Nie został potwierdzony związek między szczepieniami a autyzmem. Jednak szczepionka przeciw odrze zawiera żywe wirusy, dlatego częściej niż inne może powodować NOP - niepożądane odczyny poszczepienne.
Autyzm jest zaburzeniem neurorozwojowym, objawiającym się problemami w komunikacji z otoczeniem, nierozumieniem potrzeb otoczenia.
Pierwsze, delikatne objawy wskazujące na tzw. zaburzenia ze spektrum autyzmu, można zauważyć już w 1. roku życia dziecka.
Czytaj też: Joanna Grochowska, psycholog, o pierwszych objawach zaburzeń ze spektrum autyzmu
Szczepionka przeciw odrze zawiera żywe wirusy, dlatego częściej niż inne szczepienia może ona spowodować NOP.
Dlatego przed wykonaniem szczepienia przeciw odrze warto sprawdzić, czy dziecko rozwija się zdrowo. Specjalną ankietę sprawdzającą prawidłowy rozwój dziecka opracował dr Paweł Grzesiowski, pediatra i specjalista ds szczepień. Warto odpowiedzieć na wszystkie pytania ankiety.
Jeśli na 2 lub więcej pytań odpowiesz: NIGDY, albo na 4 pytania odpowiesz RZADKO - wstrzymaj się z zaszczepieniem dziecka przeciw odrze i skonsultuj z neurologiem, żeby sprawdzić, czy dziecko rozwija się zdrowo.
Czytaj też: Czy szczepienia wywołują autyzm? Co na to specjaliści?
Co powinno zaniepokoić rodzica w rozwoju niemowlęcia? Pierwsze niepokojące objawy można zaobserwować już po 6. a przed 12. miesiącem życia dziecka : brak lub osłabiona reakcja na imię : dziecko wołane przez rodzica albo w ogóle nie reaguje, albo robi to z dużym opóźnieniem. Małe dziecko powinno reagować na wołanie po imieniu – nawet jeśli jest akurat czymś zajęte, powinno po chwili popatrzeć na rodzica. Drugi niepokojący objaw to słaby kontakt wzrokowy. Małe dzieci bardzo szybko uczą się koncentrować wzrok na twarzy mamy . Niepokój powinna budzić sytuacja, gdy dziecko nie patrzy nam w oczy, nie sprawdza naszych reakcji, nie obserwuje, jak reagujemy na to, co robi. Czasem dziecko nawiązuje kontakt wzrokowy, ale jest on bardzo ulotny, dziecko jakby prześlizgiwało się wzrokiem po twarzy. Czy już przy tych pierwszych objawach u niemowlęcia warto porozmawiać z psychologiem? Najpierw należy wykluczyć problemy ze słuchem czy wzrokiem, ale jeśli pod tym względem wszystko jest w porządku, warto porozmawiać z psychologiem. Warto też zwrócić uwagę na to, czy dziecko "rozmawia" z nami, mówiąc: ba-ba-a, ma-ma-ma, czy reaguje na to, że my te sylaby po nim powtarzamy oraz czy jest zainteresowane takim dialogiem. Już ok. 9. miesiąca powinny pojawić się nowe umiejętności, np. wskazywanie. Zobacz film: Co to są kamienie milowe Wskazywanie to trzecia ważna umiejętność. Na czym polega? Tak. Są dwa rodzaje wskazywania, oba równie ważne. Pierwsze to tzw. wskazywanie żądające , kiedy dziecko pokazuje na coś, czego chce, np. na sok, wodę, zabawkę. Drugi rodzaj to wskazywanie informujące : dziecko pokazuje coś, co je zainteresowało, po to, by podzielić się tym z dorosłym, np. że pojechał samochód, leci samolot. Dziecko dzieli się tym, co jest w polu jego uwagi. To ważna umiejętność w budowaniu relacji społecznych. Czwarta umiejętność to współdzielenie uwagi......
