Klocki... jest ich całe mnóstwo! Od małych zestawów złożonych z bardzo prostych drewnianych elementów, aż po olbrzymie zestawy składające się tysięcy elementów i bardzo drobnych części. Na każdy ich rodzaj przychodzi w życiu dziecka odpowiedni czas. Jedno jest pewne: naprawdę warto kupować dzieciom tego typu zabawki, bo ich wpływ na rozwój małych budowniczych jest olbrzymi. Jaki?
Okazuje się jednak, że aby rozwijać wszystkie te cechy, warto bawić się klockami na różne sposoby.
Przeczytaj także: Zobacz, jak różne mogą być rodzaje klocków drewnianych
Poniżej znajdziesz kilka punktów, które pomogą ci urozmaicić dziecku zabawę klockami, a jednocześnie pomogą mu rozwijać swoje umiejętności.
Naukowcy zaobserwowali, że u dzieci autystycznych, które w grupie bawiły się klockami, szybciej rozwijały się umiejętności społeczne niż u dzieci, którym jedynie tłumaczono, na czym polega życie wśród ludzi.
Tego rodzaju zabawa potrafi też zacieśnić więzi między wspólnie budującymi. Dlatego baw się z dzieckiem i zachęcaj je do zabawy klockami razem z kolegami.
Okazuje się, że opowiadanie o tym, co się buduje, co ma się zamiar zbudować lub co już się zbudowało, rozwija u dzieci myślenie przestrzenne. Budując z dzieckiem mów więc: a teraz za tym klockiem ustawię mały klocek, a nad tym położę ten podłużny itd. Zachęcaj je też do mówienia o tym, co i jak buduje.
Okazuje się, że budowanie wyznaczonej z góry konstrukcji sprzyja rozwojowi umiejętności niezbędnych inżynierowi. Zatem odtwarzanie z obrazka wg instrukcji samolotu, budynku, czy każdej innej bryły (takie możliwości daje wiele zestawów LEGO), także jest bardzo kształcące.
Pewne eksperymenty naukowe dowiodły, że dzieci, które bawią się, tworząc bajkowe, magiczne światy, stają się bardziej kreatywne i twórcze. Twoje dziecko uwielbia odtwarzać historie z bajek i tworzy nowe? Świetnie! Pomogą mu w tym zestawy klocków związane z postaciami z filmów i bajek dla dzieci.
Wprowadzenie do układania klocków takich elementów jak figurki i pojazdy w odpowiedniej skali, pomaga dzieciakom rozwijać zabawę o tworzenie historii i budowanie różnych obiektów: domy, garaże, stajnie przeznaczonych dla ludzików i maszyn. Dzięki temu ułatwia im się snucie historii i układanie z klocków zupełnie nowych konstrukcji.
Badacze odkryli, że jeśli najpierw przeczyta się dziecku bajkę lub opowieść, a następnie da mu się do zabawy klocki, to ono z większą łatwością układało z klocków bajkowe światy i snuło związane z nim historie. A czemu to służy, pisaliśmy wyżej.
Źródło: parentingscience.com
Postaw na kreatywność Zabawa jest spontaniczną i podstawową formą aktywności dziecka, która w ogromnym stopniu odpowiada za jego rozwój psychofizyczny. To właśnie podczas niej rozwija się i udoskonala większość procesów psychicznych tj.: wyobraźnia, pamięć, koncentracja uwagi, spostrzegawczość, doznania zmysłowe czy logiczne myślenie. Dlatego warto wspierać i zachęcać dzieci do kreatywnej zabawy. "Neurobiolodzy zauważyli również w badaniach laboratoryjnych, że pozbawienie małych szczurów możliwości zabawy hamuje rozwój przedczołowych płatów kory mózgowej. Odpowiadają one za wyższe funkcje poznawcze: planowanie, kontrolowanie emocji, zachowania społeczne, czyli większość cech uznanych współcześnie za kluczowe umiejętności odpowiadające za osiągnięcie sukcesu w życiu dorosłym. Fascynujące badania na ten temat prowadzi między innymi The National Institute For Play z dr. S. Brownem." Jedną z aktywności, które zapewniają dziecku prawidłowy rozwój są zabawy konstrukcyjne. Przygoda z zabawą konstrukcyjną! Już w okresie niemowlęctwa dziecko rozpoczyna swoją przygodę z zabawą konstrukcyjną. Poprzez manipulowanie klockami lub innymi przedmiotami, uczy się chwytania zabawek, obracania nimi, przekładania z rączki do rączki. W 2 roku życia doskonali się koordynacja wzrokowo-ruchowa, co uwidacznia się w coraz to bardziej precyzyjnych ruchach oraz w zabawie konstrukcyjnej. Dwulatek potrafi zbudować wieżę z 2-3 klocków, a w wieku 3 lat - nawet z 6 elementów. Trzylatki mogą tworzyć pierwsze konstrukcje, takie jak "bramki" z 3 lub więcej klocków. Dzieci zaczynają także stawiać pierwsze budowle z piasku, jednak nie tworzą jeszcze planu budowy swojego dzieła. W 4 roku życia maluch potrafi nazwać konstrukcję przed jej zbudowaniem, co początkuje zjawisko planowania. Dopiero, w 5-6 roku życia w zabawie konstrukcyjnej do głosu dochodzi...
Czy nasze pociechy rodzą się genialne i pomysłowe czy też możemy im pomóc rozwinąć uzdolnienia? Prawda jest taka, że każde dziecko jest inne i nie ma jednej, uniwersalnej odpowiedzi. Na szczęście mamy do dyspozycji wiele narzędzi, które mogą zachęcić każdego malucha do twórczego myślenia. Moja córka ma wiele zabawek, ale nic tak nie sprawia jej radości jak zabawa klockami. Początkowo były to proste elementy wspierające motorykę i koordynację wzrokowo-ruchową, jednak z czasem potrzebne były klocki do tworzenia bardziej złożonych konstrukcji. Przede wszystkim zależało mi na tym, aby moje dziecko rozwijało wyobraźnię i myślenie przestrzenne. Wybór padł na Mega Bloks First Builders z dużymi klockami, które córka dostała na swoje pierwsze urodziny. Zestaw składa się z 60 kolorowych klocków, z których można tworzyć rozmaite budowle. Dzięki temu, że klocki są wystarczająco duże, małe rączki dziecka nie mają problemów z ich układaniem. A oprócz tego są również bezpieczne nawet dla rocznego dziecka. Zaletą klocków jest łatwość łączenia elementów oraz nieszablonowa kolorystyka. Klocków jest na tyle dużo, że można z nich zbudować całe mnóstwo konstrukcji. W zestawie znajduje się również element składających się z elementu na kółkach, co ułatwiało nam zbudowanie pojazdu. W torbie z klockami jest tak wiele różnych kształtów, że dosłownie można stworzyć na co tylko ma się ochotę! Na przykład urocze pastelowe serce, kolorowe zwierzątka albo zamek dla księżniczki. Co więcej, klocki First Builders pasują do wszystkich zestawów z dużymi klockami Mega Bloks. Dzięki temu córka mogła bawić się z kolegą, który miał bliźniaczy zestaw tej samej firmy, tyle że w nieco bardziej chłopięcej kolorystyce. Ponieważ klocki łatwo wchodziły jeden w drugi, dzieci mogły bawić się samodzielnie. Wówczas miały szersze pole do popisu i dzięki temu mogły...
Drewniane klocki kojarzą się głównie z maluchami. I słusznie, bo dla tych najmłodszych - 2-3-latków wybór tego typu zabawek jest największy. Jednak także starsze maluchy pięcio- czy nawet sześcioletnie odnajdą w nich ogromną frajdę, rozwijającą ich kreatywność i sprawność rąk. Zanim się zdecydujesz, które klocki kupić, poznaj ich zalety. Zobacz, co twojemu dziecku może zaoferować świat drewnianych klocków – jest w czym wybierać! Dlaczego dziecko powinno bawić się klockami Klocki to z reguły jedna z pierwszych zabawek, jakimi się bawi małe dziecko. Powinny znaleźć się w domu każdego malucha, gdyż rozwijają sprawność jego rączek oraz: intelekt; wyobraźnię; uczą precyzji; koncentracji; wytrwałości; cierpliwości; pomagają w nauce kolorów , cyfr i liter. Drewniane klocki oferują coś więcej niż składanie nieskomplikowanych konstrukcji. Z ich użyciem można budować tory dla kulek, czy grać w proste gry uczące liczenia albo... języka obcego. Zalety i wady drewnianych klocków Klocki drewniane są szczególnie polecane przez psychologów, gdyż wspaniale rozwijają wyobraźnię malucha, pozwalając na budowanie własnych konstrukcji . Ich największymi zaletami są: prostota zabawy; trwałość zabawki; łatwość w utrzymaniu jej w czystości. Klocki te mają jednak także swoje minusy. Są nimi: mała trwałość tworzonych z nich budowli; ryzyko narażenia dziecka na kontakt z toksycznymi farbami i lakierami w przypadku klocków słabej jakości; mniejsza odporność na wilgoć; zbyt mała możliwość konstruowania budowli dla starszych dzieci. Na co zwrócić uwagę kupując klocki? Jest kilka rzeczy, na które warto zwrócić uwagę: wybierz klocki sprawdzonej firmy; odpowiednie do wieku dziecka, klocki dla maluchów poniżej 3 lat nie powinny zawierać małych elementów, którymi dziecko może się...
