Na sklepowe półki trafiło właśnie dziesiąte, rozszerzone, uaktualnione wydanie kultowego poradnika dla rodziców „Dziecko” autorstwa Benjamina Spocka, opracowane na nowo przez doktora Roberta Needlmana. Książka jest skarbnicą bezcennych, poddanych próbie czasu porad oraz przeglądem najnowszej wiedzy medycznej i psychologicznej w zakresie rozwoju dziecka.
Jak mówi stare porzekadło: mały człowiek – małe problemy, duży człowiek – wiadomo... Już od pierwszego dnia życia dziecko potrzebuje, wymaga, prosi, a z każdym kolejnym dniem zmieniają się jego potrzeby, marzenia, zmartwienia. Jak je rozpoznać i jak za nimi nadążyć?
„Dziecko” to od lat wierny pomocnik i towarzysz rodziców i opiekunów, którzy poważnie i otwarcie podchodzą do najważniejszego w życiu zadania, jakim jest wychowanie dziecka. Książka niesie głęboko humanistyczne przesłanie: ważne jest otwarte i tolerancyjne, choć jednocześnie wyważone, konsekwentne i spójne podejście do dziecka, bo tylko takie pozwoli wychować człowieka szczęśliwego i spełnionego, który akceptuje siebie i innych, potrafi radzić sobie z wyzwaniami, jakie stawia przed nim życie, ma poczucie własnej wartości i kieruje się jasnymi zasadami. A przecież wszyscy chcemy, żeby nasze dzieci były szczęśliwe i spełnione.
Rodzice i opiekunowie znajdą tu wyczerpujące informacje dotyczące m.in.:
- rozwoju fizycznego i psychicznego dziecka od chwili narodzin do zakończenia okresu dojrzewania;
- karmienia w okresie niemowlęcym i zdrowego odżywiania w późniejszych fazach życia;
- zaspokajania potrzeb emocjonalnych dziecka na różnych etapach rozwoju;
- chorób dziecięcych, udzielania pierwszej pomocy i szeroko pojętej profilaktyki zdrowotnej;
- podejścia do wychowania w różnych typach rodziny;
- wyzwań i zagrożeń, jakie niosą ze sobą zmiany zachodzące w świecie: nowe technologie, szczególnie Internet, globalizacja, zmiany obyczajowe i wiele innych;
- wychowania dziecka z niepełnosprawnością;
- wspierania dziecka we wszystkich wyzwaniach związanych z adaptacją w środowisku rodzinnym, szkolnym i rówieśniczym;
- przygotowania do odpowiedzialnego podjęcia współżycia seksualnego i funkcjonowania w związkach.
Idea, która przyświeca autorowi to „you know more than you think you do”. Spock nie straszy, nie dokłada stresu, nie krytykuje. Jednocześnie „Dziecko” nie jest typowym poradnikiem uczącym, jak zmienić pieluchę czy podpowiadającym, by przed karmieniem dziecka koniecznie skierować jego usta w stronę piersi. To mądra, ciepła pozycja pomagająca osiągnąć spokój i satysfakcję w tej wspólnej podróży. Bo dzieci są najlepszymi towarzyszami każdej wycieczki – tej do sklepu pod domem i tej zwanej życiem. Dlatego warto zadbać o to, żeby każdemu z uczestników wyprawy było komfortowo. Wzajemnie i z samym sobą…
Kultowy poradnik dla rodziców nie zaciąży w żadnym bagażu, a niewątpliwie przyda się w czasie tej niezwykłej przygody.
Szerokiej drogi!
Artykuł powstał z udziałem wydawnictwa Rebis
Każdy przypadek COVID-19 ma indywidualny przebieg – część osób przechodzi chorobę bezobjawowo, a część wymaga hospitalizacji. U znaczącej większości zakażonych osób rozwijają się jednak objawy o łagodnym lub średnim przebiegu, podobnym do grypy . Jest jednak grupa objawów , które mogą wskazywać na to, że przeszłaś COVID-19. 7 najczęstszych objawów koronawirusa: 1. Duszność To jeden z głównych i najbardziej charakterystycznych objawów choroby. Koronawirus powoduje zapalenie płuc i uszkodzenia, które utrudniają oddychanie. Objawy te mogą się utrzymywać nawet do kilku miesięcy po przebyciu COVID-19. 2. Chroniczne zmęczenie Lekarze zwracają uwagę na to, że coraz więcej pacjentów po przebyciu choroby nadal odczuwa osłabienie, zmęczenie, ospałość, obniżenie koncentracji i kondycji fizycznej 3. Ból w klatce piersiowej Częste, przewlekłe lub utrzymujące się bóle w klatce piersiowej, które łudząco przypominają atak serca, również zostały zgłoszone jako częsty objaw u chorych na COVID. 4. Suchy kaszel Suchy kaszel, który uniemożliwia wykrztuszenie flegmy to równie częsty objaw zakażenia koronawirusem. Podobnie jak odczuwanie zmęczenia lub duszności – może trwać nawet do kilku tygodni po powrocie do zdrowia. 5. Objawy neurologiczne Ponad połowa pacjentów chorych na COVID-19 zgłasza występujące objawy neurologiczne – nawet do 3 miesięcy po uzyskanej diagnozie! Objawy te obejmują m.in. dezorientację, zmęczenie, trudności z koncentracją, zmiany osobowości, bóle głowy oraz bezsenność. 6. Utrata węchu lub smaku Aż 64 proc. chorujących na COVID-19 osób zgłasza utratę węchu lub smaku. Objaw ten może utrzymywać się tygodniami, ale przeważnie ustępuje po około 8 dniach. 7. Zmiany skórne U ponad 20 proc. zakażonych zauważono zmiany skórne w postaci wysypki, pokrzywki lub wyprysków podobnych do ospy wietrznej....
9-letnia dziewczynka nie mogła ćwiczyć na lekcji WF-u, a nauczyciel wyrzucił ją z sali. To kara za brak spodenek do ćwiczeń w odpowiednim kolorze. Oburzony ojciec dziecka podzielił się w mediach społecznościowych szokującą historią. Dziewczynka wyrzucona z lekcji za brak spodenek Kolor spodenek na WF jest zapisany w statucie szkoły, do której chodzi 9-latka. Spodenki muszą być czerwone, ale dziewczynka nie dostała jeszcze paczki z zamówionym strojem na WF , więc na zajęcia przyniosła granatowe. Nauczyciel nie przebierał w słowach: „Na zakup były 2 miesiące wakacji!” − oznajmił i wyrzucił dziecko z lekcji. Tak tę historię opisał na Twitterze ojciec dziewczynki. Moja córka została dziś wyrzucona z lekcji wf za JEDNORAZOWY brak CZERWONYCH spodenek do gimnastyki. Miała granatowe. Przez naukę zdalną trochę od tych idiotyzmów odwykłem. Szkoła wciąż bywa głupim miejscem. Bez względu na jej kolorystykę. — Igor Sokołowski (@IgorSokolowski) September 8, 2020 Okazuje się, że takie sytuacje w polskich szkołach zdarzają się często, a w komentarzach pod wpisem pana Igora internauci przytaczają własne absurdalne historie: „U mnie były granatowe i biała koszulka. Tylko, ze nie wyrzucali z zajęć, biegało się w majtkach. Ku uciesze nauczyciela-psychopaty i całej grupy.” „No, no...u nas czerwone są zakazane. Obowiązują czarne.” Czy rzeczywiście kolor spodenek na WF ma aż tak duże znaczenie, a reakcja nauczyciela była adekwatna do sytuacji? Mamy poważne wątpliwości. Zobacz też: Koronawirus w szkołach: MEN podało 10 obowiązkowych zasad dla uczniów i rodziców Dzieci w szkołach muszą nosić przyłbice - zdecydował sanepid Prawa ucznia: spis praw i obowiązków [KODEKS]
Jak oklepywać dziecko, by przynieść maluchowi ulgę? Okazuje się, że to naprawdę skuteczny sposób przy kaszlu. Niemowlęta i małe dzieci mają trudności z odkrztuszaniem, gdyż odruch ten jest u nich słabo rozwinięty, a mięśnie klatki piersiowej i przepony nie są wystarczająco sprawne. Zalegająca w oskrzelach wydzielina może przyczyniać się do rozwoju bakterii i wirusów, sprzyjając powstawaniu zapalenia oskrzeli i płuc. Dlatego skuteczne pozbywanie się jej jest tak ważne, a oklepywanie dziecka może w tym pomóc. Wykonuje się je bez wcześniejszego podawania syropów na kaszel lub po ich podaniu – połączenie podawania syropu i oklepywania jest skuteczniejsze, gdyż farmaceutyk rozrzedza wydzielinę, a oklepywanie pomaga dziecku się jej pozbyć. Spis treści: Jak prawidłowo oklepywać dziecko Oklepywanie niemowląt przy kaszlu Jak długo i często oklepywać dziecko Jak prawidłowo oklepywać dziecko Oklepywanie dziecka ułatwia odrywanie się wydzieliny od ścian oskrzeli, co prowokuje malucha do kaszlu. Wykonuje się je w różnych pozycjach dziecka: na siedząco i na leżąco (na brzuszku i na plecach, można także oklepywać malucha w pozycji leżenia bokiem). Dzięki temu wydzielina z różnych zakamarków oskrzeli ma szansę spłynąć i zostać odkrztuszona. Jak oklepywać dziecko? Oklepywanie wykonuje się dłońmi złożonymi w łódeczki. Chodzi o to, by nie „obijać’’ dziecka pełną dłonią, ale żeby na jego ciało zadziałała poduszka powietrzna powstająca między złożoną w łódkę dłonią a skórą malucha – jest to przyjemniejsze i łagodniejsze. Zabieg trzeba wykonać z wyczuciem – ani zbyt mocno, ani za słabo. Do oklepywania dziecka nie trzeba rozbierać, może pozostać w bluzce czy piżamce. Podczas oklepywania omija się kręgosłup oraz okolice nerek ; dłonie osoby oklepującej powinny mieć kontakt z klatką piersiową dziecka, czyli...
