Ocena niedostateczna najczęściej wiąże się z negatywnymi emocjami takimi jak złość, wściekłość, smutek, żal, a nierzadko także z upokorzeniem i poczuciem zawodu. Szczególnie w przypadku, gdy uczeń (lub uczennica) włożył dużo pracy w naukę. Zgodnie z obowiązującym prawem każda szkoła może mieć własny, wewnątrzszkolny system oceniania. Nie oznacza to jednak, że oceny mogą być „wyssane z palca”.
We wszystkich szkołach w Polsce (z wyłączeniem oceny rocznej oraz śródrocznej w klasach I-III szkoły podstawowej) stosuje się 6-stopniową skalę ocen, gdzie 1 jest oceną negatywną, niewystarczającą do zaliczenia odpowiedzi, testu, sprawdzianu, itp.
Często osoba, która otrzymała „jedynkę”, uważa, że decyzja nauczyciela bądź nauczycielki była jawnie niesprawiedliwa i jednostronna. Jednak co do zasady przyjmuje się, że stopień niedostateczny otrzymuje osoba, która nie spełnia podstawowych wymagań (tzw. wymagań koniecznych), czyli:
Szczegółowe wytyczne oceniania wewnątrzszkolnego nie mogą być sprzeczne z Konstytucją, Deklaracją Praw Człowieka, Konwencją Praw Dziecka czy Ustawą o Systemie Oświaty.
Każda osoba ma prawo poznać uzasadnienie otrzymanej oceny, a w szczególności niedostatecznej. Bez tego bowiem niemożliwa jest poprawa sytuacji – uczeń lub uczennica nie wie, jakie zagadnienia wymagają doskonalenia. Tym samym, uzasadnienie oceny niedostatecznej, jak i każdej innej, powinno być przekazane w sposób zrozumiały, czyli dostosowany do wieku, kompetencji językowych i kulturowych osoby ocenianej z zachowaniem poszanowania wobec niej. Zwyczajowo uzasadnienie oceny ma formę:
Sytuacją wyjątkową są egzaminy klasyfikacyjne i poprawkowe, kiedy sporządza się pisemny protokół z uzasadnieniem także oceny z wypowiedzi ustnej.
Uzasadnienie oceny niedostatecznej, w szczególności jeśli jest to ocena śródroczna lub końcowa, może zostać sporządzone przez nauczyciela lub nauczycielkę na prośbę rodziców/opiekunów prawnych ucznia.
Zobacz także:
Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki wymagania na egzamin ósmoklasisty w 2023 roku będą inne niż w latach ubiegłych. Zniknie czwarty przedmiot do wyboru, a ósmoklasiści będą mieli więcej czasu na przygotowanie, ponieważ egzaminy odbędą się w maju, a nie, jak dotychczas, w kwietniu. Poznaj wymagania z trzech obowiązkowych przedmiotów. Egzamin ósmoklasisty 2023: wymagania z języka polskiego i lektury obowiązkowe wymagania z matematyki wymagania z języka obcego nowożytnego Wymagania egzaminacyjne: język polski Egzamin ósmoklasisty rozpocznie się od testu wiedzy z języka polskiego, który będzie sprawdzał poszczególne umiejętności i wiedzę osoby podchodzącej do egzaminu. Będzie to: wyrabianie i rozwijanie zdolności rozumienia utworów literackich oraz innych tekstów kultury; znajomość wybranych utworów z literatury polskiej i światowej oraz umiejętność mówienia o nich z wykorzystaniem potrzebnej terminologii; kształtowanie umiejętności uczestniczenia w kulturze polskiej i europejskiej, szczególnie w jej wymiarze symbolicznym i aksjologicznym; rozwijanie zdolności dostrzegania wartości: prawdy, dobra, piękna, szacunku dla człowieka i kierowania się tymi wartościami; kształcenie postawy szacunku dla przeszłości i tradycji literackiej jako podstawy tożsamości narodowej; poznawanie wybranych dzieł wielkich pisarzy polskich w kontekście podstawowych informacji o epokach, w których tworzyli (zwłaszcza w klasach VII i VIII); rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia, oraz wspólnot: rodzinnej, narodowej i kulturowej; rozwijanie rozumienia twórczego i sprawczego charakteru działań językowych oraz formowanie odpowiedzialności za własne zachowania językowe; poznawanie podstawowych pojęć oraz terminów...
Poprzez oceny w szkole nauczyciele określają poziom wiedzy ucznia. Ocena jest również sygnałem dla rodzica, jak dziecko radzi sobie z nauką. Oceny widnieją na świadectwie szkolnym, są także jedną z przepustek umożliwiających dostanie się do dobrej szkoły i rozpoczęcie kolejnego etapu edukacji. Przedstawiamy nazwy ocen w polskiej szkole, a także ich znaczenie. W Polsce obowiązują trzy rodzaje ocen szkolnych: skala opisowa, skala procentowa, skala stopniowa. W klasach 1-3 szkoły podstawowej nauczyciele oceniają uczniów w sposób opisowy, od 4 klasy do skończenia szkoły ponadpodstawowej obowiązuje skala stopniowa. Skala procentowa wykorzystywana jest podczas egzaminów. System oceniania w Polsce w szkole uwzględnia skalę sześciostopniową. W szkołach wyższych obowiązuje systemem czterostopniowy – od 2 do 5 (aby zaliczyć przedmiot, student musi dostać co najmniej ocenę dostateczną). Skala ocen w szkole Sześciostopniowej cyfrowej skali ocen używa się do oceniania rocznego, semestralnego oraz końcowego. System oceniania w Polsce uwzględnia następujące stopnie w szkole: ocena celująca – 6 ocena bardzo dobra – 5 ocena dobra – 4 ocena dostateczna – 3 ocena dopuszczająca – 2 ocena niedostateczna – 1 Skala ocen w szkole – procenty W polskim szkolnictwie można zetknąć się również ze skalą procentową. Stosuje się ją zazwyczaj podczas egzaminów końcowych po szkole podstawowej oraz na maturze. Zazwyczaj progiem zdawalności jest uzyskanie 30 proc. Nauczyciele mogą wykorzystywać skalę procentową także podczas sprawdzianów lub pisemnych kartkówek, zamieniając ją później na skalę liczbową. Przykładowa skala procentowa: ocena celująca – od 96 do 100 proc. ocena bardzo dobra – od 86 do 95...
Koniec roku szkolnego to czas, kiedy uczniowie starają się uzyskać jak najlepsze oceny na świadectwie. Pomóc może im w tym Dzień Dobrej Oceny. To również święto mające na celu zwrócenie uwagi na to, że nie tylko jesteśmy oceniani przez innych, ale także sami oceniamy. Dzień Dobrej Oceny – co to jest? Dzień Dobrej Oceny to wyjątkowe święto każdego ucznia i uczennicy oraz wszystkich osób, które… podlegają ocenie. A, jako że oceniamy oraz jesteśmy oceniani, to jest to święto nas wszystkich. Zwyczajowo w szkole nauczyciele stawiają uczniom tylko dobre oceny, ale to również doskonała okazja, aby poruszyć tematy związane z porównywaniem się z innymi osobami, np. celebrytami czy influencerami, a także wpływem oceniania i wyrażania raniących opinii na nasze samopoczucie. Dzień Dobrej Oceny – kiedy się obchodzi? Dzień Dobrej Oceny należy do kategorii świąt nietypowych i obchodzimy go 3 czerwca . W 2022 roku wypada on w piątek. Dzień Dobrej Oceny – skąd wzięło się to święto? Początkowo święto to było związane tylko ze szkolnymi ocenami. W końcu czerwiec to wyjątkowo pracowity czas, kiedy to uczniowie starają się uzyskać jak najlepsze oceny na koniec roku szkolnego. Z czasem jednak Dzień Dobrej Oceny nabrał szerszego znaczenia i w tym dniu uczniowie oraz nauczyciele rozmawiają o ocenianiu innych osób, a także siebie samych. Bardzo często podejmowane są tematy dotyczące hejtu w sieci, samooceny oraz promujące różnorodność. Wszak, każda osoba jest inna, lecz wszyscy zasługują na szacunek, bez względu na wiek, płeć, wykształcenie, wygląd, kolor skóry czy wykonywany zawód. Zobacz także: Kiedy wakacje w 2022 roku – początek i zakończenie, jak planować letni wypoczynek? Kiedy wypada koniec roku szkolnego w 2022 roku? [TERMINY] Ocena z zachowania – jak jest oceniane...
