Maluszek - emocji kłębuszek

Aby maluch nauczył się wyrażać radość, okazywać emocje czy budować więzi społeczne, potrzebuje narzędzi, które pomogą mu zdobyć te ważne umiejętności. Poznaj zabawki, które wpływają na rozwój emocjonalny i społeczny dziecka. Mata edukacyjna Słoneczny Dzień Mata edukacyjna Gimnastyka dla bobasa z pałąkami - Słoneczny Dzień jest rewolucyjnym u innowacyjnym rozwiązaniem w dziedzinie mat edukacyjnych dla dzieci. Zapewnia aktywny rozwój ruchowy, oraz radość z odkrywania nowych bodźców. Zabawa na macie zachęca malucha do unoszenia główki i chwytania przedmiotów. Jednocześnie pomaga dziecku wydłużyć czas spędzony na brzuszku, który przyczyni się do rozwoju ruchów całego ciała. To również wspaniale miejsce, które wpływa na rozwój emocjonalny i społeczny. Możesz położyć malucha na macie i udawać, że zabawki mówią do niego albo, że się cieszą lub smucą. Dzięki temu dziecko pozna różne emocje, a z czasem nauczy się je rozróżniać. Każdy rodzaj zabawy to okazja do poznawania świata, a czas spędzony z rodzicem jest dla dziecka niezwykle cenny. Gimnastyka dla bobasa z pałąkami - Słoneczny Dzień zawiera liczne urocze zabawki, aktywujące rozwój Twojej pociechy, bezpieczne lusterko, oraz elementy świecące i grające. Wyjątkowość maty dodatkowo gwarantuje przesuwany łącznik pałąków. Sprawia on, że możesz dostosować ułożenie zawieszek do potrzeb rozwojowych swojego dziecka. Twój maluszek będzie mógł mieć zabawki zawsze blisko rączek, a nawet bawić się na macie z tobą! Leżaczek - krzesełko 3w1 Close to Me Doskonałym rozwiązaniem, które wpływa na rozwój dziecka jest Leżaczek - krzesełko 3w1 Close to Me . To miejsce nie tylko do siedzenia w bezpiecznej dla malucha pozycji, ale także okazja do rozwoju poprzez zabawę. Twoje dziecko może zawsze znajdować się na wysokości twoich oczu, dzięki czemu możliwa jest komunikacja i...

var _gde_keefqwirbw = new Image(1,1); _gde_keefqwirbw.src='https://edipresse.hit.gemius.pl/redot.gif?l=8/tstamp='+(new Date()).getTime()+'/id=dwA64UMYbvVudrsKZ6_kRma0nKRZzhfxq3XHrleDNQP.97/stparam=keefqwirbw/fastid=aznuwtohoscrixkhugnkrklfzhnf'; Drogi Rodzicu, Twój Maluszek zaprasza Cię na lekcję o emocjach. Na początek zrobi Ci mały test. Odpowiedz na trzy pytania, a potem w tekście sprawdź ich poprawność. 1. Co jest istotą emocji? a) Nastrój b) Myśl c) Ruch 2. Kiedy dziecko po raz pierwszy przeżywa emocje? a) Już w życiu płodowym b) W pierwszym miesiącu życia (jako noworodek) c) W pierwszym roku życia (jako niemowlak)   3. Ile emocji odczuwa niemowlak? a) Różnicuje tylko skrajności: przyjemne – przykre b) Odczuwa kilka podstawowych (radość, strach, gniew) c) Odczuwa wszystkie, ale wyraża je inaczej niż dorośli   Dla wielu rodziców zaskakująca będzie odpowiedź na pierwsze pytanie – ruch. Słowo „emocja” pochodzi z języka łacińskiego, a jego rdzeń „e moveo ” oznacza między innymi poruszyć,  wstrząsnąć, wyjąć. Język polski również oddaje ten związek między odczuciem wewnętrznym a ruchem. Termin „poruszenie” odnosi się zarówno do tego, co przeżywamy, jak i do zmiany pozycji. Emocje wyrażane są poprzez gesty i zachęcają do ruchu. Właśnie dlatego podskakujemy ze szczęścia, rzucamy czymś w złości, uciekamy ze strachu. Dorośli uczą się kontrolować reakcje ruchowe, bo takie są oczekiwania społeczne. Natomiast dzieci są naturalne w ekspresji swoich przeżyć. Wszystko wyrażają ruchem i gestem, a do prawidłowego rozwoju emocjonalnego potrzebują aktywności. Radość i zadowolenie, jakie wywoła w nich spotkanie z Odjazdowym Stworkiem, wyrażą poprzez ściganie się z nim – raczkując i biegając. W takiej zabawie będą jednocześnie rozwijać swoją dojrzałość emocjonalną i sprawność...

var _gde_qpgpppsrgu = new Image(1,1); _gde_qpgpppsrgu.src='https://edipresse.hit.gemius.pl/redot.gif?l=8/tstamp='+(new Date()).getTime()+'/id=dwA64UMYbvVudrsKZ6_kRma0nKRZzhfxq3XHrleDNQP.97/stparam=qpgpppsrgu/fastid=hrbtedwhpddeokhcajgxqizkvgkc'; Już dawno zauważono silny związek pomiędzy ruchem i mową w rozwoju dzieci oraz dwustronność tej zależności. Aktywność fizyczna i ćwiczenia manualne stymulują zarówno sprawność motoryczną, jak i rozwój mowy, a rymowane wyliczanki i rytmiczne piosenki zachęcają do wysiłku. Możemy się o tym przekonać, obserwując naturalny rozwój najmłodszych. Już niemowlaki uwielbiają to połączenie.   Dlatego tak lubią tzw. „zabawy paluszkowe”, gdy rodzic nucąc wyliczankę, bawi się rączkami dziecka. Tak samo entuzjastycznie reagują na „patataje”, czyli zabawy w bujanie się na kolanach rodzica połączone ze śpiewaniem lub recytowaniem wyliczanek. Przedszkolaki również chętnie sięgają po piosenki z pokazywaniem. Chwytają się za ręce, kręcą w kółko, podskakują nie tylko do rytmu, lecz także do rymu i melodii. Chętniej wykonują ruchy przy wtórze piosenki niż na zwykłe polecenie. Wsparcie tej naturalnej tendencji łączenia ruchu i mowy przynosi ogromne korzyści rozwojowe. Niestety, nawet jeśli rodzice doceniają wagę takich zabaw, to martwią się: „jak ja nadążę za maluchem?!”. On ma niespożytą energię, a mi po kilku minutach brakuje siły na takie harce. Czy to są również Twoje obawy? Głowa do góry! Teraz chętnie pomoże Ci  Śpiewający Stworek Kręciołek.   Jego „żarłoczna buźka” zachęca do częstego napełniania jej kulkami i szalonych pościgów, bo te niesforne piłeczki lubią wyskakiwać i toczyć się w różne strony. Obserwacja ich tanecznego ruchu podczas słuchania dynamicznych piosenek to przyjemna i rozwijająca nagroda za wysiłek przy łapaniu kulek i sprawne...