Zabawy z niemowlakiem: zabawy rozwijające dla niemowlaka i noworodka
Zabawy z niemowlakiem nie muszą być nudne. Sprawdź, w co się bawić z dzieckiem w kolejnych miesiącach życia. Polecamy najlepsze zabawy rozwijające, które nie tylko edukują, ale i dają mnóstwo radości.
Jak wymyślać zabawy dla niemowlaka? Najpierw poobserwuj dziecko. Na pewno szybko się zorientujesz, jakie zabawy lubi, a jakich wolałoby uniknąć. Jedne dzieci są bardzo żywiołowe i uwielbiają być w ruchu. Inne wolą spokojniejsze atrakcje i wolniej oswajają się z nowościami. Proponujemy zabawy rozwijające dla jednych i drugich. Spis treści: Zabawy z niemowlakiem 0-3 miesiące Kosi, kosi łapki A kuku! Pokaż język Zabawy z niemowlakiem 3-6 miesięcy Pokazuj mieszkanie Gładkie, szorstkie A kto to? Zabawy z niemowlakiem 6-9 miesięcy Bęc! Chcesz, to weź Taniec Zabawy z niemowlakiem 9-12 miesięcy Berek Zabawy w kąpieli Zabawy z niemowlakiem 0-3 miesiące Tuż po urodzeniu dziecko widzi najwyraźniej przedmioty znajdujące się w odległości 20–30 cm. Dostrzega kontrastujące kolory. Lubi również słuchać łagodnej muzyki. Z czasem maluszek zaczyna wodzić wzrokiem za poruszającymi się przedmiotami. Wymyślając zabawy dla noworodka, przygotuj zabawki i obrazki w wyrazistych kolorach, np. czarnym i białym. Oprócz karuzeli warto zainwestować w zestaw grzechotek albo matę edukacyjną z piszczącymi i szeleszczącymi zabawkami. Różnorodne bodźce rozwijają zmysły malca i pobudzają jego wyobraźnię. Zabawy z noworodkiem: kosi, kosi łapki Baw się rączkami dziecka (lub jego nóżkami), klaszcząc nimi i powtarzając wierszyk: „Kosi kosi łapki/ pojedziem do babki, babka da nam mleczka/ dziadek cukiereczka”. Ta zabawa usprawnia koordynację wzrokowo-ruchową i sprawność ruchową. Rozwija więź między wami i pozwala cieszyć się z bycia razem. W co się bawić z noworodkiem: a kuku! Zwróć na siebie uwagę dziecka, a potem przykryj swoją głowę i twarz pieluszką lub chusteczką. Po kilku sekundach zrzuć materiał i wykrzyknij radośnie „a kuku!”. Możesz też na krótką chwilę przykrywać buzię dziecku (ale tylko bardzo lekką i przewiewną szmatką, tak by mogło oddychać i nie przestraszyło się!) i po chwili zdjąć ją z radosnym okrzykiem lub pozwolić nieco starszemu już maluchowi samemu odsłonić buzię. Zabawa uczy dziecko przewidywania zdarzeń i pozwala zrozumieć pojęcie stałości przedmiotu. W dodatku przynosi maluchom wiele radości. Zabawa dla niemowlaka: pokaż język Postaraj się skupić na swojej twarzy uwagę dziecka, a gdy maleństwo będzie już na ciebie patrzyło… pokaż mu język. Wystawiaj i chowaj język, wydając przy tym ciekawe odgłosy, a przekonasz się, że po pewnym czasie maluch zacznie cię naśladować. Dziecko uczy się twojej twarzy, poznaje mimikę, a to wszystko służy budowaniu więzi między wami. Zabawy z niemowlakiem 3-6 miesięcy Mały akrobata jest coraz bardziej sprawny. Umie już samodzielnie złączyć rączki, przekręcić się z brzuszka na plecki, chwycić swoją stópkę. Powoli także przymierza się do raczkowania i samodzielnego siadania. W tym okresie dużo radości przyniesie mu zabawa toczącą się piłeczką: miękką i pluszową, którą można wziąć do buzi, albo grającą, np. z dzwoneczkiem w środku. Jest to także idealny czas na pierwsze książeczki. W co się bawić z niemowlakiem: pokazuj mieszkanie „To jest lampa”, „To jest okno”. Pamiętaj, jednak, by nie pokazywać wszystkich rzeczy naraz. A potem o nie pytaj. Wkrótce dziecko zacznie je pokazywać! Wydaje ci się, że to nudne? Nie dla niego! Przez większą część pierwszego roku maluch traktuje język jak muzykę, która ma swój rytm, melodię, niesie ze sobą emocje, ale nic nie znaczy. Dopiero pod koniec tego okresu zaczyna rozumieć, że zbitki dźwięków mają określoną treść. Zaczyna kojarzyć ze sobą przedmioty i ich nazwy: „Aha, to białe w pokoju to lampa”, „To raz jasne, a raz ciemne – to okno”. W tym okresie zaczyna się gotowość do dzielenia uwagi z inną osobą. To ważne dla rozwoju społecznego. Dziecko nie tylko patrzy, ale zachowuje się tak, jakby chciało powiedzieć: „Popatrz tam, gdzie ja!”. Takie zabawy rozwijają też koordynację ręka–oko. Zabawa rozwijająca dla niemowlaka: gładkie i szorstkie Pozwól malcowi na poznawanie najróżniejszych przedmiotów: maskotek, plastikowych kubeczków, słuchawki telefonu, piłeczek itd. Niech smyk obraca je w dłoniach, ogląda, ściska, przekłada z rączki do rączki, toczy itd. Dzięki temu jego dłonie coraz chętniej „słuchają” właściciela. Przy okazji malec gromadzi doświadczenia i wiedzę o tym, co go otacza. Zaczyna dostrzegać, że każda rzecz jest inna: piszczący pingwinek daje się ścisnąć, a klocek nie, pluszak jest włochaty, kubek – gładki i chłodny. Uważaj: szkrab stara się poznawać świat wszystkimi zmysłami, więc prędzej czy później (raczej prędzej) wszystko, co wpadnie mu w łapki, wyląduje w jego buzi. Żadna część zabawki nie może więc odpaść, złamać się ani odpruć! Zabawy dla niemowlaka: a kto to? Usiądź z malcem przed dużym lustrem i zobacz, co się będzie działo. Twój smyk prawdopodobnie ożywi się na widok brzdąca, którego zobaczy za szybą. Nie rozumie jeszcze, że widzi własne odbicie. Dla niego maluszek w lustrze jest postacią równie realną jak ty. View Burdaffi on the source website Zabawy z niemowlakiem 6-9 miesięcy Maluch ma coraz precyzyjniejszy chwyt. Chętnie bierze do rączek zabawki o różnych fakturach, obraca je w rączkach, bada (dłońmi i językiem) i próbuje wkładać do różnych pojemników. Maluch raczkuje i siada, a także podejmuje próby chodzenia i wspinania się na meble. Przyda się pudełko z klockami albo sorter, dzięki któremu dziecko uczy się rozróżniać kształty i ćwiczy koordynację oko–ręka. Maluch lubi również bawić się wyjmowaniem i wkładaniem mniejszych kubeczków w większe. Zabawy z niemowlakiem: bęc! Nie denerwuj się, gdy dziecko po raz czterdziesty upuszcza na podłogę łyżeczkę albo maskotkę. Upuszczanie przedmiotów jest bardzo ważne dla rozwoju malucha – uczy się wtedy świadomie zwalniać uchwyt, a przy okazji dokonuje ważnego odkrycia: zauważa, że to, co się wypuści z rąk, niezmiennie ląduje na podłodze, a nie na... suficie. W co się bawić: chcesz, to weź! Pokaż dziecku jakiś ciekawy przedmiot – piłeczkę, kolorowy kubeczek, pluszaka itd. Z pewnością będzie chciało wziąć go w łapki, ścisnąć, włożyć do buzi. Jednak nie ułatwiaj mu zadania: nie podawaj go wprost do rąk. Połóż zabawkę na podłodze tak, żeby dziecko musiało zmienić pozycję, by ją zdobyć. Dystans dopasuj do możliwości malucha, bo gdy będzie dla niego zbyt duży, skończy się na płaczu. Z biegiem czasu możesz kłaść zabawkę coraz dalej. Zabawa dla niemowlaka: taniec Weź dziecko w ramiona i zatańcz z nim. Starsze bobasy także lubią kołysanie. I dobrze, bo pozytywnie wpływa ono na rozwój: stymuluje układ przedsionkowy mózgu, który odpowiada za prawidłowe reakcje ciała podczas zmian położenia w przestrzeni. Dzieci, które dużo się kołysały, lepiej się koncentrują i uczą. Zabawy z niemowlakiem 9-12 miesięcy Pod koniec pierwszego roku życia dziecko potrafi już naprawdę wiele. Ciekawski maluszek chętnie wszystkiego dotyka i próbuje, doskonaląc swoje umiejętności. W tym czasie dziecko także zaczyna naśladować innych. W co się bawić: Zabawa dla starszego niemowlaka: berek Gdy twoje dziecko nauczy się już samodzielnie przemieszczać, baw się z nim w berka. Śmiejąc się radośnie, goń je po pokoju i sama przed nim uciekaj. Taka zabawa zachęci je do raczkowania. Chodzenie na czworakach to świetna gimnastyka nie tylko dla ciała, ale i dla mózgu szkraba. Zabawy dla niemowlaka w czasie kąpieli Dla malca przebywanie w wodzie to ciekawe doświadczenie. Odczuwa wtedy ciało inaczej niż zwykle, ruch wymaga mniejszego wysiłku. Interesujące jest też obserwowanie, co się dzieje z przedmiotami: czy to nie dziwne, że mydło tonie, a gumowa foczka pływa? Zobacz też: Te zabawy z niemowlakiem są niebezpieczne! Rodzice myślą, że w ten sposób można uspokoić dziecko. Są w błędzie! Jak szybko uspokoić i uśpić niemowlę? Zobacz film!
Tego nie rób z dzieckiem – zakazane zabawy dla niemowląt (w tym podrzucanie)
Bawimy się z dziećmi, by być blisko nich i stymulować ich rozwój. Ale uwaga: odpowiedzialna zabawa nie może być ryzykowna! Sprawdź, jakie zabawy uwielbiane przez rodziców absolutnie nie są zalecane przez lekarzy. Czy podrzucanie dziecka jest bezpieczne?
Podrzucanie dziecka to nie to samo co kołysanie w ramionach czy lekkie bujanie w wózku, które jest przyjemne i rozwijające. Minimalne zmiany ułożenia ciała malucha stymulują jego ośrodek równowagi w mózgu. Uważaj jednak, aby nie przesadzić. Niemowlę ma słaby kark i plecy – nie podrzucaj dziecka Dopóki dziecko nie skończy 4 miesięcy, jego mięśnie karku są jeszcze za słabe, aby stabilizować głowę. Jeżeli nie będziesz jej podtrzymywać przy noszeniu, będzie chwiała się na boki albo do tyłu, a to grozi naciągnięciem mięśni i naderwaniem ścięgien (nasze babcie nazywały to „przełamaniem” dziecka). To bardzo bolesny uraz, który w dodatku niesie pewne ryzyko trwałych uszkodzeń. Dopiero po 4. miesiącu życia kark wzmacnia się na tyle, że ciągłe podtrzymywanie główki nie jest już konieczne. Wciąż jednak niemowlak nie jest gotowy na cyrkowe akrobacje. Podczas zbyt gwałtownych zabaw, np. podrzucania, zbyt mocnego tarmoszenia czy turlania, istnieje niebezpieczeństwo, że uszkodzi sobie mięśnie, kręgosłup albo ścięgna. „Akademia Młodych Rodziców” Sprawdź, jak rozwija się niemowlę i na co zwracać uwagę! Czytaj więcej Niemowlę ma niedojrzały mózg – nie potrząsaj dziecka Podczas nieodpowiedniej zabawy może dojść też do poważnych uszkodzeń mózgu, znanych pod nazwą syndrom dziecka potrząsanego. Mózg niemowlęcia jest bardzo podatny na urazy. Kiedy głowa gwałtownie się chwieje, wewnątrz czaszki może dojść do przemieszczenia się mózgu, przerwania naczyń krwionośnych oraz do małych i większych wylewów krwi. To może stać się przyczyną kłopotów ze wzrokiem lub słuchem, a nawet zgonu dziecka. Na syndrom dziecka potrząsanego najbardziej narażone są dzieci w 1. roku życia, ale objawy potrząsania mogą objawić się też nawet kilka lat później. Dziecko może np. rozwijać się wolniej niż rówieśnicy i mieć kłopoty z koncentracją albo pamięcią. Pediatra pokazuje, jak bezpiecznie podnosić niemowlę: View Ediplayer on the source website Niemowlę ma kruche biodra – nie ciągnij dziecka za nogi Nie tylko podrzucanie dziecka może doprowadzić do kłopotów. Nawet kiedy niemowlę leży, możesz je niechcący uszkodzić, np. podczas zabawy w rowerek (czasem takie ćwiczenie zalecają ortopedzi przy leczeniu dysplazji stawów biodrowych). Jeżeli kręcimy nóżkami dziecka delikatnie i ostrożnie, ćwiczenie jest bezpieczne. Jeżeli jednak robisz to zbyt gwałtownie, możesz doprowadzić do zwichnięcia stawu biodrowego, czyli przesunięcia kości udowej. Ten sam uraz grozi wtedy, kiedy przy przewijaniu ciągniesz dziecko za stopy, aby unieść jego pupę. Niemowlę ma delikatne ramiona – nie ucz chodzić na siłę Innym częstym urazem u dzieci jest zwichnięcie stawu ramiennego. Może do niego dojść bardzo prosto: trzymasz stojące dziecko za rękę, ono potyka się, ty odruchowo szarpiesz je w górę, by uchronić przed upadkiem i... już trzeba jechać do chirurga. Aby zmniejszyć ryzyko kontuzji, nie stawiaj niemowlęcia, jeśli nie umie jeszcze utrzymać się na nóżkach, i nie ucz go chodzić. Nie podciągaj też za dłonie do siadu. Konkurs „Narodziny rodziny” Jesteś rodzicem niemowlaka? Opisz swoją historię i wygraj wózek spacerowy! Czytaj więcej 3 zakazane zabawy dla niemowląt Zbyt mocne kołysanie wózka. Leżący w gondoli niemowlak podskakuje bezwładnie i obija się główką o ścianki albo dno wózka. Takie gwałtowne kołysanie może działać na niemowlę usypiająco, ale warto wiedzieć, że jego senność i otępienie mogą być objawami mikrouszkodzeń w mózgu. Karuzela. Wirowanie wokół własnej osi z dzieckiem trzymanym za dłonie jest dla niego przyjemne, ale naraża je na urazy stawów ramiennych. Samoloty. Nie ma chyba dziecka, które nie lubiłoby takich szalonych, budzących dreszczyk emocji zabaw. Ale nie ma też ani jednego lekarza, który by je aprobował. Nie tylko dlatego, że niosą ryzyko upuszczenia dziecka. Także dlatego, że podrzucanie i łapanie naraża niemowlę na przeciążenia takie, jak przy gwałtownym hamowaniu samochodu. Wskutek nich może dojść do uszkodzenia kręgosłupa albo narządów wewnętrznych. Zobacz też: Jak postępować w przypadku urazów dłoni i kolana? Nowe badania: ta metoda uspokajania dziecka zwiększa ryzyko śmierci łóżeczkowej! Jak szybko uspokoić i uśpić niemowlę? Zobacz film! Konsultacja merytoryczna lek. Marek Pleskot Pediatra z ponad 30-letnim doświadczeniem. Przez 14 lat uczył studentów oraz specjalizujących się lekarzy w Warszawskiej Akademii Medycznej, od 20 lat prowadzi gabinet pediatryczny w Podkowie Leśnej
Te sprawdzone sposoby rodziców uratują ci życie! (18 najlepszych pomysłów DIY!)
Rodzice muszą sobie jakoś radzić. Oto genialne rodzicielskie sztuczki i sposoby, które pomogą wam przetrwać życie z dziećmi. Naprawdę jeśli je poznasz - to zmieni wasze życie na zawsze. I - co może wydawać się szokujące - nie wydasz na nie milionów monet!
Jeśli chcesz, by życie z maluchem lub starszakiem było odrobinę łatwiejsze, te patenty z pewnością przypadną ci do gustu. A nawet jeśli nie, to z pewnością się przy tym uśmiejecie lub zrobicie zabawne zdjęcie na pamiątkę. Malowanie płotu, opakowanie po mrożonkach i stare dziecięce łóżeczko - to po prostu genialne pomysły. Do zastosowania od zaraz! 1. Kartonowe przegrody Ciągłe walki i awantury w samochodzie między dzieciakami to wasza udręka i codzienność? Na to jest prosty i praktyczny sposób. Ten ojciec jest po prostu mistrzem! Zrób im przegródki z kartonu i sprawa załatwiona. Cisza i spokój. Koniec przepychanek, jęczenia i płaczu. Przecież kierowca musi mieć odpowiednie warunki, żeby prowadzić, a każdy rodzic musi móc ukoić choć przez chwilę swoje skołatane nerwy. A dzieci? Nic im nie będzie. Mają zapewnioną luksusową przestrzeń tylko dla siebie i możliwość, by się wyciszyć. Ojciec - geniusz! [CMS_PAGE_BREAK] 2. Malowanie płotu to dłuuuuuga zabawa Nie wiesz czym zająć wszędobylskiego, ruchliwego i ciągle pytającego malucha? Albo brzdąca, który nie lubi przebywać bezczynnie na świeżym powietrzu? Daj mu pomalować płotek..., ale wodą! To niekończąca się atrakcja i ćwiczenia fizyczne w jednym! Poza tym zabawa wodą zawsze jest taka fajna, bo można wszystko rozchlapywać, rozpryskać i oblać lub wylać. Trzeba mieć kreatywne i praktyczne podejście do życia z dziećmi, prawda? [CMS_PAGE_BREAK] 3. Słodycze tylko dla dorosłych Nie raz zdarzało się, że słodkie pyszności, których nie wolno jeść dzieciom zostały przez nie wykryte w najgłębszym zakamarku kuchennym i najtajniejszej skrytce w domu? Od teraz koniec z tym! Włóż słodycze do torebki po mrożonym groszku lub czymś innym równie zdrowym, np. suszonych śliwkach. Zarówno w lodówce, jak i szafce. Będziesz się nimi cieszyć znacznie dłużej, ale najlepiej zmieniaj co jakiś czas to maskowanie produktów zawierających cukier. Dzieci bywają bardzo przebiegłe. [CMS_PAGE_BREAK] 4. Prześcieradło z gumką weź na plażę! Po co ci na plaży prześcieradło z gumką? To bardzo praktyczny pomysł. Powstrzyma ten piasek z dala od rzeczy i bawiącego się malucha. Choć przez chwilę! I tylko nie mów, że dziecko powinno mieć kontakt z piaskiem. Bo to raczej znaczy, że nigdy nie byliście z maluszkiem na plaży... [CMS_PAGE_BREAK] 5. Biureczko z łóżeczka Jak wykorzystać stare łóżeczko dziecięce? Zrób z niego śliczne biureczko i miejsce do pracy dla maluchów. Nie dość, że to modny recykling, nie wydasz zbyt dużo na nowe meble, to jeszcze wygląda świetnie i jest bardzo wygodne. Jak wam się podoba ten pomysł? Ja jestem zachwycona! [CMS_PAGE_BREAK] 6. Rękawica wypełniona fasolą Jeśli chcesz zapewnić dziecku poczucie bezpieczeństwa i spokojny sen, a musisz np. coś zrobić lub chwilkę się zdrzemnąć, wypróbuj miękką rękawiczkę wypełnioną fasolą. Kiedy twoje dziecko chce poczuć twoją miłość, ale ty jesteś zbyt zmęczona... [CMS_PAGE_BREAK] 7. Naklejka w butach Naklejką przecięta na pół i przyklejona w środku butów to świetny pomysł. Po co to? W ten sposób nauczysz dziecko, ktory to prawy, a który to lewy but. Poza tym to genialny sposób, by nie gubić i zawsze rozpoznać własne buty, np. w przedszkolu. Dobry patent? W dodatku tani. [CMS_PAGE_BREAK] 8. Kolory na zegarze Kolorowy zegar nauczy starszaki, kiedy co powinny robić i jak zarządzać własnym czasem. To bardzo ważne. Mam wrażenie, że to się może przydać nawet niektórym dorosłym. Fajne czy w życiu u was się nie sprawdzi? [CMS_PAGE_BREAK] 9. Zabawa w sprzątanie Jak zachęcić malucha do sprzątania? Tylko i wyłącznie zabawą. Obklej jeden z kafli na podłodze kolorową taśmą lub po prostu przyklej kolorowy kwadrat na podłodze. Poproś dziecko, by zgarnęło miotłą wszystkie śmieci właśnie tam. Genialnie w swej prostocie. Warto wypróbować. Łączenie obowiązków z zabawą to jedna z najlepszych sztuczek dobrych i doświadczonych rodziców. [CMS_PAGE_BREAK] 10. Pudło kreatywności Wpuść dziecko do wielkiego kartonu i zobacz co się będzie działo. Podaj kredki, pisaki, ewentualnie farby. To świetna zabawa i rozwijanie kreatywności. Kartonowe pudła to jedna z najlepszych zabawek dzieci. Można je nie tylko malować, ale także używać jako pojazdu, domku, komputera z klawiaturą, piekarnika i czego tylko dziecko sobie zapragnie. [CMS_PAGE_BREAK] 11. Przykrywka od kawy zmieni twoje życie Nigdy nie wyrzucaj przykrywki od kubka z kawą! To genialny gadżet, który pozwoli zjeść twojemu dziecku w spokoju i bez utytłania wszystkiego wokół lodów, lizaków i wszelkich tym podobnych zakazanych rzeczy na patyku, które zawsze kapią. Niezwykle praktyczny pomysł! [CMS_PAGE_BREAK] 12. Stołowy hamak - świetna zabawa domowa Twoje dziecko marzy o hamaku? Albo zamek z poduszek już mu się znudził? Wypróbujcie stołowy hamak! Wystarczy zawiązać prześcieradło na stole i gotowe. Zachwyt w oczach dziecka gwarantowany. To po prostu będzie w naszym domu hit! A jak będzie z tym u Was? [CMS_PAGE_BREAK] 13. Rozplątywanie włosów lalki By rozplątać włosy lalek potrzebujecie: płyn do mycia naczyń odżywkę do włosów Łatwo je będzie rozczesać i będą świetnie wyglądać. Lalka będzie jak nowa! [CMS_PAGE_BREAK] 14. Jak grać z dziećmi na konsoli i dobrze się bawić? Jak zająć dzieci w domu? Wystarczy, że dasz dzieciakom joysticki, które nie są podłączone do ekranu. Będą zajęte przez dłuższy czas. No dobra, nie pochwalam tego i psychologowie podobno też. Oczywiście lepiej wyjść z nimi na dwór i tak dalej, ale jeśli akurat musisz dokończyć coś ważnego, na jednym z poziomów, a na spacerze już byliście wcześniej... ;) [CMS_PAGE_BREAK] 15. Butelka dla pogromcy potworów Co zrobić jeśli dziecko boi się nocnych strachów i potworów? Zróbcie razem lub wręcz mu odstraszacz przerażających straszydeł. Genialne i łatwe do zrobienia za grosze. Choć potwory-stwory na plastikowej butelce muszą wyglądać odpowiednio fajnie, choć strasznie zarazem. [CMS_PAGE_BREAK] 16. Ogromny t-shirt Zaczynając od żłobka lub przedszkola zakładaj swojemu dziecku co roku wielki t-shirt z dnia ukończenia szkoły średniej. I rób zdjęcia. Zobaczysz później jak dziecko szybko dorasta. Piękna pamiątka, świetny pomysł do rodzinnego albumu. [CMS_PAGE_BREAK] 17. Garaż dla samochodów Jak ogarnąć zabawki i zająć dzieci jednocześnie? Wystarczą rolki po papierze toaletowym i skrzynka (lub ewentualnie karton). Rolki powinny być z dość grubego, sztywnego papieru. Garaż dla wielu kolorowych resoraków gotowy! I wygląda całkiem ładnie! [CMS_PAGE_BREAK] 18. Szary papier to hit! Użyj szarego papieru, by przygotować dziecku niekończącą się tablicę do jego dzieł plastycznych. Jeśli zamontujesz go w taki sposób na ścianie i będzie go można odwijać, to będzie dodatkowa atrakcja. I oczywiście całość zrobisz szybko sama i to w przystępnej cenie. Który z tych 18 zabawnych i praktycznych pomysłów genialnych rodziców wykorzystacie w domu? Zobacz też: Ułatw sobie życie! 9 genialnych rodzicielskich sztuczek związanych z jedzeniem Pieluszka, worek i puder? Z tymi trikami lato na plaży będzie lepsze! Co robić z dziećmi latem? Oto nietypowe pomysły! Źródło: Imagination - DIY Projects/screen/facebook.com/Funny.Pics.Funny
4 pomysły na zabawę z dzieckiem w wieku 6–18 miesięcy
Półroczny brzdąc jest już niezwykle ciekawski i zainteresowany wszystkim, co go otacza. Wykorzystaj tę naturalną ciekawość dziecka, by przez zabawę nauczyć je wielu nowych rzeczy i stymulować jego rozwój.
Każda chwila jest dobra, by nauczyć się czegoś nowego, a zabawa to najlepszy sposób dla dziecka, by poznawać otaczającą rzeczywistość. Sprawdź, jak bawić się z 6-miesięcznym brzdącem, żeby maluch nie tylko miał z tego frajdę, lecz także zdobył nowe umiejętności. Chcesz, aby Wasze wspólne zabawy były jeszcze ciekawsze i by Twoja pociecha zdobyła jeszcze więcej nowych umiejętności? Weź udział w konkursie i wygraj 1 z 20 zabawek od Fisher-Price! Jak bawić się z półrocznym niemowlęciem? 1. Rymujemy! Rymowanki, zwłaszcza te śpiewane, to doskonały sposób, by ułatwić dziecku zapamiętywanie i uczenie się. Pomoże Wam w tym książka z wierszykami od Fisher-Price, w której maluch znajdzie przyjaciół z serii „Ucz się i śmiej!”. Dziecko, przewracając kolorowe strony pełne kształtów oraz kolorów, ćwiczy małą motorykę, a jednocześnie poznaje 6 rymowanek, które możecie wspólnie śpiewać. Gdy oglądacie obrazki, mów dziecku proste polecenia, np. „Policz, ile jest kwiatków na trawie” lub „Jaki kształt ma to ciastko?”, i zachęcaj, by maluch udzielił odpowiedzi. Jeśli brzdąc zapomni jakiejś nazwy, zawsze możecie odświeżyć wiedzę, wciskając jeden z trzech podświetlanych przycisków, które zachęcają do interaktywnej zabawy. A gdy maluch dobrze zapamięta jakąś rymowankę, możecie wspólnie przygotować występ dla pozostałych członków rodziny. Babcia i dziadek z pewnością będą zachwyceni, widząc, jak wiele potrafi już ich wnuczka czy wnuczek! 2. W świecie emocji. My, dorośli, zazwyczaj bez trudu rozpoznajemy, kiedy ktoś jest wesoły, smutny czy zły. Dla dziecka nie jest to jednak wcale takie oczywiste. Rozpoznawania i wyrażania uczuć maluch musi się po prostu nauczyć, a pomoże mu w tym słodki Stworek-Humorek. Trącając wałeczek, maluch może zakręcić buzią stworka i zobaczyć, w jaki sposób wyraża poszczególne uczucia. Każdemu wyrazowi twarzy odpowiada dźwięk, który pomaga lepiej poznać dane uczucie, zachęcając dziecko do słuchania i reagowania. Gdy dziecko „zmienia” emocje stworka, Ty je nazywaj, a następnie odwróćcie kolejność: Ty mów nazwę emocji i proś dziecko, by taki wyraz twarzy nadało stworkowi. Następnie możecie poćwiczyć wyrażanie własnych emocji. Weźcie lusterko i usiądźcie przed nim tak, abyście dobrze widzieli swoje twarze. Ty mów nazwę emocji i oboje z dzieckiem starajcie się wyrazić ją swoją mimiką. Zobaczysz, jak wiele radości Wam to przyniesie! Zabawa Stworkiem-Humorkiem to także doskonała okazja do pierwszej lekcji wychowawczej. Warto porozmawiać z dzieckiem na temat tego, jakie zachowania mogą powodować poszczególne emocje. 3. Mój mądry przyjaciel. Nic tak nie motywuje do nauki jak mądry przyjaciel, z którym można się pobawić. W tej roli doskonale sprawdzi się Szczeniaczek Uczniaczek oraz Siostrzyczka Szczeniaczka Uczniaczka. Ci mięciutcy i mili przyjaciele odpowiadają na dotyk dziecka śmiesznymi tekstami i piosenkami oraz są wyposażeni w technologię „Poziomy nauki”, dzięki której interaktywne treści zmieniają się z wiekiem malucha! Ponieważ każde dziecko rozwija się w swoim własnym tempie, technologia „Poziomy nauki” umożliwia dostosowanie edukacyjnej treści zabawki do aktualnego etapu rozwoju maluszka. Szczeniaczek doskonale sprawdzi się przy nauce nazw części ciała. Poproś brzdąca, by pokazał, gdzie piesek ma ucho, gdzie rączkę, a gdzie nóżkę. Gdy maluch wskaże i naciśnie którąś z części ciała, usłyszy jej nazwę i dowie się, czy poprawnie odpowiedział na Twoje pytanie. Podobnie możecie bawić się z kolorami. Wspólnie ze Szczeniaczkiem możecie także nauczyć się liczb i alfabetu, a także śpiewać mnóstwo wesołych piosenek czy bawić się w naśladowanie zwierzątek. Szczeniaczek oferuje bardzo wiele możliwości zabawy – my podpowiadamy tylko kilka z nich, resztę pozostawiamy do odkrycia przez Ciebie i maluszka! 4. Wesołe pląsy. Potrzeba ruchu jest naturalna dla malucha, dlatego warto ją wykorzystać nie tylko do zabawy, lecz także nauki. Wspólnie z robocikiem BeBo zaśpiewacie wesołe piosenki, zatańczycie szalone tańce, a przy okazji nauczycie się literek, kolorów, liczenia, zależności między przyczyną i skutkiem i nie tylko! BeBo naprawdę tańczy, kołysząc się na boki, i proponuje wiele gier i zabaw ruchowych. Na jego brzuszku wyświetlany jest piękny, wielokolorowy pokaz światełek. Zabawka umożliwia także nagranie zdania przez mamę lub dziecko, a następnie odtwarza je przy akompaniamencie ciekawej muzyki. Wykorzystaj tę funkcję, by odświeżyć maluchowi słownictwo związane z częściami ciała, a także nauczyć go pojęć prawa – lewa oraz góra – dół. Jak to zrobić? Nagraj przy pomocy Bebo kilka dodatkowych poleceń, np. „Dotknij prawą ręką do lewego kolana” czy „Podskocz wysoko w górę”, a następnie pozwól, by Wasz futurystyczny przyjaciel zaśpiewał te polecenia, a Ty i dziecko postarajcie się je wykonać, nie popełniając błędu. Sama zobaczysz, że to wcale nie takie proste. Wspólnie z dzieckiem z pewnością odkryjcie mnóstwo innych sposobów na zabawę z BeBo, a maluch będzie się rozwijał śpiewająco!
3 pomysły na zabawę z dzieckiem w wieku 0–5 miesięcy
Czy z takim maleństwem można już się bawić? Oczywiście! Wystarczy dostosować zabawki i aktywności do potrzeb i możliwości brzdąca, by podarować mnóstwo radości zarówno dziecku, jak i sobie.
Choć może Ci się wydawać, że niespełna półroczne niemowlę tylko śpi i je, to tak naprawdę od samego początku maluszek jest bardzo aktywny i skory do zabawy. Sprawdź, jak możesz stymulować jego rozwój przez zabawę. Jeśli chcesz, aby Wasze wspólne zabawy były jeszcze ciekawsze i by Twoja pociecha zdobyła jeszcze więcej nowych umiejętności? Weź udział w konkursie i wygraj 1 z 20 zabawek od Fisher-Price! Jak bawić się z niemowlakiem? 1. Misiowe opowieści. Niemowlę wiele czasu spędza w łóżeczku, zadbaj więc o to, by się tam nie nudziło. Wystarczy, że powiesisz nad jego łóżeczkiem karuzelkę z misiami i projektorem od Fisher-Price. Kojące widoki, gwiezdny pokaz światełek, muzyka, biały szum i odgłosy przyrody nie tylko pomogą ukołysać maluszka do snu, lecz są także świetną zachętą do pierwszych zabaw. Kiedy kolorowe misie delikatnie „płyną” nad głową dziecka, a na ścianie i suficie wyświetlany jest subtelny gwiezdny pokaz światełek otaczający dziecko kojącymi widokami, pochyl się nad łóżeczkiem i opowiedz swojemu maleństwu bajkę o 3 gwiezdnych misiach-motylkach, które żyją w innej galaktyce. To, jakie przygody spotkają na swojej drodze pluszowi bohaterowie, zależy tylko od Ciebie i Twojej wyobraźni! Misie będą też doskonałym pretekstem do pierwszych lekcji liczenia czy nauki kolorów. Wystarczy, że licząc misie, ułożysz prostą rymowankę, np. „Raz-dwa-trzy, maluszek śpi”, która może stać się ważną częścią Waszego codziennego rytuału zasypiania. 2. Przygoda w dżungli. Przenieście się razem z maluszkiem do magicznej dżungli dzięki Lustereczku Małpce. Z jednej strony Lustereczka Małpki „mieszkają” przyjazne kolorowe zwierzątka, a z drugiej znajduje się lusterko ustawione pod takim kątem, aby zachęcać do zabawy na brzuszku. Świetna zabawa pobudza wszystkie zmysły: w zasięgu rączek malucha znajduje się szeleszczący materiał, piszcząca małpka, dzwoniąca papuga, klekoczące banany, mięciutka w dotyku polarowa trawa i duże lusterko do poznawania własnej buzi. Zabawka daje więc nieograniczone możliwości zabawy, podczas której możesz nauczyć malucha nazw kolorów, zwierząt oraz odgłosów, które wydają. Wskazuj poszczególne zwierzątka i wypowiadaj ich nazwę, a następnie imituj dźwięki, jakie wydają, zachęcając malucha do naśladowania. Gdy brzdąc opanuje już tę sztukę, możecie odwrócić kolejność: Ty wydawaj dźwięk i proś dziecko, by wskazało odpowiednie zwierzątko. Możecie także spróbować zapamiętać dźwięki, które wydają poszczególne zabawki. Gdy Wam się to uda, schowaj zabawkę za siebie i naciśnij małpkę lub zaklekocz bananami, a następnie podaj ją dziecku i poproś, by powtórzyło ten sam dźwięk. Wspaniałe możliwości zabawy daje też lustereczko. Pozwól dziecku się w nim przejrzeć i powiedz: „To Ty, Kochanie”, a następnie, pokazując w lusterku poszczególne części twarzy, opowiadaj maluchowi: „To Twoje oczko, to Twój nosek” itd. Następnie poproś dziecko, by w lustereczku pokazało swój nosek, oczko, usta. Zobaczysz, jak szybko dzięki takiej zabawie Twoja pociecha nauczy się nazw części twarzy. 3. Mój przyjaciel krokodyl. Pluszowy aktywizujący krokodylek od Fisher-Price pozwoli Ci przez zabawę ćwiczyć małą motorykę oraz rozwijać zmysły dziecka. Stymulujące zmysły kolory, przyciągające uwagę wzory i materiały ze sztruksu i pluszu stymulują i zachęcają do odkrywania. Wystarczy trącić tę zawieszaną zabawkę, żeby usłyszeć radosne klekotanie i grzechotanie. Zawieś krokodylka przy wózku, tak, by znajdował się w zasięgu rączki dziecka, wskazuj na poszczególne części jego ciała i mów ich nazwy, a następnie pytaj maluszka: „Gdzie krokodylek ma ogonek? A gdzie nóżkę?” – i zachęcaj dziecko, by złapało za odpowiednią część ciała pluszaka. To będzie świetna zabawa, a przy okazji krokodylek stanie się najlepszym towarzyszem spacerów.
Czy zabawki edykacyjne służą rodzicom do spełniania marzeń
Czy zabawki edukacyjne, kreatywne, interaktywne dadzą dziecku to wszystko, co obiecują modne przymiotniki w ich nazwie?
Na forum internetowym zatroskana mama pyta: „Czy warto inwestować w zabawki edukacyjne?". Inwestować, czyli w domyśle: kupować, ale nie dlatego, że chcemy sprawić przyjemność dziecku, i nie po to, aby miało się czym bawić, tylko dlatego żeby w przyszłości mieć z tej inwestycji jakiś zwrot. Czy rzeczywiście zabawki, których nazwy bardzo dużo obiecują, spełnią pokładane w nich nadzieje rodziców? Zabawka edukacyjna, czyli lepsza? To chyba najbardziej rozpowszechnione określenie wielu nowoczesnych zabawek, które mają zaspokoić jedną z największych potrzeb współczesnych rodziców – dobry rozwój dziecka. Zabawka edukacyjna ma łączyć przyjemność zabawy z nauką. Czy to czyni? Eksperci są bardzo ostrożni. Naukowcy ze szwedzkiego International Toy Research Centre w Sztokholmie wprost twierdzą, że nie ma żadnych naukowych dowodów, które potwierdziłyby istnienie czegoś takiego jak zabawka edukacyjna. Ich zdaniem, zabawki tylko pomagają dzieciom ćwiczyć pewne umiejętności, ale niczego same nie uczą. Natomiast w opinii psychologów, walor edukacyjny mają takie zabawki, którymi dziecko może operować, czyli posługiwać się nimi na wiele różnych sposobów w myśl zasady, że „nie jest ważne to, co robi sama zabawka, lecz ważne jest to, co zrobi z nią dziecko”. Ranking zabawek dla dzieci - sprawdź opinie rodziców! A może interaktywna? Zabawki interaktywne wymagają czynnego udziału w zabawie. Bawiąc się nimi, maluch musi coś nacisnąć, zaśpiewać, wrzucić, czegoś posłuchać. Brzmi nieźle, ale... Pojęciem „interaktywne” zwykle określa się zabawki elektroniczne. Mają one z góry określony zakres działań i bawiące się nimi dzieci szybko mogą się znudzić – co też często się dzieje. Nudzą je (a rodziców często przy okazji bardzo denerwują) powtarzane w kółko polecenia, piosenki czy dźwięki. Ta powtarzalność sprawia, że wiele drogich zabawek interaktywnych nie wytrzymuje konkurencji z tak banalnymi przedmiotami jak drewniane klocki, koraliki do nawlekania, glina do lepienia czy kredki i farby, którymi dzieci mogą bawić się na wiele różnych sposobów. Kreatywna receptą na sukces? „Kreatywny" to nic innego jak pomysłowy, czyli taki, który tworzy coś nowego. Chcemy, aby nasze dzieci były kreatywne. To wróży dobrą karierę. Z tego powodu specjaliści od kindermarketingu na metkach lub w opisach zabawek umieszczają ten chwytliwy przymiotnik. Czy jednak dziecko może być prawdziwym twórcą, bawiąc się klockami, które służą tylko do odtwarzania tego, co pokazano na obrazku lub w instrukcji? Czy kreatywności nauczy kolorowanka wymagająca malowania według wzoru? W obu przypadkach dziecko nie ćwiczy się w pomysłowym rozwiązywaniu zadania, tylko w jego odtwarzaniu. To, oczywiście, również ma swoje zalety. Układając z instrukcją, nauczy się postępować w sposób uporządkowany, krok po kroku. Kolorując według wzoru, ćwiczy prawidłowe trzymanie kredki i niewychodzenie za linię. Nie ulegajmy jednak pozorom – kreatywności dużo lepiej służy zabawa suchym makaronem, gdy dziecko np. próbuje z niego zrobić naszyjnik albo wykleja nim obrazek Sprawdź: Jak zabawa może pobudzać kreatywność? Żadna nie jest zła Podkreślmy to wyraźnie – kupowanie zabawek z modnymi przymiotnikami (zabawka edukacyjna, kreatywna, interaktywna) nie jest niczym złym. Problem pojawia się wtedy, gdy skupiamy się tylko na tych określeniach. Nie kupujemy dziecku zwykłej lalki, choćby była najładniejsza, tylko szukamy takiej, która dodatkowo uczy piosenek, zamiast zwykłego bączka, który zachwyca wirowaniem i zachęca do wprawiania go w ruch, wybieramy taki, który wiruje, świeci i dodatkowo buczy, a jeśli decydujemy się na globus, to raczej ten, który odpyta malucha z geografii. Dzieci nie bawią się po coś, nie bawią się po to, żeby czegoś się nauczyć. Bawią się dla samej zabawy. I z tego czerpią największą przyjemność. A uczą się przy okazji, mimochodem. Nie martwmy się, że nic nie wyniosą ze zwykłego kopania piłki czy przebierania lalki, że zmarnują swój cenny czas na jeżdżenie samochodzikiem po podłodze lub zbieranie kamyków. Nie wiemy, czym dokładnie bawił się mały Leonardo da Vinci, czy jako dziecko miał jakikolwiek globus lub drewniane klocki. A przecież jego kreatywność wcale na tym nie ucierpiała. I najważniejsze – znajdźmy czas, żeby pobawić się z dzieckiem. To może być dla niego najbardziej edukacyjne, kreatywne i interaktywne zajęcie. Konsultacja: dr hab. Aleksandra Jasielska, psycholog, pracuje w Instytucie Psychologii na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Czytaj także: Zabawa z dzieckiem 20 pomysłów dla taty Komu lalkę, komu autko - wywiad z psychologiem Jak wspomagać rozwój niemowlęcia - radzi szkocki psycholog 7 zabawek wszech czasów
Jak wspomagać rozwój niemowlaka - radzi szkocki psycholog dr Peter Willats
Tylko przez dwa dni był w Polsce dr Peter Willatts, psycholog rozwojowy ze szkockiego Uniwersytetu w Dundee, który wie prawie wszystko o niemowlętach. Udało nam się zapytać go m.in. o to, jak wspierać malutkie dzieci w rozwoju i dlaczego tak ważny jest dla nich nie tylko bliski kontakt z rodzicem, ale również... dieta.
Bada Pan tzw. kamienie milowe w rozwoju niemowląt. Co to w zasadzie jest? – To narzędzie do sprawdzania przebiegu rozwoju niemowlęcia, czyli osiągnięcia, które powinno zdobyć, przypadające na określone okresy jego życia. Dzięki kamieniom milowym możemy sprawdzać, czy rozwój przebiega prawidłowo – jest tak, gdy kamienie milowe zostały osiągnięte. Jeśli na określonych etapach życia niemowlę wykazuje konkretne umiejętności, to jest to sygnał dla rodziców, że rozwój dziecka jest prawidłowy. Także dla jego pediatry jest to wskazówka dotycząca tempa rozwoju. Czy uważa Pan, że niemowlę to mały geniusz? – O, nie. W kamieniach milowych nie chodzi o to, by udowodnić, że dziecko jest geniuszem, tylko o badanie jego kompetencji po to, żeby rozwijało się prawidłowo. Wszystkie niemowlęta jakoś się rozwijają: jedne powyżej średniej, inne poniżej, a jeszcze inne przeciętnie. Chodzi o to, by wszystkim dzieciom zapewnić rozwój ich maksymalnego potencjału. Jak się sprawdza, co umieją niemowlęta? – To trudne w przypadku tak malutkich dzieci, ponieważ nie umieją mówić. Wszystko polega na obserwowaniu ich i próbach odgadnięcia, co mogą myśleć i dlaczego się tak zachowują. Musimy być bardzo uważni, interpretując te zachowania. Łatwo jest pomyśleć, że rozumieją więcej niż w rzeczywistości. Tak jak np. z psem (przepraszam za porównanie): patrzymy na niego i wydaje nam się, że rozumie, co do niego mówimy. Gdy jesteśmy uważni, możemy zauważyć, że dzieci są mądre, kompetentne, dużo umieją – dziś wiemy o nich znacznie więcej niż jeszcze kilka lat temu. Dam przykład: trzymiesięczne dziecko, które na naszym filmie bawiło się karuzelką [mogło wprawiać ją w ruch, kopiąc nóżką, do której wstążeczką była przywiązana zabawka – przyp. red.], po siedmiu dniach zapomniało, że może w ten sposób wprawiać w ruch karuzelkę. Ale gdy mu o tym przypomnimy, poruszając karuzelką, znów będzie kopało nóżką, żeby wprawić w ruch zabawkę. Tym razem zapamięta to zdarzenie na dwa tygodnie. Jeśli znów mu pokażemy, jak poruszać karuzelką, zapamięta to już na miesiąc. Za pomocą bodźców przypominających możemy u dziecka zachować pamięć nawet na ponad rok. Więc to nieprawda, że pamięć dziecka jest krótka albo że dzieci uczą się wolno. Uczą się bardzo szybko i potrafią długo pamiętać. Tylko trzeba je stymulować. A czy noworodki też już coś potrafią? – O tak! Noworodki są niesamowite. Bardzo dużo o nich wiemy. Potrafią np. rozpoznawać twarze. Jeśli pokażemy tak maleńkiemu dziecku obrazek ludzkiej twarzy (elementy twarzy mogą być na nim nawet poprzestawiane) i przesuniemy go przed jego oczami, to będzie za nim wodziło wzrokiem dłużej niż za innym przypadkowym obrazkiem. Noworodek umie też naśladować mimikę. Jeśli zbliżymy się do jego twarzy i powoli kilkakrotnie wystawimy język, będzie próbował zrobić to samo. To przecież pierwszy akt komunikacji! Już 20 minut po narodzinach dzieci umieją kopiować ruchy, które kilkakrotnie pokaże się im z bliska – poza wystawianiem języka naśladują też poruszanie palcami, machanie całą dłonią czy otwieranie ust, mruganie. Noworodki od urodzenia są nakierowane na kontakt z drugim człowiekiem. Które kamienie milowe są najważniejsze w pierwszym roku życia? – Myślę, że najważniejsze jest nawiązanie kontaktu wzrokowego i uśmiechnięcie się w wieku 3–6 miesięcy, czyli podstawowa interakcja społeczna. Często zdarza się, że dzieci, które tego nie robią na tym etapie, mają w późniejszym życiu problemy w relacjach społecznych. Jeśli rodzic nie jest w stanie nawiązać kontaktu z dzieckiem w wieku 3–6 miesięcy (chodzi o przedział wiekowy!) powinien zgłosić się z nim do lekarza. Zobacz też: 5 umiejętności społecznych niemowlęcia - sprawdź, czy dziecko je ma [CMS_PAGE_BREAK] Ale nie można zapominać, że dzieci rozwijają się przecież w swoim własnym tempie. – Oczywiście. Rodzice muszą pamiętać, by nie zamartwiać się, gdy dziecko na początku okresu, kiedy dany kamień milowy jest przewidziany, jeszcze nie osiągnęło danej umiejętności, np. jeśli w wieku ośmiu miesięcy jeszcze nie siedzi, a ta umiejętność jest przewidziana na wiek 8–9 miesięcy. Może to zacząć robić w ciągu najbliższego miesiąca. Jeśli jednak rodzic jest zaniepokojony z jakiegokolwiek powodu, powinien iść po poradę do pediatry. To rodzice wiedzą o rozwoju swojego dziecka najwięcej, więcej niż lekarz, bo widzą je codziennie. W internecie jest też sporo list kontrolnych, które można wypełnić i sprawdzić rozwój dziecka. A jak rodzice mogą pomagać maluszkowi w rozwoju? – Jest sporo czynników wpływających na prawidłowy rozwój dziecka, ale dwa są najważniejsze. Pierwszy to żywienie. Rodzice powinni co nieco wiedzieć, jak prawidłowo karmić dzieci. Na pewno nie wolno serwować burgera w wieku dwóch miesięcy – a zdarzają się, niestety, takie przypadki. Drugą sprawą jest stymulacja poprzez zabawę. Chodzi o to, by być z dzieckiem, poświęcać mu czas, bawić się. Oczywiście są też zabawki, które w późniejszym wieku możemy dziecku kupić, ale na tym wczesnym etapie najważniejszą sprawą jest obecność rodzica i czas spędzony razem z dzieckiem na zabawie. To wróćmy do żywienia, bo badał Pan ten temat. Jaka dieta dobrze wpływa na rozwój? – Jest wiele składników, które wpływają na rozwój, i jeśli któregoś z nich zabraknie, dziecko może rozwijać się wolniej. Natomiast z ostatnich badań wynika, że składnikiem, którego nie powinno dziecku zabraknąć, jest kwas DHA. U dzieci do czwartego miesiąca życia karmienie piersią to najlepszy sposób żywienia [w Polsce zaleca się wyłączne karmienie piersią do końca szóstego miesiąca życia – przyp. red.]. W ten sposób niemowlęta dostają prawie wszystkie składniki odżywcze, których potrzebują. Poza jednym: kwasem DHA. Bo jeśli karmiąca mama nie zadba, by dostarczyć go sobie z dietą, to, niestety, jej mleko nie będzie go zawierać w wystarczających ilościach. Co to jest DHA? – DHA to jeden z niezbędnych nienasyconych kwasów tłuszczowych, który jest składnikiem prawie wszystkich komórek w organizmie, szczególnie ważny jest dla wzroku i mózgu. Pod koniec życia płodowego i przez pierwsze dwa lata życia mózg dziecka rozwija się najszybciej i wtedy właśnie DHA jest bardzo ważne: odpowiada za rozwój mózgu, tworzenie się połączeń między jego komórkami i za przesyłanie impulsów pomiędzy nimi, czyli za wzrost i funkcjonowanie mózgu. Organizm dziecka może wytworzyć sobie pewną ilość DHA, ale ta ilość jest niewystarczająca. Dlatego niemowlęta powinny otrzymać te kwasy w diecie: w mleku mamy lub w mleku modyfikowanym. Jeśli wprowadzamy do diety starszego niemowlęcia mleko następne, to warto zadbać, by było to mleko, które zawiera DHA. Choć różne grupy naukowców określają zapotrzebowanie dzieci na te kwasy na różnym poziomie, to wszyscy się zgadzają, że niemowlęta po szóstym miesiącu powinny je otrzymywać. Zobacz też: Woda do mieszanki - jaką wybrać dla niemowlaka [CMS_PAGE_BREAK] Czy są dowody, że to działa? – Już wiele badań na dzieciach w pierwszym roku życia, pokazujących korzyści z przyjmowania DHA. U starszych dzieci – po trzecim, czwartym, piątym roku życia – te efekty są mniej oczywiste. Niektóre badania pokazują niewielkie korzyści, a są i takie, które pokazują, że nie ma żadnych. Nie wiemy, dlaczego wyniki nie są jednoznaczne. Być może po trzecim roku życia rozwój mózgu zwalnia, a może badania nad skutkami podawania DHA trwały zbyt krótko. W Wielkiej Brytanii przeprowadzono badania na grupie dzieci w wieku 7–11 lat, które miały problemy z czytaniem. Po trzech miesiącach przyjmowania DHA okazało się, że czytają lepiej. Kolejna badana grupa to dzieci z ADHD – suplementacja DHA dała poprawę. Choć może DHA nie jest tak skuteczne jak leki, to rekomendowanie ich u dzieci z ADHD ma sens. Jeśli chodzi o dzieci rozwijające się prawidłowo, to wciąż nie ma jasności, jak kwasy DHA na nie wpływają. Zobacz też: 8 szkodliwych mitów o ADHD A na czym polegały Pana badania związane z DHA? – Badaliśmy niemowlęta do czwartego miesiąca życia, które w mleku modyfikowanym otrzymywały kwasy DHA. Zauważyliśmy, że lepiej rozwiązują one zadania, które się przed nimi stawia. Potem wróciliśmy do tych dzieci, gdy miały sześć lat, i okazało się, że nadal szybciej i skuteczniej rozwiązują problemy niż te, które nie dostawały w niemowlęctwie kwasów DHA. Badania prowadziliśmy w Szkocji, Anglii, Belgii, Włoszech. Dbanie o rozwój dziecka to nie tylko żywienie, prawda? – Oczywiście, bardzo ważne jest mądre spędzanie czasu z dzieckiem. Tak jak wcześniej mówiliśmy. Jeśli poproszę o polecenie jednej rzeczy, która najlepiej stymuluje rozwój dziecka, to co by to było? – Czytanie książeczek. Warto zacząć czytać dziecku już pierwszym roku życia, najpóźniej gdy ma 10 miesięcy. To ważne ze względu na nawiązywanie więzi społecznej: my się dowiadujemy, co dzieci lubią, co je interesuje, one poznają nas. No i zaczynają interesować się książkami, czytaniem – to ważne. To musi być książka? A może tablet, czytnik? Czy specjalne filmiki dla niemowląt? – Musi być książka, duża, z obrazkami. Nie czytnik, nie tablet. Filmy czy wideo dla niemowląt – też nie. Choć producenci takich materiałów mówią o korzyściach, to nie ma żadnych dowodów, że to pomaga. U starszych dzieci – od dwóch lat – telewizja może wzmacniać kompetencje językowe, ale jest jeden warunek: podczas oglądania dziecku musi towarzyszyć rodzic, który potem omówi to, co ono obejrzało. Zobacz też: Zabawy rozwijające dla niemowląt Dr Peter Willatts, psycholog rozwojowy, jest wykładowcą w Szkole Wyższej Psychologii na Uniwersytecie w Dundee. Zajmuje się rozwojem poznawczych niemowląt i małych dzieci, opracował testy sprawdzające umiejętność rozwiązywania przez nie problemów. Jest członkiem m.in. Brytyjskiego Towarzystwa Psychologicznego, Międzynarodowego Towarzystwa Badań nad Niemowlętami i Międzynarodowego Towarzystwa Badań Kwasów Tłuszczowych i Lipidów. Do Polski przyjechał na zaproszenie marki Enfamil.
Jak rozwija się dziecko w 5. miesiącu życia? - film
Zobacz, co potrafi 5. miesięczne dziecko. Posłuchaj porad psychologa dotyczących stymulowania rozwoju dziecka.
Co potrafi 5. miesięczne dziecko? Sprawdź, jakie nowe umiejętności zyskuje dziecko w 5. miesiącu życia. Zobacz, jak stymulować jego rozwój. Sprawdź, w co bawić się z dzieckiem w 5. miesiącu jego życia. Sprawdź, co potrafi 5 miesięczne dziecko? - test
Jak rozwija się dziecko w 11. miesiącu życia? - film
Zobacz, co potrafi 11. miesięczne dziecko. Posłuchaj porad psychologa dotyczących stymulowania rozwoju dziecka.
Co potrafi 11. miesięczne dziecko? Sprawdź, jakie nowe umiejętności zyskuje dziecko w 11. miesiącu życia. Zobacz, jak stymulować jego rozwój mowy. Sprawdź, w co bawić się z dzieckiem w 11. miesiącu jego życia. Sprawdź, co potrafi 11 miesięczne dziecko? - test
Jak rozwija się dziecko w 10. miesiącu życia? - film
Zobacz, co potrafi 10. miesięczne dziecko. Posłuchaj porad psychologa dotyczących stymulowania rozwoju dziecka.
Co potrafi 10. miesięczne dziecko? Sprawdź, jakie nowe umiejętności zyskuje dziecko w 10. miesiącu życia. Dowiedz się, co może zainteresować twoje dziecko w 10. miesiącu jego życia. Zobacz, w co bawić się z niemowlakiem, by stymulować jego rozwój. Sprawdź, jak ważną rolę w tym miesiącu zaczyna odgrywać czytanie dziecku książeczek. Czy 10. miesięczne dziecko rozumie zakazy? Sprawdź, co potrafi 10 miesięczne dziecko? - test
Jak rozwija się dziecko w 9. miesiącu życia? - film
Zobacz, co potrafi 9. miesięczne dziecko. Posłuchaj porad psychologa dotyczących stymulowania rozwoju dziecka.
Co potrafi 9. miesięczne dziecko? Sprawdź, jakie nowe umiejętności zyskuje dziecko w 9. miesiącu życia. Dowiedz się, co może zainteresować twoje dziecko w 9. miesiącu jego życia. Zobacz, w co bawić się z niemowlakiem, by stymulować jego rozwój. Sprawdź, jak rozwija się mowa dziecka w tym miesiącu. Czy 9. miesięczne dziecko potrafi łączyć dwie czynności w sekwencję zdarzeń? Sprawdź, co potrafi 9-miesięczne niemowlę? - test Zobacz też: Niemowlę na basenie
Jak rozwija się dziecko w 8. miesiącu życia? - film
Zobacz, co potrafi 8. miesięczne dziecko. Posłuchaj porad psychologa dotyczących stymulowania rozwoju dziecka.
Co potrafi 8. miesięczne dziecko? Sprawdź, jakie nowe umiejętności zyskuje dziecko w 8. miesiącu życia. Poznaj zabawki, które mogą zainteresować twoje dziecko w 8. miesiącu jego życia. Zobacz, w co bawić się z niemowlakiem, by stymulować jego rozwój. Sprawdź, jak rozwija się mowa dziecka w tym miesiącu. Czy 8. miesięczne dziecko rozumie zakazy? Sprawdź, co potrafi 8-miesięczne niemowlę? - test Zobacz też: Dieta 8-miesięcznego dziecka
Rozwój niemowlęcia w 6. miesiącu życia – film
Zobacz, co potrafi 6. miesięczne dziecko. Posłuchaj porad psychologa.
Co potrafi 6. miesięczne dziecko? 6 miesiąc życia dziecka niesie wiele zmian w rozwoju dziecka. Sprawdź, jakie nowe umiejętności zyskuje dziecko w 6. miesiącu życia. Zobacz, w co bawić się z niemowlakiem. Psycholog radzi, jak poprzez zabawę stymulować rozwój dziecka w 6. miesiącu życia. Sprawdź, co potrafi 6-miesięczne niemowlę? - test
Wiemy, co lubi twoje dziecko w wieku 1-6 miesięcy
Zastanawiasz się, co może lubić twoje dziecko i jak nawiązać z nim kontakt? Podpowiadamy sprawdzone sposoby na nawiązanie bliskości i zabawę z dzieckiem w pierwszym półroczu.
Jak rozwija się dziecko w 4. miesiącu życia? - film
Zobacz, co potrafi 4. miesięczne dziecko. Posłuchaj porad psychologa.
Co potrafi 4. miesięczne dziecko? Jakie nowe umiejętności zyskuje dziecko w 4. miesiącu życia. Zobacz, co wtedy cieszy niemowlaka. Psycholog radzi, jak poprzez zabawę stymulować rozwój dziecka w 4. miesiącu życia. Sprawdź, co potrafi 4-miesięczne niemowlę? - test
Jak rozwija się dziecko w 3. miesiącu życia? - film
Zobacz, co potrafi 3. miesięczne dziecko. Posłuchaj porad psychologa.
Co rozpoznaje 3.miesięczne dziecko? Psycholog opowiada, jak stymulować rozwój dziecka w 3. miesiącu życia dziecka. Sprawdź, jakie zabawki mogą zainteresować dziecko w tym wieku. Zobacz, co ciekawi 3.miesięczne dziecko. Sprawdź, jak rozwija się dziecko w 3-miesięczne dziecko - test
7 sposobów, by mieć inteligentne dziecko, zacznij już teraz
Chcesz mieć inteligentne dziecko? Nie zwlekaj, tylko od początku zadbaj o prawidłowy rozwój mózgu dziecka. Poznaj siedem sprawdzonych sposobów, aby mózg dziecka rozwijał się jak najlepiej, a twoje dziecko w przyszłości było bystre.
To, w jaki sposób nosisz dziecko, jak je kąpiesz, czy w ciągu dnia leży w łóżeczku, czy bawi się na podłodze, ma wpływ na to, jak szybko się rozwija. O tym, jak mądrze wspierać rozwój niemowlęcia, mówi Zofia Szwiling, znana terapeutka NDT Bobath.
Nie jest obojętne, w jaki sposób nosisz niemowlę, jak je karmisz, kąpiesz, pielęgnujesz, bawisz się z nim. Mądrze pielęgnując, wspierasz rozwój dziecka. Dlaczego niemowlę powinno jak najwięcej czasu spędzać na podłodze, a nie w łóżeczku? Bo trzeba dostarczać mu jak najwięcej doświadczeń. Na pewno dziecko nie powinno leżeć na miękkim podłożu: łóżku rodziców, kołdrze czy poduszce, tylko na twardym, np. na materacu. Zalecam "podłogoterapię": już od drugiego miesiąca, gdy dziecko nie śpi, powinno jak najwięcej przebywać na podłodze, np. na puzzlach gąbkowych, które świetnie izolują od zimna. Daje to dziecku przestrzeń, możliwość zmiany pozycji ciała, można mu dać zabawki, po które z czasem zacznie sięgać, kopać je. To wszystko stymuluje rozwój dziecka. Nie lepiej, żeby niemowlę leżało w leżaczku? Nie. W leżaczku czy bujaku dziecko nie ma swobody ruchów. Leżak i bujak mają miękkie podparcie pod plecy, dziecko "zapada się", nie może dobrze kontrolować pozycji swojego ciała, dochodzi też do asymetrii, bo trzyma głowę na boku. Warto nosić niemowlę w chuście? Chusta jest dobra dla wcześniaka, gdyż daje poczucie bezpieczeństwa, bliskości, które są mu bardzo potrzebne, bo je stracił, przychodząc na świat zbyt wcześnie. Wcześniaki będące w tak bliskiej relacji z mamą są spokojniejsze, radośniejsze. Generalnie jednak nie jestem fanką chust w przypadku donoszonego dziecka. Dziecko w chuście nie może za dużo się ruszać, jest skrępowane, a ono potrzebuje ruchu, by się uczyć, pokonywać kolejne etapy rozwojowe. Oczywiście nic się nie stanie, jeśli od czasu do czasu mama zabierze dziecko np. do sklepu w chuście, ale noszenie go cały czas w ten sposób nie jest dobre. Jak nosić niemowlę? Przodem do siebie, do świata, bokiem? Najlepsze jest urozmaicenie: przodem do świata, bokiem, tyłem do świata, na jednym biodrze, na drugim. Na pewno trzeba zwracać uwagę na to, by dostarczać dziecku symetrycznych bodźców: raz nosić je na prawym biodrze, innym razem na lewym, na prawym ramieniu, na lewym. Jeśli zawsze będziemy nosić np. na lewym biodrze, bo tak mamie jest wygodniej, spowodujemy asymetrię i być może wadę postawy. To dobrze, gdy mama lub tata kąpie się z niemowlęciem? Tak, bo wtedy dziecko ma poczucie bezpieczeństwa. Podczas wspólnej kąpieli możemy trzymać naszą pociechę w odpowiedniej pozycji: zgięciowej, przypominającej tę, w jakiej było w brzuchu mamy. Jest to pozycja dobrze dla niego znana, a jednocześnie pozwala na rozwijanie i doskonalenie więzi między rodzicami a dzieckiem. Oczywiście trzeba pamiętać o bezpieczeństwie: do wanny nie należy wchodzić z dzieckiem. Tata może podać dziecko mamie, która jest już w wannie. Albo odwrotnie. Czytaj też: Kąpiel noworodka krok po kroku Jak bawić się z niemowlęciem? Potrzebne są zabawki, ale takie, które mobilizują do intelektualnej kreatywności. Dziecko powinno mieć w rodzicu partnera do zabawy. Ten czas, który zainwestujemy bawiąc się z niemowlęciem, a potem — starszym dzieckiem, w przyszłości zaprocentuje. Nie muszą to być wyszukane zabawki — wystarczy nawet garnek i drewniana łyżka, ponieważ kreatywne podejście do rzeczywistości lepiej wpłynie na rozwijanie wyobraźni aniżeli dawanie dziecku bardzo drogich zabawek i pozostawianie go samemu sobie. Młody człowiek nie wie, jak zabawki użyć i jak się nią bawić co sprawia, że szybko się nią nudzi i oczekuje kolejnego bodźca. Wynika to z faktu, że nie zostało nauczone jak wykorzystywać tę samą zabawkę na różne sposoby. Dzieci coraz bardziej tracą na tym, że rodzice poświęcają im coraz mniej czasu. Czytaj też: 5 zabaw, które rozśmieszą niemowlaka: niezawodne!
Jakie zabawki będą odpowiednie dla niemowlaka i czego nie można robić, opiekując się dzieckiem?
Film powstał we współpracy z Centrum Medycznym
Jak wspierać rozwój mowy niemowlaka? - film
Jak rozmawiać z niemowlakiem? Jak stymulować rozwój mowy dziecka w pierwszym roku życia - radzi logopeda.
Film powstał we współpracy z Przedszkolem Żyrafa
Jak rozśmieszyć niemowlaka (a przy okazji siebie?)
Maluch jest markotny, a ciebie nawet trzecia kawa nie postawiła na nogi? Rozśmiesz dziecko, a potem śmiej się razem z nim!
Śmiech dotlenia mózg, rozluźnia ciało, poprawia krążenie i dodaje energii. Może nawet sprawić, że przestaje boleć głowa, a problemy wydają się mniejsze. Dzięki niemu uwalniają się endorfiny - hormony szczęścia. Śmiech ma jeszcze dziesiątki innych zalet, a w dodatku jest bardziej zaraźliwy niż ziewanie! Niemowlaka można rozbawić na mnóstwo sposobów. Oto niektóre z nich: dawanie buziaczków cmokanie parskanie kląskanie językiem i wydawanie innych odgłosów rytmiczne kiwanie głową na boki robienie zabawnych min, np. nadymanie policzków, unoszenie brwi, robienie „dzióbka” łaskotanie dmuchanie na rączkę albo brzuszek „pierdzioszki” czyli dotykanie ustami brzuszka i robienie „prrrrrrrrrrr” kichanie, także udawane {„Aaaaa psik!”) zabawa w „A ku ku!” wierszyk o czarnej krowie w kropki bordo, zwłaszcza jeśli będziesz z werwą i przesadą wymawiać „r”. A nawet wymawianie jednego słowa „np. gRRRRuszka.” Tak naprawdę niemowlaka może rozbawić wszystko, włącznie z darciem papieru i widokiem psa! Rozśmieszające darcie kartki: View Ediplayer on the source website Co robi mama?! - śmieszne miny dziecka: View Ediplayer on the source website
15 rad dla taty, który zostaje sam z dzieckiem
Potrafisz robić pompki i reinstalować Windowsa, ale czujesz, że dzień spędzony sam na sam z niemowlęciem cię przerasta? Spokojnie, dasz radę.
Jeśli nie miałeś dotąd okazji zajmować się niemowlęciem bez niczyjej pomocy, masz pewnie lekką tremę. Ale przecież nie święci garnki lepią, prawda? O czym powinieneś pamiętać? Na co uważać? Jak możesz ułatwić sobie zadanie? Zapytaliśmy o to Sebastiana Misiuro. Swoimi dziećmi, Tosią i Tymkiem, zajmował się nie raz i nie dwa, także wówczas, gdy były jeszcze niemowlętami. Kiedy? Na przykład wtedy, gdy jego żona Kasia wróciła po urlopie macierzyńskim do pracy (wziął wówczas dwutygodniowy tacierzyński) i gdy maluchy chorowały (brał zwolnienia lekarskie na zmianę z żoną). Oto jego rady dla ojców debiutantów. 1. Tato, nie bój się dziecka... Zajmowanie się niemowlakiem nie jest sztuką tajemną, dostępną tylko dla kobiet. Musisz się tego nauczyć, tak samo uczyłeś się prowadzić samochód, grać na gitarze i robić mnóstwo innych rzeczy. Ucz się od mamy dziecka, z książek, czasopism itd. Nie jest to jakaś straszna filozofia, ale sporo rzeczy powinieneś wiedzieć. 2. Tato, bądź delikatny, kiedy trzymasz dziecko Pamiętaj o podtrzymywaniu główki i o tym, że zamaszyste ruchy nie są tym, co tygrysy (te najmłodsze) lubią najbardziej. Na początku może nie być ci łatwo, zwłaszcza jeśli jest z ciebie kawał chłopa, a dziecko dopiero co przyszło na świat. Gdy Tymek był noworodkiem, niemal cały mieścił się w moich dłoniach, wystawały mu tylko nóżki. Nie robiło to na mnie większego wrażenia, bo wcześniej zajmowałem się Tosią i miałem już wprawę. Spokojnie, ty także jej nabierzesz. I to szybciej niż myślisz. 3. Mów do dziecka Nieważne, czy akurat kąpiesz dziecko, czy tylko zmieniasz mu pieluchę. Cokolwiek robisz, mów. Maluchowi będzie przyjemniej, a tobie łatwiej, bo dziecko skupi się na tobie i twoim głosie. Co masz mówić? Co chcesz. Ja opowiadałem o wszystkim, co mi przyszło do głowy, najczęściej o tym, co widzę. Robiłem to normalnie. Postanowiliśmy z Kasią, że będziemy zwracali się do dzieci wyraźnie, bez zdrabniania i bez „A ti, ti, bobaśku”. To wspomaga rozwój mowy dziecka. 4. Jeśli nie jesteś pewien - pytaj Było mi łatwiej, gdy wiedziałem, co i kiedy mam robić. Co podać do jedzenia rano, co później, w co ubrać w domu, w co na spacer. W końcu nikt nie rodzi się z kompletem informacji na temat zajmowania się niemowlakiem. 5. Słuchaj rad, tato Jeśli na przykład ktoś, kto się na tym zna (pediatra, twoja żona, rodzic z doświadczeniem), mówi ci, że dziecku trzeba przed spacerem smarować twarz kremem, rób to, nawet jeśli sam nie posmarowałbyś się nim za żadne skarby i uważasz, że nie ma takiej potrzeby. [CMS_PAGE_BREAK] 6. Cokolwiek robisz, rób porządnie Jeśli byle jak umyjesz i przewiniesz dziecko, odparzy mu się pupa i będzie problem, którego można było uniknąć. Tak samo jest z innymi rzeczami. Przeczytaj też: Dermatolog odpowiada na pytania o przewijanie 7. Zapisuj ważne informacje Gdy moje dzieci chorowały, zapisywałem dawki i godziny podawania leków, a kartkę wieszałem na lodówce. Taka rozpiska przyda ci się zwłaszcza wówczas, gdy lekarstw jest sporo, a ty nie jesteś w szczytowej formie (bo na przykład spędziłeś noc na pilnowaniu gorączkującego smyka). Ściągi przydają się także w wielu innych sytuacjach. Przeczytaj też: Tata bloguje! 8. Sprzątaj na bieżąco Jeśli na przykład odpuścisz sobie umycie butelki po karmieniu, będziesz musiał później zeskrobywać zaschnięte mleko, a to zajmie ci o wiele więcej czasu. Nie opłaca się. 9. Nie zostawiaj dziecka na przewijaku Dziecko może się z niego ześlizgnąć, nawet, kiedy wydaje ci się, że jeszcze nie umie samo się obracać. Zanim zabierzesz się do roboty, zgromadź wszystko, czego będziesz potrzebował. 10. Pilnuj dziecka Dziecko kompletnie nie potrafi dbać o własną skórę, bo nie zdaje sobie sprawy nawet z najbardziej oczywistych niebezpieczeństw. Póki jest małe, to ty musisz pamiętać, czym grozi połknięcie monety, zjedzenie proszku do prania czy wsadzenie palca do kontaktu. Miej oczy dookoła głowy, bo czasem wystarczy moment, by maluch wpakował się w poważne tarapaty. 11. Spróbuj zrozumieć dziecko Gdy dziecko płacze, spróbuj zorientować się, o co chodzi. Najczęściej robi to dlatego, że zgłodniało albo potrzebuje czystej pieluchy. Ale czasem chodzi o coś innego (na przykład jest mu za gorąco, zmęczyło się i chce spać, przestraszyło się czegoś, coś mu się nie podoba). 12. Słuchaj zdrowego rozsądku Jeśli na przykład dziecko wypiło właśnie butlę mleka, nie krzyczy z głodu. 13. Wykaż się kreatywnością Jeśli malec płacze i nie pomaga przytulenie, szukaj innych, niekoniecznie standardowych sposobów. Ja puszczałem zajączki kluczem, „dziesiątką” oczkową. Brak ci pomysłu? Wypróbuj nasze pomysły na wspólne zabawy z dzieckiem! 14. Licz się z tym, że czasem nie będziesz wiedział, co zrobić Przewinąłeś, nakarmiłeś, a ono dalej krzyczy? Bywa. Bezsilność to paskudne uczucie, ale czasem go doświadczysz. Jedyne, co możesz wtedy zrobić, to trzymać nerwy na wodzy i dalej szukać rozwiązania. 15. Bawcie się! Udawaj samolot, rób miny, łaskocz. Tosia była pierwsza, więc dostawała masę nowiutkich superzabawek. Przy Tymku już wiedziałem, że nie o to chodzi. Dawałem małemu garnek, a on walił w niego łyżką tak, że aż uszy puchły. Był zachwycony! Dzięki wspólnym zabawom zobaczysz, jakie fantastyczne masz dziecko. I jak fajnie być ojcem! Zobacz też: 5 najlepszych kosmetyków dla niemowlaka Jak ubierać noworodka? Jak ćwiczyć mowę dziecka?
Maluch jeszcze nie chodzi, na lepienie bałwana też jest wciąż za mały. Na szczęście istnieje mnóstwo zimowych zabaw w sam raz dla niego.
Chociaż opatulone po uszy dziecko ma ograniczone ruchy i nie może na zimowym spacerze zażyć ruchu ani rozrywki, pragnie zabawy! I bardzo dobrze. Dla niego każde „a kuku!” to nie tylko przyjemność, ale i ważna lekcja. Dzięki waszym wspólnym zabawom dziecięce zmysły są stymulowane, więź między wami się umacnia, co ma przełożenie na poczucie bezpieczeństwa dziecka. Zatem jak uatrakcyjnić zimowe wyjścia? Zabawa dla niemowlaka: Taniec kolorów Na świecie zrobiło się szaroburo (a w najlepszym przypadku: biało), dlatego nie zapominaj o dostarczeniu dziecku kolorystycznych wrażeń. Przypnij do budki wózka kilka czerwonych i soczyście żółtych wstążeczek, np. z satyny, ich taniec na wietrze na pewno przyciągnie uwagę dziecka. Możesz też zawiązać dziecku na nadgarstku kolorowy balonik z helem – nawet nie będziesz musiała zachęcać go do poruszania rączką... Korzyści z zabawy: dwu-, trzymiesięczne dzieci uwielbiają kontrastowe barwy. Wiedzą, co dla nich dobre: zdecydowane kolory ułatwiają im koncentrację uwagi na poruszających się przedmiotach. Przeczytaj: Groźne zabawy z niemowlakiem Zabawa dla niemowlaka: Osypywanie gałązek Kiedy spadnie świeży śnieg, na spacerze wyjmij malucha z wózka i trzymając go w ramionach, podejdź do drzewa i delikatnie potrząśnij jego gałązką. Dzięki temu miękki i drobny puszek delikatnie osadzi się na twarzy malca (możesz też na chwilkę zdjąć mu rękawiczki, ale uważaj, by maluch nie zmarzł). Jeśli zabawa spodoba się dziecku, pokieruj jego rączką, aby mogło samo osypać kolejne gałązki. Przekona się, że swoim działaniem może wpływać na otoczenie. Korzyści z zabawy: niemowlę nie tylko poznaje przyrodę, ale także doświadcza nowych wrażeń dotykowych. Samodzielne osypywanie gałązek (jak każda samodzielna zabawa) wzmacnia jego pewność siebie. Zabawa dla niemowlaka: Samoloty W bezwietrzny i niezbyt mroźny dzień wyjmij maluszka z wózka i unieś go nad głowę. Trzymając go pod paszkami, delikatnie kołysz w lewo i w prawo, opuszczaj i podnoś nad głowę. Przy okazji możesz modulować głos: mówić tubalnie albo wysoko. Takie samoloty to świetna zabawa, ale pamiętaj, aby wykonywać je ostrożnie i powoli. Nadmierne wstrząsy albo podrzucanie może być dla dziecka niebezpieczne. Korzyści z zabawy: delikatne kołysanie maluszka rozwija jego zmysł równowagi i uczy go kontrolowania położenia głowy i ciała. Samoloty wzmacniają mięśnie karku i rozwijają dziecięcą percepcję wzrokową. Tego typu zabawy sprawiają również, że maluch łatwiej uczy się siadać, raczkować i chodzić. Zobacz także: Zabawy rozwijające dla niemowląt Konsultacja: dr Małgorzata Skura, pedagog, z Katedry Pedagogiki Małego Dziecka Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie.
Maluchy najlepiej się rozwijają, bawiąc się z mamą albo z tatą. Dlatego zamiast organizować bobasom lekcje, lepiej rozśmieszać je i prowokować do ruchu.
Figle to bardzo poważna sprawa. Dzięki nim malutki człowiek spontanicznie, bez żadnego trudu zdobywa i doskonali różne umiejętności, poznaje świat, ludzi oraz własne możliwości. Bodźce, które podczas radosnych harców docierają do jeszcze nieukształtowanego mózgu, rozwijają go i sprawiają, że powstają w nim nowe połączenia. Dlatego dla dobra malucha jak najczęściej baw się z nim. Tak jak maluszek By na buzi maluszka pojawił się uśmiech, wystarczy zrobić do niego jakąś zabawną minę albo naśladować jego „Ekhhhrrr”, „Ehemm” itd. Zwiedzanie mieszkania Tłumacz dzidziusiowi: „To jest lampa”, „To jest okno”. Pamiętaj, jednak, by nie pokazywać wszystkich rzeczy naraz. Potem pytaj o przedmioty, które razem widzieliście, przypominaj ich nazwy. Wkrótce dziecko zacznie je pokazywać! Wydaje ci się, że to nudne? Nie dla smyka! Przez większą część pierwszego roku maluch traktuje język jak muzykę, która ma swój rytm, melodię, niesie ze sobą emocje, ale nic nie znaczy. Dopiero pod koniec tego okresu zaczyna rozumieć, że zbitki dźwięków mają określoną treść. Zaczyna kojarzyć ze sobą przedmioty i ich nazwy: „Aha, to białe w pokoju to lampa”, „To raz jasne, a raz ciemne – to okno”. Gładkie i szorstkie Pozwól malcowi na poznawanie faktury najróżniejszych przedmiotów: maskotek, plastikowych kubeczków, słuchawki telefonu, piłeczek itd. Niech smyk obraca je w dłoniach, ogląda, ściska, przekłada z rączki do rączki, toczy itd. Dzięki temu jego dłonie coraz chętniej będą „słuchały” właściciela. Przy okazji malec zgromadzi doświadczenia i wiedzę o tym, co go otacza. Zacznie dostrzegać, że każda rzecz jest inna: piszczący pingwinek daje się ścisnąć, a klocek nie, pluszak jest włochaty, kubek – gładki i chłodny. Uważaj: szkrab stara się poznawać świat wszystkimi zmysłami, więc prędzej czy później (raczej prędzej) wszystko, co wpadnie mu w łapki, wyląduje w jego buzi. Żadna część zabawki nie może więc odpaść, złamać się ani odpruć! Badania nad grawitacją Nie denerwuj się, gdy dziecko po raz czterdziesty upuszcza na podłogę łyżeczkę albo maskotkę. Upuszczanie przedmiotów jest bardzo ważne dla rozwoju malucha – uczy się wtedy świadomie zwalniać uchwyt, a przy okazji dokonuje ważnego odkrycia: zauważa, że to, co się wypuści z rąk, niezmiennie ląduje na podłodze, a nie na… suficie. [CMS_PAGE_BREAK] Droga do celu Pokaż dziecku jakiś ciekawy przedmiot – piłeczkę, kolorowy kubeczek, pluszaka itd. Z pewnością będzie chciało wziąć go w łapki, ścisnąć, włożyć do buzi. Jednak nie ułatwiaj mu zadania: nie podawaj go wprost do rąk. Połóż zabawkę na podłodze tak, żeby dziecko musiało zmienić pozycję, by ją zdobyć. Dystans dopasuj do możliwości malucha, bo gdy będzie dla niego zbyt duży, skończy się na płaczu. Z biegiem czasu możesz kłaść zabawkę coraz dalej. Rodzinny berek Gdy twoje dziecko nauczy się już samodzielnie przemieszczać, baw się z nim w berka. Śmiejąc się radośnie, goń je po pokoju i sama przed nim uciekaj. Taka zabawa zachęci je do raczkowania. I dobrze, bo chodzenie na czworakach to świetna gimnastyka nie tylko dla ciała, ale też dla mózgu szkraba. Naprzemienne ruchy rąk i nóg pobudzają obie półkule mózgowe. Dzikie tańce Weź dziecko w ramiona i zatańcz z nim. Starsze bobasy także lubią kołysanie. I dobrze, bo pozytywnie wpływa na rozwój: stymuluje układ przedsionkowy mózgu, który odpowiada za prawidłowe reakcje ciała podczas zmian położenia w przestrzeni. Są badania potwierdzające, że dzieci, które dużo się kołysały, lepiej się koncentrują i uczą niż rówieśnicy. Nurki w wodzie Dla malca przebywanie w wodzie to ciekawe doświadczenie. Odczuwa wtedy ciało inaczej niż zwykle. Interesujące jest też obserwowanie, co się dzieje z przedmiotami, np. mydło tonie, a gąbka pływa na powierzchni. Będzie super! Żeby igraszki z maluchem nauczyły go czegoś i jednocześnie były fajną zabawą, trzymaj się kilku zasad. - Słuchaj intuicji. Rodzice odruchowo dostrajają się do potrzeb swoich pociech. Sami, nieuczeni przez nikogo, robią to, co należy: mówią do szkraba wysokim, śpiewnym tonem, kołyszą go. - Dobieraj zabawę do wieku. Nie kupuj malcowi zabawek „na wyrost”, licząc na to, że wyprzedzi rówieśników. Nie staraj się uczyć niemowlęcia budowania wielopiętrowych wież z klocków. Ustawianie poprzeczki za wysoko może tylko zniechęcić do zabawy. Kupując zabawki, sprawdzaj opis na pudełku. - Pozwól dziecku wybierać. Malec może bawić się wszystkim, co nie ma ostrych kantów, nie da się połknąć albo rozłożyć na drobne części i nie jest trujące. Bo tak naprawdę od zabawek ważniejsza jest sama zabawa. Zobacz, jakie zabawy z niemowlakiem mogą być niebezpieczne
5 zabaw, które rozśmieszą niemowlaka. Niezawodne!
Nie masz pomysłu, w co bawić się z niemowlęciem? Te zabawy sprawdzają się zawsze i w każdych okolicznościach. Rozśmieszą, a przy tym wspomagają rozwój dziecka.
Nie masz już pomysłu na zabawę z niemowlęciem? Znudziły mu się wszystkie zabawki lub nie masz przy sobie żadnych zabawek? Te zabawy, znane od pokoleń, sprawdzają się w każdych okolicznościach. Warto o nich pamiętać szczególnie podczas wyjazdu z dzieckiem, gdy czekacie na wizytę u lekarza lub w innych nietypowych okolicznościach, gdy niemowlę trzeba szybko rozbawić. Idzie rak, nieborak Idzie rak, nieborak, jak uszczypnie będzie znak Mówiąc ten wierszyk, jednocześnie wędruj po ciele maluszka palcami. Na koniec bardzo delikatnie uszczyp jego skórę, głośno się przy tym śmiejąc. Co daje taka zabawa z niemowlęciem? Dziecko osłuchuje się z prostym, rymującym się tekstem. To też świetny sposób, jak rozwijać pamięć dziecka (można to robić w każdym wieku). Niemowlę szybko zaczyna się orientować, co nastąpi po słowie „znak”. Uaktywnia całe ciało (napina je w oczekiwaniu na znajomy finał, a potem – śmiejąc się – rozluźnia). Kosi, kosi łapci Kosi, kosi łapci, pojedziem do babci. Babcia da nam mleczka, a dziadek ciasteczka. Bierzesz rączki dziecka w swoje dłonie i łączysz je w rytmie śpiewanej piosenki, delikatnie klaszcząc. Co daje taka zabawa z niemowlęciem? Dziecko uczy się też zapamiętywania prostych wierszyków, ćwiczy pamięć. Uczy się także mówić. Gdy dziecko samodzielnie zaczyna klaskać, doskonali koordynację wzrokowo-ruchową. Jedzie, jedzie pan Jedzie, jedzie pan, pan, na koniku sam, sam. Przez góry, przez góry, przez lasy, przez lasy, róóów! Posadź dziecko na kolanach przodem do siebie. Rytmicznie, ale bardzo lekko podrzucaj je na kolanach. Przy słowie „rów” lekko rozłączasz nogi, by dziecko mógo pomiędzy nie „wpaść” (oczywiście przez cały czas trzymasz niemowlę mocno pod paszkami). Co daje taka zabawa z niemowlęciem? Zabawy, podczas których niemowlę kołysze się albo podskakuje, doskonalą jego zmysł równowagi. Są ważne dla rozwoju układu nerwowego niemowlęcia. Uczą także dziecko zaufania do rodziców. Pokaż oczko, pokaż nosek Poproś dziecko, by pokazywało części ciała. Na początku sama poprowadź jego rączkę. Głośno oklaskuj każdy jego sukces. Co daje taka zabawa z niemowlęciem? Dzięki tej zabawie maluch poznaje własne ciało, a także ćwiczy koordynację. Trenuje rozumienie i wypełnianie poleceń. Jak mówi piesek? Jak mówi piesek (kotek, koń, krówka? Baw się z niemowlęciem w naśladowanie odgłosów wydawanych przez zwierzęta. Możesz to robić podczas oglądania książeczek, na spacerze. Co daje taka zabawa z niemowlęciem? Niemowlę ćwiczy pamięć oraz mówienie. Taka zabawa to świetny sposób na uczenie dziecka mowy i świetna zabawa logopedyczna. Niemowlę ćwiczy mięśnie języka, krtani, ust. Sprawdź też zabawy z niemowlakiem, które mogą być dla niego niebezpieczne