Napiszę szczerze, że nie spodziewałam się takiego ogromu pracy w pierwszej klasie. Dzieci dopiero co wyszły z przedszkola, a nauczycielka zasypała je robotą. Boję się, że moja Martusia zrazi się przez to do szkoły.
Marta poszła do pierwszej klasy radosna i ciekawa tych wszystkich nowych rzeczy, które ją tam czekają. Teraz codziennie wraca do domu z plecakiem ważącym tonę, górą książek i pracą domową, która zajmuje jej z godzinę! Wygląda na taką zmarnowaną... Przecież po całym dniu jest już nieźle wymęczona. A w domu jeszcze szlaczki, kolorowanki, zadania z liczeniem... Sama już za tym nie nadążam. Nie pojmuję, jak można zadawać tyle maluszkom, które dopiero zaczynają naukę.
Myślałam, że może córka nie zdążyła zrobić wszystkiego na lekcji i musi nadrabiać w domu, ale nie – pani leci z materiałem jak szalona od początku roku szkolnego. Rozdaje dzieciom dodatkowe kserówki z ćwiczeniami, każe rysować i trenować pisanie.
Nie wiem, kiedy to biedne dziecko ma znaleźć czas na zabawę. Czy pani w ogóle o tym nie myśli? Czy we wszystkich szkołach tak jest? Nigdy nie popierałam rodziców, którzy robią lekcje za dzieci, ale teraz sama pękłam. Wczoraj usiadłam i zrobiłam stronę szlaczków za Martusię, żeby ona chociaż przez pół godziny pobawiła się w spokoju wieczorem. Powiedziałam jej, że ona już świetnie sobie radzi ze szlaczkami i nic się nie stanie, jak ja jej coś tam uzupełnię. Ucieszyła się i pobiegła do swoich lalek.
Nie zamierzam robić tego więcej. Ale szczerze mówiąc, jeśli nadal będą tak męczyć moje dziecko, to nie wiem, jak to się skończy. A że wyjdę na matkę wariatkę? Trudno.
Maria
Zobacz też:
Przykład? Proszę bardzo. Julka chodzi do 2 klasy szkoły podstawowej. W poniedziałek ma na 8.00 i pierwszą lekcją jest… wychowanie fizyczne. Osobiście nie widzę nic złego w porannej gimnastyce, ale zaraz potem są dwie matematyki. Jak te zmęczone, spocone dzieci mają po wuefie uważać na lekcji lub pisać sprawdziany? Oczywiście na tym lista absurdalnych pomysłów nauczycieli się nie kończy. 9 lekcji jednego dnia w 3 klasie? Moja starsza córka, Hania, chodzi do 3 klasy. W piątek ma 9 (słownie: dziewięć) godzin lekcyjnych. Oznacza to, że wychodzi z domu o 7.45, a wraca około 17. W piątek, po całym tygodniu zajęć! Zamiast cieszyć się piątkowym popołudniem i spotkać się z koleżankami – zanim odpocznie, jesienią i zimą będzie już ciemno i właściwie powoli trzeba będzie myśleć o kolacji i kładzeniu się spać. Równie dobrze mogliby już załadować na ten piątek 15 lekcji — myślę, że po pięciu, sześciu godzinach dziecku i tak wszystko jedno, czy i czego się uczy. Religia w środku: tak, to dla wielu jest problem Widziałam, że w internecie po 1 września aż huczało z powodu planów lekcji, w których religia jest w środku dnia zajęć. Moje córki chodzą na religię i osobiście nie widzę problemu w tym, że (i Julka, i Hania) mają tę lekcję w środku. Ale w klasie Julki nie chodzi na religię 5 osób, w klasie Hani – 7 osób. Czy ktoś, kto układał ten plan, sądzi, że te dzieci z nudów pójdą na katechezę? Nawet kiedy ja chodziłam do szkoły, religia była pierwszą lub ostatnią lekcją. Mimo że w tamtych czasach wszyscy w klasie pochodzili z katolickich rodzin. Ale teraz – okazuje się – nie da się w ten sposób ułożyć planu! Niż demograficzny i… przeładowane szkoły? Tyle mówi się o niżu demograficznym. Że trzeba mu przeciwdziałać. A ciekawe co by było, gdyby go nie było… Bo już teraz szkoły moich córek są przeładowane....
Zwolnienie z lekcji WF może być jednorazowe z powodu chwilowej niedyspozycji, wypisywane przez rodzica lub lekarza oraz długoterminowe w związku ze stałą niedyspozycją – w tym przypadku zwolnienie wypisuje zawsze lekarz. Dziecko może być całkowicie zwolnione z lekcji wychowania fizycznego lub jedynie z wykonywania określonych ćwiczeń. Spis treści: Zwolnienie lekarskie z WF: zasady 2023 Zwolnienie z lekcji WF: powody Jak napisać zwolnienie z WF od rodzica Zwolnienie z WF od rodziców: wzór Zwolnienie lekarskie z WF: zasady 2023/2024 W lipcu 2022 roku szef resortu sportu Kamil Bortniczuk ogłosił, że chce zmian w podejściu do lekcji WF. Jego zdaniem lekcje wychowania fizycznego powinny być traktowane na równi z innymi przedmiotami. Statystyki jasno wskazują, że na lekcje WF-u nie uczęszcza około 30 proc. polskich uczniów. „Te statystyki zostaną radykalnie zmniejszone, ponieważ tak zwane zwolnienia z lekcji WF-u, semestralne czy dłuższe, będą respektowane tylko wówczas, kiedy wystawi je lekarz specjalista, a nie tak jak dotychczas, lekarz rodzinny. To jest ta pierwsza bardzo duża zmiana” – powiedział Kamil Bortniczuk w RMF FM. W związku z powyższą wypowiedzią od września 2022 roku wiele szkół domaga się zwolnienia z WF-u od lekarza specjalisty – ortopedy czy kardiologa, chociaż MEiN nie zmieniło przepisów w tym zakresie. „Lekarze rodzinni potwierdzają – uczniowie zgłaszają się po skierowania do lekarzy innych specjalizacji, by otrzymać od nich stosowną opinię. To efekt lipcowej wypowiedzi ministra sportu i turystyki Kamila Bortniczuka w sprawie ograniczenia możliwości wydawania długoterminowych zwolnień lekarskich z WF przez lekarzy specjalistów medycyny rodzinnej. Minister zapowiadał, że od września będą zmiany” – donosi „Rzeczpospolita”. Przemysław Czarnek nie wprowadził jednak do...
Choć trudno w to uwierzyć, fakty są takie, że pierwszoklasiści nie potrafią samodzielnie się ubrać, zawiązać butów, a nawet jeść… Stąd moja prośba do rodziców, ale i nauczycielek przedszkola: zanim dzieci pójdą do szkoły, nauczcie je podstaw samodzielności. Co powinien umieć 7-latek? Uprzedzając Państwa złośliwe komentarze, pragnę podkreślić, że o tym, co powinno umieć dziecko rozpoczynające naukę w szkole, mówi PODSTAWA PROGRAMOWA wychowania przedszkolnego. To tam określono, że dziecko wkraczające w wiek szkolny powinno wiedzieć jak: poprawnie umyć się i wytrzeć oraz umyć zęby, samodzielnie korzystać z toalety, samodzielnie ubrać się i rozebrać. Oczywiście w podstawie programowej jest o wiele więcej wytycznych. Dotyczą one różnego rodzaju gotowości do nauki i życia społecznego. Na ten temat już nawet nie chcę się wypowiadać… Ze wszystkim z roku na rok jest coraz gorzej. Dzieci nie są niczemu winne Wróćmy do samodzielności. Jako pedagog mam świadomość, że dzieci nie są tu niczemu winne. To my, dorośli odpowiadamy za to, jak bardzo są samodzielne. I oczywiście nie mam tu na myśli dzieci z orzeczeniami o niepełnosprawności – ich kłopoty z samodzielnością to zupełnie odrębny temat. Mam na myśli wyłącznie dzieci, które – mimo braku orzeczeniu o niepełnosprawności – wykazują się totalną niesamodzielnością. Jak to możliwe? Jedyne wyjaśnienie jest takie, że dorośli są nadopiekuńczy i wyręczają dzieci we wszystkim. Babcie wiążą uczniom buty My, nauczyciele widzimy, jak mamy i babcie (ale tatusiowie i dziadkowie też) wiążą naszym uczniom buty. Noszą za nich plecaki. Zakładają kurteczki, zapinają suwaki… Efekt? Dzieci w szkole pozbawione tego „wsparcia” czują się kompletnie bezradne. Dlatego, że my, nauczyciele, nie mamy możliwości chodzić z wszystkimi uczniami do toalety,...
