserwuję to każdego dnia! To inwestycja na lata. Artykuł powstał z udziałem LEGO DUPLO
Inteligencja emocjonalna. 5 pomysłów na rozwijające ją zabawy
Inteligencja emocjonalna (EQ) polega na zdolności rozpoznawania i nazywania własnych uczuć, a także odczytywania emocji innych ludzi. To także umiejętność rozwijania autoekspresji, pewności siebie oraz odporności psychicznej, czyli niepoddawania się. Tyle w teorii, teraz czas przełożyć tę definicję na praktykę i… dobrze się przy tym bawić!
Dokładnie tak – inteligencję emocjonalną można, a nawet powinno się w przypadku małych dzieci rozwijać przede wszystkim w zabawie. Ale zanim podzielimy się kilkoma pomysłami na konkretne aktywności, a także powiemy parę słów o tym, dlaczego jest tak ważna. Inteligencja emocjonalna – o co chodzi? Wysoki poziom EQ przynosi korzyści w wielu obszarach życia, w tym takich, jak: praca, rodzina, nawiązywanie bliskich relacji z innymi ludźmi czy rozwój osobisty. Choć nie gwarantuje sukcesu i nie chroni przed kryzysami, to nie ma wątpliwości, że ułatwia kontakty z innymi ludźmi już w przedszkolu, a w dorosłym życiu! Maluch o wysokim poziomie inteligencji emocjonalnej: dostrzega emocje swoje i innych dzieci, potrafi je nazwać, ocenić intensywność oraz na nie zareagować, potrafi wyrazić siebie jest pewny siebie nie poddaje się przy porażkach. Jak zatem bawić się z maluchem? Oto kilka zabaw, które będą pomocne w budowaniu inteligencji emocjonalnej. 1: Nazywanie emocji Weź dowolne zabawki, które maluch ma w pokoju. Mogą to być lalki lub maskotki. Doskonale sprawdzą się także figurki LEGO® DUPLO®. Poproś dziecko, aby przyjrzało się ich wyrazom twarzy i nazwało ich emocje. Zadawaj dodatkowe pytania, np. „jak myślisz, dlaczego lalka poczuła się smutna?” albo „co mogło sprawić, że pajacyk się uśmiechnął?” Aby urozmaicić zabawę, wykorzystajcie flamastry lub kredki i narysujcie postaci z bajek lub same buzie wyrażające różne emocje. Ta zabawa uda się również podczas spaceru. Wystarczy kolorowa kreda i kawałek chodnika; patyk, którym spokojnie będziecie mogli rysować na leśnej ścieżce. Możecie także użyć… siebie! Stań naprzeciwko dziecka i pokaż mu minę, a następnie poproś, by dziecko ją odwzorowało i nazwało emocję. Na koniec zamieńcie się rolami. Czy to nie idealne rozwiązanie na czas pikniku? 2: Budowanie domu Sięgnijcie po klocki LEGO DUPLO i zajmijcie się budową – każdy swoją. Pozwól dziecku zaprojektować i zbudować domek według własnego pomysłu. Niech maluch dobierze swoje kolory, kształty, wielkość – wszystko, nawet figurki, które tam będą mieszkały. Zarówno w trakcie zabawy, jak i po ukończonej budowie, zadawaj maluchowi pytania. „Jaki kolor mają mieć ściany?”, „Jaki kształt ma dach?”, „Gdzie domek się znajduje?”, „Kto w tym domku mieszka?”. Ta zabawa kształtuje umiejętność wyrażania siebie i podejmowania decyzji. Zamiast domku, możecie budować stację kolejową, zamek, statek piracki lub kosmiczny, sklep spożywczy… pozwól maluchowi decydować! 3: Odgrywanie scenek Samo nazywanie emocji to nie wszystko. Choć maluchy nieźle sobie z tym radzą, nierzadko wyrażanie ich – zwłaszcza tych trudnych – jest dla nich kłopotliwe. Jest jednak na to sposób. To znana dość dobrze rodzicom zabawa w odgrywanie ról. Potrzebne będą ulubione zabawki: lalki, zwierzątka lub figurki LEGO DUPLO. Możecie zabawę rozpocząć od zbudowania „okolicy”, np. miasteczka, czy przedszkolnej sali. To wprowadzi was w temat. Następnie przejdźcie do wcielania się w konkretne role i bawcie się w przedszkole, dom czy odgrywajcie scenki, jakie mają miejsce na placu zabaw. Przejście jeszcze raz przez trudne sytuacje, wyjaśnienie dlaczego tak się stało i próba nazwania emocji, pozwoli dziecku szybciej zaadaptować się w nowych warunkach. 4: Czarowanie Do tej zabawy potrzebna będzie kartka papieru i kolorowe flamastry lub kredki. Zacznijcie od rozmowy o tym, co was smuci, martwi lub czego się boicie. A potem… narysujcie swoje obawy i lęki. Następnie wybierzcie ulubione kolory flamastrów i „zaczarujcie” nimi swoje obrazki. Może smutnej buzi pomoże dorysowanie kolorowych włosów lub policzków? Jeśli np. maluch boi się psów, może dorysować obok dorosłego, który trzyma go na smyczy lub sprawi, że piesek się położy albo będzie czymś bawił. Możecie w tej zabawie wykorzystać także misie, lalki albo figurki LEGO DUPLO. Przenoście je do „bezpiecznych” miejsc, ubierajcie w odczarowujące stroje i rozmawiajcie z nimi, rozkładając lęki i emocje na czynniki pierwsze. 5: Wieża z klocków Proste? Tylko pozornie. Bo w tej zabawie nie chodzi tylko o efekt końcowy w postaci stojącej wieży, ale bardziej o proces jej powstawania. Poproś dziecko, aby ułożyło wieżę z klocków LEGO DUPLO. Na początku zapewne będzie się często rozpadać. To dla malucha niezwykle cenna lekcja. W tej zabawie ważne jednak są twoje reakcje na zachowanie dziecka. Motywuj, nie zniechęcaj, nie irytuj się, jeśli dziecko poczuje złość. Zachęcaj malucha, by nie poddawało się i ułożyło ją jeszcze raz. Początki zawsze są trudne, ale warto dziecko wspierać. Kiedy się uda, maluch będzie uśmiechnięty i dumny, a przede wszystkim nabierze pewności siebie! A wy, rodzice, zobaczycie, że maluch, który na początku miał problem z łączeniem poszczególnych elementów, po jakimś czasie radzi sobie lepiej i składa klocki szybciej. Nabiera sprawności w rączkach, a przez to pewności siebie i po chwili jest już pewnym siebie budowniczym! Nie bójcie się – eksperymentujcie, łączcie zabawy i spędzajcie czas mądrze, z uśmiechem na buzi! Artykuł powstał we współpracy z LEGO DUPLO
Klocki? Nie tylko dla frajdy! (Przynajmniej) 4 powody, dla których warto się nimi bawić
Wieża księżniczki, statek kosmiczny, farma, na której mieszkają różne zwierzątka. To tylko przykłady budowli, które mogą powstać z klocków, do których dziecko wymyśli fascynujące historie i przygody. Ale budowanie z klocków to nie tylko ciekawie i kreatywnie spędzony czas. To również kształtowanie charakteru. Jakie są zatem psychologiczne aspekty zabawy LEGO® DUPLO®? Wyjaśniamy.
Może się wydawać, że im bardziej skomplikowane zabawy, tym więcej z nich korzyści dla rozwoju dziecka. Nic bardziej mylnego. Budowanie najprostszej wieży wpływa na charakter! Jak? Czytaj dalej... Oto 4 zalety zabawy klockami, których prawdopodobnie nie znasz, a o których warto wiedzieć, by bawić się z dzieckiem bardziej świadomie. 1: Wspierają w wyrażaniu emocji Zestawy LEGO DUPLO zawierają nie tylko klocki konstrukcyjne, ale również takie, na których są namalowane twarze z różnymi emocjami. Dzięki nim dziecko łatwiej uczy się rozpoznawać np. radość, złość, smutek czy szczęście i przypisywać je do konkretnych sytuacji. Można w zabawie przećwiczyć zdarzenia z życia codziennego: jak komunikować swoje niezadowolenie, jak pokazać, że kogoś się lubi, czy co zrobić, gdy inne dziecko zabiera zabawkę lub gdy coś się nie udaje w zabawie. Odgrywanie scenek pomaga nie tylko w poznawaniu zachowań i emocji w określonych sytuacjach. Pozwala także ćwiczyć empatię. Choćby bawiąc się w gabinet weterynaryjny i zabierając chore kucyki do weterynarza lub przygotowując im na kolację to, co lubią jeść najbardziej. 2: Uczą osiągania celów i niepoddawania się Układanie klocków jest wymagającym zadaniem, zwłaszcza dla najmniejszych i nieporadnych jeszcze rączek. Z czasem maluch coraz lepiej radzi sobie w łączeniu kolejnych elementów i ma ogromną satysfakcję, gdy uda mu się osiągnąć cel – ułożyć wieżę, domek czy połączyć kolejne wagoniki pociągu. Budowanie z klocków uczy dzieci nie tylko cierpliwości, ale także pokazuje, że wymarzony efekt nierzadko wymaga poświęcenia sporej ilości czasu! Kiedy więc za pierwszym, drugim, czy trzecim razem upragniona wieża z klocków LEGO DUPLO przewróci się, motywujmy malucha, by się nie zrażał i tłumaczmy mu, że warto spróbować postawić ją jeszcze raz. Za którymś razem na pewno się uda! Warto dodać, że niepoddawanie się to również doskonały trening samodzielności i odporności psychicznej. Te umiejętności przydadzą się potem w szkole i dorosłym życiu. 3: Wzmacniają pewność siebie dziecka Odgrywanie scenek, które będą pomocne w nauce wyrażania emocji, sprawdzi się również doskonale, gdy maluch jest np. nieśmiały. W zabawie klockami LEGO DUPLO możecie przećwiczyć różne scenariusze zachowań w konkretnej trudnej sytuacji, która czeka go np. w grupie dzieci w przedszkolu lub na podwórku. Taka zabawa świetnie wzmacnia pewność siebie! Niezwykle ważne jest także chwalenie dziecka za wykonaną pracę, np. za zbudowanie samochodu z klocków LEGO DUPLO. Warto powiedzieć mu, że wspaniale wykonało zadanie i co nam się w tym modelu podoba. To sprawi, że maluch będzie z siebie dumny i następnym razem jeszcze chętniej zbuduje z klocków kolejne wspaniałe budowle. 4: Uczą, jak wyrażać siebie Z klockami LEGO DUPLO można budować bez instrukcji, według własnego pomysłu. Dlatego nie ograniczaj malucha, narzucając mu schematy czy własne koncepcje. Pozwól mu działać i realizować własne wizje. To ważne, by dziecko było twórcze, a nie odtwórcze i by nie spełniało w zabawie życzeń rodziców, tylko bawiło się po swojemu i układało swoje historie. W tak kreatywny sposób dziecko może bawić się przez długie godziny i w pełni poczuje, że wyraża siebie i swoje zdanie! Warto, by rodzice dołączyli do zabawy! Zapytaj swoje dziecko, czy możesz pobawić się razem z nim i wejdź w jego świat. Nie narzucaj swoich historii i rozwiązań, ale zadawaj pytania. Dzięki nim maluchowi mogą wpaść do głowy kolejne pomysły! Gotowi na wspólną zabawę? Artykuł powstał we współpracy z LEGO DUPLO
Dlaczego zabawa jest tak istotna w życiu dziecka? [LIVECZAT z ekspertem]
„Mamo, pobawimy się?” – te słowa podczas pandemii w polskich domach słychać bardzo często. Co konkretnie zaproponować maluchom, aby nie tylko miały z tego frajdę, ale też zyskiwały w tym czasie nowe umiejętności? Zobacz nasz liveczat z psycholog Dorotą Zawadzką organizowany w ramach akcji „Widzę, Słyszę, Czuję, Wiem” i dowiedz się, jaką rolę w życiu dziecka pełni zabawa!
Tym razem, podczas spotkania z Dorotą Zawadzką prowadzonego przez redaktorkę mamotoja.pl Katarzynę Imiołek, szukaliśmy odpowiedzi na pytanie, dlaczego zabawa jest tak istotna w życiu małego człowieka. W jaki sposób dziecko uczy się poprzez zabawę? Jakie konkretnie aktywności korzystnie wpływają na jego rozwój? Dorota Zawadzka odpowiadała na pytania rodziców w tym temacie przez ponad 40 minut. Czy zabawa faktycznie jest ważna w życiu dziecka? – Musimy zdać sobie sprawę, że dzieciństwo to najważniejszy okres w życiu człowieka, w którym poznajemy świat poprzez zabawę. Właśnie na nim budujemy to wszystko, co potem dzieje się z nami w całym życiu. W związku z tym zabawa, czyli ta podstawowa forma aktywności, powinna być dostępna dla dziecka. Zauważmy, że już kilkumiesięczne dziecko chętnie się bawi – na początku swoim ciałem, później poprzez oglądanie zabawek, a następnie przez ich testowanie – zaczyna z nich tworzyć. Dopiero około 3. lat dziecko zaczyna bawić się z rówieśnikami – podkreśliła podczas spotkania psycholog, Dorota Zawadzka. Ekspertka zwróciła również uwagę na to, że rodzice w trakcie zabawy często są potrzebni maluchowi, gdyż dorosły m.in. tłumaczy czy pokazuje jej zasady. Jednak dlaczego zabawa jest istotna w rozwoju dziecka? Specjalistka podkreśliła, że m.in. jest to czas zdobywania wiedzy o świecie i relacjach międzyludzki. Ponadto to właśnie zabawa pomaga zyskać doświadczenia, rozwijać emocje, a także jest superważna, gdyż angażuje energię i kreatywność malucha. Tym samym powinna zajmować w jego życiu ważne miejsce. Czym można się bawić? Warto wybierać zabawki, które umożliwiają aktywność na różne sposoby. Chodzi o to, by dziecko nie mogło się nimi bawić tylko na ten jeden sposób z instrukcji, a pobudziło swoją wyobraźnię i tworzyło własne scenariusze tej aktywności. Dlatego też tak chętnie dzieci bawią się np. butelką uzupełnioną kaszą czy garnkami kuchennymi. Pozwólmy im na to i obserwujmy, gdyż nierzadko potrafią tworzyć niezłe cuda! W co bawić się z dziećmi szkolnymi z klas 1-3? – Warto mieć w domu różne gry planszowe. Można przy tym pamiętać, aby wymieniać się nimi między sobą, co zapewnia między nimi większy wybór. Świetnym rozwiązaniem jest również układanie klocków, które są ponadczasową i wszechstronną zabawką. Warto też decydować się na takie zabawy, które dają maluchom kompetencje przydatne na późniejszych etapach życia. I tak przydatne są zabawy w role, przy czym powinny być bardziej zaawansowane niż te w okresie przedszkolnym, czyli np. gdy bawimy się w restaurację, to nie tylko przygotowujemy potrawy, ale też musimy ją zaopatrzyć, robimy listę zakupów, a dopiero potem tworzymy menu i gotujemy dania. W tym wieku należy też pamiętać o zabawach ruchowych – ta aktywność jest niezwykle ważna u dzieci. Warto pokazać uczniom zabawy, które cieszyły też rodziców np. skakanie przez skakankę czy w gumę. Na tym etapie potrzebne są też zabawy muzyczne, które mogą polegać np. na tworzeniu instrumentów i sprawdzaniu, jakie dźwięki wydają. A co najważniejsze – jeśli rodzicom brakuje pomysłu na zorganizowanie ciekawej zabawy, warto spytać dziecko, co chciałoby robić. Ono naprawdę jest świetną inspiracją! Zabawa z wykorzystaniem wirtualnej rzeczywistości A gdyby tak… ożywić zabawki? W trakcie liveczatu padło pytanie o elektronikę i gry. Rozwiązaniem, które pokochali rodzice jest aplikacja Applaydu. Rozszerzona rzeczywistość przenosi użytkowników do świata, w którym królują ożywione zabawki z Kinder Niespodzianki. Mechanizm aplikacji pozwala na rozszerzenie rzeczywistości i sprawia, że zabawki mogą zagościć również w domowej dżungli. Każdą zabawkę można bowiem zeskanować i odblokować jako postać w grze. Aplikacja zawiera 11 mini-gier, które są kierowane przede wszystkim dla dzieci w wieku od czterech do dziewięciu lat. Zostały zaprojektowane tak, by podczas gdy maluch korzysta z aplikacji sam, rodzice mogli być pewni, że zostały wdrożone odpowiednie zabezpieczenia gwarantujące dzieciom bezpieczną zabawę. Applaydu jest wolne od reklam i zakupów. Ma również wbudowaną funkcję kontroli rodzicielskiej, opcję raportowania aktywności i możliwość wyboru poziomu trudności. W procesie tworzenia aplikacji uczestniczyli eksperci z Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Oksfordzkiego, zapewniając twórcom naukowe wsparcie. Dzięki temu gry wykorzystują i rozwijają umiejętności poznawcze, w tym z zakresu matematyki, zdolności motorycznych, czytania i pisania oraz zapamiętywania. Aplikację Applaydu można teraz pobrać za darmo ze sklepów AppStore lub Google Play. Jest ona kompatybilna ze wszystkimi urządzeniami z systemem Android i iOS. WIĘCEJ O APLIKACJI MOŻESZ PRZECZYTAĆ >>> TUTAJ Chcesz wiedzieć więcej? Zobacz nasz liveczat!
Zabawa i jej rola w rozwoju dziecka [WEBINAR 6.]
Za nami już ostatni z 6 webinarów dla rodziców, organizowanych w ramach akcji „Widzę, Słyszę, Czuję, Wiem”, prowadzonych przez Dorotę Zawadzką. Tym razem ekspertka opowiadała o tym, dlaczego zabawa jest istotna dla prawidłowego rozwoju dziecka, a także, co warto o niej wiedzieć, by była nie tylko rozwojowa, ale również ciekawa.
Zabawa, czyli spontaniczna i przyjemna forma spędzania czasu, na początku odbywa się w samotności. Niemowlęta najchętniej bawią się własnym ciałem, dlatego też często widzimy, jak wkładają rączki bądź nóżki do buzi. Dopiero później, około 1-2. roku życia dzieci bawią się równolegle, czyli obok siebie, a następnie zaczynają się zauważać. Właśnie wtedy pojawiają się powszechne i trudne do rozwiązania spory o zabawki, bo dziecko myśli, że każda w polu widzenia jest jego. W przedszkolu dzieci bawią się już wspólnie, bo wtedy maluch odkrywa, że z rówieśnikami też można ciekawie spędzić czas. Kolejnym etapem jest zabawa zespołowa, w której bierze udział duża grupa dzieci. Przy tym warto pamiętać, że po pokonaniu wszystkich etapów zabawy, ta początkowa, czyli samotna, nadal odgrywa ważną rolę w rozwoju. Różne rodzaje zabaw Zabawy rozwijają się i rosną razem z dzieckiem. Maluchy zaczynają zawsze od zabawy manipulacyjnej, czyli takiej, która polega na potrząsaniu, oglądaniu, dotykaniu oraz innych, podstawowych czynnościach, które można wykonywać m.in. z grzechotką, gryzakami, małymi zabawkami, czy własnymi rączkami, nóżkami itp. Kolejnym rodzajem zabawy jest ta konstrukcyjna, czyli po zapoznaniu się z zabawkami, brzdąc zaczyna konstruować (m.in. układa, tworzy budowle). Później są zabawy tematyczne i tak dziecko zaczyna się bawić m.in. w dom, sklep, lekarza, strażaka oraz odgrywa inne, zaobserwowane w życiu codziennym role. Właśnie dzięki nim odwzorowuje to, co widzi. Równolegle do nich można zaobserwować zainteresowanie zabawami rytmiczno-ruchowymi z wykorzystaniem muzyki i własnego ciała. Ciekawym rodzajem bardziej zaawansowanej zabawy jest zabawa badawcza, która pozwala m.in. na eksperymentowanie, pobudzanie wyobraźni, a także rozumienie zależności, które później przydadzą się w szkole np. na matematyce, przyrodzie czy fizyce. Najbardziej złożone są zabawy dydaktyczne, które zwykle sprawdzają się już u dzieci w wieku szkolnym. W nich mamy tezę, próbujemy ją obalić lub udowodnić, robimy badanie w grupie itp. Dlaczego zabawa jest ważna dla dziecka? To właśnie dzięki niej maluch w przyszłości może wykonywać bardziej złożone zadania edukacyjne, co przekłada się m.in. na sukces szkolny. Ponadto wiele zabaw oraz zabawek wspiera rozwój języka, rozwój poznawczy i umiejętności motoryczne. Pomagają one także w rozwijaniu i ulepszaniu pamięci oraz w zdobywaniu doświadczeń sensorycznych (np. gorący, zimny, lepki, suchy, cichy, głośny…). Warto pamiętać, że właśnie dzięki niej maluch może rozwijać się emocjonalnie i społecznie. To właśnie ona wspiera rozwój umiejętności rozwiązywania problemów, pozwala opanować umiejętność owocnego wchodzenia w interakcje społeczne, a także ułatwia dziecku uspokojenie się i pozbycie się frustracji. Nowoczesne zabawy… z tabletem lub smartfonem Korzystanie z nich jest znakiem czasu i nie należy tego zabraniać dzieciom. Najlepiej, żeby maluchy do ukończenia 3. roku życia z nich nie korzystały, jednak później, warto je stopniowo wprowadzać. Należy przede wszystkim wziąć pod uwagę nie czas, jaki dziecko spędza przed ekranami, a to, po co ono z nich korzysta, bo mogą np. czytać, szukać informacji, grać w gry edukacyjne, co oznacza, że nie zawsze trafiają w niebezpieczne, niedostosowane do dzieci, wirtualne miejsca. Jak powinna wyglądać zabawa dziecka przed ekranem? 1. Nie zostawiaj dziecka samego z tabletem lub smartfonem. 2. Pokaż mu zabawy z tzw. rozszerzoną rzeczywistością (augmented reality), czyli takie, które łączą świat wirtualny z naszym bezpośrednim otoczeniem. 3. Szukajcie bezpiecznych i ambitnych aplikacji, które nie będą tylko „hipnotyzowały” dziecka przed ekranem, ale staną się punktem wyjścia i zachętą do zabawy w realnym świecie. Mobilna i darmowa aplikacja Applaydu Poprzez rozszerzoną rzeczywistość przenosi ona użytkowników do zabawnego świata wyobraźni, w którym królują ożywione zabawki z Kinder Niespodzianki. Współtworzyli ją pedagodzy z Uniwersytetu Oksfordzkiego i jest przeznaczona jest dla dzieci w wieku 4-9 lat. Dlaczego warto pokazać ją dziecku? zawiera gry, historyjki interaktywne i wiele innych atrakcji oferuje nowe, pochłaniające możliwości przeżywania i doświadczania pobudza wyobraźnię dzieci stymuluje zdolność do uczenia się nowych rzeczy posiada bezpieczne i kontrolowane środowisko, wolne od reklam i zakupów w aplikacji ma funkcje kontroli rodzicielskiej, takie jak raportowanie aktywności i możliwość wyboru poziomu trudności została zaprojektowana w taki sposób, aby mogła być używana przez całą rodzinę
Zabawy z rocznym dzieckiem: 5 propozycji wspierających rozwój
Zabawy z rocznym dzieckiem stają się coraz bardziej zaawansowane i wymagają od rodziców większego zaangażowania w świadomy rozwój maluszka. Jeśli nie wiesz jak się bawić z rocznym dzieckiem - zainspiruj się naszymi propozycjami na zabawy dla roczniaka: sensoryczne, muzyczne, ruchowe. Przedstawiamy 5 typów zabaw.
Zabawy dla roczniaka wymagają od rodziców już większego przygotowania, niż na wcześniejszym etapie życia dziecka. Maluch w okolicach pierwszych urodzin zaczyna potrzebować innych zabaw, niż dotychczas. Najczęściej to właśnie w tym okresie stawia swoje pierwsze kroczki, zaczyna być coraz bardziej ciekawy świata, chętnie poznaje nowe rzeczy. Jakie zabawy z rocznym lub 1,5 rocznym dzieckiem? Podpowiadamy! W co się bawić z rocznym dzieckiem? Ważne jest, by stymulować dziecko i stworzyć mu przyjazne środowisko do rozwoju - fizycznego, emocjonalnego oraz poznawczego. Można to osiągnąć między innymi dzięki odpowiednim zabawom. To, czego dzieci nauczą się w pierwszych latach swojego życia – będzie rzutować na ich przyszłość. Pamiętaj jednak, że zbyt duża liczba zewnętrznych bodźców nie wpływa dobrze na dzieci, warto więc, byś zadbała o spokojne otoczenie. Nadmiar zabawek, kolorów może drażnić dziecko i powodować niepokój oraz zmęczenie. Zabawy dla rocznych dzieci: Zabawy sensoryczne z rocznym dzieckiem Zabawy dla roczniaka: zabawy ruchowe Zabawy dla rocznych dzieci: klocki i sortery Zabawy muzyczne z rocznym dzieckiem Zabawy dla rocznych dzieci: czytanie książek Zabawy sensoryczne z rocznym dzieckiem Maluszek poznaje świat wszystkimi zmysłami. Ważne jest, by mógł uczyć się rozróżniać różne przedmioty, dotykając ich faktur, oglądając je, wąchając, słuchając, jakie wydają dźwięki. Świetnym pomysłem jest zrobienie takiego kosza sensorycznego, w którym znajdą się piłeczki z wypustkami, kawałki różnych w dotyku nich materiałów, gąbki, szczotki. Dotykanie tego rodzaju rzeczy działa na dziecko bardzo stymulująco i rozwija jego <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/male-dziecko/gry-i-zabawy/8-propozycji-zabaw-sensorycznych-dla-maluchow-25834-r1/">zmysł dotyku. W dodatku jest niesamowicie atrakcyjne i, co ważne, zajmujące. Pamiętajmy, że roczniak to wciąż maluszek i większość zabaw przestaje być dla niego interesująca w momencie, gdy my, rodzice, jeszcze na dobre nie zaczęliśmy uczestniczyć w danej zabawie. Zobacz też: <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/rozwoj-dziecka-kalendarz/miesiac-13-r6/">Kalendarz rozwoju dziecka po 1 roku życia Zabawy dla roczniaka: zabawy ruchowe Wspieranie prawidłowego rozwoju ruchowego jest niesamowicie istotne, dlatego jak najczęściej <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/male-dziecko/wychowanie/zabawy-ruchowe-15-zabaw-ktore-wspieraja-rozwoj-dziecka-1842-r1/">turlajmy dziecko, pozwalajmy mu raczkować za zabawkami, a jeśli już umie, to samodzielnie po nie chodzić. Unikajmy natomiast wyprzedzania faktów, czyli nie bawmy się z maluszkiem w spacerowanie po domu na takiej zasadzie, że on tylko przebiera nóżkami, a my go trzymamy za wyciągnięte do góry rączki. Bądźmy cierpliwi, malec <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/niemowle/rozwoj/nauka-chodzenia-jak-dziecko-uczy-sie-chodzic-11569-r1/">nauczy się chodzić (i biegać) w swoim czasie i jeszcze kiedyś możemy zatęsknić za okresem, gdy był bardziej „statyczny”. Zabawy dla rocznych dzieci: klocki i sortery Wszelkiego rodzaju sortery, które służą do porządkowania elementów i piramidy, które można zbudować, są znakomitymi pomocami do ćwiczenia małej motoryki. Bawiąc się nimi dziecko trenuje koordynację ręka-oko oraz wzmacnia swoje <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/przedszkolak/gry-i-zabawy/rozwoj-zdolnosci-manualnych-dziecka-8700-r1/">zdolności manualne. Dodatkowo w przypadku wielobarwnych, różnych elementów poznaje kolory, kształty, uczy się ich nazw, a zatem rozbudowuje swój słownik (na początku bierny). View Burdaffi on the source website Zabawy muzyczne z rocznym dzieckiem Z muzyką jest tak, że nigdy nie jest za wcześnie na bawienie się nią. Okres sensytywny na muzykę zaczyna się już w życiu płodowym dziecka i po urodzeniu trwa nadal, w pierwszym roku jest najbardziej intensywny. Dlatego słuchajcie razem piosenek, ruszajcie się do nich, klaszczcie, grajcie na <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/male-dziecko/zakupy/instrumenty-muzyczne-dla-najmlodszych-zabawki-instrumenty-25898-r1/">zabawkowych instrumentach, jeśli takie macie (na początek warto zaopatrzyć maluszka w bębenek lub dzwonki, czyli instrumenty, w które się uderza pałeczkami, by z łatwością mógł sam wydobywać z nich dźwięki). View Burdaffi on the source website Zobacz też: <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/niemowle/rozwoj/jak-rozwijac-niemowle-muzycznie-150-r22/">Słuchanie muzyki a rozwój mowy dziecka Zabawy dla rocznych dzieci: czytanie książek Z czytaniem nie warto czekać, aż dziecko podrośnie. Jest to świetna forma zabawy wyciszającej, dzięki której uczymy malca skupienia. Ale nie tylko. To również czas, dzięki któremu buduje się bliskość między rodzicem a malcem, dziecko zdobywa zdolności językowe oraz poznaje świat. Czytanie ma też więcej zalet, między innymi sprawia, że lepiej rozwija się mózg dziecka, a także maluch szybciej zaczyna mówić. View Burdaffi on the source website Zobacz też: <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/male-dziecko/gry-i-zabawy/zabawki-drewniane-na-roczek-8-najciekawszych-propozycji-przeglad-27315-r1/">Drewniane zabawki dla rocznego dziecka [Przegląd] <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/male-dziecko/wychowanie/nie-chce-wychowac-lenia-domowe-obowiazki-dla-rocznego-i-2-letniego-dziecka-19796-r1/">Obowiązki domowe dla roczniaka i dwulatka <a class="linkowanie_wewnetrzne clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed clean-up-processed" href="https://mamotoja.pl/male-dziecko/rozwoj-dziecka/wzrost-i-waga-dziecka-rozwoj-rocznego-dziecka-13719-r1/">Wzrost i waga rocznego dziecka: od czego zależy?
Iluzja to nic innego, jak oszukiwanie zmysłu wzroku. Zobaczcie, na czym polega! [WIDEO]
Znikające karty, pojawiające się znienacka piłeczki, zmieniające się kolory kwiatów… Magia? Niekoniecznie. To iluzja, czyli wykorzystanie sprytu i zręczności oraz umiejętne odwracanie uwagi widza. O czarodziejskich sztuczkach i oszukiwaniu zmysłu wzroku opowiedział iluzjonista – Pan Buźka. Podczas spotkania w Miasteczku Zmysłów zdradził również, jak wykonać niektóre z nich! Zobaczcie sami.
W naszym Miasteczku Zmysłów iluzjonista Pan Buźka spotkał się z Amelką, Lilką i Szymkiem, którzy zostali jego magicznymi asystentami. Dzieci wspólnie z magikiem „czarowały”, a następnie prosiły iluzjonistę o wytłumaczenie mechanizmu sztuczek, by zrozumieć, na czym one w rzeczywistości polegały. Pan Buźka wyjaśniał, w jaki sposób oszukiwał ich zmysł wzroku i pokazał dzieciakom, jak podobne iluzje wykonywać w domu. Zmysł wzroku – jak go oszukać? Jak podkreślił Pan Buźka, bycia iluzjonistą można się nauczyć. Przydatne są takie cechy, jak refleks, uważność, umiejętność skupiania uwagi i... poczucie humoru! Zachwyt wzbudziła sztuczka, w której bańka mydlana zamieniła się w szklaną. – Patrzcie uważnie i obserwujcie uważnie tę bańkę. Widzicie? Stała się nagle szklana! – mówił Pan Buźka i wyjaśnił – To bardzo prosta sztuczka. Wystarczy że szklaną kuleczkę ukryjemy w dłoni tak, żeby widz jej nie widział. Trzymając ją, będziemy puszczać zwykłe, mydlane bańki, a tę w pewnym momencie niepostrzeżenie wysuniemy z ręki. Pozostałe iluzje także zachwyciły naszych bohaterów. Koniecznie obejrzyjcie film i dowiedzcie się, jak sprawić, by np. kolorowe piłeczki... znikały! Artykuł powstał z udziałem marki KINDER Niespodzianka
Kreatywne zabawy – idealne (nie tylko) na chłodniejsze dni!
Gdy za oknem szaro i buro, wielu z nas zdecydowanie mniej chętnie spaceruje. I to mimo że – zgodnie z powiedzeniem – nie ma złej pogody, są tylko złe ubrania. Jednak siedzenie w domu wcale nie musi oznaczać nudy – przeciwnie! Oto kilka pomysłów na kreatywnie spędzone popołudnia.
Nie tylko jednak plucha i szybki zachód słońca sprawiają, że częściej w okresie jesienno-zimowym siedzimy w domu. To także czas zwiększonej liczby zachorowań, m.in. na grypę i infekcje grypopodobne1. Aby umilić sobie odliczanie dni do wiosny i większej aktywności na świeżym powietrzu, a jednocześnie przetrwać ewentualną infekcję, warto mieć w zanadrzu kilka niezwykłych pomysłów. Ciekawe zajęcia dla całej rodziny? Proszę bardzo! Bo nawet do tradycyjnych zabaw można podejść kreatywnie. Gotowi? Oto 7 pomysłów na wspólnie spędzany w domu czas: 1. Gry planszowe Nie jest to nowa czy też nieznana aktywność, ale warto w okresie jesiennym przejrzeć półkę z planszówkami i odświeżyć zbiory. Każdy z was z pewnością znajdzie grę odpowiednią do wieku i upodobań (zwłaszcza) maluchów. Jeżeli w domu mieszka starszak, warto też pomyśleć o grach ruchowych, dostępnych na konsole lub jako aplikacje. Zapewne będzie to frajda dla całej rodziny. Przygotujcie „tabelę rodzinnych wyników”, którą będziecie mogli powiesić w widocznym miejscu. Może mieć formę plakatu, na którym zaznaczać będziecie zdobyte punkty lub specjalnych naklejek za każdy wygrany etap turnieju. Po każdym tygodniu lub miesiącu wybierajcie zwycięzcę, który… zgarnie wcześniej ustaloną nagrodę. 2. Puzzle Pamiętasz, kiedy ostatnio układaliście puzzle? Jesień i zima to świetny czas na tego typu aktywności – za oknem szybko robi się ciemno, więc to idealny czas na uporządkowanie małego kącika w mieszkaniu i przygotowanie „puzzlowej bazy”, w której możecie spędzać czas popołudniami. Jeśli postawicie na nieco więcej elementów, dobrym pomysłem może być oprawienie układanki w antyramę i powieszenie na ścianie. Możecie także przygotować jesienną wystawę waszych układanek – może w salonie, a może na wspólnej części klatki schodowej? Wystarczy, że ułożone puzzle nakleicie na sztywny karton, ozdabiając dodatkowo ramę. Prace możecie ustawić na półkach lub przypiąć klamerkami na rozciągniętym sznurku. Galeria gotowa! 3. Indianie, księżniczki i kowboje Tu granicą jest tylko wasza wyobraźnia. Możecie jednego dnia zbudować warownię w dziecięcym pokoju, innego przerobić łazienkę na zamek księżniczki, a jeszcze kolejnego kuchnię zamienić w saloon na Dzikim Zachodzie. Niezłym pomysłem będzie również wykorzystanie strojów – nieoczywiste połączenia maminych spódnic z krawatami taty na pewno dodadzą uroku niejednej zabawie. Od czego zaczniecie? 4. Domowe wypieki Zdrowe owsiane ciasteczka, bananowe muffinki czy marchewkowo-dyniowe brownie. Brzmi pysznie, prawda? Teraz możecie wspólnie wyczarować je w waszej kuchni i uczynić z pieczenia magiczną przygodę. Rozpocznijcie od wyboru przepisu, zróbcie wspólnie listę zakupów i do dzieła. Nie zapomnijcie o fikuśnych kształtach i kolorowych ozdobach. Jeśli nie jesteście fanami słodkości, możecie rozwijać talenty kulinarne w innych obszarach. Pyszne sałatki, zupy czy sosy do makaronów tylko czekają, aż je odkryjecie! 5. Prace plastyczne Przygotujcie pudło, w którym zamieszkają mazaki, farby, kredki, pieczątki, bibuły i inne akcesoria. Szukajcie jesiennych inspiracji za oknem i przenoście je w różnych formułach na papier. Samo pudełko na przybory plastyczne również możecie ozdobić. Łączcie techniki i nie bójcie się pobrudzić! Możecie wykorzystać skarby jesieni zebrane podczas spaceru – kasztany, jarzębinę czy jesienne liście. Zwróćcie uwagę na kształty, kolory i faktury i nie bójcie się eksperymentować z formą. Kiedy prace będą gotowe, możecie zabawić się w sklep jubilerski z własnoręcznie wyprodukowaną biżuterią lub włączyć do zabawy klocki i zbudować miasto dla ludzików z kasztanów. 6. Nauka przez zabawę Budując z klocków czy składając modele, możecie przemycić odrobinę wiedzy z różnych dziedzin – warto to zrobić, bo maluchy chłoną informacje podane w ten sposób jak gąbki2. Nazwy kolorów w języku obcym, części silnika czy nauka literek mogą okazać się fascynujące! Gdy znudzi wam się siedzenie na dywanie, możecie policzyć przejeżdżające za oknem samochody albo nauczyć się części garderoby obserwując spacerowiczów. 7. Czytanie To akurat pomysł dobry o każdej porze roku i każdej porze dnia. Wybierajcie nowe pozycje dostosowane do wieku dziecka lub wracajcie do znanych przygód waszych ulubionych bohaterów. Na czytaniu nie musi się jednak kończyć. Przenoście świat książek na papier wykonując własne ilustracje lub odtwarzajcie historyjki czasem zmieniając ich scenariusze podczas wspólnych zabaw. Od czego zaczniecie? 1 Zachorowania i podejrzenia zachorowań na grypę w Polsce, PZH 2 A. Motylewska, Umysł jak gąbka. Jak uczą się dzieci do 6 roku życia i co z tego wynika Artykuł powstał z udziałem marki Cebion MAT-PL-OTHER-20-000039
Rozwój fizyczny dziecka i zabawki, które go wspierają
Gdy dziecko przychodzi na świat, nie panuje jeszcze nad rękami ani resztą ciała, a jego ruchy są przypadkowe. Nie potrafi też w pełni korzystać z informacji, jakich dostarczają mu zmysły. Dzięki zabawie sytuacja jednak szybko się zmienia. Jakie zabawki najlepiej stymulują rozwój fizyczny maluszka?
Rozwój fizyczny obejmuje: ZMYSŁY, a więc wzrok, słuch, dotyk, węch i smak. Ich rozwój jest ważny z wielu powodów, m.in. dlatego, że rozbudza ciekawość maluszka i zachęca go, by poznawał swoje otoczenie oraz znajdujące się w zasięgu jego rąk przedmioty. Małe dziecko poznaje świat zmysłami inaczej niż dorosły. Nie wystarcza mu rzut oka na jakiś przedmiot. Dotyka go, ściska, gniecie, próbuje włożyć do buzi, obwąchuje, a nawet oblizuje, dlatego tak ważne jest, by każda rzecz, która znajdzie się w jego zasięgu, była bezpieczna, nietoksyczna i pozbawiona niebezpiecznych (np. zbyt ostrych lub dających się połknąć) elementów. MOTORYKĘ MAŁĄ, czyli precyzyjne ruchy, które umożliwiają chwycenie czegoś palcami, przebieranie paluszkami i stóp, oblizywanie języka wargami, ułożenie ust w dzióbek itd. Rozwój małej motoryki jest bardzo ważny, bo umożliwia m.in. manipulowanie przedmiotami oraz mówienie. MOTORYKĘ DUŻĄ, a więc ruchy większych mięśni odpowiedzialnych za pracę ramion, nóg i całego ciała, umożliwiające unoszenie głowy, siadanie, raczkowanie, chodzenie, skakanie etc. Jakie zabawki wspierają rozwój fizyczny? Zabawki, które wspierają rozwój fizyczny, stymulują zarówno rozwój zmysłów (przede wszystkim wzrok, dotyk i słuch), jak i małą oraz dużą motorykę. W jaki sposób pobudzają rozwój zmysłów? Stymulują wzrok wyrazistymi, miłymi dla oka kolorami i różnorodnymi kształtami, rozwijają zmysł dotyku dzięki ciekawym fakturom (jedne elementy są np. gładkie i twarde, inne miękkie i aksamitne etc.), wydają różne interesujące dźwięki (np. szeleszczą, grzechoczą, grają melodie, wydają odgłosy zwierząt), rozwijając tym samym słuch. A jak zabawki wspierające rozwój fizyczny wpływają na rozwój małej motoryki? Zachęcają, by je chwytać, obracać je w dłoniach i manipulować nimi, upuszczać, podawać je z ręki do ręki. Zabawki wspierające rozwój fizyczny rozwijają oczywiście także dużą motorykę: zachęcają dziecko do tego, by wyciągało w ich stronę rękę, uczyło się siadać (bo wtedy ma wolne obie ręce), samodzielnie się do nich zbliżało (najpierw pełzając, potem raczkując, wreszcie chodząc), schylało się po nie, rzucało, łapało. Trójkąt Umiejętności Rozwój fizyczny nie jest oczywiście jedynym obszarem, który warto rozwijać. Pozostałe, a więc rozwój poznawczy i rozwój społeczny, ściśle się z nim wiążą i są równie ważne. By ułatwić rodzicom zrozumienie, jakie korzyści rozwojowe czerpie dziecko z zabawy, znany producent zabawek - firma K’s Kids - umieszcza na opakowaniach Trójkąt Umiejętności, który jest prostym przewodnikiem, pokazującym, jakie umiejętności zdobywa i rozwija maluszek, gdy się nimi bawi. Jakie zabawki podarować maluszkowi, by najlepiej pomagały mu w rozwoju? W dokonaniu wyboru pomoże ci Doradca Rozwoju Dziecka. To bardzo proste: wybierasz na stronie wiek dziecka, zaznaczasz, co już potrafi (np. „stara się naśladować różne dźwięki”, „uśmiecha się w odpowiedzi na uśmiech dorosłych”, „potrafi chwytać grzechotkę”) i natychmiast otrzymujesz analizę dotyczącą poziomu jego rozwoju wraz z sugestiami, jakie zabawki będą w jego przypadku najlepiej stymulować poszczególne obszary. Zabawki, wspierające rozwój fizyczny to między innymi: Domek Psa Patryka Ten bajecznie kolorowy, pobudzający zmysł wzroku sorter ma kształt domku i składa się z elementów o różnych fakturach, co doskonale wpływa także na zmysł dotyku. W ścianach są duże otwory różnych kształtach, do których dziecko dopasowuje większe, miękkie klocki, a w dachu panel z kolejnymi otworkami, do których pasują klocki mniejsze i nieco twardsze – zabawa w sortowanie doskonali precyzyjne ruchy rąk. Pod miękką klapką z wizerunkiem Psa Patryka kryje się niespodzianka: bezpieczne lusterko. Gdy maluch potrafi już chodzić, może bez trudu przenosić zabawkę z miejsca na miejsce (pracując przy okazji nad motoryką dużą), bo domek ma duży, wygodny uchwyt. Klocki Połącz i słuchaj Każdy z tych kolorowych, mięciutkich, łatwych do chwycenia klocków jest zabawką samą w sobie, jednak można je także łączyć. Gdy uda się dopasować części obrazka, dziecko słyszy odgłos zwierzęcia (kwakanie kaczki, miauczenie kota, beczenie owcy, szczekanie psa) lub pojazdu (dźwięki wydawane przez samochód straży pożarnej, helikopter, statek i pociąg), który na nim widzi. Każdy element klocków jest zaprojektowany w taki sposób, by wspierać rozwój dziecka: miłe dla oka kolory stymulują wzrok, przyjemne faktury – dotyk, a dźwięki – słuch. Klocki zachęcają dziecko do tego, by je łączyć (bo tylko wtedy można usłyszeć dźwięk), ucząc je tym samym chwytania dwóch przedmiotów naraz i manipulowania nimi, a więc wspierając rozwój małej motoryki. Klocki rozwijają także motorykę dużą: z czasem maluch zaczyna się po nie schylać, rzucać nimi, nosić je ze sobą. Przenośna mata Słoń To przytulanka w kształcie słonia, książeczka przedstawiająca zwierzątka jadące pociągiem oraz łatwa do przenoszenia, całkiem spora (86 na 63 cm) rozkładana mata w jednym. Grzechoczące nóżki, szeleszczące uszy i piszcząca trąba Słonia oraz miłe dla oka, bogate kolory, różnorodne materiały, strony, które można odwracać a także guzik-gryzak z pętelką, na którym można ćwiczyć zapinanie, pobudzają zmysły maluszka i rozwijają małą motorykę. Zabawkę wszędzie można zabrać ze sobą. Zegar Sowa – noc i dzień Sowa z zegarem jest bajecznie kolorowa i zrobiono ją z materiałów o różnych fakturach. Jest bardzo miękka – w sam raz do przytulania. Bawiąc się nią, dziecko może słuchać dźwięku Tik Tak i muzyki (zabawka gra 3 melodie), ciągnąć za gryzaki (i oczywiście je gryźć) oraz przesuwać paluszkami wskazówki. Dzięki temu rozwija zmysły i precyzyjne ruchy rąk. Z czasem dzięki niej nauczy się także odczytywania czasu. Artykuł powstał z udziałem Marko
Odpowiednio wybrana zabawka nie tylko cieszy oko dziecka, ale również wspiera jego rozwój. maluchy w zabawie zupełnie niepostrzeżenie uczą się mnóstwa rzeczy, a naszą rolą – rodziców, jest im w tym pomagać. Żeby jednak ułatwić wam zadanie, mamy do rozdania kilka fenomenalnych zabawek, które wasze dzieci z pewnością pokochają! Zapraszamy do udziału w konkursie.
Wystarczy, że podzielisz się z nami opowieścią o tym, jaką najciekawszą lub najdziwniejszą zabawkę ukochało sobie twoje dziecko. Napisz również, dlaczego „poleca” ją innym maluszkom. Najzabawniejsze i najciekawsze pomysły nagrodzimy... Niezwykłe nagrody Oddamy w wasze ręce po dwa zestawy edukacyjnych puzzli. To 12 miękkich, lekkich elastycznych, kolorowych sześcianów z bardzo bogatym materiałem edukacyjnym. Zabawa z nimi sprawia ogromną przyjemność dzieciom, jak i bawiącym się z nimi rodzicom. Na ścianach klocków znajdują się przedmioty w różnych liczbach (co pomaga w nauce liczenia), na innych cyfry, a na jeszcze innych połówki różnych obiektów. Ścianki ukrywają również niespodziankę – po połączeniu dwóch połówek zwierzątka lub pojazdu, usłyszymy odpowiedni dźwięk, np. kotek dla nas zamiauczy. Kostki pomagają też w treningu motoryki dużej (rzucanie), koordynacji wzrokowo-ruchowej (łapanie), ćwiczeniu równowagi (układanie jednej na drugiej) oraz nauce kolorów. W wasze ręce mogą trafić 2 ZESTAWY: KLOCKI POŁĄCZ I SŁUCHAJ POJAZDY Klocki po połączeniu umożliwiają posłuchanie czterech różnych odgłosów pojazdów: straży pożarnej, helikoptera, statku oraz pociągu. 2 ZESTAWY: KLOCKI POŁĄCZ I SŁUCHAJ ZWIERZĘTA Dziecko po złożeniu elementów dodatkowo może posłuchać czterech różnych odgłosów zwierząt: kwakania kaczki, miauczenia kota, beczenia owcy oraz szczekania psa. View Ediplayer on the source website Trójkąt umiejętności To swoista ściągawka dla rodziców. Trójkąt umiejętności pokazuje, jakie umiejętności zdobywa lub rozwija dziecko w czasie zabawy daną zabawką. Odpowiednie oznakowanie znajduje się na każdym opakowaniu produktów K's Kids. Część zabawek jest zaprojektowana z myślą o rozwoju kilku sfer, inne mają za zadanie kształtować ich większą ilość, w zależności od potrzeb i możliwości dzieci znajdujących się na różnych etapach rozwoju. Chcesz sprawdzić poziom umiejętności Twojego dziecka, skorzystaj z darmowego doradcy rozwoju dziecka >>> TUTAJ Weź udział w konkursie! Maluchy chętnie sięgają po wszelkiej maści „domowe zabawki” – chochelki, garnki, plastikowe pojemniki na żywność i drewniane łyżki. Być może któraś z nich jest ulubioną zabawką twojej pociechy? A może jest nim pluszak, autko lub lalka? Napisz nam czym najchętniej bawi się twój maluch i wygraj jeden z czterech zestawów edukacyjnych klocków „Połącz i słuchaj”. Czekamy na wasze zgłoszenia! Artykuł powstał z udziałem firmy Marko