Wszyscy uczniowie przeszli na tryb nauki zdalnej. Dzieci z klas 1-3 ciągle jednak mogą korzystać ze szkolnej świetlicy, a także uczestniczyć w lekcjach na terenie szkoły. Rodzice mają już dość i protestują przeciw nauce zdalnej. Coraz więcej z nich wykorzystuje także lukę w prawie, by posłać swoje dziecko do szkoły.
Zobacz także:
Rządzący informują, że nie ma przesłanek do tego, aby szkoły i przedszkola rezygnowały ze stacjonarnego funkcjonowania placówek w związku ze wzrostem cen energii czy brakiem opału. MEiN ogłosiło, że „w bieżącym roku [2022 – przyp. red.] samorządy będą mogły korzystać z dodatkowych środków w wysokości 13,7 mld zł poprawy efektywności energetycznej oraz ograniczenia kosztów zakupu ciepła. Środki będą mogły przeznaczyć na bieżącą działalność, w tym funkcjonowanie szkół i placówek oświatowych. Gminy dostaną od 2,9 mln zł, powiaty od 6,1 mln zł, a województwa od 32,7 mln zł”. To jednak nie daje odpowiedzi na pytania, czy szkoły będą zamknięte oraz czy wróci zdalne nauczanie. Kiedy szkoły mają obowiązek wprowadzenia nauki zdalnej w 2022/2023 roku? Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach jasno wskazuje, że dyrekcja ma prawo zawiesić nauczanie w przypadku: sytuacji epidemiologicznej oraz innego nadzwyczajnego zdarzenia zagrażającego bezpieczeństwu lub zdrowiu uczniów; w związku z organizacją i przebiegiem imprez ogólnopolskich lub międzynarodowych; gdy temperatura zewnętrzna mierzona o godzinie 21 w dwóch kolejnych dniach poprzedzających zawieszenie zajęć wynosi -15°C lub jest niższa; gdy temperatura w salach spadnie poniżej 18 st. C. Jednak dopiero od 1 września 2022 roku placówki szkolne i przedszkolne mają obowiązek zorganizowania nauki zdalnej w przypadku zamknięcia szkoły – art. 125 par. 2 ustawy Prawo oświatowe: „W przypadku zawieszenia zajęć, o którym mowa w ust. 1, na okres powyżej dwóch dni dyrektor przedszkola, szkoły lub placówki, a w przypadku innej formy wychowania przedszkolnego prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego lub...
Z powodu wzrostu zakażeń koronawirusem rząd kilka dni temu wprowadził ponowny lockdown w całej Polsce , a wszyscy uczniowie przeszli na tryb nauki zdalnej . Wywołało to jednak sprzeciw rodziców, którzy napisali petycję o otwarcie szkół . Nie tylko rodzice mają już dość, również dzieci są załamane nauką zdalną . Obecnie do 9 kwietnia w szkołach obowiązuje nauka zdalna. Po tym terminie możliwy jest powrót do hybrydowego modelu nauczania . Winny brytyjski wariant koronawirusa? W czasie obrad senackiej Komisji Nauki, Edukacji i Sportu minister edukacji i nauki zaznaczył, że za rozwój pandemii koronawirusa nie odpowiadają szkoły, a brytyjski wariant koronawirusa . „To jest główny powód, dla którego osiągamy taki poziom zachorowań. Nie jest prawdą , i to chcę jednoznacznie podkreślić (…), że do trzeciej fali pandemii koronawirusa przyczyniły się szkoły ” - powiedział Przemysław Czarnek „Dzieci nie są wybitnymi transmiterami” Minister Czarnek jest zdania, że „gdyby dzieci zarażały swoich rodziców, to rodzice byliby w izolacji, a dzieci byłyby w kwarantannie i nie byłoby ich w szkole. Skoro są w szkole, to znaczy, że nie zarażają, bo nie ma izolacji w domu – nie jest stwierdzony koronawirus. Nie są zatem jakimiś wybitnymi transmiterami”. „Dodatkowa statystyka, która pokazuje, że w szkołach jest rzeczywiście bezpiecznie i dyrektorzy szkół, organy prowadzące, nauczyciel stają na wysokości zadania, jest kwestia frekwencji w tych szkołach, które pracują stacjonarnie. Ta frekwencja niezmiennie utrzymuje się na bardzo wysokim poziomie 85-90 proc” – zaznaczył minister Czarnek. Szef resortu edukacji zapowiedział także, że rząd podjął decyzję o zamknięciu szkół jedynie na trzy tygodnie : „Dlatego, że to jest ruch 1,2 mln dzieci wraz z opiekunami i osobami, które obsługują ruch oświatowy. Daje to kilka milionów osób w mobilności...
W Wielkiej Brytanii dzieci wracają już do szkoły. Najbardziej ryzykowny wydaje się plan Anglii, gdzie rząd nie zamierza wdrażać nauki stacjonarnej, dzieląc ją na etapy. Według założeń przedstawionego przez premiera planu – wszyscy uczniowie wrócą do szkół w tym samym czasie. Plan zakłada jednak systematyczne testowanie dzieci w kierunku zarażenia COVID-19. Ryzykowne posunięcie Anglii W Wielkiej Brytanii plan wychodzenia z lockdownu rozłożony jest na cztery etapy. Jednym z jego elementów jest powrót dzieci do szkół. Zakłada on wznowienie nauki w trybie stacjonarnym dla wszystkich uczniów w tym samym czasie. Wiele wskazuje na to, że dzieci tłumnie ruszą do szkolnych ławek już 8 marca. „8 marca to data, w której chcemy, aby wszystkie dzieci w wieku szkolnym wróciły do szkoły” - powiedział minister ds. szczepionek Nadhim Zahawi. Testowanie uczniów Jak podał resort zdrowia, wszystkie gospodarstwa domowe w Anglii z uczniami otrzymają testy na koronawirusa. Będą to dwa testy na osobę w ciągu tygodnia. Uczniowie szkół średnich na początku będą testowani w szkole, natomiast dzieci ze szkół podstawowych (bez objawów) jedynie w domu. „Wiemy, że jedna na trzy osoby zakażone wirusem COVID-19 nie ma żadnych objawów, więc ukierunkowane, regularne testy będą oznaczać, że więcej pozytywnych przypadków zostanie odizolowanych w szkołach” - powiedział minister zdrowia Matt Hancock. Bunt nauczycieli Wizja takiego powrotu do szkół budzi bunt wśród związków zawodowych nauczycieli. Według nich równoczesne przywrócenie nauki we wszystkich klasach może skutkować gwałtownym wzrostem nowych przypadków zakażeń koronawirusem. Jeżeli Boris Johnson nie zmieni zdania i wdroży w życie swój ryzykowny plan – możliwy jest strajk wśród nauczycieli. Źródło: wiadomosci.wp.pl, tvn24.pl Zobacz także: Plany MEN-u na 2021 rok: „Ochrona dzieci w...
