Z zapartym tchem czekałaś na pierwsze słowa swojego dziecka, a gdy się doczekałaś, od razu zaczynasz analizować, czy tak powinien mówić dwulatek i szukasz informacji o zaburzeniach mowy tym wieku.
Jeśli zauważyłaś, że twoje dziecko ma problemy z mową, wybierz się z nim do logopedy . Do tego spotkania warto się dobrze przygotować, zapamiętując jak najwięcej szczegółów z sytuacji, w których dziecko się jąka. Obserwuj dziecko, by móc opowiedzieć logopedzie: kiedy najczęściej dziecku zdarza się powtarzać pojedyncze głoski, sylaby, słowa czy fragmenty zdań? w jakich sytuacjach problem jąkania się nasila? Może jąkanie wywołuje obecność wielu osób lub przebywanie w gronie nieznajomych ludzi? jak dziecko reaguje na swoje zająknięcia? Czy się denerwuje, czy raczej zamyka w sobie...? czy ktoś w rodzinie miał lub ma problem z jąkaniem? Pamiętaj, by wypytać o ten problem zarówno rodzinę swoją, jak i męża. Odpowiedzi na te pytania będą bardzo pomocne dla logopedy i pomogą ustalić, czy mamy do czynienia z jąkaniem wczesnodziecięcym czy też ze związaną z szybkim rozwojem kilkulatka fazą mówienia niepłynnego . Jeśli logopeda stwierdzi, iż maluch rzeczywiście zmaga się z jąkaniem, nie panikuj . Rozwój mowy dziecka to sprawa bardzo indywidualna, poza tym, tę wadę można skutecznie leczyć, także przez zabawę! Długotrwałe zmaganie się z jąkaniem i nieprzyjemne reakcje ze strony otoczenia mogą sprawić, że dziecko stanie się wycofane i nabawi się ogromnych kompleksów. Dlatego im szybciej zaczniesz pracę nad jego prawidłową mową, tym lepiej! Ty też możesz pomóc dziecku pokonać jąkanie Jeśli ta wada ma podłoże emocjonalne, wspieraj malucha, staraj się pomóc mu przezwyciężyć stres. Poza tym: Zwróć uwagę na swoje reakcje. Krytykując zacinającego się malucha – powtarzając: „Nie jąkaj się!" lub okazując zniecierpliwienie dodatkowo go denerwujesz, co może pogłębić problem. Cierpliwie słuchaj nawet wtedy, gdy dziecko bardzo długo próbuje coś powiedzieć . Nie kończ za dziecko wyrazu...
Nie ma jednego ściśle określonego terminu, kiedy dziecko zaczyna mówić, ale są szerokie normy, w których powinno to nastąpić. Warto wiedzieć, czego nie należy przegapić i jak wspierać dziecko w rozwoju mowy. Rozwój mowy rozpoczyna się już od pierwszych tygodni życia, a dziecko osłuchuje się z językiem jeszcze w okresie życia płodowego! To właśnie wtedy kształtują się też narządy mowy. Rozwój mowy dziecka zależy zarówno od czynników biologicznych, jak i od czynników społecznych. To znaczy, że istotny wpływ na to, kiedy dziecko zaczyna mówić, mają rodzice i inne osoby znajdujące się w jego otoczeniu. Powinni oni mówić do dziecka dużo i często, używając różnorodnych słów. Wsparcie nauki mowy jest ważne, ale mimo treningu mówienia na pierwsze słowa malucha trzeba cierpliwie poczekać. Sprawdź, kiedy dzieci zaczynają mówić. Poznaj normy dotyczące etapów rozwoju mowy. Upewnij się, czy nie czekasz na pierwsze słowa zbyt długo. Z naszego tekstu dowiesz się też, kiedy warto poprosić o pomoc specjalistę. Spis treści: Kiedy dziecko zaczyna mówić? – etapy rozwoju mowy Opóźnienia w rozwoju mowy – jak rozpoznać? Pierwsze próby mówienia okres melodii Dziecko mówi pierwsze słowa – okres wyrazu Dziecko zaczyna mówić pełnymi zdaniami – okres zdania Kiedy dziecko zaczyna mówić mama lub tata Kiedy dziecko zaczyna mówić – etapy rozwoju mowy Rozwój mowy przebiega w kilku etapach, które noszą nazwy: okres melodii – do końca 1. roku życia okres wyrazu – do końca 2. roku życia okres zdania – do końca 3. roku życia U normalnie rozwijającego się dziecka etapy te mogą ulegać przesunięciu nawet o około pół roku. I jest to traktowane jako norma . Pierwsze słowa dziecko zwykle wypowiada między 10 a 18 miesiącem życia (gdy kończy się okres melodii, a...
Rozwój mowy to najważniejsze osiągnięcie dwulatka: dziecko potrafi już wyrażać swoje potrzeby i życzenia za pomocą słów, choć robi to jeszcze w bardzo dziecinny sposób. Mowa dwulatka jest bardzo miękka i zabawnie brzmi. Dziecko w tym wieku nie mówi jeszcze poprawnie. Zamiast „daj chlebek” możesz usłyszeć np. „daj ebek”. Dwulatek często pomaga sobie gestykulując oraz powtarzając ważne dla niego wyrazy. Nieustannie ćwiczy: nazywa słowami wykonywane przez siebie czynności, rozmawia samo ze sobą. I z dnia na dzień radzi sobie z mową coraz lepiej. Zobacz także, j ak przebiega rozwój mowy w 1. roku życia Rozwój mowy dwulatka - cechy charakterystyczne Dwulatek często pomija końcówki . Gdy powie np. „kwia”, podaj mu prawidłowe brzmienie wyrazu („Tak, kochanie, to jest kwiatek”), wyraźnie akcentując końcówkę. Dwulatek zna coraz więcej słów . Mając 18 miesięcy potrafi wymawiać poprawnie aż 10 wyrazów, np. mama, baba, tata, dada. Dwulatek wymawia sporo głosek . Powinien już wymawiać samogłoski (a, u ,o ,e,i, y) z wyjątkiem samogłosek nosowych( ą, ę) oraz spółgłoski: p, b, m, w, f, ś, ć, ż, ń, k, g, t, d, n, l. Pod koniec 2. roku mogą pojawić się głoski, np.: s, z, c, dz nieco zniekształcone albo zmiękczone, np. zamiast s dziecko mówi ś. Zniekształcenia te wynikają ze słabej sprawności artykulacyjnej narządów mownych małego dziecka. Dwulatek wymawia głoskę r jako j lub l. Mówi np. „jowej” zamiast „rower” lub „lula” zamiast „rura”. Dwulatek zaczyna mówić zdaniami. PIerwsze zdania są jednak krótkie, składają się z 2-3 słów. Dwulatek mówi o sobie używając własnego imienia. Zamiast mówić „idę tam” mówi np. „Ola idzie tam” Dwulatek z upodobaniem używa słowa „nie”. To jego ulubiony wyraz. Nic dziwnego: przechodzi właśnie naturalny etap rozwoju, bunt...
