Zgodnie z wcześniejszymi zapowiedziami resort edukacji szykuje się na kontynuowanie kształcenia na odległość w kolejnym roku szkolnym. Jednak po wielu skargach wysyłanych przez rodziców na temat sposobu realizowania nauczania zdalnego, ma ono wyglądać inaczej niż dotychczas. Rodzice nie będą już zmuszeni do bycia nauczycielami własnych dzieci. Lekcje mają się odbywać online zgodnie z planem zajęć, dokładnie tak, jak byłoby to w przypadku edukacji stacjonarnej. Pomysł budzi nadzieje, ale i obawy. Nie wszyscy są zdania, że prowadzenie wszystkich lekcji w pełnym wymiarze godzinowym przez internet jest możliwe. Zdaniem Sławomira Wittkowicza z Forum Związków Zawodowych może to jedynie „doprowadzić do pogłębienia się dysproporcji między miastem a wsią”. Dlaczego?
Przy obecnym reżimie sanitarnym nie jest możliwe, aby uczniowie mogli od września wrócić do szkół. Wiele placówek jest tak przepełnionych, że nie da się stworzyć klas kilkunastoosobowych. Byłoby to wykonalne ewentualnie w małych podmiejskich szkołach, ale tam z kolei pojawiłby się problem braku dostatecznej liczby nauczycieli lub ewentualnych pieniędzy na podwyżki, gdyby musieli pracować więcej godzin. Nie wiadomo też, jak będzie wyglądała sytuacja epidemiologiczna w Polsce po wakacjach, dlatego na razie nie ma żadnych wytycznych w zakresie luzowania obostrzeń w placówkach edukacyjnych. W związku z tym jedynym rozwiązaniem, jakie pozostaje resortowi edukacji, jest przygotowanie nauczycieli na kontynuowanie kształcenia na odległość. Od września ma ono jednak mieć zupełnie inną jakość, niż w obecnym roku szkolnym.
Dyrektor departamentu wychowania i kształcenia integracyjnego MEN Joanna Wilewska wystosowała pismo do dyrektorów i nauczycieli szkół, w którym zachęca do dzielenia się dobrymi praktykami związanymi z dotychczasową realizacją nauki na odległość. Do końca tego roku szkolnego ma powstać specjalny bank rozwiązań, które można by od września wdrożyć w ramach kształcenia zdalnego z wykorzystaniem zasobów elektronicznych.
Propozycje ulepszenia nauki zdalnej ma również przygotować Związek Nauczycielstwa Polskiego. Krzysztof Baszczyński, wiceprezes ZNP deklaruje, że konkretne rozwiązania mają zostać przedstawione do 23 czerwca.
Mówi się, że wśród pomysłów są takie, aby nauczyciele prowadzili wszystkie zajęcia online zgodnie z planem lekcji, który obowiązywałby w przypadku edukacji stacjonarnej. Mec. Beata Patoleta, adwokat i ekspert ds. oświaty, przyznaje: „Jeśli MEN wprowadzi obowiązek prowadzenia lekcji przez internet, w dużej mierze odciąży rodziców, którzy przejęli obowiązki nauczycieli i tłumaczą dzieciom zadania wysłane przez nich”. Aby było to możliwe, MEN wraz z Ministerstwem Cyfryzacji chce stworzyć jednolitą platformę edukacyjną dla wszystkich szkół w całej Polsce.
Zdaniem mec. Beaty Patolety sprzęt nie powinien stanowić przeszkody do realizowania lekcji przez internet. Mówi, że przepisy dają możliwość wypożyczenia ze szkoły komputerów dla uczniów lub nauczycieli. Jednak nie wszyscy podzielają ten entuzjazm. Według Sławomira Wittkowicza, przewodniczącego branży nauki, oświaty i kultury w FZZ, „to błędna koncepcja, aby nauczyciele obowiązkowo pracowali z uczniami przez internet tak samo jak podczas stacjonarnej nauki, bo doprowadzi do pogłębienia się dysproporcji między miastem a wsią”. Podkreśla, że w regionach wiejskich wciąż obserwowany jest duży problem z dostępnością do komputerów, bezpłatnego oprogramowania oraz szybkiego internetu, a w takich warunkach prowadzenie lekcji online wydaje się nierealne.
Anna Ostrowska, rzecznik prasowy MEN, uspokaja: „zadbamy o to, by forma nauczania była dostosowana do określonych warunków”. Dodaje też, że najważniejsze jest to, by w całej tej sytuacji zapewnić maksymalne bezpieczeństwo uczniom i nauczycielom i wszelkie rozwiązania, jakie zostaną podjęte w kwestii edukacji w kolejnym roku szkolnym, będą miały to na uwadze.
Źródło: dziennik.pl
Zobacz także:
Wiadomo już, że nie ma szansy na powrót wszystkich uczniów do szkół jeszcze w tym roku szkolnym. Minister edukacji narodowej Dariusz Piontkowski oznajmił, że do momentu zakończenia zajęć dydaktycznych ma być kontynuowane nauczanie zdalne. Kiedy zatem i jak uczniowie odbiorą swoje świadectwa szkolne? Możliwości jest kilka, a decyzję w tej sprawie mają podejmować dyrektorzy placówek. Odbiór świadectw w roku szkolnym 2019/2020 Uczniowie i rodzice zastanawiają się, czy w czerwcu odbędzie się tradycyjne zakończenie roku szkolnego z rozdawaniem świadectw. Rzeczniczka prasowa MEN Anna Ostrowska przypomniała, że „zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w szkołach i placówkach kończą się w tym roku szkolnym 26 czerwca”. Dodała też: „W tym dniu uczniom wydawane są świadectwa szkolne – 26 czerwca to data wpisywana na świadectwie promocyjnym . Po stronie dyrektora szkoły pozostaje decyzja o formie i terminie wydania świadectw uczniom”. W jaki sposób dyrektorzy mogą przekazać uczniom świadectwa? Jak wskazała rzeczniczka MEN, najważniejsze jest to, by dyrektorzy, ustalając tryb wydawania świadectw szkolnych, kierowali się troską o bezpieczeństwo uczniów i nauczycieli. „Mając na uwadze obowiązujące ograniczenia spowodowane epidemią, w tym ograniczenie stacjonarnej pracy szkół i placówek, dyrektor może ustalić odbiór świadectw w trybie indywidualnym . Może on wyznaczyć godziny odbioru świadectw dla danej klasy czy grupy uczniów. Jest możliwość, aby uczeń odebrał swoje świadectwo również w innym dniu. Wszystko zależy od tego, jak wielu uczniów liczy dana szkoła” – wyjaśniła. Ministerstwo Edukacji nie zamierza ustalać odgórnych wytycznych Anna Ostrowska podkreśliła, że MEN nie będzie wyznaczał formy rozdawania świadectw obowiązującej dla całego kraju. „Nie będziemy wydawali dodatkowych wytycznych ani zaleceń w tej kwestii. Apelujemy do dyrektorów...
